2026年幼儿园师德师风知识竞赛试题及答案

2026年幼儿园师德师风知识竞赛试题及答案一、单项选择题1.习近平总书记指出，教师是立教之本、兴教之源，办好人民满意的教育，离不开的教师队伍。A.热爱教育B.师德高尚C.业务精湛D.师德高尚业务精湛答案：D2.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》明确要求，幼儿园教师要坚定方向，自觉爱国守法。A.职业B.政治C.教育D.育人答案：B3.幼儿园教师师德师风的核心是：A.爱与责任B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱幼儿答案：A4.根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，幼儿园教师不得体罚、变相体罚幼儿，下列不属于变相体罚的是：A.罚站B.罚跑C.批评犯错幼儿D.关小黑屋答案：C5.《幼儿园教师专业标准（试行）》把放在专业理念与师德模块的首位。A.幼儿发展知识B.职业理解与认识C.对幼儿的态度与行为D.个人修养与行为答案：B6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，密切接触未成年人的单位招聘工作人员时，应当查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖等违法犯罪记录。A.向公安机关B.向教育行政部门C.自行D.向民政部门答案：A7.我国《学前教育法（草案）》明确规定，幼儿园教师应当遵守职业道德规范，自觉接受监督，践行，立德树人，促进学前儿童身心健康发展。A.素质教育B.四有好老师标准C.中国教育家精神D.社会主义核心价值观答案：C8.习近平总书记提出的“四有好老师”标准不包括以下哪一项：A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有创新能力答案：D9.幼儿园教师在与家长交往中，符合师德要求的是：A.接受家长赠送的节日购物卡B.暗示家长给班级公益活动送礼C.平等尊重每一位家长D.要求家长帮忙办理私人事务答案：C10.关于幼儿园教师带班期间使用手机，符合师德要求的做法是：A.带班期间随时刷短视频、处理私人社交消息B.非工作必需不使用手机，工作手机放在固定位置静音存放C.发幼儿日常朋友圈博流量点赞D.上班玩手游，让保育员全程看管班级答案：B11.幼儿园教师开展保教工作，下列做法符合师德要求的是：A.为了提升园所升学率，强迫幼儿提前学习小学拼音、算术内容B.根据幼儿发展年龄特点设计游戏化保教活动C.给表现不合规的幼儿贴“调皮鬼”“坏孩子”标签D.统一要求所有幼儿达到相同的发展目标答案：B12.师德考核在幼儿园教师综合考核中的定位是：A.首要位置，第一标准B.与业务考核同等重要C.次于业务考核的重要位置D.参考位置答案：A13.下列哪一项不属于幼儿园教师违反职业道德的行为：A.组织幼儿参加校外有偿幼小衔接补课B.参加家长共同付费的教师节聚餐活动C.公开课上组织符合幼儿年龄的户外游戏活动D.利用职务之便为校外培训机构介绍生源答案：C14.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求，幼儿园教师要潜心，提高保教质量。A.教学B.育人C.保育D.保教答案：D15.幼儿园教师遇到幼儿突发疾病，正确的做法是：A.先联系家长，不做任何处理等待家长到场B.先进行初步急救处理，同时联系家长和园方值班人员C.让保育员送幼儿去医院，自己继续带班不中断进度D.让幼儿自己休息，直到家长来接答案：B16.幼儿教师对待家庭经济条件不好或者有身心障碍的幼儿，正确的态度是：A.疏远忽略，避免承担责任B.与其他幼儿一视同仁，给予更多针对性关爱C.要求其他幼儿不要和他一起玩耍D.告知家长孩子不适合集体生活，建议回家休养答案：B17.下列关于幼儿园教师开展网络活动的说法，符合师德要求的是：A.