2027届山东省武城县四女寺镇明智中学化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析

2027届山东省武城县四女寺镇明智中学化学九上期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．向2只盛有100g50℃水的烧杯中，分别加入40g的NaCl和KCl固体，充分溶解。根据实验和溶解度曲线，下列结论正确的是A．KCl的溶解度比NaCl的溶解度大B．①得到的溶液质量为140gC．②中溶液溶质的质量分数约为28.6%D．升高温度可以将①中溶液变为不饱和溶液2．中国诗词、成语和谚语中有些蕴含着化学知识。下列说法正确的是A．“好酒不怕巷子深”说明分子在不断地运动B．“只要功夫深，铁杵磨成针”描述的是化学变化C．“爆竹声中一岁除”描述的只有物理变化D．“釜底抽薪”体现的灭火原理是隔绝氧气（或空气）3．2010年12月24日，怀宁县高河镇新山社区有3名儿童在安徽省立儿童医院被检出血铅超标（即血液中铅的含量超过了正常值）。这里的“铅”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质4．用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）A．60℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物5．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③⑤6．下列有关实验现象的描述正确的是A．干冰在空气中升华周围出现白雾B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼红光D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁7．当发现家里的煤气泄漏时，你会立即采取的办法是A．打开排气扇 B．关闭煤气阀门，打开门窗C．立即打119报警 D．向屋里各处洒水，使煤气被水吸收8．下列图示实验操作中，正确的是A．加入大理石 B．称量固体C．熄灭酒精灯 D．量取9.5mL液体9．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A．－2 B．+3 C．+4 D．+510．汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是2NO+2CO=N2+2X．下列说法不正确的是（）A．X的化学式为CO2B．该反应前后元素种类不变C．反应前后氮元素的化合价不变D．汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧11．2019年北京世园会主题是“绿色生活，美丽家园”。下列做法符合这一理念的是A．露天焚烧树叶、秸秆B．将垃圾分类并回收利用C．选用一次性筷子、塑料袋D．未经过处理的污水随意排放12．如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A水的电解B木炭在密闭容器中燃烧C双氧水制氧气D向二氧化锰中加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(干燥气体),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A___________(填“漏气”或“不漏气”)。（2）制取二氧化碳应选用的收集装置是________________(填字母序号)，将_____________________接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，制取该气体的化学方程式为_______________________。（4）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______________________，二氧化碳与水反应的化学方程式为______________________。（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为______________________。14．用如下图装置测定空气中氧气含量（夹持装置已略去），左侧直玻璃管中液面以上平分为5份。（1）白磷燃烧的化学方程式______。（2）能证明空气中氧气含量的现象是______。15．下图为一氧化碳与氧化铁反应的装置图，请回答：（1）写出图中的实验现象：_____，_____。（2）该装置的不足之处是_____。（3）写出生成铁的化学反应方程式_____。16．我们已经知道了二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸。小明设计以下实验验证。（实验1）取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸，喷上稀醋酸，纸变红色。（实验2）取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色。（实验3）将二氧化碳通入盛有水的试管中，过一会儿，再用胶头滴管取其中的溶液滴到纸上，纸变红色。回答下列问题：（1）实验2的结论是_____（2）小明认为通过上述实验已经证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，但老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是_____（3）二氧化碳与水反应的化学方程式为_____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_____；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_____mg。18．取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g。请计算：（1）产生氢气的质量是多少？（2）混合物中铜的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）阅读材料，回答下列问题。（材料）厉害了，我的国“中国智慧”、“中国制造”誉满全球。神舟十一号飞船，是由长征二号FY11运载火箭发射的载人飞船。目前为止，中国共计将11名航天员送入太空，下一个目标是在2024年将航天员送到月球。（1）火箭各个部位所用材料是不同的：①石墨弹头②高强度铝合金弹体③钢铸件发动机，这些部件中使用了金属材料的是_________（填序号）；（2）为了保持太空舱空气新鲜，航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的_______操作；（3）长征二F型火箭使用的是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推进剂，则偏二甲耕中碳、氢、氮元素的质量比为______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、不确定温度不能比较物质溶解度的大小；故选项错误。B、50℃时，氯化钠的溶解度小于40g，不能将固体全部溶解，溶液质量小于140g；故选项错误。C、50℃时，氯化钾的溶解度大于40g，100g水可以将其全部溶解，溶质质量分数=；故选项正确。D、氯化钠在100℃时，溶解度小于40g，升高温度始终是饱和溶液；故选项错误。故选：C。2、A【详解】A、“好酒不怕巷子深”说明酒精分子在不断地运动，故选项正确；B、只要功夫深，铁杵磨成针”的描述中没有新物质生成，是物理变化，故选项不正确；C、“爆竹声中一岁除”中爆竹涉及燃烧，有新物质生成，是化学变化，故选项不正确；D、“釜底抽薪”体现的灭火原理是移除可燃物，故选项不正确；故选A。