2026秋八上英语人教版Unit 4 Amazing Plants and Animals 单元核心素养培优卷

2026-2027学年八年级英语上册单元核心素养培优卷人教版（新教材）Unit4AmazingPlantsandAnimals本试卷共10页，满分120分，考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。Onacoldday,Isatinmycarandwatchedthesea.1,Isawsomebeached(搁浅的)dolphins.Itwasvery2forthemtobeoutofwater.Iknewtheyneededhelp.Withoutthinkingtoomuch,Ijumpedoutofmy3andrantothebeach.Ifirst4thepolicebecausetheywerefaraway.Itwasalife-or-deathmomentforthedolphins.Ididn’tknowhowtohelpthem,soIpostedamessage(信息)ontheInternet.Ihopedsomeonecouldseeitandcometo5thoselovelyanimals.Minuteslater,threeteenagersfromanearbyschoolcamefirst.Itwaslikelightthatdrovethedarknessaway.Thenmoreandmorepeople6.Wedecidedtosavethesmallerdolphinsfirstandworkedtogethertomovethembacktothe7watersuccessfully.Tomysurprise,8thesmallerdolphinsweresaved,noneofthemleft.Theystayedinthe9andmadestrangesoundstohelptheotherdolphins.Afterwefinishedtherescue(营救)work,allthedolphinsraisedtheirheadsfromwaterandswamaroundtoshowtheir10tous.Then,they11backtothedeepsea.Ittouchedmealotandmademyheart12.Thedolphinshadasenseofhelpingeachotherwhentherewas13.Irealizedthatourvolunteergroupwasjustlikethedolphins.Onsuchacoldday,nobody14gettingdirty.Wetriedourbesttosavethedolphinsandmadesureeveryonewassafe.Peoplecanlearnfromourfriends—animals.Iwill15forgetthisexperience.1．A．Suddenly B．Carefully C．Happily D．Finally2．A．amazing B．important C．dangerous D．traditional3．A．car B．house C．bed D．chair4．A．joined B．invited C．called D．attacked5．A．save B．watch C．enjoy D．find6．A．changed B．suggested C．left D．arrived7．A．dirtier B．quieter C．cleaner D．deeper8．A．before B．if C．after D．until9．A．water B．hole C．forest D．desert10．A．secrets B．thanks C．fears D．worries11．A．ran B．jumped C．swam D．walked12．A．broken B．cold C．hurt D．warm13．A．truth B．success C．trouble D．interest14．A．agreedwith B．caredabout C．dealtwith D．paidfor15．A．never B．seldom C．often D．always二、阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读以下三篇短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个与短文内容相符的最佳选项。APlantsgiveusfood,clothesandoxygen(氧气).Thereareover335,000kindsofplantsintheworld.Manyplantshavesixparts.Infact,alllivingthingshavelifecycles(周期).Duringthegrowthofplants,eachparthasitsownjobtodo.Let’slearntogether.Aplant’slifecyclebeginswithseeds.Seedscomeinmanyshapesandsizes.Whenseedsareintheearth,theywillgrowintoplantsovertime.Therootsofaplantusuallygrowunderground.Theytakeinnutrients(吸收养分)andabsorb(吸收)waterfromtheearth.Thestemgrowsupfromtherootsandhelpstheplanttostand.Itstoresnutrientsandtransports(传送)watertootherpartsoftheplant.Leavesgrowoutofthestem.TheleavescollectsunlightandCO₂duringtheday,andthesethingsareconverted(转化)intosugarandoxygenthroughphotosynthesis(光合作用).Manyflowersarecolourful.Theyhelptheplanttomakeseeds.Someplantsgrowfruitsthathaveseedsinthem,suchasapplesandcorn.Theseareallfruitsofplants.16．Whatdoplantsbringusaccordingtothetext?①Food.

②Clothes.

③Money.

④Oxygen.

