版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河北省唐山市林西中学2027届九上化学期中统考模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧,这是因为()。A.空气中氧气没有助燃性,纯氧才有助燃性B.纯氧比空气中氧气浓度大C.空气中不含有氧气D.铁丝不与氧气反应2.下列物质由离子构成的是A.Fe B.H2O C.O2 D.NaCl3.在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中,H%=y,则C%为()A.3/7(1-9y) B.1/3(1-y) C.6/7(1-y) D.3/7(1-6y)4.2019年北京世园会主题为“绿色生活,美丽家园”。下列做法值得提倡的是()A.大量燃放烟花爆竹,增加节日喜庆气氛B.将垃圾分类并回收利用C.选用一次性筷子、塑料袋D.露天焚烧树叶、秸秆5.2018年3月22日是第二十六届“世界水日”,3月22日至3月28日是第三十一届“中国水周”。下列有关水的认识中错误的是()A.大量使用农药、化肥,会造成水体污染B.水通过三态变化实现天然循环,其主要是通过化学变化完成的C.水是生命之源,保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面D.电解水的实验装置中,正极和负极产生的气体体积比为1∶26.同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时,部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后,发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是()A.检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误B.检查澄清石灰水是不是失效C.再次实验,看是不是还会出现相同实验现象D.向老师请教这个实验的实验现象和结论,然后填写实验报告7.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时,氯酸钾产生的氧气多C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾8.下列变化中,既属干化合反应.又属于氧化反应的是A.镁+氧气氧化镁 B.酒精+氧气二氧化碳+水C.石蜡+氧气二氧化碳+水 D.氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠9.青少年正处于成长期,需要摄入足量钙,这里的“钙”是指()A.元素 B.原子 C.分子 D.单质10.规范的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是A.滴加液体B.过滤C.加热液体D.连接仪器11.下面是某同学的化学课堂笔记择录,其中一项有错误的是()A.硫在空气中燃烧﹣﹣淡蓝色火焰B.木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中燃烧﹣﹣生成黑色固体D.镁条在空气中燃烧﹣﹣发出耀眼的白光,并伴有烟12.2019年6月5日中国主办世界环境日,主场活动设在杭州,聚焦“空气污染”主题。下列有关环境的说法不正确的是()A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B.雾霾是空气中水蒸气含量增大的原因,属于一种自然现象,对人体健康影响不大C.温室效应、臭氧空洞、酸雨等都与空气污染有关D.汽车尾气是城市空气的污染源之一二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.根据下列装置图回答问题(1)写出仪器a、b的名称a__________b_________(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________;所选用A作为发生装置,该装置中的不足是_________(3)用排水法收集氧气时,当气泡_____出现方可收集氧气,收集氧气满后将集气瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌面上,除了常见的收集装置,F可以用于收集氧气。在F中充满水,则氧气应从______(填“c”或“d”)端通入(4)工业中,为了获得大量的氧气,通常以空气为原料,利用液氧与液氮的______不同将氮气蒸发出来,从而得到液氧。14.用下面所示实验装置测定空气中氧气含量。(1)图(I)中,发生反应的化学方程式为____________________________。(2)图(II)中,CD段气压变化的原因是________________________________。(3)实验前广口瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积为,实验后烧杯中剩余水的体积为,空气中氧气体积分数的表达式为_______________(用表示)。15.某化学兴趣小组利用下列装置进行气体制取的实验。请回答:(1)写出上图中标号仪器的名称:a_________,b_________。(2)某同学想利用上述装置进行高锰酸钾制取氧气的实验,请回答:①高锰酸钾制氧气的符号表达式为:__________,应选用的发生装置为:__________(填字母),该装置尚存在的缺陷是______________。②若要用制得的氧气做蜡烛燃烧的实验并检验其产物,应选用的收集装置为________(填字母)。(3)某同学选择C,D装置来制取二氧化碳。①经检查确认装置不漏气后,添加药品方法为:先在仪器b内加入___________(填物质名称,下同),再在分液漏斗内加入_________,其反应的符号表达式为:_________。②反应发生后观察到C中产生大量气泡,D中导管口无气泡冒出,其可能原因是:______。③若用G装置收集一瓶干燥的二氧化碳,验满时可将燃着的木条放在_________(填“c”或“d”)口外,若木条熄灭,则已集满。16.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_____(填字母序号),反应的文字表达式为_____,若利用装置D采用排空气法收集氧气,验满的方法是_____。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若用C作发生,你认为C装置的优点是_____。(3)欲用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____(填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应用图_____中(填字母序号)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.(2011年广东肇庆,24题)媒体近日报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)分子式为C10H10O4。求:(1)DMP的相对分子质量为_______;(2)DMP分子中C、H、O三种元素的质量比为____________;(3)DMP分子中氧元素的质量分数为(结果精确到0.01)________。18.断血流滴丸主含有木犀草素(化学式为C13H2Ox,)等黄酮类活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性,已知木犀草素的相对分子质量为254,请计算(1)木犀草素由_____种元素组成(2)x的值为_____(3)木犀草素中碳元素的质量分数为_____(结果精确到0.1%)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并国答下列问题
(1)原子序数为3的元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素,位于第三周期第VIA族的元素是________(填元素符号)。(2)氧元素和硫元素不是同种元素的原因是________(3)在化学反应中,原子序数为17的元素的原子容易________(填“得到“或“失去”)电子,与氮元素化学性质相似的是________(4)由原子序数为1、8、12三种元素组成的化合物的化学式是________.
