《印一张笺纸》教案-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术五年级上册_第1页
《印一张笺纸》教案-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术五年级上册_第2页
《印一张笺纸》教案-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术五年级上册_第3页
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文档简介

本课选自浙美版2026年秋小学美术五年级上册第四单元《爱书藏书》,单元文化理解：了解笺纸背后古代文人读书传信的文化，体会爱书藏书的传统情怀。四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入，初识笺纸师：同学们，大家平时书写会使用作业本、笔记本，那古时候的文人，在写信、加纹样，直接用白纸书写不行吗?(二)作品赏析，读懂笺纸对比思考，如果我们要在这张纸上写字，纹样师：说到关键点。笺纸首要的功能是书写，纹样是衬托，不能抢夺文字的位置。可以构思哪些和读书相关的图案?(三)技法探究，梳理制作步骤师：今天课堂我们使用吹塑板来代替古代木版，来制作师：第四步拓印，把宣纸轻轻覆盖在版面上，手要按住用手掌或者干净的工具在纸背轻轻摩擦按压，让版面师：总结得很到位，这几个就是我们创作过程中要避开的问题。纹样适度留白、(四)课堂创作，实践印制笺纸局部点缀、边框其中一种布局，用吹塑板刻印拓印，完成一张雅致的笺纸作品；(五)课堂小结，文化升华

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