2026年浙江省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案

2026年浙江省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，总计30分）1.2025年浙江省数字经济核心产业增加值占GDP比重达到（），超额完成“十四五”规划中期目标，为2026年数字经济创新提质奠定了坚实基础。A.12.5%B.15.8%C.18.2%D.21.3%2.浙江省共同富裕示范区建设2026年重点推进的“扩中提低”改革核心任务中，明确要求专业技术人员群体中的中等收入群体占比提升至（）以上。A.60%B.68%C.75%D.82%3.根据《浙江省知识产权保护和促进条例》2025年修订内容，专业技术人员职务发明创造的专利转化收益分配比例，单位奖励发明人的最低比例不得低于（）。A.50%B.60%C.70%D.80%4.2026年浙江省推进的“315”科技创新体系建设工程中，明确的三大科创高地不包括以下哪一领域（）。A.互联网+B.生命健康C.新材料D.海洋经济5.浙江省专业技术人员继续教育公需科目每年累计学习时长不得少于（）学时，其中职业道德与法治类内容占比不低于30%。A.18B.24C.30D.366.2025年浙江省全域推进的“未来工厂”培育行动中，截至2025年底累计建成省级未来工厂数量达到（）家，覆盖制造业核心领域。A.120B.180C.250D.3207.根据《浙江省专业技术人员职称评审管理办法》2026年实施细则，以下哪类业绩成果可实行职称评审“代表作”制度直接认定（）。A.发表核心期刊论文2篇以上B.主持完成国家级科研项目并获省部级二等奖以上C.取得发明专利授权3项以上D.编写行业标准1部以上8.浙江省2026年生态环境保护重点任务中，要求全省PM2.5平均浓度稳定控制在（）微克/立方米以下，达到国家一级标准区间。A.20B.25C.30D.359.数字经济领域专业技术人员在数据处理活动中，应当严格遵守《浙江省公共数据条例》规定，涉及个人敏感信息的处理必须遵循（）原则。A.最小必要B.效率优先C.公开透明D.利益最大化10.2026年浙江省推进的“千项万亿”工程中，年度计划完成重大项目投资（）元，重点投向科技创新、先进制造业、交通能源等领域。A.1万亿B.1.2万亿C.1.5万亿D.1.8万亿11.专业技术人员在科研活动中存在学术不端行为的，根据《浙江省科研诚信管理办法》，将被记入科研诚信档案，失信记录有效期为（）。A.1-3年B.3-5年C.5-10年D.永久12.浙江省2026年推进的乡村振兴重点任务中，要求科技特派员覆盖所有（），为农业农村发展提供专业技术支撑。A.行政村B.乡镇（街道）C.农业产业园区D.低收入农户集中村13.根据《浙江省安全生产条例》2025年修订要求，高危行业领域的专业技术人员每年安全生产专项培训时长不得少于（）学时。A.8B.12C.16D.2014.2026年浙江省人工智能产业发展目标是核心产业规模突破（）元，打造全国人工智能产业创新发展引领区。A.5000亿B.7000亿C.1万亿D.1.2万亿15.专业技术人员参加继续教育的学习成果，作为职称评审、岗位聘用、执业注册的（）条件。A.参考B.重要C.必备D.加分16.浙江省共同富裕示范区建设中，针对山区26县专业技术人才扶持政策，2026年明确的“山海协作”人才对口支援机制中，要求省级单位每年选派的专业技术人员在山区县服务时间不少于（）。A.3个月B.6个月C.1年D.2年17.根据《浙江省数字经济促进条例》，公共服务领域的数字产品应当符合（）要求，保障老年人、残疾人等特殊群体的使用权益。A.智能化B.适老化无障碍C.高效便捷D.功能全面18.2025年浙江省研发经费投入强度达到（），位居全国前列，为2026年科技创新突破提供了资金保障。A.2.8%B.3.1%C.3.4%D.3.8%19.专业技术人员在职业活动中应当恪守的核心伦理准则不包括以下哪项（）。A.爱国奉献B.诚实守信C.追求利益最大化D.