2026年北京市初中物理光学实验题库

2026年北京市初中物理光学实验题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是什么？A.为了使成像更清晰B.为了更方便地确定像的位置C.为了更方便地测量物距和像距D.为了更方便地观察虚像2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。为了得到一个倒立、放大的实像，他应该采取什么措施？A.将蜡烛向凸透镜靠近，同时将光屏远离凸透镜B.将蜡烛向凸透镜靠近，同时将光屏向凸透镜靠近C.将蜡烛远离凸透镜，同时将光屏向凸透镜靠近D.将蜡烛远离凸透镜，同时将光屏远离凸透镜3.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将如何变化？A.折射角将大于入射角B.折射角将小于入射角C.折射角将等于入射角D.折射角将保持不变4.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做什么？A.反射B.折射C.色散D.干涉5.在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将如何变化？A.反射光线将远离法线B.反射光线将靠近法线C.反射光线将保持不变D.反射光线将垂直于平面镜6.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将如何变化？A.像将变小B.像将变大C.像将保持不变D.像将消失7.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了什么？A.光在均匀介质中沿直线传播B.光在介质中会发生折射C.光在介质中会发生反射D.光在介质中会发生色散8.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了什么？A.像与物体关于镜面对称B.像与物体关于镜面不对称C.像与物体关于镜面平行D.像与物体关于镜面成45°角9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。如果他将光屏向凸透镜靠近，那么光屏上将如何变化？A.光屏上将出现更清晰的像B.光屏上将出现更模糊的像C.光屏上将出现一个虚像D.光屏上将出现一个无法成像的现象10.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象说明了什么？A.白光是由多种色光组成的B.三棱镜可以改变光的传播方向C.光在介质中会发生折射D.光在介质中会发生反射二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面__________。2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将__________。3.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将__________。4.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做__________。5.在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将__________。6.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。如果他将蜡烛远离凸透镜，那么光屏上得到的像将__________。7.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了__________。8.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了__________。9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将光屏向凸透镜靠近，那么光屏上将__________。10.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象说明了__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。（）2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。（）3.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。（）4.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。（）5.在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。（）6.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。如果他将蜡烛远离凸透镜，那么光屏上得到的像将变小。（）7.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了光在均匀介质中沿直线传播。（）8.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了像与物体关于镜面对称。（）9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将光屏向凸透镜靠近，那么光屏上将出现更模糊的像。（）10.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象说明了白光是由多种色光组成的。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。请解释这种现象的原因。2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。请解释这种现象的原因。3.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。请解释这种现象的原因。4.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。请解释这种现象的原因。5.在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。请解释这种现象的原因。6.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。如果他将蜡烛远离凸透镜，那么光屏上得到的像将变小。请解释这种现象的原因。7.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了什么？请解释这种现象的原因。8.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了什么？请解释这种现象的原因。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。请设计一个实验方案，验证平面镜成像的特点。2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。请设计一个实验方案，验证凸透镜成像规律。3.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。请设计一个实验方案，验证光的折射规律。4.