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】
铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧,这是因为纯氧比空气中氧气浓度大,物质间的反应更剧烈。故选B。2、D【解析】
A、铁属于金属,由原子直接构成,故错误;B、水由水分子构成,故错误;C、氧气由氧气分子直接构成,故错误;D、氯化钠由钠离子和氯离子构成,故正确;故选:D。3、A【解析】
如果把HCOOH的组成表示为CO•H2O、OHC-COOH的组成表示为2CO•H2O,那么整个混合气体则由CO和H2O组成;氢元素的质量分数为y,则混合物中水的质量分数=×100%=9y;因此,混合物中CO质量分数为1-9y,则混合物中C元素的质量分数=(1-9y)××100%=(1-9y)。故选A。利用混合物中元素的质量分数可计算化合物在混合物中的质量分数。4、B【解析】
A、大量燃放烟花爆竹,会造成污染空气;故选项错误。B、将垃圾分类并回收利用,节约环保;故选项正确。C、选用一次性筷子、塑料袋,资源浪费,污染环境;故选项错误。D、露天焚烧树叶、秸秆,污染空气;故选项错误。故选:B。5、B【解析】
A、大量使用农药、化肥,会造成水体污染,选项正确;B、水通过三态变化实现天然循环,过程中没有新物质生成,故其主要是通过物理变化完成的,选项错误;C、水是生命之源,保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面,选项正确;D、电解水的实验装置中,正极和负极产生的气体体积比为1∶2,选项正确。故本题选B。6、D【解析】
A.检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误,做法正确;
B.检查澄清石灰水是不是失效,做法正确;
C.再次实验,看是不是还会出现相同实验现象,避免偶然性,做法正确;
D.不能未经再次实验就填写实验报告,做法错误。
故选:D。7、B【解析】
A、根据图像可知,同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾,故A错误;B、根据图像可知,用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时,氯酸钾产生的氧气多,故B正确;C、加入少量的二氧化锰只能改变反应的速率,不能使氯酸钾产生的氧气质量增加,故C错误;D、根据图像可知,反应时间较长的是氯酸钾,故D错误。故选B。8、A【解析】
化合反应的特点是“多生一”,氧化反应是物质和氧发生反应。【详解】A、反应物有两种,生成物只有一种,是化合反应。且反应物中有氧气。故A选项符合题意;B、反应物和生成物都有两种,不是化合反应,但是是氧化反应。故B选项不符合题意;C、反应物和生成物都有两种,不是化合反应,但是是氧化反应。故C选项不符合题意;D、反应物和生成物都有两种,不是化合反应,且反应物中不含氧。故D选项不符合题意。故选A。9、A【解析】
青少年正处于生长发育期,应在医生指导下适当补钙,这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选:A。10、D【解析】
A、胶头滴管滴加液体药品时,不得伸入试管中滴加,故选项错误。B、过滤需要玻璃引流,防止液体飞溅,故选项错误。C、加热试管中的液体时,试管应倾斜45°,故选项错误。D、用水湿润后的玻璃导管更加容易连接,故选项正确。故选:D。11、B【解析】
A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,此选项正确;B、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,此选项错误;C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,此选项正确;D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,并伴有白烟,此选项正确。故选B。12、B【解析】
A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,故A正确;
B、雾霾是大气污染的结果,对人体健康有害,故B不正确;
C、温室效应、臭氧空洞、酸雨等都与空气污染有关,故C正确;
D、汽车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体,是城市空气污染源,故D正确。
故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、长颈漏斗水槽未在试管口处放置一小团棉花连续均匀正d沸点【解析】
