2026秋人教版初中英语九年级上册Unit 7 Feel the Rhythm 单元测试卷

人教版初中英语九年级上册Unit7FeeltheRhythm单元测试卷一、完形填空（共10小题，每小题2分，满分20分）(共10题；共20分)（20分）完形填空Ijoinedajazzmusiccampwithmyfriendslastsummer.EarlyonMondaymorning,wemetatthetrainstation.Afterhuggingourparentsgoodbye,we1．thetrainwithourguitarcasesanddrumsticks.It2．usthreehourstogettothecampinthemountains.Assoonaswegotoffthetrain,weran3．towardsthemusichall.Wewereallexcitedtomeetprofessionalmusiciansandlearnnewskills.Butforsomeofus,itwasthefirsttimetostayawayfromhome,sowestartedto4．ourfamiliesduringthefirstdinner.However,5．theeveningjamsession(即兴演奏会)began,allourhomesicknessdisappeared.Thenextday,everyonerushedtothe6．class.Atfirst,myfriendsandIcouldn'tkeeptherhythm—ourdrumbeatswereallovertheplace.Thentheteachershowedus7．tolistentothebassline(低音旋律)andfollowit.Afterpracticingforanhour,wefinallyplayedinharmony(和谐).Myfavoriteclasswasthepianoworkshop.Theteacherwasawarmwomanwhooftentoldusfunnystoriesaboutherperformances.Shemadeus8．andfeelconfidentaboutplaying.Duringtheone-weekcamp,Ilearnedtoplaythreenewjazzpiecesand9．manyfriendswholovedmusicasmuchasIdid.I10．learnedhowtopracticeonmyownandrespectdifferentstylesofmusic.1．A．goton B．gotoff C．gotup D．gotback2．A．used B．spent C．took D．paid3．A．slowly B．happily C．quietly D．sadly4．A．call B．miss C．praise D．dislike5．A．before B．if C．when D．because6．A．swimming B．dancing C．drumming D．cooking7．A．how B．what C．why D．when8．A．cry B．laugh C．worry D．bore9．A．knew B．hurt C．lost D．made10．A．also B．still C．never D．hardly二、单项填空（共10小题；每小题2分，满分20分）从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。(共10题；共20分)11．（2分）Thispieceofmusic____byayoungpianistlastyear.Itsoundsreallybeautiful.A．writes B．wrote C．iswritten D．waswritten12．（2分）—Whatkindof____doyoulikebest?—Ilovetheguitarbecauseitcanplaybothsoftandloudnotes.A．instrument B．food C．book D．sport13．（2分）Mostofthestudentsinourschoolmusicclub____interestedinclassicalmusic,buthalfofthesongswepractice____popmusic.A．is;are B．are;is C．are;are D．is;is14．（2分）—Didyouhear____interestingattheconcertlastnight?—Yes!Afamoussingerperformedanunreleasedsong(未发行歌曲)forus.A．anything B．something C．nothing D．everything15．（2分）You____lovejazzonceyoulistentoliveperformances.It'sfullofenergy!A．might B．must C．can't D．needn't16．（2分）Themusicfestival____itselfwaswonderful,butIfelt____becauseIwaitedinthesunfortwohours.A．itself;boring B．myself;excitedC．itself;bored D．myself;tired17．（2分）—Doyouhave____elsetoshareaboutyourmusictrip?—____butsomephotosoftheconcerthall.A．anything;Nothing B．something;EverythingC．anything;Something D．something;Nothing18．（2分）Wecanhearthesoundofaviolincoming____theclassroomnextdoor.Let'sgoandsee.A．past B．across C．from D．below19．（2分）—I'm____togotothemusicstore.Doyouwanttocomewithme?—Sure!Ineedtobuynewstringsformyguitar.A．hungry B．ready C．worried D．bored20．（2分）—Doyoulikelisteningtoquietmusicwhilestudying?—____Itmakesmefallasleepeasily.Ipreferrockmusictokeepmeawake.A．Noproblem B．NotreallyC．Ithinkso D．It'suptoyou三、阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读以下三篇短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个与短文内容相符的最佳选项。(共15题；共30分)阅读短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个与短文内容相符的最佳选项。