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。请设计一个实验方案，验证光的色散现象。5.在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。请设计一个实验方案，验证光的反射规律。6.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。如果他将蜡烛远离凸透镜，那么光屏上得到的像将变小。请设计一个实验方案，验证凸透镜成像规律。7.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了光在均匀介质中沿直线传播。请设计一个实验方案，验证光在均匀介质中沿直线传播。8.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了像与物体关于镜面对称。请设计一个实验方案，验证像与物体关于镜面对称。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板可以同时观察到物体和像，便于确定像的位置。2.A解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛向凸透镜靠近，同时将光屏远离凸透镜，可以得到一个倒立、放大的实像。3.A解析：在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。4.C解析：在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。5.A解析：在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。6.B解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。7.A解析：在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了光在均匀介质中沿直线传播。8.A解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了像与物体关于镜面对称。9.B解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将光屏向凸透镜靠近，那么光屏上将出现更模糊的像。10.A解析：在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象说明了白光是由多种色光组成的。二、填空题1.垂直解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。2.变大解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。3.大于入射角解析：在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。4.色散解析：在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。5.远离法线解析：在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。6.变小解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛远离凸透镜，那么光屏上得到的像将变小。7.光在均匀介质中沿直线传播解析：在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了光在均匀介质中沿直线传播。8.像与物体关于镜面对称解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了像与物体关于镜面对称。9.出现更模糊的像解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将光屏向凸透镜靠近，那么光屏上将出现更模糊的像。10.白光是由多种色光组成的解析：在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象说明了白光是由多种色光组成的。三、判断题1.√解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。2.√解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。3.√解析：在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。4.√解析：在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。5.√解析：在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。6.√解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛远离凸透镜，那么光屏上得到的像将变小。7.√解析：在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了光在均匀介质中沿直线传播。8.√解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了像与物体关于镜面对称。9.√解析：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将光屏向凸透镜靠近，那么光屏上将出现更模糊的像。10.√解析：在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象说明了白光是由多种色光组成的。四、简答题1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。请解释这种现象的原因。解析：这种现象是由于光的反射定律造成的。根据光的反射定律，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。在平面镜成像中，物体发出的光线射到平面镜上，发生反射，形成反射光线。这些反射光线进入人的眼睛，人就会看到像。由于平面镜对光线没有折射作用，所以像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。请解释这种现象的原因。解析：这种现象是由于凸透镜的成像规律造成的。根据凸透镜的成像规律，当物体放在凸透镜的2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像；当物体放在凸透镜的2倍焦距和1倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；当物体放在凸透镜的1倍焦距以内时，成正立、放大的虚像。在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么物距将减小，根据凸透镜的成像规律，像距将增大，像将变大。3.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。请解释这种现象的原因。解析：这种现象是由于光的折射定律造成的。根据光的折射定律，折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居在法线的两侧，入射角与折射角的正弦值之比是一个常数，这个常数叫做折射率。当光从空气斜射入水中时，空气的折射率小于水的折射率，所以折射角小于入射角；当光从水中斜射入空气中时，水的折射率大于空气的折射率，所以折射角大于入射角。