⑤Sunlight.A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④⑤17．Whatdoesaplant’slifecyclebeginwith?A． B． C． D．18．Whatdorootsdoinaplant’slifecycle?A．Makenutrientsforplants. B．Helpplantstostand.C．Takeinnutrientsandabsorbwater. D．Helpplantstomakeseeds.19．Whatisthemainjobofleaves?A．Theycarryoutphotosynthesis. B．Theytransportwatertootherpartsofplants.C．Theymakeseedsforplants. D．Theygrowfruitsforpeopletoeat.20．Inwhichunitofatextbookcanwereadthistext?A．Unit1Healthyfood B．Unit2Let’scelebrateC．Unit3Theworldofscience D．Unit4ThesecretofplantsBHumansareakindofwonderfulspecies(物种).Webuildhousestolivein.Wecommunicatewitheachother,whichmakesusworkinteams.Welivewellinmostplacesonearth.Whenwefaceproblems,wecancomeupwithmanywaystosolvethem.Wecangrowourownfood.Theseabilitiesmakeusdifferentfrommostkindsofanimals.Thereisanotherkindofanimal,however,thatcandoallthesethingsandmore.Infact,theseanimalscanalsocarrythingsweighingalmosttwentytimestheirbodyweight.They’reants!Antshavebeenonearthforabout100millionyears.Youhaveprobablyseentheirhomeinthecornerofwalls.AndtheyliveonallthelandonearthexceptAntarctica.Theyusetheirpheromones(信息素)tocommunicatewithoneanother,andtheyworktogethertobuildhomeorcarryfood.Likehumans,theyalsofarm.Andantsraiseaphids(蚜虫)thatcanproduceaspecialthinglikewater.Theantstakecareofaphidsandkeepthemnearbysoantscandrinkthethingatanytime.Ofcourse,antsarealsodifferentfromhumans.Antsmostlyliveunderground.Theirhomeismadeupofspecialtunnels.Antsusuallyliveforonlyaboutthreemonths,whilehumanscanliveforseveraltensofyears.21．Whatmakesitpossibleforhumanstoworkinteams?A．Themindofsolvingproblems. B．Theexperienceoflivinginthesameplace.C．Theliving,eatingandfarminghabits. D．Theabilitytocommunicatewitheachother.22．WhatdoesParagraph2mainlytellus?A．Whyantsarestrongerthanhumans. B．Thehistoryofhumansandinsects.C．Whereantsusuallybuildtheirhomes. D．Theants’specialability.23．Whataretohumansaspheromonesaretoants?A．Words. B．Legs. C．Heads. D．Smells.24．Inwhichpartofanewspapercanweprobablyreadthetext?A．Nature. B．History. C．Sport. D．Food.25．Whatcanwelearnfromthetext?A．Antsarebetterfarmersthanhumansare.B．Humansarebetterthanantsineveryway.C．Humansandantshavemoreincommonthanitmayseem.D．Humansandantsareabletoliveeverywhereintheworld.C26．Whatdoesthepolarbearlooklike?A．Ithasashortneck. B．Ithasalongtail. C．Ithassee-throughfurinfact. D．Ithasabighead.27．Whatdopolarbearsmainlyeat?A．B．C． D．28．Howdothepolarbearspullthemselvesthroughthewater?A．Byusingtheirlargefrontfeet.B．Byusingtheirfatbody.C．Byusingtheirsmallhead.D．Byusingtheirlongneck.29．Whatcanwelearnfromthematerial(材料)?A．