LouisArmstrong,oneofthegreatestjazzmusiciansinhistory,wasborninNewOrleansin1901.Hegrewupinapoorneighborhood,buthefellinlovewithmusicatayoungage.Whenhewas11,hegotintotroubleandwassenttoaboys'home.There,helearnedtoplaythetrumpet(小号)anddiscoveredhistalent.Afterleavingthehome,Armstrongstartedplayinginlocalbands.Hequicklybecamefamousforhisuniquestyle—histrumpetplayingwasfullofenergy,andhecouldsingwitharough,warmvoice.Inthe1920s,hemadehisfirstrecordings,whichmadehimknownallovertheUnitedStates.Armstrongtraveledaroundtheworldtoperform.Heplayedforkingsandqueens,andheevenappearedinmovies.Hebelievedthatmusiccouldbringpeopletogether,nomattertheirbackground.Heoncesaid,"Musicislifeitself."Hediedin1971,buthismusicstillinfluencesmusicianstoday.Manypeoplecallhimthe"KingofJazz".21．（2分）WheredidLouisArmstronglearntoplaythetrumpet?A．Inamusicschool. B．Inaboys'home.C．Fromhisfather. D．Inalocalband.22．（2分）WhatmadeLouisArmstrongfamousinthe1920s?A．Hisfirstrecordings. B．Hisperformancesforkings.C．Hisroleinmovies. D．Hiswarmpersonality.23．（2分）WhatdidLouisArmstrongbelieveaboutmusic?A．Itonlybelongstotherich. B．Itcanconnectpeople.C．Itisdifficulttolearn. D．Itshouldbeplayedquietly.24．（2分）WhichofthefollowingisTRUEaboutLouisArmstrong?A．Hewasborninarichfamily.B．Heplayedtheguitar.C．Hewascalledthe"KingofJazz".D．Hediedin1981.25．（2分）Thepassagemainlytalksabout____.A．thehistoryofjazzmusicB．LouisArmstrong'slifeandcareerC．howtoplaythetrumpetD．famousjazzbandsinNewOrleans阅读短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个与短文内容相符的最佳选项。Musicisanimportantpartofeveryculture.Differentcountrieshavetheirowntraditionalmusicthattellsstoriesoftheirpeople.InIndia,classicalmusichasahistoryofover2,000years.Itusesinstrumentslikethesitar(西塔琴)andtabla(塔布拉鼓).Indianclassicalmusicfocusesonimprovisation(即兴创作)—musiciansoftenchangethemelodyduringaperformance.InWestAfrica,drummusicisverypopular.Drumsareusedinfestivals,weddings,andevenforsendingmessages.Thedjembe(金贝鼓),ahanddrum,isoneofthemostfamousinstruments.Peopleplayittoexpressjoyorsadness.InJapan,traditionalmusicincludesthekoto(古筝),astringinstrumentthatsoundssoftandcalm.ManytraditionalJapanesesongsareaboutnature,likemountainsandrivers.Nomatterwhereyougo,musicisawaytosharefeelingsandconnectwithothers.26．（2分）HowlonghasIndianclassicalmusicexisted?A．Over1,000years. B．Over2,000years.C．Over3,000years. D．Over4,000years.27．（2分）WhatisthemainfeatureofIndianclassicalmusic?A．Itusesonlydrums. B．Itisaboutnature.C．Itfocusesonimprovisation. D．Itisplayedatweddings.28．（2分）WhichinstrumentispopularinWestAfrica?A．Thesitar. B．Thekoto. C．Thedjembe. D．Thepiano.29．（2分）WhataremanytraditionalJapanesesongsabout?A．Festivals. B．Nature. C．Weddings. D．Sadness.30．（2分）Whatisthemainideaofthepassage?A．Differentcountrieshavedifferenttraditionalmusic.B．Indianclassicalmusicistheoldestintheworld.C．DrummusicisthemostpopularinWestAfrica.D．Musiccanchangepeople'slives.阅读短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个与短文内容相符的最佳选项。Ourschool'smusicclubholdsa"MusicWeek"everyyear.Lastweek,wehadourmostsuccessfuloneyet!OnMonday,westartedwithamusichistorylecture.Alocalmusiciantalkedaboutthedevelopmentofpopmusicfromthe1950stotoday.Welearnedmanyinterestingfacts—likehowtheBeatleschangedtheworldofmusic.OnWednesday,weheldatalentshow.Studentsplayeddifferentinstruments,sangsongs,andevendancedtotheirfavoritemusic.MyfriendLilyplayedabeautifulpianopiece,andshewonfirstprize.OnFriday,wehadabigconcert.Weinvitedparentsandotherstudentstocome.Theclubmembersperformedtogether—weplayedamixofclassicalandpopsongs.Everyoneclappedandcheeredloudly.Attheendoftheweek,wevotedforthe"MostFunActivity".Thetalentshowwon!WeallagreedthatMusicWeekwasagreatwaytoshareourloveofmusic.31．（2分）WhendoestheschoolholdMusicWeek?A．Everyyear. B．Everymonth. C．Everyweek. D．