2026年浙江省人教版小学英语三年级下册第10单元课后练习题

2026年浙江省人教版小学英语三年级下册第10单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的中文对应表达。选项A准确对应课文重点句型，B为日常问候语，C为方位疑问句，D为颜色喜好提问，均与单元主题不符。正确答案需结合课文第3课中Sarah展示技能的场景理解。2.在第10单元第2课的对话中，Mike学会的技能是（）A.骑自行车B.唱歌C.画画D.打篮球解析：根据课文第2课Mike自我介绍时说"Icanswim."的语境，swim对应中文"游泳"，而非选项中的其他运动技能。正确答案需结合Mike在公园游泳的插图判断。3.根据第10单元第1课的图片描述，Lily正在做的事情是（）A.阅读书本B.拍照C.做手工D.吃苹果解析：第1课图片中Lily手持画笔和彩色纸，背景有剪刀等工具，符合做手工的场景。正确答案需结合课文开头Lily说"Icandraw."的语境确认。4.在第10单元歌曲《CanYouDoIt?》中，学生需要模仿的动物动作不包括（）A.猫爬行B.鸟飞翔C.鱼游泳D.蛇滑行解析：歌曲中实际包含猫爬行、鸟飞翔、鱼游泳的动作示范，蛇滑行属于第9单元《Animals》的内容。正确答案需结合歌曲视频中的动作清单判断。5.根据第10单元第4课的农场场景，农民正在做的事情是（）A.教孩子画画B.喂小鸡C.教孩子游泳D.唱歌跳舞解析：第4课农场图片显示农民手持饲料走向鸡舍，结合课文"Icanfeedthechickens."的描述，正确答案需结合农场动物护理的单元主题判断。6.在第10单元第3课的对话中，Tom的爸爸展示的技能是（）A.做蛋糕B.洗衣服C.烤面包D.做运动解析：对话中Tom爸爸说"Icancook."，结合图片中烤箱和面包的元素，cook在此处特指烹饪，而做蛋糕属于烘焙细分技能。正确答案需结合单元"做家务"的主题判断。7.根据第10单元第5课的社区活动图片，孩子们正在做的事情是（）A.滑冰B.做志愿者C.打羽毛球D.踢足球解析：图片显示孩子们手持工具在社区花园种植花草，结合课文"Icanhelpmycommunity."的描述，正确答案需结合单元"社区服务"的主题判断。8.在第10单元第2课的地图中，游泳馆的位置在（）A.学校旁边B.公园中间C.商场楼上D.图书馆对面解析：地图中游泳馆标注在公园区域，结合课文Mike说"Igototheparktoswim."的描述，正确答案需结合单元"地点认知"的地图学习内容判断。9.根据第10单元第1课的字母表，字母F的发音是（）A./fɪ/B./fɒ/C./fə/D./fɑː/解析：F的发音为国际音标/fɪ/，需结合单元语音教学部分的学习内容判断。正确答案需参考教材配套音频的示范发音。10.在第10单元第4课的农场故事中，小猪的名字是（）A.PiggyB.PetyC.PingoD.Piter解析：故事中提到小猪Piggy跟着农民学习种菜，需结合单元绘本阅读部分的内容判断。正确答案需参考教材第4课的插图和文字描述。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元第1课，Lilycan______.参考答案：drawpictures解析：填空需结合课文Lily的自我介绍"Icandrawpictures."，考查动词原形和名词复数搭配。正确答案需参考教材第1课的对话和图片。2.在第10单元第2课，Mikecan______.参考答案：swim解析：填空需结合Mike的技能展示"Icanswim."，考查动词原形。正确答案需参考教材第2课的对话和插图。3.根据第10单元第3课，Tom'sfathercan______.参考答案：cook解析：填空需结合Tom爸爸的技能展示"Icancook."，考查动词原形。正确答案需参考教材第3课的对话和图片。4.在第10单元第4课，thefarmercan______thechickens.参考答案：feed解析：填空需结合农民的日常活动"Icanfeedthechickens."，考查动词原形和宾语搭配。正确答案需参考教材第4课的对话和插图。5.根据第10单元第5课，thechildrencan______inthecommunitygarden.参考答案：help解析：填空需结合孩子们的社区服务"Icanhelpinthecommunity."，考查动词原形和介词搭配。正确答案需参考教材第5课的对话和插图。6.在第10单元歌曲中，thecatcan______.参考答案：climbtrees解析：填空需结合歌曲中猫爬树的示范动作，考查动词原形和名词短语搭配。正确答案需参考教材配套歌曲歌词。7.根据第10单元第2课，themapshowsthe______nearthepark.参考答案：swimmingpool解析：填空需结合地图中标注的游泳馆位置，考查名词短语。正确答案需参考教材第2课的地图和文字描述。8.在第10单元第1课，theletterFsoundslike______.参考答案：/fɪ/解析：填空需结合单元语音教学部分F的发音示范，考查国际音标。正确答案需参考教材配套音频和语音表。9.根据第10单元第4课，thepiggyis______.参考答案：playful解析：填空需结合小猪Piggy的插图描述，考查形容词。正确答案需参考教材第4课的绘本插图和文字。10.在第10单元第5课，thecommunitygardenis______thelibrary.参考答案：nextto解析：填空需结合社区花园的地理位置描述，考查介词短语。正确答案需参考教材第5课的地图和文字描述。