Polarbearshavewhitefuralloverthebody.B．Polarbearshavelittlefat.C．Polarbears’fatcankeepthemwarm.D．Polarbearscanliveforatleastfiftyyears.30．Inwhichunitofatextbookcanthematerialbefound?A．Unit1TheWorldofAnimalsB．Unit2TheValueofMatterC．Unit3WeatherandSeasonsD．Unit4AmazingPlaces第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）阅读短文，从文后所列选项中，选出最佳选项填入对应空白处，使短文通顺、连贯。（选项中有两项多余）WhyAreRainforestsImportant?Rainforestsarehometomorethanhalfoftheworld’splantsandanimals.31Theygiveuscleanair,freshwater,andmanyofthefoodsandmedicinesweuseeveryday.Oneimportantreasonisthatrainforestshelpcontroltheclimate.Treestakeincarbondioxide(二氧化碳)andgiveoutoxygen(氧气).32Rainforestsarealsolikegiantwaterpumps.33Thewaterthenfallsbacktothegroundasrain.Infact,theAmazonrainforestcreatesabout30%ofitsownrainfall!34Manyofthefruitsweeat,likebananasandpineapples,comefromrainforests.About25%ofallmedicinesaremadefromplantsthatgrowthere.Sadly,rainforestsarebeingcutdownveryfast.Everyyear,anareathesizeofasmallcountrydisappears.35Protectingrainforestsmeansprotectingourownfuture.A．Withoutthem,wewouldhavelesscleanair.B．Theytakeupwaterfromthegroundandsenditintotheair.C．Youcanfindrainforestsinmanycountries.D．Thisisbadnewsforalllivingthings.E．Rainforestsarealsoimportantforourfoodandhealth.F．Theycoveronlyabout6%oftheEarth’ssurface.G．Everyoneshouldplantatree.词汇应用（本大题共10小题，每小题1分，共10分）36．Ifyouhaveacold,youcandrinksomewaterwith________(honey).37．Elephantsareoneofthe________(heavy)landanimalswithahugeandpowerfulbody.38．Someanimalsoften________(appear)inChinesepaintingsinthepast.39．Mike:Pandasare_______(cute)animalsinthezoo,andIlovethemverymuch.40．Tomysurprise,dolphinsareoneof_______(smart)animalsintheworld.41．Weshouldtakeactionto________(保护)wildanimalsandplants.42．Bambooisa________(象征)ofgoodnessintraditionalChineseculture.43．Pandasfeedonfreshbamboo________(嫩芽)everyday.44．Alllivingthingsareclosely________(联系)witheachotheronEarth.45．Thebluewhalecan________(重达)upto200tons.完成句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）46．蜜蜂是我们星球生态系统中最重要的动物之一。Beesareoneof________________________animalsintheecosystemofourplanet.47．据说，他们每年扔掉数百吨的垃圾。Itissaidthateveryyeartheythrowawayhundredsof________________rubbish.48．每个人都应该在保护濒危的野生动物方面发挥作用。Everyoneshould________________________________protectingendangeredwildanimals.49．昨天我了解到，有些植物能在沙漠中存活多年。YesterdayIlearnedthatsomeplantscan________formanyyearsinthe________.50．动物和植物在哪些方面对我们的生活很重要?Inwhatways________animalsandplants________toourlives?五、短文选词填空（共10小题，每小题1分，满分10分）请从方框内选择适当的词并用正确的形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。请将答案写在短文后相应题号的答题位置上。but