3、C【解析】怀宁县高河镇新山社区有3名儿童在安徽省立儿童医院被检出血铅超标，即血液中铅的含量超过了正常值；这里的“铅”是以化合物的形式存在血液中，指的是铅元素；故选：C。4、D【详解】A、60℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低；故选项正确，但不符合题意；B、对比①③，60℃时，白磷燃烧，红磷不燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高；故选项正确，但不符合题意。C、②中红磷被沙子覆盖，不能与氧气接触，不能燃烧，③可以燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触；故选项正确，但不符合题意；D、④未燃烧，没有温度到无烟煤着火点温度，无烟煤不燃烧，说明可燃燃烧需要达到着火点温度；故选项错误，但符合题意；故选：D。5、C【分析】将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，说明X和Y反应生成气体或者是混合之后放出热量。【详解】①稀盐酸和铁粉反应生成氢气和氯化亚铁，符合题意；②水和氢氧化钠混合之后放出大量的热，符合题意；③水和氯化钠不反应，混合之后也不放热，不符合题意；④过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，符合题意；⑤水和硝酸铵混合之后溶液的温度降低，不符合题意。故选C。6、A【详解】A、干冰升华吸热，使温度降低，空气中水蒸气液化形成小水珠，故选项说法正确。B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法错误。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选A。描述反应的现象时不能说明物质的名称。7、B【详解】A、可燃性的气体与氧气或空气混合后遇明火易发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，错误；B、煤气泄漏，关闭煤气阀门，打开门窗，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，正确；C、当发现家里煤气泄露时，首先要采取自救措施，当自己无法自救时再打119报警，且拨打电话有可能产生明火引发爆炸，错误；D、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，向屋里各处洒水，难以使煤气被水吸收，不能防止煤气中毒，错误。故选B。8、C【详解】A、块状状药品的取用方法：将试管横放，用镊子将药品放到试管口部，再将试管竖起，图示操作错误；B、使用托盘天平时应将药品放在左盘，砝码放在右盘，图示操作错误；C、熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭，图示操作正确；D、量取9.5毫升液体应使用10毫升量筒，使用100毫升量筒量取误差过大，图示操作错误。故选：C。化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。9、D【详解】根据化合物中正负总价代数和为零原则，焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×6＝0,x＝+5.10、C【详解】A、化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，反应物中有2个碳原子、2个氮原子、4个氧原子，根据质量守恒定律，在化学反应中原子的种类和数目不变，生成物质中有2个氮原子，所以X是CO2，故A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，该反应前后元素种类不变，故B正确；C、一氧化氮中氮元素的化合价是+2，氮气中氮元素的化合价是0，所以反应前后氮元素的化合价改变，故C错误；D、含碳化合物中的碳不充分燃烧会生成一氧化碳，故D正确。故选C。解题是时要特别注意单质中元素的化合价为零，该知识点是初学者的易错点。11、B【解析】A、露天焚烧树叶、秸秆，会产生大量的烟尘等会污染空气，该做法不符合这一理念；B、将垃圾分类并回收利用，能节约资源，防止环境污染等，该做法符合这一理念；C、选用一次性筷子、塑料袋，会造成森林资源的破坏和白色污染，该做法不符合这一理念；D、排放未达标的工业废水，会污染水体，该做法不符合这一理念。故选B。12、D【详解】A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故A错误；B、木炭在密闭的容器内燃烧时，二氧化碳的质量应该是先增加后不变，故B错误；C、二氧化锰在反应中用作催化剂，不能改变生成物的质量，只能加快过氧化氢的分解速率，故C错误；D、二氧化锰在反应中用作催化剂，在反应中化学性质不变，随着过氧化氢溶液的加入不断产生氧气，故D正确。故选D。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、不漏气E燃着的木条（合理即可）②③不变色，④比①先变红【详解】（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A不漏气；（2）二氧化碳能溶于水，一般不使用排水法收集，密度大于空气，可用向上排空气法收集，制取二氧化碳应选用的收集装置是E；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。将燃着的木条接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，这种气体可以是氧气，A装置是属于固、液混合不加热型，制取氧气所用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为；（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色的石蕊试液变红色。C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是②③不变色，④比①先变红，二氧化碳与水反应的化学方程式为；（5）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为。14、4P+5O22P2O5进入玻璃管的水的体积占玻璃管液面之上气体体积的【详解】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）能证明空气中氧气含量的现象是进入玻璃管的水的体积占玻璃管液面之上气体体积的。15、红色粉末逐渐变为黑色澄清石灰水变浑浊没有处理尾气【详解】（1）氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的现象是红色粉末逐渐变为黑色，澄清石灰水变浑浊。故填：红色粉末逐渐变为黑色；澄清石灰水变浑浊；（2）一氧化碳有毒，会污染空气，该装置的不足之处是没有处理尾气。故填：没有处理尾气；（3）氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为：。故填：。16、水不能使紫色石蕊溶液变红将一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸直接放入CO2中，纸不变色【分析】二氧化碳与水反应生成碳酸。【详解】（1）酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，水呈中性，不能使紫色石蕊溶液变红，实验2取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色，故实验2的结论是水不能使紫色石蕊溶液变红。（2）二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，要证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，就要做对照实验，故老师认为她