2026-2027学年七年级上册生物第一次月考学情调研试卷

2026-2027学年七年级上册生物第一次月考学情调研试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列哪项不是生物的共同特征？A.需要营养B.能进行呼吸C.能对外界刺激作出反应D.能自己制造有机物2.生物体进行生命活动的基本单位是？A.组织B.器官C.系统D.细胞3.细胞内含有遗传物质的场所是？A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4.下列哪种结构存在于植物细胞中，但一般不存在于动物细胞中？A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.细胞壁和叶绿体5.将一片新鲜的植物叶片放入盛有清水的培养皿中，用酒精隔水加热，观察到叶片变蓝。这个实验主要证明了叶片的哪个部分在进行光合作用？A.根B.茎C.叶片D.叶脉6.下列哪项不属于非生物因素对生物的影响？A.光照B.温度C.水分D.兔子7.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语描述的是生态系统中哪种关系？A.生产者与消费者B.消费者与消费者C.生产者与分解者D.分解者与消费者8.生态系统中，能量流动通常开始于？A.消费者B.分解者C.生产者D.食物链9.下列哪项措施不利于保护生物的多样性？A.建立自然保护区B.引进外来物种C.禁止捕猎濒危动物D.培育保护珍稀物种10.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中观察到的是？A.细胞的立体图象B.细胞的俯视图C.立体模型D.细胞的剖面图11.下列哪种液体常用于制作临时装片以观察植物细胞？A.酒精B.生理盐水C.清水D.碳酸氢钠溶液12.人体呼吸时，将空气中的氧气转化为二氧化碳的主要场所是？A.肺泡B.气管C.青紫色的血液D.红色的血液13.下列哪项是动物细胞与植物细胞最主要的区别？A.都有细胞膜B.都有细胞质C.都有细胞核D.动物细胞有细胞壁，植物细胞没有14.下列哪项叙述是正确的？A.所有生物都能进行光合作用B.细胞核是遗传的控制中心C.生物体的所有生命活动都与细胞无关D.细胞壁具有保护和支持作用15.生态系统中物质循环的基础是？A.能量流动B.消费者之间的捕食关系C.生产者的光合作用D.分解者的分解作用二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）16.下列哪些是生物的共同特征？A.需要营养B.能生长和繁殖C.能呼吸D.能自己制造有机物17.细胞核中含有的物质包括？A.蛋白质B.淀粉C.DNAD.RNA18.下列哪些属于生态系统中的消费者？A.草B.兔C.蛇D.细菌19.使用显微镜时，下列操作哪些是正确的？A.转动转换器更换物镜B.用左眼观察物镜视野C.调节粗准焦螺旋使物像更清晰D.视野变暗时，使用平面镜20.下列哪些措施有助于维持生态平衡？A.保护食草动物B.捕杀所有的有害昆虫C.控制外来物种入侵D.建立人工生态系统三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）21.生物的生命活动离不开，它提供生命活动所需的。22.植物细胞中的和里有叶绿体，是进行光合作用的主要场所。23.生态系统中，能量的最终来源是。24.观察洋葱表皮细胞时，为了保持细胞正常形态，需要滴加液。25.写出构成细胞的基本物质：。四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的填“√”，错误的填“×”。）26.所有生物都需要从外界环境中获取现成的营养物质。（）27.细胞壁具有选择透过性，允许有用的物质进入细胞。（）28.在食物链中，数量最多的生物通常是生产者。（）29.制作临时装片观察洋葱表皮细胞时，应该先盖盖玻片再滴加碘液。（）30.生态系统的物质循环和能量流动是相互独立进行的。（）五、简答题（本大题共3小题，共35分。）31.（10分）请简述植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别和联系。32.（15分）请简述生态系统中物质循环和能量流动的特点。两者之间有何关系？33.（10分）小明用显微镜观察洋葱表皮细胞，但看到的视野是模糊的。他应该怎样调节显微镜才能使视野变得清晰？试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.D*解析：生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒外，都是由细胞构成的。能自己制造有机物是植物、藻类和某些细菌的特性，不是所有生物的共同特征。2.D*解析：除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。生物体的一切生命活动都离不开细胞。3.D*解析：细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心，决定了细胞的性状。4.D*解析：细胞壁位于植物细胞的最外层，具有支持和保护作用。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，主要存在于叶片细胞中。动物细胞没有细胞壁和叶绿体。5.C*解析：该实验是叶绿素存在于叶片的实验。