二上4.2《欢欢喜喜庆国庆-我们一起庆祝+大家一起建设》教学课件

统编版2026新教材道德与法治二年级上册4.2《欢欢喜喜庆国庆》——我们一起庆祝+大家一起建设第一单元过好节假日1.政治认同：知道10月1日是中华人民共和国国庆节，懂得国庆节是全体中国人民共同的节日，发自内心祝福祖国，萌发热爱伟大祖国的真挚情感。2.道德素养：尊重各行各业坚守岗位的劳动者，体会劳动创造美好生活、劳动建设伟大祖国的道理，养成感恩他人付出的良好品德。3.法治观念：初步感知维护国家发展、热爱祖国是每个公民的责任，树立维护国家发展、遵守社会公共秩序的朴素法治意识。4.健全人格：在小组合作创编国庆祝福语、歌唱祖国的活动中学会表达自我、友好协作，在感悟劳动者辛苦的过程中学会共情、懂得体谅他人。5.责任意识：明白建设国家人人有责，知晓小学生可以用好好学习、爱护公物、文明守纪等力所能及的小事为祖国添力，树立小小主人翁责任观念。素养目标新知导入

同学们，每年十月一日我们都会举国欢庆，这个重要的节日叫什么名字？大家在国庆节的时候都做过哪些有意思的事情？

学生自由举手发言，分享国庆出游、挂国旗、看阅兵、吃团圆饭等经历，认真观看短视频，直观感受国庆隆重氛围。讲授新课

首先点明10月1日是国庆节，是新中国成立的日子，是全国人民共同的节日。依次讲解天安门庆典、革命老战士受邀参加大典、五十六个民族同胞共同欢庆、小学生挂灯笼祝福祖国四张图片的内涵。想一想，我们可以用哪些方式祝福祖国？请每组推选一名代表说一说祝福语，也可以一起哼唱祝福祖国的歌曲。板块一：我们一起庆祝祖国的生日国庆节是全国人民共同的节日。我们一起庆祝，共同祝愿祖国繁荣富强。新中国成立前参加革命工作的老战士受邀出席国庆大典。全国各族人民一起热烈庆祝国庆节。小学生欢庆国庆，祝福祖国。

认真倾听教师讲解，看懂每一幅图片背后的意义；以小组为单位热烈讨论，创编简短的国庆祝福语，部分小组起立演唱爱国歌曲，积极展示小组讨论成果。①我们祖国的生日是几月几日？②少数民族的叔叔阿姨要不要一起庆祝国庆节？

看，大家在用不同看，大家在用不同的方式庆祝国庆节！我想了一句祝福祖国的话……

我们小组想为祖国唱首祝福的歌……

国庆节是所有中国人共同的节日，无论老人还是小朋友，无论哪个民族，我们都心怀感恩，共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛。

祖国的繁荣富强，不只有节日的欢庆，更离不开无数人的默默付出。“大家一起建设”插图，画面中的劳动者：雪域高原守护国土的边防战士、坚守病房的医护人员、工厂里劳作的产业工人、风雨中奔波的外卖骑手。过节的时候，很多人放弃休息，坚守岗位建设国家。板块二：大家一起建设我们的国家国家是大家的。让我们共同努力，一起建设我们的国家。范例：

我调查了小区保安，他的工作是守护小区安全，他的辛勤工作给我们带来了平安舒适的居住环境。布置课堂小任务，让学生在学习单上独立填写自己想调查的身边劳动者。在我们过节的时候，还有很多人在辛勤地工作，建设着我们的国家…

仔细观察每一张职业图片，听懂不同岗位的价值；参照范例，独立完成学习单填空，写完后同桌之间互相分享自己调查的人物与感悟。

边防战士、医生、建筑工人，他们的工作是不是在建设我们的国家？作为二年级小学生，我们可以做哪些小事为祖国出力？

国家是我们共同的大家庭，每一份平凡的工作都在为祖国添砖加瓦，尊重劳动、好好学习，就是我们小朋友热爱祖国最好的行动。

同学们，今天我们知道了十月一日是国庆节，五十六个民族、爷爷奶奶、我们小朋友都一同为祖国庆生。祖国的强大离不开边防战士、医生、工人等无数劳动者的辛苦付出。国家是大家共同的家，希望大家心怀爱国之情，好好学习、尊重劳动者，用小小行动守护我们伟大的祖国。课堂总结课堂练习1.我们祖国的国庆节是每年的（

）A.1月1日B.10月1日C.5月1日2.国庆大典上受邀出席的为新中国成立奋斗过的是（

）A.在校小学生B.革命老战士C.外卖骑手3.下列哪类人员是在默默建设我们的国家（

）A.在家休息的小朋友B.坚守岗位的医护人员C.放假旅游的游客一、选择题BBB1.只有汉族人民需要庆祝国庆节，少数民族不用参与。（

）2.边防战士驻守边疆，是在守护和建设我们的国家。（

）3.小学生年纪太小，没办法为祖国做任何贡献。（

）二、判断题√××1.国庆假期，医生阿姨依然在医院上班救治病人，请说一说：医生阿姨的工作有什么意义？我们应该怎样对待辛勤工作的劳动者？三、情境题参考答案：医生阿姨坚守岗位守护大家的身体健康，为社会稳定、国家发展贡献力量；我们要尊重、感谢每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果。2.小组打算用歌唱的方式庆祝国庆节，请你写一句祝福祖国的简短话语。三、情境题参考答