Everyterm.32．（2分）WhatdidtheydoonMonday?A．Atalentshow. B．Aconcert.C．Alecture. D．Adanceparty.33．（2分）Whowonfirstprizeinthetalentshow?A．Thewriter. B．Lily.C．Alocalmusician. D．Aparent.34．（2分）WhatdidtheyperformintheFridayconcert?A．Onlyclassicalmusic.B．Onlypopmusic.C．Amixofclassicalandpopmusic.D．Onlyjazzmusic.35．（2分）Whichactivitywasvoted"MostFunActivity"?A．Thelecture. B．Theconcert.C．Thetalentshow. D．Thedanceparty.四、阅读还原（共5小题，每小题2分，满分10分）(共5题；共10分)（10分）阅读还原Manyfamiliesinourneighborhoodlovemusic.36．Parentsplayoldrocksongswhilecooking,andkidspracticetheirinstrumentsafterschool.Butwerarelyhavetimetoenjoymusictogether.Soourcommunitydecidedtoorganizea"FamilyMusicNight".Aftertwoweeksofplanning,thenightfinallyarrived.37．Weputupcolorfulpostersaroundtheneighborhoodandinvitedeveryonetobringtheirinstrumentsorjustcometolisten.OnFamilyMusicNight,wesetupasmallstageinthepark.38．Somefamiliessangpopularsongstogether,andagroupofkidsplayedtheviolinandguitar.Wealsohada"musicgame"wherepeopleguessedthenameofasongfromashortmelody.39．Everyonelaughedandclappedalong.Evenpeoplewhodidn'tplayaninstrumentjoinedin—theydancedorsangalongwiththemusic.40．WedecidedtohaveFamilyMusicNighteverymonth.It'sagreatwaytobringfamiliesclosertogetherthroughmusic.A.Wecalledthisspecialnight"FamilyMusicNight".B.Thereweremanyfunactivitiesforeveryone.C.Almosteveryhousehasaguitar,piano,ordrumset.D.Bytheendofthenight,everyonefelthappyandrelaxed.E.Manyfamiliescamewiththeirinstrumentsandsmiles.五、阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确的形式填空（每词限用一次，共10小题，每小题1分，满分10分）(共10题；共10分)（10分）阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确的形式填空（每词限用一次）arrive,perform,enjoy,instrument,so,what,by,friendly,our,funLastweekend,myclassmatesandIwenttoamusicfestivalinthecitycenter.Wewentthere41．bus.Whenwe42．atthefestivalsite,therewerealreadyhundredsofpeoplethere.First,wewalkedaroundandlookedatdifferent43．—guitars,violins,andevensomeunusualoneslikethedidgeridoo(迪吉里杜管).Thesellerswerevery44．andtoldushowtoplaysomesimplenotes.Thenwewatchedaband45．.Theyplayedrockmusic,andeveryonedancedtotherhythm.Itwas46．excitingthatwesangalongloudly.Forlunch,weatesomesnacksandtalkedabout47．welikedbestsofar.Intheafternoon,wejoineda"musicworkshop"wherewelearnedtoplayasimplesongtogether.We48．everyminuteofit.At6:00p.m.,wetookthebusbackhome.49．agreatdayitwas!Weallagreedthatwewouldgotomoremusicfestivalswith50．friendsnextyear.六、短文填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）(共10题；共15分)（15分）短文填空Thewintervacationiscoming,andIhaveabigmusicplan.Iwanttogotodifferent51．(place)toexperiencedifferentstylesofmusic.I'ma52．(music)studentandIloveplayingtheviolin.Butthisyear,Iwanttotrysomethingnew.I'm53．(interest)intraditionalChinesemusic,54．IplantogotoBeijingtolearntoplaytheerhu(二胡).I55．(leave)onJanuary20thandcomebackonFebruary5th.IthinkIwillhaveafantasticvacation.Duringthetrip,I56．(visit)amusicschoolandtakeerhulessonseveryday.Ialsoplantogotoconcertstolistentoprofessionalerhuplayers.Atnight,I57．(write)downwhatIlearninadiary.I'msureI58．(learn)alotaboutChinesemusic.Ialsowanttomakefriendswithlocalstudentswholovemusic.I59．(believe)thistripwillhelpmebecomeabettermusician.Ican'twaittosay,"60．(what)awonderfulmusicjourney!"七、书面表达（共1题，满分15分）(共1题；共15分)61．（15分）新学期即将开始，你打算在学校音乐俱乐部开展一些新活动。请根据以下提示写一篇短文，谈谈你的计划。提示：(1)组织一次音乐分享会，让大家分享自己喜欢的歌曲；(2)邀请专业老师教大家演奏一种简单的乐器（比如尤克里里）；(3)和其他学校的音乐俱乐部举办一场联合音乐会；(4)成立一个原创音乐小组，尝试写自己的歌曲。要求：(1)可围绕主题适当发挥；(2)80词左右。参考词汇：share分享；ukulele尤克里里；jointconcert联合音乐会；originalmusic原创音乐