精益求精20.2026年浙江省推进的“技能浙江”建设中，要求专业技术人才与高技能人才贯通培养比例提升至（）以上，打破人才评价壁垒。A.20%B.30%C.40%D.50%二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分，多选、少选、错选均不得分）1.2026年浙江省数字经济创新提质“一号发展工程”的重点任务包括（）。A.推进数字产业集群培育B.深化产业数字化转型C.提升数字治理能力D.完善数字基础设施E.强化数字经济安全保障2.浙江省共同富裕示范区建设中，专业技术人员可参与的重点领域包括（）。A.公共服务优质共享B.城乡区域协调发展C.收入分配制度改革D.生态文明建设E.文化软实力提升3.根据浙江省专业技术人员继续教育相关规定，以下哪些学习形式可认定为公需科目学时（）。A.全省统一组织的公需科目线上培训B.经人力社保部门备案的线下公需科目专题培训C.参与省级以上专业技术领域相关政策法规宣讲活动D.在核心期刊发表与公需科目内容相关的学术论文E.参加行业主管部门组织的职业道德专题讲座4.浙江省“315”科技创新体系建设工程中，明确的重大科创平台包括（）。A.之江实验室B.西湖实验室C.甬江实验室D.瓯江实验室E.良渚实验室5.专业技术人员在知识产权创造、运用、保护过程中，应当遵守的规定包括（）。A.不得侵犯他人知识产权B.不得恶意申请商标、专利C.职务发明创造应当按规定履行报备程序D.专利转化收益应当按规定分配E.可以随意使用单位未公开的技术成果6.2026年浙江省推进先进制造业集群发展的重点领域包括（）。A.新一代信息技术B.高端装备C.新能源与节能D.生物医药与医疗器械E.现代纺织与时尚7.专业技术人员科研诚信要求中，明确禁止的学术不端行为包括（）。A.抄袭、剽窃他人学术成果B.伪造、篡改科研数据C.代写代发学术论文D.署名不实、不当署名E.在科研项目申报中夸大研究基础8.浙江省推进“放管服”改革中，针对专业技术人才评价的改革措施包括（）。A.放宽海外高层次人才职称评审限制B.推进职称评审“直通车”制度C.破除“四唯”倾向，突出能力业绩导向D.扩大用人单位职称评审自主权E.取消基层专业技术人员职称评审论文要求9.2026年浙江省安全生产领域专业技术人员应当履行的职责包括（）。A.严格执行安全生产法律法规和标准规范B.排查整治本领域安全生产风险隐患C.参与安全生产事故应急处置和技术调查D.开展安全生产技术研发和推广应用E.对本单位安全生产管理提出技术建议10.浙江省专业技术人员职业发展的保障政策包括（）。A.完善人才安居、子女教育、医疗保障等配套服务B.建立高层次人才岗位激励机制C.支持专业技术人员创新创业，保留人事关系期限最长可达5年D.对山区海岛县专业技术人员给予职称评审倾斜政策E.提高专业技术人员继续教育经费保障水平，用人单位按职工工资总额1.5%-2.5%提取职工教育经费三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）1.2026年浙江省公需科目学习内容中，数字素养提升、共同富裕政策解读、职业伦理与法治建设为必修模块。（）2.专业技术人员未完成当年度公需科目学时要求的，可顺延至下一年度补学，不影响职称申报。（）3.浙江省共同富裕示范区建设的核心目标是到2035年基本实现共同富裕，2026年是中期攻坚的关键节点。（）4.专业技术人员在履职过程中，为了提高工作效率，可以适当简化涉及公共安全的技术流程。（）5.《浙江省公共数据条例》规定，公共数据应当以开放为原则、不开放为例外，专业技术人员可无偿获取所有开放公共数据用于科研和产业创新。（）6.职称评审中，专业技术人员的继续教学时完成情况为必备审核要件，未达到要求的不得提交评审。（）7.浙江省对专业技术人员参与“千万工程”建设、乡村振兴等基层服务的经历，在职称评审中可作为基层工作经历认定，同等条件下优先推荐。（）8.人工智能领域专业技术人员开发算法产品时，可以不经用户同意收集个人信息用于算法优化。（）9.