few

become

protect

so

search

please

real

die

without

we

inWhatwillourworldbelikeiftherearenoinsects?Maybeitwillgiveyoumuch51whentherearenobadinsectsinyoureverydaylife.52thiscouldcausemanyproblemsinfact.Thenumberofinsectsisdroppingtheseyears.Therearealso53placesforinsectstoliveinthanbefore.It54aworryingnaturalproblemnow.Whatwillhappenifallinsectsdieout?Ithinkitwillbe55serious.Weneedinsectstobreakdown(分解)56plantsandanimalsandturnthemintonewthings.Itprovides57withthehealthysoil(土壤).Besides,insectsarefoodforlotsofanimals.Theanimalswillbehungryordie58them.Thenwhatshouldwedo?Thescientistsspendlotsoftime59forbetterwaystocontroltheterriblesituation.Oneofthesuggestions(建议)isthatpeopleshouldunderstandnatureandchangetheirideasaboutinsectsassoonaspossible(尽可能).Asstudents,weshould60ourmothernatureatanearlyageandstartwithsmallactions.六、短文语法填空（共10小题，每小题1分，满分10分）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。Therearemorethan1,400speciesofbatsintheworld.The61(science)JeremyColemanhasateamthathasdonealotofresearch(研究)onbats.Batsusuallygetenoughsleepduringthedayandthenfly62night.That’sbecausethebrightlightofthedaymakestheireyes63(comfortable).Batsfeedon64(insect).Someinsectsarebadforfarmland,butsomebatsaregoodforfarmland.65(actual),batshelpAmericanssavealotofmoneyoninsectcontrol(控制).Butunluckily,batsarefacing66seriousproblem.Manypeopleusuallythinkthatbatsarebadandscary.Sotheyhuntalotofbatseveryyear.Thishasmadethe67(protect)ofbatssodifficult.However,thegoodthingisthatmanycountriesaretaking68(act)tochangethiscondition(状况).Theyputuplotsofbatboxesinthetrees.Theyalsocallonpeopleindifferentplaces69(save)thebats.Colemanand70