(1)仪器a的名称是长颈漏斗,仪器b的名称水槽;(2)用高锰酸钾制取氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;所选用A作为发生装置,该装置中的不足是未在试管口处放置一小团棉花,高锰酸钾粉末会进入导管;(3)为防止收集到的氧气不纯,用排水法收集氧气时,当气泡连续均匀出现方可收集氧气;氧气的密度大于空气,收集氧气满后将集气瓶正放在桌面上,除了常见的收集装置,F可以用于收集氧气。在F中充满水,氧气的密度小于水,则氧气应从d端通入;(4)工业中,为了获得大量的氧气,通常以空气为原料,利用液氧与液氮的沸点不同,将氮气蒸发出来,从而得到液氧。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、4P+5O22P2O5温度降低至室温、瓶中氧气被消耗【解析】
(1)图(I)中,发生反应是磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O22P2O5。(2)图(II)中,CD段气压下降,变化的原因是:温度降低至室温、瓶中氧气被消耗。(3)实验前广口瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积为V1;实验后烧杯中剩余水的体积为V2,则广口瓶中氧气的体积为(V1-V2),氧气的体积分数为:。15、长颈漏斗锥形瓶A试管口没有放一团棉花F或G大理石(或石灰石)稀盐酸CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2装置漏气d【解析】
(1)a是长颈漏斗;b是锥形瓶;(2)①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:;该反应属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;为了防止高锰酸钾粉末进入导管,要在试管口放一团棉花;②蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,若要用制得的氧气做蜡烛燃烧的实验并检验其产物,应选用的收集装置为F或G,因为这样收集的氧气干燥,不影响产物水的检验;(3)①经检查确认装置不漏气后,添加药品方法为:先在仪器b内加入大理石(或石灰石),再在分液漏斗内加入稀盐酸;碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的符号表达式为:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;②反应发生后观察到C中产生大量气泡,D中导管口无气泡冒出,其可能原因是:装置漏气;③因为二氧化碳的密度比空气大,若用G装置收集一瓶干燥的二氧化碳,应选择向上排空气法收集,即气体从c管进入,满了之后才会从d管跑出,故验满时应将燃着的木条放在d口外,若木条熄灭,则已集满。16、A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率bF【解析】
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用发生装置A;反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;若用装置D收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满。故填:A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满。(2)装置C滴加液体的仪器是注射器,用注射器代替长颈漏斗,可以使滴加的液体随加随停,可控制产生气体的速率。故填:可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率。(3)氧气的密度比水小,所以用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版高一地理必修一第一章第三节《地球的运动》教学设计
- 人教版生物八上第五单元第四章第二节《细菌》教学设计
- 五年级数学下册 三 分数乘法第2课时 分数乘法(一)(2)教学设计 北师大版
- 公文写作规范与技巧(陕西师范大学)知到智慧树章节测试掌握度答案
- 2026水产养殖岗位完整试题及答案
- 房地产项目广告发布合作协议三篇
- 体育旅游目的地营销合作协议2026
- 全国电子工业版初中信息技术第四册第2单元2.2活动3《模拟报警系统预警》教学设计
- 化学九年级全册到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除教学设计
- 2026年水环境监测人员资格考试题及答案
- 研究生入学心理健康教育
- 4-轨道车运行控制设备(GYK)V1.5.1使用说明书20191022
- 巡察整改培训课件
- 特警攀登技术课件
- 安全用药科普知识读本
- 消防救援队伍中级专业技术任职资格续评题库(消防通信)
- 北师大版(2024新版)七年级上册数学全册教案
- 《廉洁教育》课程标准
- 建筑用真空陶瓷微珠绝热系统应用技术规程
- 高效时间管理高效时间管理课件
- 人工智能深度学习技术与应用PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论