专业技术人员应当树立终身学习理念，不断更新知识结构，提升职业能力，适应技术进步和产业发展需求。（）10.2026年浙江省实现全省乡镇（街道）便民服务中心专业技术服务窗口全覆盖，打通专业技术服务群众“最后一公里”。（）四、简答题（共2题，每题10分，总计20分）1.结合浙江省数字经济创新提质“一号发展工程”要求，谈谈专业技术人员应当如何提升数字素养，服务本省数字经济发展。2.根据《浙江省专业技术人员继续教育规定》，简述公需科目培训的核心目标，以及专业技术人员参加公需科目学习的重要意义。五、案例分析题（共1题，总计10分）某省属科研院所专业技术人员张某，2026年承担省级重点研发项目期间，为尽快完成项目验收，篡改了部分实验数据，将未达到预期指标的成果通过验收；同时，张某在未告知单位的情况下，将属于职务发明的技术成果私自授权给某企业使用，获利20万元，且当年未按要求完成公需科目30学时的学习任务。请结合浙江省相关政策规定，分析张某行为存在哪些问题，以及将面临哪些处理后果。一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.B8.B9.A10.A11.B12.A13.B14.C15.C16.C17.B18.C19.C20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.参考答案：（1）强化数字政策学习：系统学习浙江省数字经济“一号发展工程”相关政策、数字经济法律法规（如《浙江省数字经济促进条例》《浙江省公共数据条例》），准确把握本省数字经济发展的重点方向和要求，明确自身在数字产业培育、产业数字化转型等领域的职责定位。（2分）（2）提升数字技术应用能力：主动学习大数据、人工智能、云计算、工业互联网等领域的前沿技术，结合自身专业领域掌握数字工具使用方法，比如制造业领域专业技术人员要掌握工业软件、数字孪生技术应用，服务业领域专业技术人员要掌握数字化服务平台操作技能，提升岗位适配性。（2分）（3）参与数字创新实践：立足岗位参与数字化改革项目，比如参与未来工厂建设、数字治理场景开发、公共服务数字化升级等工作，主动开展数字技术研发和成果转化，支撑传统产业数字化改造和新兴数字产业培育。（2分）（4）守牢数字安全底线：严格遵守数据安全、网络安全相关规定，在数据处理、算法开发、系统运维等工作中落实安全责任，防范数据泄露、算法歧视等风险，保障数字经济健康发展。（2分）（5）服务数字普惠发展：在数字产品开发、数字服务推广中落实适老化、无障碍要求，面向基层群众、特殊群体开展数字技能普及，助力缩小数字鸿沟，支撑数字公共服务优质共享。（2分）2.参考答案：公需科目培训核心目标：围绕浙江省经济社会发展中心任务，聚焦专业技术人员普遍应当掌握的政策法规、职业道德、技术趋势、安全知识等通用内容，全面提升专业技术人员的政治素养、法治意识、职业操守和综合能力，打造适应本省高质量发展建设共同富裕示范区需求的高素质专业技术人才队伍。（4分）重要意义：一是及时更新知识结构，帮助专业技术人员准确把握国家和本省重大战略部署、政策要求，顺应技术变革趋势，避免知识老化、能力脱节；（2分）二是强化职业伦理与法治意识，引导专业技术人员恪守科研诚信、职业道德，严守安全生产、知识产权保护等法律法规，防范职业风险；（2分）三是作为职称评审、岗位聘用、考核评价的必备依据，督促专业技术人员树立终身学习理念，持续提升能力水平；（1分）四是凝聚发展共识，引导专业技术人员主动参与本省重点领域建设，将个人职业发展融入浙江经济社会发展大局，为共同富裕示范区建设贡献专业力量。（1分）五、案例分析题参考答案：张某的行为存在三方面违规问题：1.科研诚信违规：张某在省级重点研发项目中篡改实验数据、伪造科研成果通过验收，属于《浙江省科研诚信管理办法》明确规定的学术不端行为，违反了科研诚信基本要求。（3分）2.知识产权违规：张某私自将职务发明技术成果授权给企业使用并获利，违反了《浙江省知识产权保护和促进条例》规定，侵犯了单位的知识产权，属于违规侵占职务成果权益的行为。（3分）3.继续