2027届湖南省澧县化学九年级第一学期期末联考试题含解析

2027届湖南省澧县化学九年级第一学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法中，正确的是A．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C．石油、煤等化石燃料的大量使用会污染空气D．家用电线老化短路而起火时可用水迅速扑灭2．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法不正确的是（）物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）12m814A．m=1 B．该反应属于化合反应C．参加反应的Z与W的质量比为4︰1 D．物质Y一定是该反应的催化剂3．在以下庆祝建国70周年的活动中属于化学变化的是（）A．焰火绽放 B．七彩霓虹 C．旗帜飘扬 D．鼓乐齐鸣4．尿素[CO（NH2）2]是一种农业生产上常见的化肥，下列关于尿素的说法，错误的是A．尿素由4种元素组成 B．尿素的相对分子质量是46C．尿素中碳、氮两种元素质量比为3：7 D．6g尿素中含有氮元素2.8g5．下列实验现象描述不规范的是（）A．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体C．木炭在氧气中燃烧比空气中更加剧烈，发出白光D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟6．燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是（

）A．均是无毒无害的气体 B．均可燃烧并放出大量的热C．燃烧产物均为二氧化碳

D．均在自然界中大量存在7．归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是佳佳同学做的听课笔记。复习时对图中蕴含知识进行了归纳，其中错误的是A．反应中原子的种类不变B．反应物和生成物之间的质量比为1：1：2C．在化学变化中发生变化的是分子D．燃烧不一定要有氧气8．下列与水相关的说法不正确的是A．明矾可促进水中悬浮颗粒物的沉降B．生活中可用煮沸的方法进行硬水软化C．工业上应将废水处理使之符合标准后再排放D．地球上的淡水资源是取之不尽、用之不竭的9．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，只得到无色溶液的是（）A．HNO3和FeCl3B．KOH和CuSO4C．BaCl2和Na2SO4D．NaOH和H2SO410．用“W"型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，下列说法不正确的是（）A．过氧化氢溶液遇到二氧化锰，立刻产生大量气泡B．若a处粉末是木炭粉，能看到白光C．若a处粉末是硫粉，则能看到明亮的蓝紫色火焰D．若a处粉末是镁粉，则b管口会出现白雾11．下列说法正确的是A．空气中一氧化碳、二氧化硫的增加能导致酸雨B．澄清的石灰水在空气中变质需要消耗空气中的氧气C．用点燃的木条能区分空气、氧气、氢气和二氧化碳四种无色气体D．电解水时电源负极产生的是能使带火星木条复燃的气体12．如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷不可换成硫磺C．燃烧匙中的红磷越多，瓶中水位上升越高D．本实验还可以证明空气中含有N2、CO2和稀有气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某校小组同学利用下图装置完成了有关锌和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭。（1）打开K1，用注射器向I中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为_____。（2）打开_____，关闭_____，一段时间后，I中的液体转移到II中，其原因是_____。（3）依据实验现象，所得结论正确的是_____（填字母序号）。A若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜B若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属14．用如图装置测定空气中氧气含量。(1)红磷燃烧的化学方程式是______。(2)红磷足量的目的是______。(3)引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是______。(4)能证明空气中氧气含量的现象是______。15．下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。实验I实验II①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为该实验设计不够合理，理由是______________；②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________；③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_____

