2026秋西师大版小学音乐三年级上册（新教材）教学计划附教学进度表

2026秋西师大版小学音乐三年级上册教学计划X个教学班，班级整体氛围活跃，学生参与音乐活动的积极性较高。本册教材为西师大版新教材小学三年级上册音乐教材，适配2026秋学期教教材按照主题单元编排，全册共设置6个教学单元，内容涵盖演唱、听赏评单元重点单元难点听赏作品中音乐要素的感知与表达，演唱时二声部的和谐统一的声音演唱作品，体会节水主题情感奇幻的天空感受不同情绪的音乐作品，掌握演唱作品的音准，继续练习竖笛演奏指法田野牧歌感受田园风格音乐的特点，能用抒情的声音演唱作品，巩固竖笛演奏基础感受不同地域山歌的风格特点，唱准作品中的一字多音，学习编创简单律动感受少数民族音乐的风格，能用欢快的声体会少数民族音乐的节奏特点，发生活中的音乐素材，丰富学生的音乐体验；利用学校审美感知森林音乐会现森林的节奏、音色特点能用轻快自然的声音演唱作品，掌握基础竖笛吹奏指法受人与自然和谐的意境欢乐的浪花感知音乐中表现水流的速度、力度变化特点编创表现流水的简单律动乐中人与自然的关联奇幻的天空感知不同情绪作品的音乐结构，区分舞曲与田园风格的差异能准确演唱带装饰音的旋律，提升竖笛吹奏的流畅度感受音乐对自然天象的艺术表达，体会不同创作者的创作视角田野牧歌的旋律特点，区分不同乐能用抒情的声音演唱作品，能简单演奏竖笛练习曲情感，感受不同体裁田园音乐的魅力的表现作用能有感情演唱山歌，编创符合歌曲情境的简单感受不同地域音乐的风格差异感知少数民族音乐鲜明的节奏特点，体会歌舞音乐的韵律模仿少数民族舞蹈基本动作了解我国西南少数民族音乐文化，增强对多民族音乐文化的理解五、教学目标演唱本册教材中的8首演唱作品；掌握竖笛基本吹奏指法，能够吹奏简单的练习核心知识点共3个：一是能用自然、准确的声音演唱本册要求的演唱作品，多媒体音响设备、教学课件、钢琴/电子琴、指挥棒、音乐图谱卡片、民族乐器实物/图片学生自备六孔竖笛、音乐课本、节奏卡片、自制表演道具培优音乐学习兴趣浓厚的学生拓展演唱技巧，练习难度稍高的竖笛曲目，指导学生完成简单的音乐编创利用课后服务时间开展小组拓展训练，推荐合适的拓展学习内容，指导参与学校艺术类活动补差音乐基础较弱，识谱、音准、吹奏有困难的学生本音阶与简单旋律，纠正演唱、吹奏的错误方法时间一对一辅导，安排基础较好的同学结对帮助十、教学进度安排(2026秋，共21周，每周2课时，2027年1月27日前结束)日期1音乐会演唱《七只小鸟在唱22听赏评述《荫中鸟》,演唱《小23听赏评述《森林狂想曲》,演奏2中秋节放假(9.15-9.17),实际授课1课时4欢乐的浪花听赏评述《浪花》251国庆节放假(10.1-10.7),实际授课1课时6演唱《春天的小河》,听赏评述2国庆节假期调休，正常上课7演唱《小溪流水响叮咚》,编创2秋假放假(10.16-10.18),实际授课1课时8奇幻的天空听赏评述《雷鸣电2闪波尔卡》9景》2吹奏；编创展演《天上星亮晶晶》2第三单元复习检测，期中复习22第四单元田野牧歌演唱《马22演奏竖笛吹奏，听赏评述《间奏曲》2大山你好演唱《放牛山歌》,听赏评述《山曲》2演唱《山谷静悄悄》,听赏评述2编创展演《山行》,第五单元复习检测，元旦放假1元旦放假(2027.1.1),实际授课1课时依娃娃爱唱歌》,听赏评述《处处蝉歌不见蝉儿面》2演唱《小山羊》,听赏评述《苗编创展演《孔雀舞》22学注：节假日、秋假放假安排参考2026年公开放假安排课时已相应调整，实际授课总课时为36课时，符合每周2课时共21周的安排要1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)期末开展终结性评价，内容包括演唱技能测评、识谱测评、竖笛演