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广西北流市2027届化学九上期中预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.2019年环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”,下列行动与主题相符合的是A.将煤火发电厂烟囱加高 B.提倡植树造林 C.多开私家车出行 D.燃放烟花爆竹2.下列过程发生化学变化的是A.西瓜榨汁B.滴水成冰C.纸张燃烧D.蜡烛熔化3.下列有关灭火的说法正确的是()A.电器着火,可以用水浇灭B.用嘴吹灭蜡烛火焰,使可燃物与氧气隔绝C.油锅起火后向锅中放入菜叶,降低油的着火点D.扑灭森林火灾,将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉,形成隔离带4.元素周期表是按照原子序数依次递增的顺序排列的,能够反映出元素之间规律性的关系。如图为元素周期表的一部分,其中同一竖列元素的相对原子质量呈现递变性,对应的单质具有相似的化学性质。依据这些规律,下列预测合理的是A.溴元素的原子序数为36 B.硫化钠的化学式为NaSC.磷元素的相对原子质量为80.00 D.硒单质在一定条件下能与氧气反应5.空气能供动物呼吸,主要是因为它含有大量的()A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳6.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A.碳原子 B.氧原子 C.氧分子 D.二氧化碳分子7.根据如图,下列关于氢气与氧气反应的说法中,正确的是A.反应前后,氢分子没有发生改变B.反应前后,氧原子的个数有所减少C.参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2:1D.参加反应的氢分子与氧分子的质量比为2:18.下列对实验分析归纳得出的结论正确的是()A加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾中含有氧气B将燃着的木条伸入到集气瓶中,燃着的木条立即熄灭集气瓶中的气体是二氧化碳C硫、磷、镁、铁在氧气中燃烧都只生成一种物质在氧气中的燃烧反应都是化合反应D电解水只生成了氧气和氢气水是由氢、氧两种元素组成的A.A B.B C.C D.D9.下列各种都是生活中常见物质,其中按混合物、纯净物、单质顺序排列的是(
)A.食盐水、过氧化氢、液态氧 B.高锰酸钾、二氧化氮、氮气C.洁净的空气、氯化钠、水 D.牛奶、铁粉、冰水混合物10.下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是
A.此元素原子序数为81B.此元素的符号为TlC.此元素属于金属元素D.此原子的质量为1.4g11.日常生活中的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、铁等指的是A.单质 B.原子 C.离子 D.元素12.某矿泉水标签上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L。这里的K、Cl是指A.单质 B.元素 C.金属离子 D.分子二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式:__________。(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。14.磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的符号表达式为______________。(2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量,实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________,燃烧结束时试管里剩余气体主要是__________(填物质名称)。(3)若试管未冷却到室温便观察进入试管内水的体积,则测出氧气的体积分数将会_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。15.某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?(查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/(g/cm3)红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82(猜想与假设)甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_____;___________(两个)。(交流与讨论)(1)丙同学认为用木炭代替红磷,他的猜想不合理,理由是______(2)他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。①甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧文字表达式________。②与课本上的实验装置相比较,该装置的两个优点是________;___。16.某化学探究小组设计了如下图所示的实验装置,用来测定空气中氧气的含量,使用细铜丝可防止生成的五氧化二磷泄露空气中污染环境。则回答:(1)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是_____。(2)该实验中红色的铜丝逐渐变成黑色氧化铜(CuO),该反应的化学表达式为_____。(3)常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,则实验装置中余下气体的体积约为_____mL。(4)该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(只需一种即可)_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气,取68.0g过氧化氢溶液,加入1g二氧化锰,待完全反应后,称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g(不考虑反应过程中水分的蒸发),请计算:(1)该同学制得氧气的质量为____________g。(2)根据化学方程式计算,过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_________。(3)原过氧化氢溶液中氢元素的质量__________。18.过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面,它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。(1)过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。(2)若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)用分子、原子的观点解释下列事实:(1)敞口放置的水,为什么越放越少?_______________(2)气体很容易被压缩,而固体不易被压缩________.(3)把糖加入水中,糖会慢慢消失而水有了甜味,这是为什么?_______
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】
