第19课 北朝政治和北方民族大交融 同步练习

第19课北朝政治和北方民族大交融同步练习统编版七年级历史上册建议用时：20分钟满分：50分一、基础巩固（每题2分，共16分）1.统一黄河流域、企图南下灭亡东晋的政权是（）A.鲜卑族建立的北魏B.氐族建立的前秦C.匈奴建立的汉赵D.羯族建立的后赵2.淝水之战发生的时间是（）A.316年B.383年C.439年D.494年3.下列成语典故，与淝水之战无关的是（）A.投鞭断流B.草木皆兵C.风声鹤唳D.破釜沉舟4.结束十六国分裂割据局面、统一北方的时间与政权是（）A.383年前秦B.420年刘宋C.439年北魏D.494年北魏5.北魏孝文帝将都城从平城迁到（）A.长安B.洛阳C.建康D.邺城6.北魏孝文帝改革中，属于语言方面的汉化措施是（）A.改鲜卑姓为汉姓B.官员在朝廷必须使用汉语C.以汉服代替鲜卑服D.鼓励与汉人贵族联姻7.历史上的“北朝”不包括下列哪个政权（）A.北魏B.东魏C.东晋D.北齐8.魏晋南北朝时期，北方民族交融在文化上的表现是（）A.内迁各族转向农业生产B.沿袭中原君主专制制度C.汉语成为北方通用语言D.胡汉民族隔阂完全消失二、能力提升（每题3分，共12分）9.下列关于淝水之战的表述，正确的是（）A.是少数民族与汉族之间的第一次大规模战争B.东晋获胜，成功统一了全国C.战后北方再度分裂，南方局势相对稳定D.战役发生在北魏统一北方之后10.北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（）A.躲避北方少数民族的进攻B.学习汉族文化，加强对中原的统治C.扩大鲜卑族的统治范围D.促进北方地区的民族交融11.北魏孝文帝改革的核心历史作用是（）A.使北魏统一了全国B.促进了民族交融，增强了北魏实力C.彻底消除了民族隔阂D.导致鲜卑族完全消亡12.下列关于北方地区民族交融的说法，正确的是（）①是双向的文化交流与融合②为隋唐大一统奠定了基础③只发生在北魏统治时期④丰富了中华文明的内涵A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④三、材料探究（共18分）13.阅读材料，回答问题。（10分）>材料一：（苻）坚曰：“……以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”>材料二：魏主诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。（1）材料一反映了哪场战争前的场景？这场战争的结果如何？产生了什么影响？（6分）（2）材料二中的“魏主”指的是谁？材料反映了他的哪一项改革措施？（4分）14.阅读材料，回答问题。（8分）>材料：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（1）根据材料，概括魏晋南北朝时期北方民族交融的历史意义。（4分）（2）结合所学知识，说说北方民族交融体现在哪些方面。（4分）四、拓展培优（共4分）15.北魏孝文帝改革主动推行汉化，推动了民族交融。结合本课所学，谈谈这对今天我国处理民族关系、促进各民族共同发展有哪些历史启示？参考答案与解析一、基础巩固1.**答案：B**解析：4世纪后期氐族建立的前秦统一黄河流域，苻坚企图南下灭亡东晋。2.**答案：B**解析：淝水之战发生于383年，是中国古代著名的以少胜多战役。3.**答案：D**解析：破釜沉舟出自巨鹿之战，与淝水之战无关。4.**答案：C**解析：439年北魏统一北方，结束了十六国分裂割据局面。5.**答案：B**解析：494年孝文帝将都城从平城迁到洛阳，推进汉化改革。6.**答案：B**解析：规定官员在朝廷使用汉语、禁用鲜卑语是语言方面的改革措施。7.**答案：C**解析：北朝包括北魏、东魏、西魏、北齐、北周；东晋属于南方政权。8.**答案：C**解析：汉语成为北方通用语言是文化方面的表现；A是生产领域，B是政治领域。二、能力提升9.**答案：C**解析：淝水之战后前秦瓦解，北方再度分裂，东晋局势稳定；东晋并未统一全国，战役发生在北魏统一北方之前。10.**答案：B**解析：迁都洛阳的根本目的是学习汉族先进文化，加强北魏对中原广大地区的统治。11.**答案：B**解析：孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏实力；北魏并未统一全国，也没有彻底消除民族隔阂。12.**答案：B**解析：民族交融贯穿整个魏晋南北朝时期，并非只发生在北魏，③表述错误。三、材料探究13.（1）淝水之战。（2分）结果：东晋以少胜多，前秦大败。（2分）影响：前秦统治瓦解，北方再度分裂混战；东晋局势稳定，为江南开发提供了和平环境。（2分）（2）北魏孝文帝。（2分）措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（2分）14.（1）为中华民族发展注入新活力；丰富了中华民族的物质文化与精神文化；为隋唐多民族国家的繁荣发展奠定了基础。（4分，答出两点即可）（2）生产生活、政治制度、文化交流、民族心理四个方面。