(填字母序号)。16．如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_______。（2）实验室用氯酸钾来制取氧气，选择的发生装置为______(填序号)，其反应的化学方程式为_____，为了收集较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是____(填序号),若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作出的改进是：_______。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是____(填序号)。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部原因是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．丙氨酸（C3H7NO2）是构成蛋白质的基本单位，请计算：（1）丙氨酸由____种元素组成；1个丙氨酸分子中含有____个原子。（2）丙氨酸的相对分子质量是____；17.8g的丙氨酸中氮元素的质量为____g。18．化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2g石灰石样品，把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水)，充分反应后经过滤、千燥等操作，最后称量，得实验数据如下:稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5.0g1.4g第二次加入5.0g0.8g第三次加入5.0g0.2g第四次加入5.0g0.2g（1）从以上数据可知，这四次实验中，第________________次石灰石样品中碳酸钙已完全反应，判断的依据是__________________。（2）求该石灰石样品与稀盐酸反应产生的二氧化碳质量。______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：（1）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度受温度影响较大的是_____（选填“甲”或“乙”或“丙”）;（2）欲将t1℃时乙的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是_____（任写一种方法）；（3）当甲中混有少量乙时，常用的提纯方法是_____（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”；）（4）t2℃时，将40克甲物质放入50克水中，充分溶解后，所得溶液的质量是_____克；（5）将相等质量的甲、乙两物质在t2℃的饱和溶液降温至t1℃时，析出晶体较多的是_____（选填“甲”或“乙”）;（6）将t2℃时，甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中的溶质的质量分数的大小关系是甲_____乙（选填“＞”、“＜”或“=”）;（7）氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、浓硫酸稀释时，常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出，不能将水注入浓硫酸中，故A不正确；B、活性炭能吸附水中的杂质，但不能吸附硬水中的钙、镁离子，不能降低水的硬度，故B不正确；C、石油、煤等化石燃料的大量使用会生成二氧化硫、二氧化氮等气体，污染空气，故C正确；D、水能导电，家用电线老化短路而起火时，不能用水迅速扑灭，故D不正确。故选C。2、D【详解】根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量则，其中因为Z、W在反应后质量减少是反应物，X的质量增加是生成物，Y的质量未发生变化，未参与反应可能是催化剂。A、由上面分析可知，m=1，正确；B、该反应的反应物为Z、W，生成物为X，化学表达式可为，该反应属于化合反应，正确；C、Z减少的质量为16g-8g=8g；W减少的质量为16g-14g=2g，参加反应的Z与W的质量比为4︰1，正确；D、Y的质量在反应前后未发生变化，未参与反应，可能是催化剂也可能是未反应物质，错误；故选D。3、A【详解】A、焰火绽放，生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化，A正确。B、霓虹灯发出各种颜色光，没有生成新物质，属于物理变化，B错误。C、旗帜飘扬，没有生成新物质，属于物理变化，C错误。D、鼓乐齐鸣，没有生成新物质，属于物理变化，D错误。故选：A。