(he)teamarealsotryingtofinddifferentwaystohelpbats.However,weshouldalsorememberonething:batsarewildanimals,notpets.Weshouldn’ttouchbatsrandomly(随便地).七、读写结合（共两节，满分25分）第一节任务型阅读（共5小题，每小题2分，满分10分）In2016,somescientistsstudiedagroupoffrigatebirdsduringaten-dayflyingjourney.Theyfoundthatfrigatebirdscansleepwhilethey’reflying!Thesebirdstaketwokindsofshortsleep.ThefirstiscalledRapidEyeMovement(REM)sleep.Itisthedeepestperiodofsleep.Inhumans,REMsleepcanlastformanyminutes.Forflyingbirds,however,REMsleeplastsforonlyafewseconds.Evenso,thisperiodisstillveryimportantfortheirbrainhealth.Theotherkindis“halfsleep”.Frigatebirdsputonlyhalfoftheirbraintosleep,whiletheotherhalfstaysawake.Theireyesarealwaysconnectedtothewakingpart.Inotherwords,theysleepwiththeireyesopen.Beforereachingland,theyspendlessthanthreepercentoftheirtimesleeping.However,notallmigratorybirdssleepthisway.AlpineSwiftscankeepflyingfornearly200dayswithfewsignsofsleeping.Thesleepinghabitsofbirdsaredifferentfromspeciestospecies.根据短文内容，回答下列问题。71．Whatdidscientistsfindaboutfrigatebirdsin2016?72．HowlongdoesREMsleeplastforflyingbirds?73．Whatdoes“halfsleep”meanforfrigatebirds?74．Howmuchtimedofrigatebirdsspendsleepingbeforereachingland?75．WhatcanAlpineSwiftsdoduringtheirlongtrips?第二节书面表达（共1题，满分15分）76．同学们，大家都知道植物对我们人类、动物以及周围环境都非常重要。请你根据以下思维导图提示，以“TheImportanceofPlants”为题，从三个方面谈论一下植物的重要性，呼吁大家要爱护花草树木。要求：1.至少80词，标题已给出，不计入总词数；2.可适当添加细节，使行文连贯；3.文中不能出现真实姓名和所在学校的名称。TheImportanceofPlants________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及试题解析1．A2．C3．A4．C5．A6．D7．D8．C9．A10．B11．C12．D13．C14．B15．A【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者偶遇海豚搁浅，与众人合力救援，被海豚互助精神感动，从而感悟到人类应向动物学习的故事。【解析】1．句意：突然，我看到一些搁浅的海豚。根据前文“watchedthesea“和后文“sawsomebeacheddolphins”可知，原本是看海，之后看到搁浅，是突发情况，Suddenly符合语境。2．句意：它们离开水是非常危险的。根据常识及后文“life-or-deathmoment”可知，海豚离水会有生命危险，dangerous贴合文意。amazing令人惊奇的，important重要的，traditional传统的，均逻辑不通。3．句意：我跳出我的车跑向海滩。根据文章首句“satinmycar”可知，作者当时在车里，所以是从车里跳出来。jumpoutofmycar表示下车，符合语境。4．句意：我首先给警察打电话。根据紧急救援情境及宾语“thepolice”可知，通常是联系警察求助，call符合搭配。joined加入，invited邀请，attacked攻击，均不是紧急救援求助的正确行为。5．句意：来拯救那些可爱的动物。前文海豚搁浅急需救援，save“拯救”匹配故事主线。watch观看，enjoy欣赏，find找到，均无救助含义，不符合语境。6．句意：然后越来越多的人到达。根据文章“threeteenagers...camefirst”，可知之后更多人到达现场。