4.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。请解释这种现象的原因。解析：这种现象是由于不同色光通过三棱镜时偏折程度不同造成的。白光是由多种色光组成的，不同色光的波长不同，通过三棱镜时偏折程度不同，所以白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。5.在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。请解释这种现象的原因。解析：这种现象是由于光的反射定律造成的。根据光的反射定律，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么入射角将增大，根据光的反射定律，反射角也将增大，所以反射光线将远离法线。6.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。如果他将蜡烛远离凸透镜，那么光屏上得到的像将变小。请解释这种现象的原因。解析：这种现象是由于凸透镜的成像规律造成的。根据凸透镜的成像规律，当物体放在凸透镜的2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像；当物体放在凸透镜的2倍焦距和1倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；当物体放在凸透镜的1倍焦距以内时，成正立、放大的虚像。在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。如果他将蜡烛远离凸透镜，那么物距将增大，根据凸透镜的成像规律，像距将减小，像将变小。7.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气垂直射入水中，发现光线传播方向没有发生改变。这种现象说明了什么？请解释这种现象的原因。解析：这种现象说明了光在均匀介质中沿直线传播。当光从一种介质垂直射入另一种介质时，光的传播方向不发生改变，这是因为入射角和折射角都是0°，根据光的折射定律，入射角与折射角的正弦值之比是一个常数，这个常数等于1，所以光的传播方向不发生改变。8.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体的连线与镜面垂直。这种现象说明了什么？请解释这种现象的原因。解析：这种现象说明了像与物体关于镜面对称。根据光的反射定律，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。在平面镜成像中，物体发出的光线射到平面镜上，发生反射，形成反射光线。这些反射光线进入人的眼睛，人就会看到像。由于平面镜对光线没有折射作用，所以像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。五、应用题1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学发现像与物体关于镜面对称，像与物体的连线与镜面垂直。请设计一个实验方案，验证平面镜成像的特点。实验方案：（1）准备一个平面镜、一个物体（如蜡烛）、一个刻度尺、一个光屏。（2）将平面镜竖直放置在水平桌面上。（3）将物体（如蜡烛）放在平面镜前，用刻度尺测量物体到平面镜的距离（物距）。（4）在平面镜后放置光屏，调整光屏的位置，直到光屏上出现清晰的像。（5）用刻度尺测量像到平面镜的距离（像距）。（6）比较物距和像距，观察像与物体的连线是否与镜面垂直。（7）改变物体的位置，重复步骤3-6，观察像的位置和大小是否发生变化。预期结果：（1）物距等于像距。（2）像与物体的连线与镜面垂直。（3）改变物体的位置，像的位置和大小也随之发生变化，但物距和像距仍然相等，像与物体的连线仍然与镜面垂直。2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整它们的位置后，发现光屏上得到了一个倒立、放大的实像。如果他将蜡烛向凸透镜靠近，那么光屏上得到的像将变大。请设计一个实验方案，验证凸透镜成像规律。实验方案：（1）准备一个凸透镜、一个物体（如蜡烛）、一个刻度尺、一个光屏。（2）将凸透镜竖直放置在水平桌面上。（3）将物体（如蜡烛）放在凸透镜前，用刻度尺测量物体到凸透镜的距离（物距）。（4）在凸透镜后放置光屏，调整光屏的位置，直到光屏上出现清晰的像。（5）观察像的性质（倒立或正立、放大或缩小）。（6）改变物体的位置，重复步骤3-5，观察像的性质和大小是否发生变化。预期结果：（1）当物体放在凸透镜的2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像；当物体放在凸透镜的2倍焦距和1倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；当物体放在凸透镜的1倍焦距以内时，成正立、放大的虚像。（2）当物体向凸透镜靠近时，像将变大。3.在“探究光的折射规律”的实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。如果他将这束光从水中斜射入空气中，那么折射角将大于入射角。请设计一个实验方案，验证光的折射规律。实验方案：（1）准备一个水槽、一个平面镜、一个物体（如激光笔）、一个刻度尺。（2）将水槽放在水平桌面上，倒入适量的水。（3）将平面镜竖直放置在水槽底部，使水面与平面镜的反射面平行。（4）用激光笔从空气斜射入水中，用刻度尺测量入射光线与法线的夹角（入射角）和折射光线与法线的夹角（折射角）。（5）改变入射光线的角度，重复步骤4，观察入射角和折射角的变化关系。（6）用激光笔从水中斜射入空气中，重复步骤4，观察入射角和折射角的变化关系。预期结果：（1）当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。（2）当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。4.在“探究光的色散”的实验中，小明同学用一束白光通过三棱镜，发现白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫做色散。请设计一个实验方案，验证光的色散现象。实验方案：（1）准备一个三棱镜、一个物体（如激光笔）、一个白纸、一个刻度尺。（2）将三棱镜放在水平桌面上。（3）用激光笔照射三棱镜，观察光线通过三棱镜后的变化。（4）在白纸上放置三棱镜，用激光笔照射白纸，观察白纸上出现的色带。（5）用刻度尺测量色带中不同颜色的位置，观察不同颜色的偏折程度。预期结果：（1）白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。（2）不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度不同，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。5.在“探究光的反射规律”的实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，发现反射光线与入射光线之间的夹角是60°。如果他将入射光线远离法线，那么反射光线将远离法线。请设计一个实验方案，验证光的反射规律。实验方案：（1）准备一个平面镜、一个物体（如激光笔）、一个刻度尺。（2）将平面镜竖直放置在水平桌面上。（3）用激光笔照射平面镜，用刻度尺测量入射光线与法线的夹角（入射角）和反射光线与法线的夹角（反射角）。（4）改变入射