2026年北师大版小学语文六年级第11单元古诗文鉴赏练习

2026年北师大版小学语文六年级第11单元古诗文鉴赏练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是宋代诗人苏轼创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了乡村田野的宁静景象，水田环绕，青山映衬，充满生机。B.描绘了城市街巷的繁华景象，商铺林立，人流如织，充满活力。C.描绘了山林隐居的清幽景象，瀑布飞流，古树参天，充满神秘。D.描绘了江河湖海的壮阔景象，波涛汹涌，云雾缭绕，充满力量。2.《伯牙鼓琴》是一篇古代寓言故事，讲述了俞伯牙和钟子期的知音故事。故事中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了什么主旨？请根据故事内容选择最恰当的表述。A.体现了音乐艺术的高超技巧，伯牙的琴艺和子期的听力都十分出色。B.体现了知音难觅的道理，真正的朋友能够相互理解，心灵相通。C.体现了音乐教育的的重要性，通过学习音乐可以培养人的审美能力。D.体现了音乐的社会功能，音乐可以用来表达情感，传递信息。3.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首五言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了怎样的景色？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了洞庭湖的壮阔景象，湖水与月光交相辉映，湖面平静如镜。B.描绘了洞庭湖的荒凉景象，湖水浑浊，月光黯淡，湖面波涛汹涌。C.描绘了洞庭湖的神秘景象，湖水幽深，月光诡异，湖面迷雾缭绕。D.描绘了洞庭湖的繁华景象，湖水碧绿，月光明亮，湖面船只穿梭。4.《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了杨氏九岁的儿子智斗孔君平的故事。故事中“孔雀不是杨家的鸟”这句话体现了什么智慧？请根据故事内容选择最恰当的表述。A.体现了孩子的机智幽默，通过巧妙的语言反击对方。B.体现了孩子的孝顺懂事，通过顺从对方来避免冲突。C.体现了孩子的勇敢无畏，通过强硬的态度对抗对方。D.体现了孩子的聪明才智，通过逻辑推理解决问题。5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.表达了诗人对家乡的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。B.表达了诗人对友人的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。C.表达了诗人对国家的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。D.表达了诗人对未来的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。6.《草》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了草原的美丽景象，野花盛开，绿草如茵，充满生机。B.描绘了草原的荒凉景象，野草枯黄，土地贫瘠，充满萧条。C.描绘了草原的顽强景象，野草即使被烧毁也能在春风中重新生长。D.描绘了草原的神秘景象，野草在夜晚会发出奇异的光芒。7.《伯牙绝弦》是一篇古代寓言故事，讲述了俞伯牙和钟子期之间的知音情谊。故事中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话体现了什么情感？请根据故事内容选择最恰当的表述。A.体现了伯牙对音乐的热爱，因为失去了知音而放弃了音乐。B.体现了伯牙对钟子期的怀念，因为失去了知音而悲伤不已。C.体现了伯牙对音乐的执着，因为失去了知音而更加努力创作。D.体现了伯牙对音乐的厌倦，因为失去了知音而不再喜欢音乐。8.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了庐山瀑布的雄伟景象，水流湍急，落差巨大，如同银河坠落。B.描绘了庐山瀑布的美丽景象，水流清澈，落差较小，如同银河流淌。C.描绘了庐山瀑布的神秘景象，水流诡异，落差不定，如同银河变幻。D.描绘了庐山瀑布的荒凉景象，水流枯竭，落差较小，如同银河干涸。9.《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了杨氏九岁的儿子智斗孔君平的故事。故事中“未闻孔雀是夫子家禽”这句话体现了什么智慧？请根据故事内容选择最恰当的表述。A.体现了孩子的机智幽默，通过巧妙的语言反击对方。B.体现了孩子的孝顺懂事，通过顺从对方来避免冲突。C.体现了孩子的勇敢无畏，通过强硬的态度对抗对方。D.体现了孩子的聪明才智，通过逻辑推理解决问题。10.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了怎样的情感？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.表达了诗人对家乡的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。B.表达了诗人对友人的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。C.表达了诗人对国家的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。D.表达了诗人对未来的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是宋代诗人______创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了______的景象。2.《伯牙鼓琴》是一篇古代寓言故事，讲述了______和______的知音故事。故事中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了______的主旨。3.