答案解析部分【答案】1．A；2．C；3．B；4．B；5．C；6．C；7．A；8．B；9．D；10．A【知识点】故事阅读类；记叙文【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了作者去年夏天参加爵士音乐营的经历与收获。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。1．句意：拥抱父母道别后，我们拿着吉他盒和鼓槌上了火车。A.goton上车；B.gotoff下车；C.gotup起床；D.gotback返回。上文提到我们在火车站集合，和父母拥抱告别后，此处应该是登上火车，故选A。2．句意：我们花了三个小时才到达山里的营地。A.used使用；B.spent花费，度过；C.took花费；D.paid支付。根据句子结构分析，此处应是固定搭配结构"Ittakessb.+时间+todosth.，做某事花费某人多长时间"，此处描述过去的动作，用take的过去式took，故选C。3．句意：我们一下车，就高兴地朝音乐厅跑去。A.slowly慢慢地；B.happily开心地；C.quietly安静地；D.sadly伤心地。根据后文语境"Wewereallexcitedtomeetprofessionalmusicians..."可知，作者一行人非常兴奋期待，所以是"开心地跑向音乐厅"，故选B。4．句意：但对我们中的一些人来说，这是第一次离家出走，所以我们开始在第一次与家人共进晚餐时。A.call打电话；B.miss想念；C.praise表扬；D.dislike不喜欢。前文提到这是一些人第一次离家居住，所以第一次吃饭时开始"想念家人"，homesickness（思乡病）也对应了这里的miss，故选B。5．句意：然而，当晚上的即兴演奏会开始后，我们所有的思乡之情都消失了。A.before在……之前；B.if如果；C.when当……的时候；D.because因为。此处表示"当……的时候"，用when引导时间状语从句，故选C。6．句意：第二天，大家都冲到鼓室。A.swimming游泳；B.dancing舞蹈；C.drumming击鼓；D.cooking烹饪。根据后文语境"Atfirst,myfriendsandIcouldn'tkeeptherhythm—ourdrumbeatswereallovertheplace."可知，此处提及鼓点，所以是去上击鼓课，故选C。7．句意：然后老师教我们如何听低音线并跟着它走。A.how如何，怎样；B.what什么；C.why为什么；D.when什么时候。上文说作者一行人打鼓找不到节奏，所以老师教我们"如何"听低音旋律、跟着它打鼓，此处表示方式，用how，故选A。8．句意：她逗得我们哈哈大笑，让我们对比赛充满信心。A.cry哭；B.laugh笑；C.worry担心；D.bore使厌烦。上文提到老师经常给我们讲她演出的趣事，所以她能让我们开怀大笑，对演奏充满信心，故选B。9．句意：在为期一周的夏令营中，我学会了演奏三首新的爵士乐曲目，结交了许多和我一样热爱音乐的朋友。A.knew知道；B.hurt伤害；C.lost丢失；D.bore忍受。根据句子结构分析，此处应指固定搭配"makefriends是固定搭配，交朋友"，此处用make的过去式made，故选D。10．句意：我还学会了如何自己练习，尊重不同风格的音乐。A.also也，还；B.still仍然；C.never从不；D.hardly几乎不。前文说到学会了三首新爵士乐曲、交到了新朋友，这里补充说明"我还学会了如何独自练习，尊重不同的音乐风格"，表示递进"也，还"，用also，故选A。11．【答案】D【知识点】一般过去时的被动语态【解析】【分析】句意：这首乐曲是一位年轻钢琴家去年写的。听起来真的很美。A.writes写，动词第三人称单数形式；B.wrote动词过去式；C.iswritten一般现在时的被动语态；D.waswritten一般过去时的被动语态。根据句子的逻辑关系，句子主语Thispieceofmusic（这首乐曲），和动词write（创作）是被动关系——乐曲是"被人创作"的，因此需要用被动语态，结构为：be+过去分词。结合时间状语是lastyear（去年）可知，此处表示过去发生的动作，因此需用一般过去时的被动语态。故选D。