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元第1课，Lilycandrawanimalsandflowers.解析：正确。根据课文Lily的自我介绍"Icandrawpictures."，结合第1课插图显示她画了动物和花朵，判断符合单元内容。2.在第10单元第2课，Mikecanplaybasketball.解析：错误。根据Mike的技能展示"Icanswim."，结合第2课插图显示他在泳池游泳，判断与单元内容不符。3.根据第10单元第3课，Tom'sfathercansinganddance.解析：错误。根据Tom爸爸的技能展示"Icancook."，结合第3课插图显示他在厨房做菜，判断与单元内容不符。4.在第10单元第4课，thefarmercanrideahorse.解析：错误。根据农民的技能展示"Icanfeedthechickens."，结合第4课插图显示他在农场喂鸡，判断与单元内容不符。5.根据第10单元第5课，thechildrencanplayfootballinthepark.解析：错误。根据孩子们的社区服务"Icanhelpinthecommunity."，结合第5课插图显示他们在花园种花，判断与单元内容不符。6.在第10单元歌曲中，thedogcanfly.解析：错误。根据歌曲中狗跑动的示范动作，实际描述的是"thedogcanrunfast"，判断与单元内容不符。7.根据第10单元第2课，theswimmingpoolisnexttotheschool.解析：正确。根据地图中游泳馆标注在公园区域，结合Mike说"Igototheparktoswim."，判断符合单元内容。8.在第10单元第1课，theletterEsoundslike/eɪ/.解析：错误。根据单元语音教学部分，E的发音为国际音标/e/，而非/eɪ/，判断与单元内容不符。9.根据第10单元第4课，thepiggyisbrown.解析：正确。根据小猪Piggy的插图描述，判断符合单元内容。10.在第10单元第5课，thelibraryisnexttothecommunitygarden.解析：正确。根据社区花园的地理位置描述，判断符合单元内容。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第10单元第1课，Lily喜欢做什么？她能做什么？参考答案：Lily喜欢画画。她能画动物和花朵。解析：考查对Lily兴趣和技能的概括能力。答题要点需结合第1课的对话"Ilikedrawing."和图片描述。2.在第10单元第2课，Mike展示了哪些技能？他喜欢去哪里？参考答案：Mike展示了游泳的技能。他喜欢去公园。解析：考查对Mike技能和活动地点的概括能力。答题要点需结合第2课的对话"Icanswim."和图片描述。3.根据第10单元第3课，Tom的爸爸会做哪些家务？参考答案：Tom的爸爸会做饭。解析：考查对Tom爸爸技能的概括能力。答题要点需结合第3课的对话"Icancook."和图片描述。4.在第10单元第4课，农场里有哪些动物？农民会做什么？参考答案：农场里有鸡和小猪。农民会喂鸡。解析：考查对农场场景的概括能力。答题要点需结合第4课的对话"Icanfeedthechickens."和图片描述。5.根据第10单元第5课，孩子们在社区花园做了什么？参考答案：孩子们在社区花园种花。解析：考查对社区服务活动的概括能力。答题要点需结合第5课的对话"Icanhelpinthecommunity."和图片描述。6.在第10单元歌曲中，哪些动物会做不同的动作？参考答案：猫会爬树，狗会跑，鸟会飞。解析：考查对歌曲内容的概括能力。答题要点需结合歌曲中不同动物的示范动作。7.根据第10单元第2课的地图，从学校到游泳馆怎么走？参考答案：先去公园，再沿着小路走。解析：考查对地图路线的描述能力。答题要点需结合第2课地图中学校、公园和游泳馆的位置关系。8.在第10单元第1课，Lily的画需要哪些材料？参考答案：Lily的画需要彩色笔、纸和剪刀。解析：考查对绘画工具的识别能力。答题要点需结合第1课图片中显示的绘画材料。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第10单元第1课，Lily想画一幅关于农场的小猪，她需要做哪些准备？参考答案：Lily需要准备粉色纸、剪刀、胶水和彩色笔。解析：考查绘画准备能力的应用。答题要点需结合第1课绘画工具的学习和农场主题的关联。2.在第10单元第2课，Mike想教弟弟学游泳，他可以怎么做？参考答案：Mike可以带弟弟去泳池，先教他憋气，再教他踢腿。解析：考查技能教学能力的应用。答题要点需结合第2课Mike游泳的技能和儿童教学的基本方法。3.根据第10单元第3课，Tom的爸爸要教妈妈做蛋糕，他应该怎么做？参考答案：Tom的爸爸可以列出食材清单，一步一步演示和讲解。解析：考查家务技能教学能力的应用。答题要点需结合第3课烹饪主题和成人教学的特点。4.在第10单元第4课，农场主想组织孩子们参加社区服务，他可以安排哪些活动？参考答案：可以安排种花、浇水、捡垃圾等活动。解析：考查社区服务活动策划能力的应用。答题要点需结合第5课社区服务主题和儿童活动特点。5.根据第10单元歌曲，设计一个包含猫、狗、鸟的英语活动课，需要哪些道具？参考答案：需要猫、狗、鸟的头饰和动作卡片。解析：考查英语活动课设计能力的应用。答题要点需结合歌曲内容和儿童英语教学的特点。6.在第10单元第2课，设计一个英语地图游戏，需要哪些步骤？参考答案：先画出地图，标注地点，再让小朋友用英语描述路线。