4、B【详解】A、尿素由碳、氧、氮、氢4种元素组成；故选项正确，但不符合题意；B、尿素的相对分子质量是12+16+（14+2）×2=60；故选项错误，但符合题意；C、尿素中碳、氮两种元素质量比为12：28=3:7；故选项正确，但不符合题意；D、6g尿素中含有氮元素=6g×；故选项正确，但不符合题意。故选：B。5、B【详解】A、硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生，A选项实验现象描述规范，不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不能在描述现象的语言中出现具体的物质名称，B选项实验现象描述不规范，不符合题意；C、木炭在氧气中燃烧比空气中更加剧烈，发出白光，C选项实验现象描述规范，不符合题意；D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，D选项实验现象描述规范，不符合题意。故选B。本题考查物质在氧气或空气中燃烧的实验现象，识记硫、铁丝、木炭和红磷分别在氧气或空气中燃烧时的现象是解题的关键，同时注意描述现象的语言的规范性。6、B【详解】物质的用途由性质决定。H2、CO、CH4均具有可燃性，故能做燃料。故选B。7、B【分析】由插图可知，反应为氢气和氯气点燃生成氯化氢。【详解】A、由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数不变，则反应中原子的种类不变，故A正确；B、反应的化学方程式为，反应物和生成物之间的质量比为，故B不正确；C、反应为氢气和氯气点燃生成氯化氢，在化学变化中发生变化的是分子，故C正确；D、反应没有氧气参与，则燃烧不一定要有氧气，故D正确。故选B。8、D【详解】A、明矾溶于水能形成胶状物，吸附水的小颗粒，可促进水中悬浮颗粒物的沉降，故A正确；B、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中可用煮沸的方法进行硬水软化，故B正确；C、工业上应将废水处理使之符合标准后再排放，能保护水资源，故C正确；D、地球上可供人类直接使用的淡水资源占总水量1%以下，淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故D错误。故选D。9、D【解析】A、两者之间不反应，但FeCl3溶于水呈黄色，故选项错误；B、KOH和CuSO4反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，溶液变浑浊，故选项错误；C、BaCl2和Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误；D、NaOH、H2SO4反应生成硫酸钠和水，得到的溶液仍然是无色溶液，故此选项正确。故选D。物质加到水中得到无色溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子。10、D【详解】A、过氧化氢溶液遇到二氧化锰分解产生水和氧气，立刻产生大量气泡；故选项正确，但不符合题意；B、若a处粉末是木炭粉，木炭在氧气中燃烧能看到白光；故选项正确，但不符合题意；C、若a处粉末是硫粉，硫粉在氧气中燃烧能看到明亮的蓝紫色火焰；故选项正确，但不符合题意D、若a处粉末是镁粉，镁在氧气中燃烧产生白色固体氧化镁，b管口会出现白烟；故选项错误，但符合题意；故选：D。注意区分：烟指固体小颗粒；雾指液体小颗粒。11、C【详解】A、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，二氧化硫的增加能导致酸雨，但是一氧化碳不会导致酸雨，不符合题意；B、澄清石灰水能与空气中的二氧化碳反应，消耗二氧化碳，不是氧气，不符合题意；C、点燃的木条在空气中没有变化，氧气具有助燃性，点燃的木条在氧气中燃烧的更旺，氢气具有可燃性，点燃的木条能将其引燃，产生淡蓝色火焰，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使点燃的木条熄灭，可以区分，符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，正极产生的是能使带火星木条复燃的气体，不符合题意。故选C。12、B【解析】A、红磷燃烧时产生大量白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、硫磺在空气中生成了二氧化硫气体，瓶内压强不变，不能把红磷换成硫用于测定空气中氧气的含量，故选项说法正确；C、过量的红磷消耗掉装置内的氧气就不再燃烧，不是燃烧匙中的红磷越多水位上升越高，故选项说法错误；D、本实验可以证明氧气约占空气总体积的五分之一，不能证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体，故选项说法错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、K2、K3K1生成氢气，使装置I内压强增大B【详解】（1）I中金属为锌，向I中注入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故发生反应的化学方程式为；（2）打开K2、K3，关闭K1，一段时间后，I中的液体转移到II中，因为锌与稀硫酸反应生成氢气，Ⅰ中压强增大；（3）A、若金属表面无明显现象，说明该金属不与稀硫酸反应，在金属活动性顺序里，金属X位于氢之后，不一定是铜，不符合题意；B、若金属表面有无色气泡产生，说明金属和稀硫酸反应生成氢气，在金属活动性顺序里，金属X位于氢前面，符合题意。故选B。金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。14、4P+5O22P2O5尽量耗尽氧气红磷燃烧，放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，管内压强大于大气压左管液面最终上升到刻度1处【详解】（1）红磷和氧气点燃生五氧化二磷，方程式为：4P+5O22P2O5；（2）红磷足量是保证尽量耗尽空气中的氧气，使结果更准确；（3）红磷燃烧，放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，管内压强大于大气压，所以左管液面先下降；（4）空气中氧气的含量大约占空气的五分之一，红磷燃烧耗尽空气中的氧气，冷却至室温，最终左管液面上升至刻度1处证明空气中氧气含量约占空气的五分之一。15、酸的种类不同Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2CD【解析】（1）该实验中没有控制酸的种类相同，冒出气泡的多少可能与酸的种类有关。（2）铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的方程式为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。（3）C实验可以得出铜大于银，D实验可以得出铁大于铜，E实验可以得出铁大于银，由CD就可以推得铁大铜大银，故不需要做E实验，故选CD。16、试管BE试管口塞一团棉花A有利于将集气瓶中的空气排尽（收集到的二氧化碳更纯）【详解】（1）据图可知仪器a的名称是试管；（2）氯酸钾制取氧气为固体加热装置，所以选择B，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程为：；收集较为纯净的氧气，避免空气的混入，适合选用排水法收集氧气；试管口增加一小团棉花，避免高锰酸钾粉末进入导管；（3）盐酸与大理石制备二氧化碳为固液不加热装置，所以选择A；二氧化碳密度大于空气，伸到底部，利用二氧化碳在底部聚集，将内部的空气排出，收集到较为纯净的二氧化碳。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）4；13（2）89；2.8【详解】（1）丙氨酸由碳、氢、氧、氮4种元素组成；1个丙氨酸分子中含有3+7+1+2=13个原子；（2）丙氨酸的相对分子质量是12×3+1×7+14+16×2=89；17.8g的丙氨酸中氮元素的质量为18、（1）三；因为第四次加入稀盐酸后剩余固体的质量没有减少（2）0.8g【详解】（1）根据数据分析可知：每加入5.0g的稀盐酸，固体应减少0.6g，当到第四次加入5