arrived“到达”符合情节。changed改变；suggested建议；left离开，均逻辑相反或不符。7．句意：合力把它们送回更深的水域。根据常识，海豚搁浅需回到deeper“更深”的海里才能生存。dirtier更脏的；quieter更安静的；cleaner更干净的，均与生存需求无关。8．句意：令我惊讶的是，在较小的海豚被救后，它们没有一只离开。after引导时间状语从句，表示“在……之后”，此处指“在小海豚被救完之后”。before在……之前，if如果，until直到，均不符合逻辑。9．句意：它们待在水里发出奇怪的声音。根据常识，海豚被救回后stayinthewater“水”里。hole洞穴，forest森林，desert沙漠，均不是海豚的生活环境。10．句意：游来游去向我们表示感谢。众人奋力营救海豚，thanks“感谢”贴合海豚的回馈行为。secrets秘密，fears恐惧，worries担忧，均不符合被救后的语境。11．句意：然后，它们游回深海。主语是dolphins，在水中移动方式为swam“游泳”。ran跑，jumped跳，walked走路，均不是海豚在水中的主要移动方式。12．句意：这让我很感动，让我的心温暖。目睹海豚感恩、众人齐心协力救援，内心是warm“温暖的”。broken破碎的，cold寒冷的，hurt受伤的，均情感色彩相反。13．句意：海豚在遇到麻烦时互相帮助的意识很强。therewastrouble表示“遇到危难、陷入麻烦”，符合互助语境。truth真相，success成功，interest兴趣，均不符合语境。14．句意：在这么冷的一天，没人在乎被弄脏。nobodycaredabout表示众人不畏严寒、坚持救援，不介意弄脏。agreedwith同意，dealtwith处理，paidfor支付，均语义不符。15．句意：我永远不会忘记这次经历。整场救援是一次难忘的人生经历，neverforget表示印象深刻。seldom很少；often经常；always总是，均不能体现“难忘”的程度。16．C17．B18．C19．A20．D【导语】本文是一篇科普说明文，介绍植物给人类带来的物资，讲解植物的生命周期以及种子、根、茎、叶、花、果实各个组成部分的功能。【解析】16．第一段提到“Plantsgiveusfood,clothesandoxygen.”，表明植物带给我们食物、衣物、氧气，对应①②④。17．方框中第一段提到“Aplant’slifecyclebeginswithseeds.”，说明植物的生命周期从种子开始。18．方框中第二段指出“Therootsofaplantusuallygrowunderground.Theytakeinnutrientsandabsorbwaterfromtheearth.”，直接说明了根的作用是吸收养分和水分。19．方框中第四段提到“TheleavescollectsunlightandCO₂duringtheday,andthesethingsareconvertedintosugarandoxygenthroughphotosynthesis.”，叶片的主要工作就是进行光合作用。20．全文围绕植物的生命周期与各部分功能展开，主题和植物相关，最可能出现在“Unit4Thesecretofplants”单元。21．D22．D23．A24．A25．C【导语】本文是一篇说明文，对比介绍人类与蚂蚁的能力，讲述蚂蚁拥有很多和人类相似的本领，同时也点明二者之间存在不同之处。【解析】21．原文第一段“Wecommunicatewitheachother,whichmakesusworkinteams.”，说明互相交流的能力让人类可以团队协作。22．原文第二段“Infact,theseanimalscanalsocarrythingsweighingalmosttwentytimestheirbodyweight.”，介绍蚂蚁可以搬运远超自身体重的物体，讲述蚂蚁的特殊本领。23．原文第三段“Theyusetheirpheromonestocommunicatewithoneanother”，信息素是蚂蚁用来交流的气味，对应人类用来交流的话语。24．本文介绍蚂蚁的习性、能力以及与人类的对比，属于自然生物范畴，故可能出现在报纸的“自然”版块。25．文中介绍人类和蚂蚁都会建造居所、交流、耕种，二者有不少相似之处，结合全文内容可知人类和蚂蚁的共同点比表面看上去要多。26．C27．D28．A29．C30．A【导语】本文是图文材料，介绍北极熊的外形特征、食物、生存习性等相关知识。【解析】26．根据左侧材料“SpotaPolarBear”板块下方“Polarbearsdon’thavewhitefurinfact!Theirfurissee-through...”可知，北极熊的皮毛实际上是透明的。27．根据材料里的北极食物链可知，北极熊的食物来源是豹海豹，对应选项D的海豹图片。28．根据材料“Didyouknow?”板块“Polarbearsalsohavelargefrontfeettohelppullthemselvesthroughthewater.”