私自开直播拍幼儿日常涨粉带货B.在朋友圈吐槽幼儿家长，指责家长不懂教育C.遵守网络行为规范，传播学前教育正能量，不泄露幼儿隐私D.转发不实教育谣言博关注度答案：C18.《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》规定，撤销教师资格后，年内不得重新申请认定教师资格。A.3B.5C.2D.终身答案：B19.幼儿园教师应当尊重幼儿的人格尊严，不得因为歧视幼儿。A.幼儿的性格B.幼儿的家庭出身C.幼儿的身心发展水平D.以上都是答案：D20.幼儿园师德建设的根本目标是：A.提高教师思想政治素质B.提高教师职业道德水平C.建设高素质专业化教师队伍D.落实立德树人根本任务答案：D二、多项选择题1.习近平总书记提出的中国教育家精神的内容包括以下哪些选项：A.心有大我、至诚报国的理想信念B.言为士则、行为世范的道德情操C.启智润心、因材施教的育人智慧D.勤学笃行、求是创新的躬耕态度E.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心F.胸怀天下、以文化人的家国担当答案：ABCDEF2.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》包括下列哪些内容：A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人E.关心爱护幼儿F.加强安全防范G.坚持言行雅正H.秉持公平诚信I.坚守廉洁自律J.规范从教行为答案：ABCDEFGHIJ3.幼儿园教师违反职业道德行为，可能受到的处分包括：A.警告B.记过C.降低岗位等级或者撤职D.开除答案：ABCD4.下列属于变相体罚幼儿的行为有：A.让犯错的幼儿站在教室外面半小时B.要求幼儿抄写古诗十遍作为惩罚C.嘲笑幼儿说话不清楚、动作不协调D.不让幼儿参加当日的集体游戏活动答案：ABCD5.幼儿园教师在处理与同事关系的时候，符合师德要求的做法有：A.互相尊重，团结协作B.不搬弄是非，不搞小团体排斥他人C.共同研讨保教问题，共同提升专业能力D.分享保教经验，帮助新教师快速适应岗位答案：ABCD6.下列哪些行为违反了幼儿园教师廉洁自律的要求：A.接受家长赠送的节日礼品、消费卡B.让家长帮忙购买商品不支付费用C.参加由家长共同付费的教师旅游活动D.利用职务之便向幼儿家长推销课外读物和母婴产品答案：ABCD7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，幼儿园教师应当对幼儿履行下列哪些保护职责：A.保护幼儿人身安全B.保护幼儿心理健康C.保护幼儿隐私D.发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，及时向公安机关报告答案：ABCD8.下列关于幼儿园师德师风建设的说法正确的有：A.师德师风是评价幼儿园教师素质的第一标准B.幼儿园要把师德师风建设融入日常管理全过程C.对违反师德的行为实行“零容忍”D.师德考核结果可以作为教师职称评审、评优评先、岗位聘用的核心依据答案：ABCD9.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对专业理念与师德的要求包括：A.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展B.关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿C.重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位D.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯答案：ABCD10.下列符合幼儿园教师言行雅正要求的是：A.举止文明礼貌，作风正派B.自尊自律，不做损害国家利益和社会公德的事C.