【点评】考查一般过去时的被动语态。注意识记一般过去时的被动语态结构。12．【答案】A【知识点】可数名词的单数；instrument【解析】【分析】句意：——你最喜欢哪种乐器？——我喜欢吉他，因为它既能弹奏柔和的音符，也能弹奏响亮的音符。A.instrument乐器；B.food食物；C.book书籍；D.sport运动。根据答语"Ilovetheguitar"可知，此处询问的是乐器，故选A。

【点评】考查可数名词单数。注意识记每个名词的中文含义，结合语境选出正确的答案。13．【答案】C【知识点】系动词be；分数或百分数+of+名词作主语；are【解析】【分析】句意：我们学校音乐俱乐部的大多数学生都对古典音乐感兴趣，但我们练习的歌曲中有一半是流行音乐。is是，用于单数主语；are是，用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时。"Mostof"和"halfof"后接复数可数名词作主语时，谓语动词用复数形式。第一空主语是"Mostofthestudents"，中心词为students，be动词用are；第二空主语"halfofthesongs"中心词为songs，复数，be动词用are。故选C。

【点评】考查主谓一致。注意识记在"分数/百分数+of+名词"结构的谓语动词规则：谓语动词的数和of后面的名词保持一致。14．【答案】A【知识点】表示某物的复合不定代词；anything【解析】【分析】句意：——你在昨晚的音乐会上听到什么有趣的事了吗？——是的！一位著名歌手为我们表演了一首未发行的歌曲《未发行的歌》。A.anything，通常用于疑问句、否定句中，表示"任何事物/东西"；B.something，一般用于肯定句中，或者表示请求、提建议的疑问句中期待对方肯定回答；C.nothing，没有什么；D.everything，一切，所有事物。此处是did开头的一般疑问句，用anything，故选A。

【点评】考查不定代词。注意识记不定代词的含义和用法，识记anything通常用于疑问句和否定句中。15．【答案】B【知识点】must表示推测【解析】【分析】句意：一旦你听了现场表演，你一定会爱上爵士乐。它充满了能量！A.might，可能，也许；B.must，一定会，肯定会；C.can't，不可能，不能；D.needn't，不必，不需要。根据后文"It'sfullofenergy!爵士乐充满活力！"可知，说话者非常确定，当你听过现场演奏后就一定会爱上爵士乐，用must，故选B。

【点评】考查情态动词。注意识记must表示推测的用法和含义。16．【答案】C【知识点】反身代词；形容词作表语；bored；itself【解析】【分析】句意：音乐节本身很精彩，但我感到无聊，因为我在阳光下等了两个小时。itself它自己；myself我自己；boring无聊的，指物；excited兴奋的；bored无聊的，指人；tired累的。第一空，主语是Themusicfestival，反身代词用itself，指代"音乐节本身"。第二空，主语是l，形容人的感受应用-ed结尾的形容词bored。故选C。

