2026年山西省人教版初中物理实验操作测试卷

2026年山西省人教版初中物理实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小华同学设计了以下四种测量方案，其中最合理的是（）A.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度B.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺测量小车通过全程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度C.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表分别测量小车通过全程和前半程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度D.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺分别测量小车通过全程和前半程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学将一块玻璃板竖直放置在水平桌面上，点燃蜡烛A，发现无法在玻璃板后看到蜡烛A的像，可能的原因是（）A.蜡烛A放置的位置太靠近玻璃板B.玻璃板没有竖直放置C.小明同学的眼睛没有正对玻璃板D.实验环境光线太暗3.在进行“观察水的沸腾”实验时，小丽同学记录了以下数据，其中错误的是（）A.水沸腾前，温度计示数逐渐升高B.水沸腾时，温度计示数保持不变C.水沸腾前，水中出现大量气泡，上升过程中体积变小D.水沸腾时，水中出现大量气泡，上升过程中体积不变4.在进行“测量固体密度”实验时，小强同学用天平测量一个金属块的质量，天平平衡时，右盘中有5个质量为2克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量为（）A.10克B.10.2克C.10.4克D.10.6克5.在进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，小芳同学连接了如图所示的电路，实验中，她需要保持电压表的示数不变，通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变（）A.电阻R两端的电压B.电路中的电流C.滑动变阻器两端的电压D.电源电压6.在进行“探究光的反射规律”实验时，小军同学将一块平面镜放置在水平桌面上，用激光笔照射平面镜，观察到反射光线，以下说法正确的是（）A.反射光线与入射光线在同一直线上B.反射角等于入射角C.反射光线与法线垂直D.入射光线与反射光线分居法线两侧7.在进行“探究光的折射规律”实验时，小敏同学将一块玻璃砖放置在水平桌面上，用激光笔从空气斜射入玻璃砖，观察到折射光线，以下说法正确的是（）A.折射光线与入射光线在同一直线上B.折射角大于入射角C.折射光线与法线垂直D.折射光线与入射光线分居法线两侧8.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小刚同学连接了如图所示的电路，实验中，他发现电流表有示数，以下说法正确的是（）A.磁铁静止时，电流表有示数B.磁铁运动时，电流表有示数C.磁铁静止时，电流表无示数D.磁铁运动时，电流表无示数9.在进行“探究通电螺线管磁场”实验时，小丽同学用小磁针和铁屑分别探究通电螺线管的磁场，以下说法正确的是（）A.用小磁针探究时，只能判断通电螺线管的极性B.用铁屑探究时，只能判断通电螺线管的磁感线分布C.用小磁针和铁屑探究时，可以全面了解通电螺线管的磁场D.用小磁针和铁屑探究时，无法判断通电螺线管的磁感线分布10.在进行“测量小灯泡的电功率”实验时，小强同学连接了如图所示的电路，实验中，他发现小灯泡不亮，以下说法正确的是（）A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.电流表断路D.电压表断路二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小华同学让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，则小车通过全程的平均速度为______米/秒。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学发现蜡烛A的像与蜡烛A关于______对称。3.在进行“观察水的沸腾”实验时，水沸腾前，水中出现______，上升过程中体积______；水沸腾时，水中出现______，上升过程中体积______。4.在进行“测量固体密度”实验时，小强同学用天平测量一个金属块的质量，天平平衡时，右盘中有5个质量为2克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的体积为______厘米³，金属块的密度为______克/厘米³。5.