可知，北极熊依靠巨大的前脚掌在水中游动。29．根据材料“Didyouknow?”板块“Polarbearshavethickfattokeepthemselveswarm.”可知，厚厚的脂肪可以帮助北极熊保暖。30．本文围绕北极熊展开介绍，属于动物相关内容，对应单元“Unit1TheWorldofAnimals”。31．F32．A33．B34．E35．D【导语】本文介绍雨林的重要作用：孕育大量动植物、调节气候、参与水循环、提供食物与药物，同时指出雨林遭到破坏的现状，呼吁保护雨林。【解析】31．前文提到雨林是地球上一半以上动植物的家园，后文讲述雨林给人类提供洁净空气、淡水、食物和药物。选项F“Theycoveronlyabout6%oftheEarth’ssurface.”意为“它们仅覆盖地球表面约6%”，用占比少反衬雨林物种丰富，承接上文，逻辑合理。32．前文提到树木吸收二氧化碳，释放氧气。选项A“Withoutthem,wewouldhavelesscleanair.”意为“没有它们，我们洁净空气将会变少”，承接树木制造氧气这一信息，说明雨林对空气的意义，逻辑合理。33．前文把雨林比作巨型水泵，后文写水以雨水形式落回地面。选项B“Theytakeupwaterfromthegroundandsenditintotheair.”意为“它们从地下吸收水分并释放到空气中”，对应水泵的功能，衔接前后水循环内容，逻辑合理。34．后文列举香蕉、菠萝等水果，还有药用植物，讲述雨林产出食物和药物。选项E“Rainforestsarealsoimportantforourfoodandhealth.”意为“雨林对我们的食物和健康同样重要”，为本段总起句，统领下文，逻辑合理。35．前文提到雨林正在快速被砍伐，每年消失一片小国大小的区域。选项D“Thisisbadnewsforalllivingthings.”意为“这对所有生物都是坏消息”，承接雨林被破坏的事实，引出后文保护雨林的观点，逻辑合理。36．honey【解析】句意：如果你感冒了，你可以喝一些加蜂蜜的水。honey意为“蜂蜜”，是不可数名词，没有复数形式，在介词with后作宾语，故填honey。37．heaviest【解析】句意：大象是躯体庞大而强壮的最重的陆地动物之一。根据固定句型oneofthe+形容词最高级+可数名词复数，表示“最……之一”，可知此处需要填heavy的最高级；heavy为辅音字母+y结尾，变最高级把y改为i再加‑est，故填heaviest。38．appeared【解析】句意：在过去，一些动物经常出现在中国画中。时间标志词inthepast表示过去发生的动作，句子要用一般过去时，appear的过去式为appeared。39．thecutest【解析】句意：迈克：熊猫是动物园里最可爱的动物，我非常喜欢它们。根据“inthezoo”给出的比较范围，应用形容词最高级，cute为形容词，表示“可爱的”，形容词最高级为cutest，前面必须加the。故填thecutest。40．thesmartest【解析】句意：令我惊讶的是，海豚是世界上最聪明的动物之一。固定结构“oneof+the+形容词最高级+可数名词复数”，表示“最……之一”，句末有“intheworld”，表示三者及以上的比较，需用最高级。smart的最高级为smartest，前面需加上the，应填thesmartest。41．protect【解析】句意：我们应该采取行动保护野生动植物。takeactiontodosth.表示“采取行动做某事”，to后面接动词原形，“保护”对应的英文动词是protect，故填protect。42．symbol【解析】句意：竹子在中国传统文化中是美德的一种象征。句中“a”为不定冠词，提示后面接可数名词单数。“象征”对应的英文名词为symbol，故填symbol。43．shoots【解析】句意：熊猫每天以新鲜的竹笋为食。根据“bamboo”可知，此处语境为bambooshoots“竹笋”，shoot表示“嫩芽、笋”，此处表泛指，用复数形式shoots符合语境。44．connected【解析】句意：地球上所有生物彼此紧密联系。beconnectedwith是固定短语，意为“与……相联系”，这里用被动结构，connect的过去分词为connected。45．weigh【解析】句意：蓝鲸体重可达200吨。can为情态动词，后接动词原形；weigh表示“重达；重量为”。46．themostimportant【解析】原句中“最重要的”是关键词。本句使用“oneof+the+形容词最高级+可数名词复数”的固定结构，表示“最……的……之一”；important为多音节形容词，最高级形式为mostimportant，最高级前要加定冠词the。47．tonsof【解析】原句中“数百吨的”是关键词，中文“吨”对应的英文单词是ton；空前有hundredsof，表示不确定的概数，后面的单位名词需用复数形式tons；在英语中，表示“……数量的……”时，数量词与名词之间需用介词of连接，因此两处空白应分别填入tons和of。48．playa