《望洞庭》是唐代诗人______创作的一首五言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了______的景色。4.《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了______九岁的儿子______的故事。故事中“孔雀不是杨家的鸟”这句话体现了______的智慧。5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______创作的一首七言绝句，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了______的情感。6.《草》是唐代诗人______创作的一首五言绝句，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了______的景象。7.《伯牙绝弦》是一篇古代寓言故事，讲述了______和______之间的知音情谊。故事中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话体现了______的情感。8.《望庐山瀑布》是唐代诗人______创作的一首七言绝句，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了______的景象。9.《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了______九岁的儿子______的故事。故事中“未闻孔雀是夫子家禽”这句话体现了______的智慧。10.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______创作的一首七言绝句，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了______的情感。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是唐代诗人苏轼创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象。（×）2.《伯牙鼓琴》是一篇古代寓言故事，讲述了俞伯牙和钟子期之间的知音故事，故事中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了知音难觅的道理。（√）3.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首五言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖的荒凉景象。（×）4.《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了杨氏九岁的儿子智斗孔君平的故事，故事中“孔雀不是杨家的鸟”这句话体现了孩子的机智幽默。（√）5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对友人的思念之情。（×）6.《草》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了草原的美丽景象。（×）7.《伯牙绝弦》是一篇古代寓言故事，讲述了俞伯牙和钟子期之间的知音情谊，故事中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话体现了伯牙对音乐的热爱。（×）8.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的雄伟景象。（√）9.《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了杨氏九岁的儿子智斗孔君平的故事，故事中“未闻孔雀是夫子家禽”这句话体现了孩子的勇敢无畏。（×）10.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人对国家的思念之情。（×）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《书湖阴先生壁》这首诗的主题思想。2.简述《伯牙鼓琴》这篇寓言故事的主要情节。3.简述《望洞庭》这首诗的艺术特色。4.简述《杨氏之子》这篇寓言故事的主要人物形象。5.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的写作背景。6.简述《草》这首诗的象征意义。7.简述《伯牙绝弦》这篇寓言故事的主要人物形象。8.简述《望庐山瀑布》这首诗的写作手法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《书湖阴先生壁》这首诗的内容，写一段200字的赏析文字。2.请根据《伯牙鼓琴》这篇寓言故事的内容，写一段200字的读后感。3.请根据《望洞庭》这首诗的内容，写一段200字的景物描写。4.请根据《杨氏之子》这篇寓言故事的内容，写一段200字的人物评价。5.请根据《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容，写一段200字的情感描写。6.请根据《草》这首诗的内容，写一段200字的哲理思考。7.请根据《伯牙绝弦》这篇寓言故事的内容，写一段200字的情感分析。8.请根据《望庐山瀑布》这首诗的内容，写一段200字的想象描写。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象，水田环绕，青山映衬，充满生机。选项A最符合诗句的意境。2.B解析：故事中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了知音难觅的道理，真正的朋友能够相互理解，心灵相通。选项B最符合故事的主旨。3.A解析：诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖的壮阔景象，湖水与月光交相辉映，湖面平静如镜。选项A最符合诗句的意境。4.A解析：故事中“孔雀不是杨家的鸟”这句话体现了孩子的机智幽默，通过巧妙的语言反击对方。选项A最符合故事的内容。5.A解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。