在进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，小芳同学需要保持电压表的示数不变，通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变______，从而研究电流与______的关系。6.在进行“探究光的反射规律”实验时，小军同学发现反射光线与入射光线分居法线两侧，且反射角______入射角。7.在进行“探究光的折射规律”实验时，小敏同学发现折射光线与入射光线分居法线两侧，且折射角______入射角。8.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小刚同学发现磁铁运动时，电流表有示数，说明______可以产生电流。9.在进行“探究通电螺线管磁场”实验时，小丽同学发现通电螺线管的极性与电流方向有关，用小磁针可以判断通电螺线管的______。10.在进行“测量小灯泡的电功率”实验时，小强同学发现小灯泡不亮，可能是小灯泡断路或______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，测量小车通过全程的时间时，应该从小车开始运动时开始计时。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，可以使用玻璃板代替平面镜进行实验。3.在进行“观察水的沸腾”实验时，水沸腾时，需要继续加热，才能使水温度继续升高。4.在进行“测量固体密度”实验时，测量固体体积时，可以使用量筒进行测量。5.在进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，需要控制电阻两端的电压不变，通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变电阻的阻值。6.在进行“探究光的反射规律”实验时，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。7.在进行“探究光的折射规律”实验时，光从空气斜射入玻璃砖时，折射角大于入射角。8.在进行“探究电磁感应现象”实验时，磁铁运动时，电流表有示数，说明运动可以产生电流。9.在进行“探究通电螺线管磁场”实验时，通电螺线管的极性与电流方向无关。10.在进行“测量小灯泡的电功率”实验时，小灯泡不亮，一定是小灯泡断路。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“测量平均速度”实验的步骤。2.简述“探究平面镜成像特点”实验的步骤。3.简述“观察水的沸腾”实验的步骤。4.简述“测量固体密度”实验的步骤。5.简述“探究电流与电压、电阻的关系”实验的步骤。6.简述“探究光的反射规律”实验的步骤。7.简述“探究光的折射规律”实验的步骤。8.简述“探究电磁感应现象”实验的步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学进行“测量平均速度”实验，他让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，求小车通过全程的平均速度。2.小红同学进行“探究平面镜成像特点”实验，她发现蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称，求蜡烛A的像与蜡烛A的距离。3.小丽同学进行“观察水的沸腾”实验，她发现水沸腾前，水中出现大量气泡，上升过程中体积变小；水沸腾时，水中出现大量气泡，上升过程中体积不变，求水沸腾前后的温度变化。4.小强同学进行“测量固体密度”实验，他用天平测量一个金属块的质量，天平平衡时，右盘中有5个质量为2克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的体积为10厘米³，求金属块的密度。5.小芳同学进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验，她需要保持电压表的示数不变，通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变电阻两端的电压，从而研究电流与电压的关系，求实验中电压表的示数。6.小军同学进行“探究光的反射规律”实验，他发现反射光线与入射光线分居法线两侧，且反射角等于入射角，求入射角的大小。7.小敏同学进行“探究光的折射规律”实验，她发现折射光线与入射光线分居法线两侧，且折射角大于入射角，求折射角的大小。8.小刚同学进行“探究电磁感应现象”实验，他发现磁铁运动时，电流表有示数，说明运动可以产生电流，求实验中电流表的有无示数。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：测量平均速度需要测量路程和对应的时间，最合理的方案是先测量全程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度。