【点评】考查反身代词和形容词辨析。注意识记每个反身代词和形容词的含义，结合语境选出正确答案。17．【答案】A【知识点】表示某物的复合不定代词；anything；nothing【解析】【分析】句意：——关于你的音乐之旅，你还有什么要分享的吗？——没什么，只有一些音乐厅的照片。anything任何事情，常用于疑问句和香定句；something一些事情，常用于肯定句；nothing没有什么；everything每件事。第一空，所在句子是一般疑问句，用anything；第二空，根据答语"...butsomephotos"可知，此处应是"Nothingbut...，除了.......之外什么都没有"，此处用Nothing。故选A。

【点评】考查不定代词。注意识记不定代词的含义和用法区别。18．【答案】C【知识点】固定搭配；from【解析】【分析】句意：我们可以听到隔壁教室传来小提琴的声音。我们去看看吧。A.past经过；B.across穿过；C.from来自；D.below在......下方。根据comefrom来自，固定搭配。故选C。

【点评】考查介词辨析。注意识记每个介词的含义，结合语境确定正确的介词。19．【答案】B【知识点】固定搭配；ready【解析】【分析】句意：——我准备去音乐商店。你想和我一起去吗？——当然！我需要为我的吉他购买新的琴弦。A.hungry饥饿的；B.ready准备好的；C.worried担心的；D.bored无聊的，厌烦的。根据语境"I'm...togotothemusicstore.Doyouwanttocomewithme?"可知，此处应指"准备"去音乐店，故选B。

【点评】考查形容词辨析。注意识记每个形容词的含义。理解句意，选出正确的形容词。20．【答案】B【知识点】表达态度【解析】【分析】句意：——你喜欢在学习时听安静的音乐吗？——不是真的。它让我很容易入睡。我更喜欢摇滚乐来保持清醒。A.Noproblem没问题；B.Notreally算不上，其实不是；C.Ithinkso我也这么认为；D.It'suptoyou由你决定。根据答语"Itmakesmefallasleepeasily.Ipreferrockmusictokeepmeawake."可知，回答者并不认同"学习时听轻音乐"这件事，否定态度，故选B。

【点评】考查情景交际。注意识记每个情景用语的中文意思，结合具体情景选择适宜的答语。【答案】21．B22．A23．B24．C25．B【知识点】记叙文；历史人物及其事迹；细节理解；文章大意【解析】【分析】文章大意：文章主要是介绍了路易斯·阿姆斯特朗的出生、成长、学习音乐的经历、成名过程、音乐理念以及后世影响。

【点评】考查阅读选择。本文涉及细节理解题和文章大意题，细节理解题要注意从文中寻找答案；文章大意题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想。21．细节理解题。根据文章第一段句子"Whenhewas11,hegotintotroubleandwassenttoaboys'home.There,helearnedtoplaythetrumpet"可知，路易斯·阿姆斯特朗是在男子感化院（aboys'home）学习吹奏小号的，故选B。22．细节理解题。根据文章第二段句子"Inthe1920s,hemadehisfirstrecordings,whichmadehimknownallovertheUnitedStates"可知，20世纪20年代让阿姆斯特朗成名的是他的第一批录音作品，故选A。23．细节理解题。根据文章第三段句子"Hebelievedthatmusiccouldbringpeopletogether,nomattertheirbackground"可知，阿姆斯特朗认为音乐可以将不同背景的人连接在一起，故选B。24．细节理解题。根据文章最后一段句子"Manypeoplecallhimthe'KingofJazz'"可知，很多人称阿姆斯特朗为"爵士乐之王"，故选C。25．文章大意题。根据文章第一段句子"LouisArmstrong,oneofthegreatestjazzmusiciansinhistory,wasborninNewOrleansin1901..."以及通读全文可知，文章按照时间顺序，介绍了路易斯·阿姆斯特朗的出生、成长、学习音乐的经历、成名过程、音乐理念以及后世影响，整体围绕他的生平与音乐生涯展开，故选B。【答案】26．B27．C28．C29．B30．A【知识点】说明文；音乐作品赏析与文化价值；细节理解；文章大意【解析】【分析】文章大意：文章主要是介绍了不同国家的传统音乐文化。