选项A最符合诗句的情感。6.C解析：诗句“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了草原的顽强景象，野草即使被烧毁也能在春风中重新生长。选项C最符合诗句的意境。7.B解析：故事中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话体现了伯牙对钟子期的怀念，因为失去了知音而悲伤不已。选项B最符合故事的情感。8.A解析：诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的雄伟景象，水流湍急，落差巨大，如同银河坠落。选项A最符合诗句的意境。9.A解析：故事中“未闻孔雀是夫子家禽”这句话体现了孩子的机智幽默，通过巧妙的语言反击对方。选项A最符合故事的内容。10.A解析：诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人对家乡的思念之情，尤其是在重阳节这样的传统节日。选项A最符合诗句的情感。二、填空题1.苏轼乡村田野的宁静2.俞伯牙钟子期知音难觅3.刘禹锡洞庭湖的壮阔4.杨氏九龄机智幽默5.王维诗人对家乡的思念6.白居易草原的顽强7.俞伯牙钟子期伯牙对钟子期的怀念8.李白庐山瀑布的雄伟9.杨氏九龄机智幽默10.王维诗人对家乡的思念三、判断题1.×解析：《书湖阴先生壁》是宋代诗人苏轼创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象。选项错误。2.√解析：《伯牙鼓琴》是一篇古代寓言故事，讲述了俞伯牙和钟子期之间的知音故事，故事中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了知音难觅的道理。选项正确。3.×解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首五言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖的壮阔景象。选项错误。4.√解析：《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了杨氏九岁的儿子智斗孔君平的故事，故事中“孔雀不是杨家的鸟”这句话体现了孩子的机智幽默。选项正确。5.×解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。选项错误。6.×解析：《草》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了草原的顽强景象。选项错误。7.×解析：《伯牙绝弦》是一篇古代寓言故事，讲述了俞伯牙和钟子期之间的知音情谊，故事中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话体现了伯牙对钟子期的怀念。选项错误。8.√解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的雄伟景象。选项正确。9.×解析：《杨氏之子》是一篇古代寓言故事，讲述了杨氏九岁的儿子智斗孔君平的故事，故事中“未闻孔雀是夫子家禽”这句话体现了孩子的机智幽默。选项错误。10.×解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人对家乡的思念之情。选项错误。四、简答题1.《书湖阴先生壁》这首诗的主题思想是描绘了乡村田野的宁静景象，表达了诗人对田园生活的热爱和对自然风光的赞美。2.《伯牙鼓琴》这篇寓言故事的主要情节是讲述了俞伯牙和钟子期之间的知音故事，俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于听琴，他们相互理解，心灵相通，成为知音。3.《望洞庭》这首诗的艺术特色是运用了比喻和拟人的修辞手法，描绘了洞庭湖的壮阔景象，表达了诗人对洞庭湖的赞美之情。4.《杨氏之子》这篇寓言故事的主要人物形象是杨氏九岁的儿子，他机智幽默，善于言辞，通过巧妙的语言反击对方，展现了孩子的聪明才智。5.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的写作背景是诗人王维在重阳节时独自一人，思念家乡的亲人，表达了诗人对家乡的思念之情。6.《草》这首诗的象征意义是野草象征着顽强的生命力和不屈不挠的精神，即使被野火烧毁也能在春风中重新生长。7.《伯牙绝弦》这篇寓言故事的主要人物形象是俞伯牙和钟子期，他们相互理解，心灵相通，成为知音，伯牙因为失去了知音而破琴绝弦，终身不再鼓琴。8.《望庐山瀑布》这首诗的写作手法是运用了夸张和比喻的修辞手法，描绘了庐山瀑布的雄伟景象，表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情。五、应用题1.《书湖阴先生壁》这首诗的主题思想是描绘了乡村田野的宁静景象，表达了诗人对田园生活的热爱和对自然风光的赞美。诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象，水田环绕，青山映衬，充满生机。诗人通过描绘这样的景象，表达了对田园生活的热爱和对自然风光的赞美。这首诗语言简洁，意境深远，展现了诗人对自然美的独特感受。2.《伯牙鼓琴》这篇寓言故事讲述了俞伯牙和钟子期之间的知音故事，俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于听琴，他们相互理解，心灵相通，成为知音。故事中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了知音难觅的道理，真正的朋友能够相互理解，心灵相通。这个故事告诉我们，真正的友谊是建立在相互理解和支持的基础上的，知音难觅，我们应该珍惜身边的友谊。3.《望洞庭》这首诗描绘了洞庭湖的壮阔景象，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。诗人通过描绘这样的景象，表达了对洞庭湖的赞美之情。洞庭湖的湖水与月光交相辉映，湖面平静如镜，宛如一面巨大的镜子，映照着美丽的景色。诗人用这样的比喻，展现了洞庭湖的壮阔和美丽。4.《杨氏之子》这篇