语言规范健康，不用粗俗语言指责、辱骂幼儿D.以身作则，给幼儿做好行为榜样答案：ABCD三、判断题1.只要幼儿园教师保教业务能力强，师德方面的小问题不影响考核评价。（）答案：×2.幼儿园教师可以因为幼儿不听话，不让幼儿上厕所作为惩罚。（）答案：×3.习近平总书记明确指出，评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。（）答案：√4.幼儿受伤后，教师可以将受伤照片发到班级群公开批评家长没有照顾好孩子。（）答案：×5.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求幼儿园教师不得损害国家利益，不得违背社会公序良俗。（）答案：√6.为了提高幼儿园知名度，教师可以私自拍摄幼儿在园活动视频，不加遮挡发布到网络平台涨粉引流。（）答案：×7.师德考核不合格的教师，可顺延一年合格，不影响岗位聘用。（）答案：×8.幼儿园教师应当尊重家长，认真听取家长的意见和建议，主动沟通幼儿在园情况。（）答案：√9.对于性格内向、不爱当众发言的幼儿，教师应当多关注多鼓励，不能强迫幼儿当众表现。（）答案：√10.收受家长少量节日礼品不属于违反师德的行为，属于正常的人情往来。（）答案：×11.幼儿园教师可以在上班时间做微商，只要不影响带班就符合师德要求。（）答案：×12.关爱幼儿就是不能批评幼儿，要满足幼儿所有的要求。（）答案：×13.幼儿园教师发现园舍或者设施存在安全隐患，应当及时报告园方处理，保障幼儿安全。（）答案：√14.师德师风建设只需要约束教师的行为，不需要提高教师的待遇和职业保障。（）答案：×15.幼儿犯了错，教师可以进行合理的批评教育，但是不能体罚、变相体罚，不能伤害幼儿的身心健康和人格尊严。（）答案：√四、简答题1.简述新时代幼儿园教师加强师德修养的重要意义。答案：第一，加强师德修养是落实立德树人根本任务的必然要求。幼儿园阶段是幼儿人格形成、行为习惯养成的关键启蒙期，教师的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的终身影响，只有具备高尚师德的教师才能给幼儿做好人生榜样，帮助幼儿扣好人生第一粒扣子，为幼儿终身发展奠基。第二，加强师德修养是回应社会关切、办好人民满意学前教育的必然要求。近年来个别违反师德的事件引发了社会对幼儿园教师群体的信任危机，只有每一位幼儿园教师自觉践行师德规范，坚守师德底线，才能重塑社会对幼儿园教师职业的信任，推动学前教育事业持续健康发展。第三，加强师德修养是幼儿园教师自身专业发展的内在要求。师德是教师专业发展的灵魂，缺少师德支撑的专业能力，无法真正发挥育人作用，只有不断提升自身师德修养，才能真正做到乐教爱生，在保教工作中获得职业幸福感，实现自身的职业价值。第四，加强师德修养是践行中国教育家精神、培养时代新人的必然要求。新时代赋予教师新的使命，幼儿园教师作为学前儿童成长的引路人，必须自觉践行教育家精神，以高尚的师德滋养幼儿成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人打下坚实基础。2.简述幼儿园教师如何做到关爱幼儿。答案：第一，把幼儿的生命安全和身心健康放在首位。时刻绷紧安全弦，在一日活动中主动排查各类安全隐患，遇到突发情况第一时间保护幼儿安全，日常关注幼儿的情绪变化和身体状况，及时发现幼儿的身心不适和心理问题，给予及时的疏导和照顾。第二，平等尊重每一位幼儿。不管幼儿的家庭出身、身心发展水平、性格外貌如何，都一视同仁，尊重幼儿的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚、变相体罚幼儿。第三，遵循幼儿身心发展特点和规律开展保教工作，尊重幼儿的个体差异，因材施教，不按照统一标准要求所有幼儿，不用成人的意志强迫幼儿，保护幼儿的好奇心和求知欲，支持幼儿自主游戏和探索。