【点评】考查阅读选择。先通读全文，理解文章大意，阅读题目返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。26．细节理解题。根据文章第二段句子"InIndia,classicalmusichasahistoryofover2,000years.可知，印度古典音乐已经有超过2000年的历史，故选B。27．细节理解题。根据文章第二段句子"Indianclassicalmusicfocusesonimprovisation(即兴创作)—musiciansoftenchangethemelodyduringaperformance."可知，印度古典音乐的核心特点是注重即兴创作，故选C。28．细节理解题。根据文章第三段句子"InWestAfrica...Thedjembe(金贝鼓),ahanddrum,isoneofthemostfamousinstruments."可知，金贝鼓是西非很受欢迎的乐器，故选C。29．细节理解题。根据文章第四段句子"ManytraditionalJapanesesongsareaboutnature,likemountainsandrivers."可知，很多日本传统歌曲的主题是自然，故选B。30．文章大意题。根据文章第一段句子"Differentcountrieshavetheirowntraditionalmusicthattellsstoriesoftheirpeople."以及通读全文可知，文章分别介绍了印度、西非、日本不同的传统音乐文化，主要是讲述了不同国家的的传统音乐文化，故选A。【答案】31．A32．C33．B34．C35．C【知识点】记叙文；身边的事物与环境；细节理解【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了作者学校去年音乐俱乐部举办的"音乐周"。

【点评】考查阅读选择。主要涉及细节理解题。解题时首先要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的。31．细节理解题。根据文章第一段句子"Ourschool'smusicclubholdsa"MusicWeek"everyyear."可知，学校音乐俱乐部每年举办一次"音乐周"，故选A。32．细节理解题。根据文章第二段句子"OnMonday,westartedwithamusichistorylecture."可知，周一的活动是音乐历史讲座，故选C。33．细节理解题。根据文章第三段句子"MyfriendLilyplayedabeautifulpianopiece,andshewonfirstprize."可知，才艺表演获得一等奖的是Lily，故选B。34．细节理解题。根据文章第四段句子"OnFriday...Theclubmembersperformedtogether—weplayedamixofclassicalandpopsongs."可知，周五音乐会上会员们表演了古典和流行音乐的混合曲目，故选C。35．细节理解题。根据文章最后一段句子"Attheendoftheweek,wevotedforthe"MostFunActivity".Thetalentshowwon!"可知，才艺表演被选为"最有趣的活动"，故选C。【答案】36．C；37．A；38．E；39．B；40．D【知识点】记叙文；身边的事物与环境【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了社区为了增进家庭感情，组织举办"家庭音乐之夜"活动的过程及美好结果。A.Wecalledthisspecialnight"FamilyMusicNight".我们把这个特别的夜晚命名为"家庭音乐夜"。B.Thereweremanyfunactivitiesforeveryone.这里给每个人都准备了很多有趣的活动。C.Almosteveryhousehasaguitar,piano,ordrumset.几乎每户人家都有吉他、钢琴或者架子鼓。D.Bytheendofthenight,everyonefelthappyandrelaxed.到夜晚快结束的时候，每个人都感到开心又放松。E.Manyfamiliescamewiththeirinstrumentsandsmiles.很多家庭带着乐器，面带笑容来了。【点评】考查阅读还原。首先，快速浏览文章，了解文章的大致内容和主旨。仔细阅读每个空格前后的句子，分析它们之间的逻辑关系。将每个选项与空格进行匹配，看哪个选项最符合上下文的意思。在填入所有选项后，再次阅读整篇文章，检查是否连贯、通顺。36．根据前文语境"Manyfamiliesinourneighborhoodlovemusic."可知，此处提及"我们社区很多家庭都喜欢音乐"，后面具体举例说父母做饭时放摇滚歌曲、孩子课后练习乐器。选项C"Almosteveryhousehasaguitar,piano,ordrumset.几乎每户人家都有吉他、钢琴或者架子鼓。"可知，承上启下，符合语境，故选C。37．空前说"经过两周的策划，这个夜晚终于到来了"。紧接着提到"Weputupcolorfulposter.."可知，此处应是承接前文对活动夜晚的引入，呼应前文提到的活动名称，也引出下文活动的准备工作。选项A"Wecalledthisspecialnight‘FamilyMusicNight'.我们把这个特别的夜晚命名为‘家庭音乐夜'."承接上文，正式引出活动的名称，符合语境，故选A。38．空前说我们在公园搭建了小舞台，后文又列举了具体的表演内容:"Somefamiliessang.agroupofkidsplaye..."。选项E"Manyfamiliescamewiththeirinstrumentsandsmiles.很多家庭带着乐器，面带笑容来了。"是活动开场的场景，承接搭建舞台的准备，引出后文大家的活动内容，承上启下，故选E。39．前文提及"musicgame"，后文提及"Everyonelaughedandclappedalong."，说明活动氛围很欢乐，活动丰富。选项B"Thereweremanyfunactivitiesforeveryone.这里给每个人都准备了很多有趣的活动。"总起下文的内容，概括了现场全员参与的热闹场景，符合语境，故选B。40．根据后文语境"WedecidedtohaveFamilyMusicNighteverymonth."可知，此处提及决定每个月都举办一次"家庭音乐之夜"，这是活动结束后大家的决定。选项D"Bytheendofthenight,everyonefelthappyandrelaxed.到夜晚快结束的时候，每个人都感到开心又放松。"总结了当晚活动的最终效果和大家的感受，正是因为这种美好的感受，才促成了下文的"决定每月举办"。故选D。【答案】41．by；42．arrived；43．instruments；44．friendly；45．perform；46．so；47．what；48．enjoyed；49．What；50．our【知识点】记叙文；周末活动【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了作者上周末和同学们参加城市中心音乐节的经历。