2.B解析：玻璃板没有竖直放置时，蜡烛A的像会偏高或偏低，导致无法在玻璃板后看到蜡烛A的像。3.D解析：水沸腾时，水中出现大量气泡，上升过程中体积变大。4.B解析：金属块的质量等于砝码的质量加上游码的质量，即10克+0.2克=10.2克。5.B解析：实验中，需要保持电压表的示数不变，通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变电路中的电流。6.D解析：入射光线与反射光线分居法线两侧，且反射角等于入射角。7.D解析：折射光线与入射光线分居法线两侧，且折射角小于入射角。8.B解析：磁铁运动时，电路中产生感应电流，电流表有示数。9.C解析：用小磁针和铁屑探究时，可以全面了解通电螺线管的磁场。10.A解析：小灯泡不亮，可能是小灯泡断路或灯泡短路，但断路的可能性更大。二、填空题1.0.2解析：小车通过全程的平均速度等于全程的长度除以全程的时间，即1米/5秒=0.2米/秒。2.平面镜解析：蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称。3.气泡；变小；气泡；变大解析：水沸腾前，水中出现气泡，上升过程中体积变小；水沸腾时，水中出现气泡，上升过程中体积变大。4.10；8解析：金属块的体积等于水的体积变化，即100厘米³-90厘米³=10厘米³；金属块的密度等于金属块的质量除以金属块的体积，即40克/10厘米³=8克/厘米³。5.电阻；电阻解析：实验中，需要保持电压表的示数不变，通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变电阻两端的电压，从而研究电流与电阻的关系。6.等于解析：反射角等于入射角。7.小于解析：折射角小于入射角。8.运动解析：磁铁运动时，电路中产生感应电流，说明运动可以产生电流。9.极性解析：用小磁针可以判断通电螺线管的极性。10.灯泡短路解析：小灯泡不亮，可能是小灯泡断路或灯泡短路，但断路的可能性更大。三、判断题1.×解析：测量小车通过全程的时间时，应该从小车开始运动时开始计时。2.√解析：可以使用玻璃板代替平面镜进行实验。3.×解析：水沸腾时，不需要继续加热，水的温度保持不变。4.√解析：测量固体体积时，可以使用量筒进行测量。5.×解析：实验中，需要控制电阻的阻值不变，通过改变滑动变阻器的滑片位置来改变电阻两端的电压。6.√解析：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。7.×解析：光从空气斜射入玻璃砖时，折射角小于入射角。8.×解析：磁铁运动时，电路中产生感应电流，说明磁场可以产生电流。9.×解析：通电螺线管的极性与电流方向有关。10.×解析：小灯泡不亮，可能是小灯泡断路或灯泡短路，但断路的可能性更大。四、简答题1.测量平均速度的步骤：（1）测量小车通过全程的长度；（2）用秒表测量小车通过全程的时间；（3）计算小车通过全程的平均速度。2.探究平面镜成像特点的步骤：（1）将一块平面镜放置在水平桌面上；（2）点燃蜡烛A，观察蜡烛A的像；（3）用刻度尺测量蜡烛A到平面镜的距离，以及蜡烛A的像到平面镜的距离；（4）比较蜡烛A到平面镜的距离和蜡烛A的像到平面镜的距离，得出结论。3.观察水的沸腾的步骤：（1）将水倒入烧杯中，放在酒精灯上加热；（2）用温度计测量水的温度，并记录数据；（3）观察水的沸腾现象，并记录数据；（4）分析数据，得出结论。4.测量固体密度的步骤：（1）用天平测量固体的质量；（2）用量筒测量固体的体积；（3）计算固体的密度。5.探究电流与电压、电阻的关系的步骤：（1）连接电路，使电压表并联在电阻两端；（2）保持电阻的阻值不变，改变滑动变阻器的滑片位置，记录电压表和电流表的示数；（3）分析数据，得出结论。6.探究光的反射规律的步骤：（1）将一块平面镜放置在水平桌面上；（2）用激光笔照射平面镜，观察反射光线；（3）用量角器测量入射角和反射角；（4）分析数据，得出结论。7.探究光的折射规律的步骤：（1）将一块玻璃砖放置在水平桌面上；（2）用激光笔从空气斜射入玻璃砖，观察折射光线；（3）用量角器测量入射角和折射角；（4）分析数据，得出结论。8.探究电磁感应现象的步骤：（1）连接电路，使电流表与线圈连接；（2）将磁铁插入或拔出线圈，观察电流表的示数；（3）分析数据，得出结论。五、应用题1.小明同学进行“测量平均速度”实验，他让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，求小车通过全程的平均速度。解：小车通过全程的平均速度等于全程的长度除以全程的时间，即v=s/t=1米/5秒=0.2米/秒。2.小红同学进行“探究平面镜成像特点”实验，她发现蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称，求蜡烛A的像与蜡烛A的距离。解：蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称，所以蜡烛A的像与蜡烛A的距离等于蜡烛A到平面镜的距离的两倍。3.小丽同学进行“观察水的沸腾”实验，她发现水沸腾前，