role/partin【解析】原句中“发挥作用”是关键词，固定搭配playapart/rolein表示“在……方面发挥作用”；情态动词should后接动词原形。49．livedesert【解析】原句中“存活”和“沙漠”为关键信息，情态动词can后接动词原形live；固定搭配inthedesert表示“在沙漠中”。50．areimportant【解析】原句中“对……重要”为关键信息，固定短语beimportanttosth.；主语animalsandplants是复数，一般现在时be动词用are。51．pleasure52．But53．fewer54．becomes55．really56．dead57．us58．without59．searching60．protect【导语】本文介绍了如今昆虫数量正不断下降的现状，分析了如果所有昆虫灭绝将会引发的严重后果，同时呼吁人们尽早转变对昆虫的看法，从点滴小事做起，保护自然生态。【解析】51．句意：也许日常生活中没有害虫会给你带来很多快乐。结合“whentherearenobadinsects”及常识可知，没有昆虫会带来快乐，much修饰不可数名词，备选词please的名词形式为pleasure，符合语境。52．句意：但事实上，这可能会导致许多问题。前文提到没有害虫可能带来快乐，后文说这实际上会引起很多问题，前后为转折关系，且位于句首，首字母需大写，备选词But符合语境。53．句意：昆虫的栖息地也比以前少了。根据“thanbefore”可知此处需用比较级，修饰复数名词“places”应用备选词few的比较级fewer，意为“更少的”。54．句意：现在，这已成为一个令人担忧的自然问题。此处是系表结构，主语“It”为第三人称单数，时间状语“now”提示一般现在时，备选词become变为becomes，意为“变成”。55．句意：我认为这将是非常严重的。此处需用副词修饰形容词“serious”，备选词real的副词形式“really”，意为“真正地”。56．句意：我们需要昆虫来分解死去的植物和动物，把它们变成新的东西。此处修饰名词“plantsandanimals”，结合“breakdown”可知，是分解死去的动植物，需用die的形容词形式dead，意为“死的”。57．句意：它为我们提供了健康的土壤。providesb.sth.“提供某人某物”，此处作“provide”的宾语，需用we的宾格形式us。58．句意：没有它们，动物们会挨饿或死亡。备选词without意为“没有”，符合语境。59．句意：科学家们花了大量时间寻找更好的方法来控制这种可怕的情况。由“spendlotsoftime...forbetterways”可知，spendtime(in)doingsth.为固定搭配，意为“花费时间做某事”，此处表示寻找方法，备选词search需用动名词形式searching。60．句意：作为学生，我们应该从小就保护我们的自然母亲，从小事做起。“should”为情态动词，后接动词原形。此处表示保护自然，备选词protect“保护”符合语境。61．scientist62．at63．uncomfortable64．insects65．Actually66．a67．protection68．action69．tosave70．his【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了蝙蝠的生活习性、对人类的益处、目前面临的生存困境以及人们为保护蝙蝠所采取的行动。【解析】61．句意：科学家杰里米•科尔曼有一个对蝙蝠做了大量研究的团队。science“科学”，名词，分析句子结构可知，设空处作主语，表示职业，需用名词，scientist意为“科学家”，符合题意。62．句意：蝙蝠通常在白天获得足够的睡眠，然后在夜间飞行。分析句子结构可知，此处表示“在夜间”，为固定搭配atnight意为“在夜间”。63．句意：那是因为白天明亮的光线会让它们的眼睛感到不舒服。分析句子结构可知，此处为“make+宾语+宾语补足语”结构，需用形容词；根据常识和语境可知，白天强光会让蝙蝠的眼睛感到不适，需用comfortable的反义词uncomfortable，意为“不舒服的”。64．句意：蝙蝠以昆虫为食。分析句子结构可知，设空处作介词on的宾语；insect为可数名词，此处表示泛指，需用复数形式insects。65．句意：事实上，蝙蝠帮助美国人在控制昆虫方面省了很多钱。分析句子结构可知，设空处修饰整个句子，作状语，需用副词形式；且位于句首，首字母需大写，故填actual的副词形式Actually。66．句意：但不幸的是，蝙蝠正面临着一个严重的问题。分析句子结构可知，problem为可数名词单数，此处泛指“一个严重的问题”，且serious以辅音音素开头，需用不定冠词a。67．句意：这使得对蝙蝠的保护变得如此困难。分析句子结构可知，设空处位于定冠词the和介词of之间，需用名词形式，故填protect的名词形式protection，意为“保护”。68．句意：然而，好消息是许多国家正在采取行动来改变这种状况。此处表示“采取行动”，固定短语takeaction意为“采取行动”，所以填action。69．句意：他们也呼吁不同地方的人们去拯救蝙蝠。此处表示“呼吁某人做某事”，固定搭配callonsb.todosth.意为“呼吁某人做某事”，所以此处需填动词不定式tosave。70．句意：科尔曼和他的团队也在努力寻找不同的方法来帮助蝙蝠。分析句子结构可知，设空处修饰名词team，需用形容词性物主代词，故填he的形容词性物主代词his。71．Theyfoundthatfrigatebirdscansleepwhilethey’reflying.72．REMsleeplastsfo