词汇含义：arrive到达；perform表演；enjoy享受；instrument乐器；so如此；what什么；by通过；friendly友好的；our我们的；fun有趣。

【点评】考查选词填空。要仔细阅读所给备选词汇，可以通过比较各个词汇的含义，结合句法和语法结构来判断。将所选答案代入句子空格处，再默读全句，检查语法、意思和逻辑关系上是否通顺和符合条件。答题后复读全文，看看全文意思是否贯通，检查人称、时态、数等是否前后一致。41．句意：我们乘公共汽车去了那里。根据句子结构分析，此处应是固定搭配"bybus，乘坐公共汽车"。by+交通工具单数，固定表达，故答案为：by。42．句意：当我们到达节日现场时，那里已经有数百人了。句子缺少谓语，且后接地点，根据备选词，此处表示到达某地点，用arrive。描述的是上周末发生的过往经历，时态为一般过去时，动词arrive用过去式arrived。故答案为：arrived。43．句意：首先，我们四处走走，看看不同的乐器——吉他、小提琴，甚至还有一些不寻常的乐器，比如迪吉里杜管。空格后列举了吉他、小提琴、迪吉里杜管，这些都是乐器。instrument，乐器，可数名词。different后接可数名词复数，故答案为：instruments。44．句意：卖家非常友好，告诉我们如何演奏一些简单的音符。根据后文卖家给我们讲解如何演奏简单音符，可知卖家很友好。be动词were后接形容词作表语。所给单词friendly意为"友好的"，符合语境。故答案为：friendly。45．句意：然后我们看了乐队表演。结合aband可知，此处与"表演"相关，所给单词perform意为"表演"。又因watchsb/sthdosth，观看某人/某物做某事，为固定搭配。强调看到整个过程，此处用原形perform。故答案为：perform。46．句意：太令人激动了，以至于我们都跟着大声唱。根据句子结构分析，此处应是用副词修饰后面的形容词exciting。句子含有that，结合所给词汇，此处应是固定搭配"so...that..，如此....….以至于....…"，so修饰形容词，符合语境，故答案为：so。47．句意：午餐时，我们吃了一些小吃，聊了聊到目前为止我们最喜欢的东西。根据句子结构分析，空格处引导宾语从句，作talkedabout的宾语，引导词在从句中作liked的宾语，表示"我们最喜欢的（事物）"，用连接代词what。故答案为：what。48．句意：我们享受其中的每一分钟。上文说我们一起学习演奏简单歌曲，我们享受每一分钟。enjoy，享受，动词，符合语境。此处讲述上周末发生的过往经历，时态为一般过去时，动词用过去式enjoyed。故答案为：enjoyed。49．句意：多么美好的一天啊！根据标点符号可知，此处是感叹句，结构为：What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！对应句子Whatagreatdayitwas!多么棒的一天啊！，感叹词用what，句首首字母大写，故答案为：What。50．句意：我们都同意明年和朋友一起去更多的音乐节。空格后是名词fri