A、将煤火发电厂的烟囱加高,不会减少污染气体的排放,只是排到高空中,没有本质的改变,故错误;B、提倡植树造林可以净化空气,减少沙尘暴天气发生,有利于环保,故正确;C、多开私家车出行会产生大量汽车尾气,会污染空气,不利于环境保护,故错误;D、烟花爆竹爆炸会生成二氧化硫等气体,所以会污染大气,故错误。故选B。2、C【解析】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、滴水成冰过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化,符合题意;D、蜡烛熔化过程中只是蜡烛的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。点睛:解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。3、D【解析】
A、电器着火,不可以用水浇灭,以防触电,故A错误;B、用嘴吹灭蜡烛,使燃着的蜡烛温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭,而不是使可燃物与氧气隔绝,故B错误。C、油锅起火后向锅中放入菜叶,是利用降温至着火点以下的方法灭火,油的着火点一般不变,故C错误;D、扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,从而灭火,故D正确。故选D。一种物质的着火点是固定不变的,物质的着火点是物质本身固有的性质,不能被改变。4、D【解析】
A、在同一周期,元素的原子序数由左向右依次增大,所以溴的原子序数为35,故A错误;B、在化合物中,钠元素显+1价,硫元素显-2价,所以硫化钠的化学式为Na2S,故B错误;C、同一周期中,相对原子质量从左到右依次增加,硫的相对原子质量为32.06,磷的相对原子质量小于32.06,故C错误;D、硫能与氧气反应,硒与硫在同一纵行,化学性质相似,所以硒单质在一定条件下能与氧气反应,故D正确。故选D。5、B【解析】试题分析:空气能供动物呼吸,主要是因为它含有大量的氧气。故选B.考点:空气的成分6、D【解析】
能直接构成物质的粒子有三种:分子、原子、离子,物质是由什么粒子直接构成的,它的化学性质就是由谁来保持的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子。故选D。解答本题关键是要知道在由分子构成的物质中,保持物质化学性质的最小微粒是分子。7、C【解析】
A、由微粒的变化可知,化学反应中,分子分为原子,原子不能再分,氢分子发生改变,故错误;
B、由微粒的变化可知,在此反应前后原子的种类和数目不变,氧原子的个数不变,故错误;
C、由微粒的变化可知,参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2:1,故正确;
D、由微粒的变化可知,参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2:1,不是质量比,故错误;
故选:C。8、D【解析】
A、加热高锰酸钾制取氧气,是因为高锰酸钾中含有氧元素,高锰酸钾是一种纯净物,不含氧气,故选项得出的结论错误。
B、将燃着的木条伸入到集气瓶中,燃着的木条立即熄灭,集气瓶中的气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等不支持燃烧的气体,故选项得出的结论错误。
C、硫、磷、镁、铁在氧气中燃烧都只生成一种物质,但在氧气中的燃烧反应不一定都是化合反应,如甲烷+氧气二氧化碳+水,故选项得出的结论错误。
D、电解水只生成了氧气和氢气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故选项得出的结论正确。
故选:D。9、A【解析】
A、食盐水属于混合物,过氧化氢属于化合物,液态氧属于单质,选项A正确;B、高锰酸钾、二氧化氮都属于化合物,氮气属于单质,选项B错误;C、洁净的空气属于混合物,氯化钠、水都属于化合物,选项C错误;D、牛奶属于混合物,铁粉属于单质,冰水混合物属于化合物,选项D错误。故选A。10、D【解析】试题分析:从图上看:此元素原子序数为81;此元素的符号为Tl;此元素属于金属元素;此原子的相对质量为1.4。故选D.考点:元素周期表11、D【解析】“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的“氟、钙、碘、铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,这里所指的“氟、钙、碘、铁”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选D。12、B【解析】元素属于宏观概念,只讲种类,不讲个数;分子,原子,离子属于微观粒子,讲种类,讲个数。这里的K、Cl是指B.元素。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、10使注射器内的氧气充分与红磷反应磷+氧气五氧化二磷装置漏气等(合理即可)【解析】(1)由于空气中氧气体积分数约占五分之一,50
mL空气中,氧气约为10
mL,所以注射器内气体体积减少约10
mL;(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使注射器内氧气与红磷充分反应。红磷燃烧的文字表达式是:红磷+氧气→五氧化二磷;(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是装置漏气、红磷的量不足等。14、18%氮气偏小【解析】
红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。【详解】(1)红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,红磷燃烧的符号表达式为。(2)红磷燃料消耗试管中的氧气生成五氧化二磷固体,使试管内压强减小,水进入试管的体积即为红磷燃烧所消耗氧气的体积,故测得氧气体积分数约是,空气的主要成分是氮气和氧气,红磷燃烧消耗氧气,燃烧结束试管里剩余气体主要是氮气。(3)若试管未冷却到室温便观察进入试管内水的体积,水的体积减小,则测出氧气的体积分数将会偏小。15、气密性不好;红磷量不足;装置没有冷却到室温就打开止水夹(随便两条都可以)木炭燃烧后生成气体,使瓶内气压变化不大白磷+氧气五氧化二磷装置始终密闭,使测量更准确;减少空气污染;不会造成塞子冲出(任意两条)【解析】
(1)测定空气中氧气的体积分数实验中,如果测出的氧气的体积分数明显小于1/5,原因可能是气密性不好;红磷量不足;装置没有冷却到室温就打开止水夹等,故填①气密性不好;②红磷量不足;装置没有冷却到室温就打开止水夹(随便两条都可以)。(2)木炭与氧气反应后生成二氧化碳气体,使反应前后压强变化不大,现象不明显,达不到预期的实验效果,故填木炭燃烧后生成气体,使瓶内气压变化不大。(3)①白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故文字表达式写为白磷+氧气五氧化二磷。②点燃白磷不需打开塞子,装置始终密闭使测量更准确;装置始终密闭,能够减少空气污染等,故填装置始终密闭,使测量更准确;减少空气污染;不会造成塞子冲出等(任意两条)。16、让氧气充分反应Cu+O2CuO80(或79)铜丝量不足(或装置气密性不好)等【解析】
解:(1)交替缓慢推动两个注射器的目的是使封闭空间的氧气与铜丝充分接触,使空气中的氧气与铜丝充分反应;(2)红色的铜丝逐渐变成黑色氧化铜(CuO),该反应的化学表达式为:Cu+O2CuO;(3)氧气约占空气体积的,实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约100mL×=20mL;剩余气体的体积为80mL;(4)造成该实验出现误差的原因可能是:①在加热过程中没有推拉注射器、②读数时没有冷却至室温、③铜丝量不足、④装置漏气等。三、实验题(本题包括2个小题
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