第四，做幼儿的知心朋友，主动亲近幼儿，倾听幼儿的想法和需求，满足幼儿合理的情感需求，给幼儿足够的安全感和信任感，对于性格内向、发展迟缓、家庭条件特殊的幼儿，给予更多的关注和关爱，帮助幼儿顺利融入集体。第五，坚持严慈相济，关爱不是无底线溺爱，而是在尊重幼儿的基础上严格要求幼儿，帮助幼儿养成良好的行为习惯，纠正幼儿的不良行为，培养幼儿良好的道德品质，促进幼儿身心健康全面发展。3.列出幼儿园教师违反职业道德的常见行为。答案：第一，思想政治层面，散布违背党的理论和路线方针政策的言论，发表有损国家利益和社会公德的言论，传播不实谣言和不良信息，参与邪教或者非法活动。第二，保教工作层面，体罚或者变相体罚幼儿，歧视身心发展特殊、家庭条件一般的幼儿，提前教授小学阶段的课程内容，开展“小学化”倾向明显的高强度训练，带班期间擅自离岗，玩忽职守，不履行安全保护职责，造成安全事故隐患。第三，与家长交往层面，索要或者收受家长的礼品、礼金、消费卡，接受家长安排的宴请、旅游、娱乐等活动，要求家长为个人办理私人事项，利用职务之便向家长推销商品、课外读物或者服务，故意刁难家长，在公开场合贬低指责家长。第四，职业行为层面，组织幼儿参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构针对幼儿的有偿培训，为校外培训机构介绍生源、提供幼儿信息，私自开直播拍摄幼儿日常博流量、带货，泄露幼儿和家长的个人隐私，在工作时间做与工作无关的事，搬弄是非，拉帮结派，破坏同事团结，损害幼儿园声誉。第五，廉洁诚信层面，虚报冒领工资、补贴，在评优评先、职称评审中弄虚作假，违背学术诚信，抄袭他人保教成果，损害幼儿园和幼儿合法权益。五、案例分析题1.案例：某私立幼儿园中班教师王某，为了增加自己短视频账号的粉丝量，经常在带班期间拍摄幼儿的日常活动，包括幼儿午睡、吃饭、如厕的画面，不加任何遮挡就发到短视频平台，还配文“今天中班熊孩子又调皮了”等博眼球内容，不到半年涨粉三万多，随后在账号橱窗挂幼儿玩具、绘本带货，累计获利一万多元。部分家长发现后，向幼儿园举报王某的行为，认为王某侵犯了孩子的隐私，违反师德要求。请结合师德相关知识，分析王某的行为违反了哪些师德要求，应当受到什么样的处理？答案：王某的行为严重违反了新时代幼儿园教师多项职业道德规范：第一，违反了坚持言行雅正、保护幼儿合法权益的要求。幼儿作为未成年人，隐私权、人格尊严受法律保护，王某未经幼儿监护人同意，私自拍摄幼儿包括如厕、午睡在内的私密画面，公开发布到公共网络平台，严重侵犯了幼儿的隐私权，伤害了幼儿的人格尊严，还可能给幼儿带来长期的心理伤害，不符合教师保护幼儿权益的基本要求。第二，违反了廉洁自律、规范从教的要求。王某利用带班工作的便利，将幼儿作为自己谋取个人利益的工具，通过发布幼儿内容涨粉带货获利，属于利用职务便利谋取不正当利益，严重违背了幼儿园教师廉洁从教的基本准则，损害了教师职业的公众形象。第三，违反了潜心保教的要求。王某在带班期间花费大量时间精力拍摄视频、运营账号、对接带货商家，必然分散工作精力，无法全身心投入到一日保教工作中，对幼儿的照顾和教育打折扣，不符合潜心育人、提升保教质量的要求。根据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的相关规定，王某的行为属于严重违反职业道德的行为，应当按照规定作出处理：首先，没收王某违规获利的全部所得，给予记过或者降低岗位等级的处分；情节严重、社会影响恶劣的应当予以开除；如果王某持有教师资格证书，应当撤销其教师资格，五年内不得重新申请认定教师资格；所有处理结果应当存入王某个人师德档案，上报教育行政部门备案，作为今后教师资格认定、职称评审、岗位聘用的依据。2.案例：某公立幼儿园大班教师李某，最近接受了本班一位学生家长的请托，这位家长开了一家针对幼儿的编程培训机构，希望李某帮忙在班级群里宣传培训机构，邀请大班家长带孩子去免费试听，每介绍一个报名的家长，给李某500元提成。李某想到自己和这位家长平时关系不错，而且提成也不低，就悄悄把培训机构的宣传链接发到了班级群，还配文说“我家孩子也在学，确实不错，推