叶片在光下进行光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝。实验证明了叶片是进行光合作用的主要器官。6.D*解析：非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。兔子是生物，属于消费者。7.B*解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，体现了消费者之间的捕食关系。8.C*解析：生态系统中的能量开始于生产者（植物、藻类等）通过光合作用固定太阳能。9.B*解析：引进外来物种可能会破坏本地生态系统的平衡，属于有害措施。建立自然保护区、禁止捕猎、培育保护物种都是保护生物多样性的有效措施。10.B*解析：显微镜下观察到的物像是倒立的、放大的、立体的平面图象。11.C*解析：制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应滴加与细胞液浓度相近的清水，避免细胞吸水涨破或失水皱缩。12.A*解析：肺泡是肺的基本单位，是进行气体交换的主要场所，氧气在此进入血液，二氧化碳在此从血液中排出。13.D*解析：动物细胞具有细胞膜，植物细胞具有细胞壁。细胞膜和细胞壁都有保护和支持作用，但植物细胞壁是全透性的，而细胞膜具有选择透过性。14.B*解析：并非所有生物都能进行光合作用（如动物、细菌）。细胞核含有遗传物质DNA，是生命活动的控制中心。生物体的所有生命活动都与细胞有关。细胞壁具有保护和支持作用。15.C*解析：生态系统中物质循环的基础是生产者的光合作用，它能将无机环境中的物质转化为有机物。能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的。二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）16.A,B,C*解析：生物的共同特征包括需要营养、能生长和繁殖、能呼吸等。能自己制造有机物不是所有生物的共同特征（如动物）。17.A,C,D*解析：细胞核的主要结构包括：核膜、染色质（主要成分是DNA和蛋白质）、核仁。淀粉是植物细胞中的储能物质，位于细胞质或液泡中。蛋白质是构成细胞结构的重要物质，也参与多种生命活动。18.B,C*解析：消费者是指不能自己制造有机物，必须以其他生物为食的动物。兔是植食性动物，蛇是肉食性动物，都属于消费者。草是生产者，细菌大多数是分解者。19.A,B*解析：使用显微镜时，更换不同倍数的物镜需要转动转换器。观察时通常用左眼注视目镜。调节粗准焦螺旋用于寻找物像，调节细准焦螺旋使物像更清晰。视野变暗时，应使用凹面镜（不是平面镜）或调大光圈。20.A,C,D*解析：保护食草动物有助于维持食物链的稳定。控制外来物种入侵可以防止生态入侵。建立人工生态系统有助于保护珍稀物种和恢复退化生态系统。捕杀所有有害昆虫会破坏生态平衡，可能导致更多害虫出现。三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）21.环境；物质*解析：生物的生命活动离不开环境，生物需要从环境中获取生存所需的物质和能量。22.叶肉；叶脉*解析：叶片是进行光合作用的主要器官，叶肉细胞中富含叶绿体。叶脉中也有叶绿体，尤其是在靠近上表皮的叶脉中。23.太阳能*解析：生态系统中能量的最终来源是太阳能，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能。24.清水*解析：制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，应滴加清水。25.蛋白质*解析：蛋白质是构成细胞结构和功能的重要物质，是细胞中含量最多的有机物。四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的填“√”，错误的填“×”。）26.×*解析：生物获取营养的方式不同，植物能通过光合作用自己制造有机物，动物必须直接或间接以植物为食。27.×*解析：细胞壁具有全透性，对进出细胞的物质没有选择作用。细胞膜具有选择透过性。28.√*解析：在食物链中，能量传递效率大约是10%-20%，能量逐级递减，因此数量最多的生物通常是处于食物链底端的初级生产者（植物）。29.×*解析：制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是：擦片、滴水、盖片、染色。应先滴加清水，再盖上盖玻片，最后滴加碘液。30.×*解析：生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的。物质是能量的载体，能量驱动物质的循环。五、简答题（本大题共3小题，共35分。）31.（10分）*联系：植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核，这些结构是所有真核细胞共有的基本结构。细胞膜都具有选择透过性。细胞核都是遗传物质的控制中心。*区别：*细胞壁：植物细胞有细胞壁，具有支持和保护作用；动物细胞没有细胞壁。*叶绿体：植物细胞含有叶绿体，能进行光合作用；动物细胞没有叶绿体。*液泡：植物细胞通常有一个大的中央液泡，含细胞液；动物细胞通常没有液泡或只有小而分散的液泡。*细胞核：动物细胞的细胞核通常较大，位于细胞中央；植物细胞的细胞核可能位于细胞中央或偏于一侧。32.（15分）*物质循环的特点：生态系统中物质循环是周而复始、循环利用的。物质可以在生物群落与无机环境之间反复流动，不会消失。*能量流动的特点