2025届平顶山市汝州市数学四年级第二学期期末联考试题(含答案解析)_第1页
2025届平顶山市汝州市数学四年级第二学期期末联考试题(含答案解析)_第2页
2025届平顶山市汝州市数学四年级第二学期期末联考试题(含答案解析)_第3页
2025届平顶山市汝州市数学四年级第二学期期末联考试题(含答案解析)_第4页
2025届平顶山市汝州市数学四年级第二学期期末联考试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届平顶山市汝州市数学四年级第二学期期末联考试题(含答案解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.口算6×20=80×20=642÷2=36÷4×0=1000÷50=360÷4=18+2×6=56÷4×2=23×8+17×8=110÷()=6……82.列竖式计算。3.脱式计算.316+275+184519﹣168﹣132730+80×2160﹣160÷4456+(231﹣148)540÷6×78×(65+114)(806﹣246)÷7二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.在乘法算式中因数的中间有0,积的中间不一定有0。(________)2.小明的体重是25克。________3.把一个长方形分成8份,每份是它的.(______)4.推拉窗属于平移现象。(______)5.求9的3倍是多少?列式是9÷3.(_____)三、仔细观察,我会填。1.如果□5÷3的商是二十多,□里可以填(__________)。2.在横线上填“>”“<”或“=”。500×2×4____8×500____65×8____550____3.2个是_____,再添上_____个是.4.《新版小学生字典》有592页,8本这样的字典大约有_______页.5.火车在笔直的铁轨上行驶,车厢的运动是_____,车轮的运动是_____.(填“平移”或“旋转”)6.一个长方形的长如果减少5厘米,面积就减少40平方厘米,剩下的恰好是一个正方形.原长方形的面积是_____平方厘米.7.6个1角,就是6个(______)元,是(______)元。8.一台洗衣机的价格是898元,一个电饭煲的价格是305元,妈妈买一台这样的洗衣机和一个电饭煲,大约应准备(________)元,收银员应收(________)元钱。四、细心计算,认真检查。1.口算。54+38=

33+47=

70-26=

65-15=

700-200=36+20=

35-26=

27+18=

62-28=

23+65=2.递等式计算。500-(134+126)(100-52)÷635×4×33.计算._________380÷2=_________________306÷9=_________五、操作题。1.下面四幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。六、生活问题,我会解。1.用1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字组成一个九位数,并且“四舍五入”后约等于九亿,最大的数是多少,最小的数是多少?(每个数只能用一次)2.甲乙两地相距1268千米,一列火车从甲地开往乙地,已行驶了2小时,速度是154千米/时,剩下的路程要6小时行驶完,速度是多少?3.三(1)班有45人,其中19人喜欢吃苹果,16人喜欢吃橘子,8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。喜欢吃苹果和橘子的有多少人?这两种水果都不喜欢吃的有多少人?4.一个长方形的宽是8厘米,比长短9厘米,这个长方形面积是多少?5.小李和小张玩打靶游戏,共有30枚子弹,小李打了子弹的,小张打了子弹的,小李和小张各打了多少枚子弹?

参考答案一、认真计算。1、120;1600;321;0;20;90;30;28;320;17【详解】略2、310;1000;1772;981;14;12;12……3;47【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。【详解】3、775;219;890;120539;630;1432;80【详解】(1)316+275+184=316+184+275=500+275=775(2)519﹣168﹣132=519﹣(168+132)=519﹣300=219(3)730+80×2=730+160=890(4)160﹣160÷4=160﹣40=120(5)456+(231﹣148)=456+83=539(6)540÷6×7=90×7=630(7)8×(65+114)=8×179=1432(8)(806﹣246)÷7=560÷7=80二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【分析】根据题意,举例说明即可解答。【详解】305×2=610故答案为:√【点睛】此题主要考查学生对因数与积之间的关系。2、×【详解】略3、×【分析】分数的意义为:把单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份或几份的数叫分数.据此判断即可.【详解】由于把一个长方形分成8份,没有说明是“平均分”,根据分数的意义,把一个长方形分成8份,每份是它的的说法是错误的.故答案为×.4、√【详解】略5、错误【解析】求9的3倍是多少.用乘法计算三、仔细观察,我会填。1、6、7、8【分析】根据题意可知,商是二十多,则商最小是21,最大是29;根据被除数=除数×商,求出被除数在63和87之间;据此解答。【详解】21×3=63,29×3=8763<□5<87,□里可以填6、7、8。【点睛】本题根据除法与乘法的互逆关系进行解答,关键注意这种情况是在可以有余数的情况下,如果没有余数则只能填7。2、=<<<【详解】略3、6【详解】略4、1【详解】592×8≈600×8=1(页).答:8本这样的字典大约有1页.故答案为1.5、平移旋转【详解】根据平移的意义,是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫作图形的平移运动.根据旋转的意义,把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转;由平移与旋转定义可知,火车在笔直的铁轨上行驶,车厢的运动是平移,车轮的运动是旋转.故答案为:平移、旋转.【点晴】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用.6、1【分析】减少的部分是一个长方形,用减少部分的面积除以减少的长度即可求出长方形的宽;因为剩下的是正方形,所以用长方形的宽加上5厘米就是长方形的长;再用长乘宽求出长方形的面积即可.【详解】宽:40÷5=8(厘米)长:8+5=13(厘米)面积:13×8=1(平方厘米)故答案为1.7、0.10.6【分析】1元=10角,根据小数的意义,将1元平均分为10份,1角是其中的1份,即为0.1元,由此6个1角,就是6个0.1元,是0.6元,由此解答。【详解】6个1角,就是6个0.1元,是0.6元。【点睛】本题主要考查小数的意义和元角分的换算,要牢记单位间的进率和换算方法。8、12101203【分析】洗衣机的单价加电饭煲的单价即得收银员应收的钱,把单价看作整百和整百整十数相加计算出来是大约应准备的钱。【详解】898+305≈900+310=1210(元)898+305=1203(元)【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法是解答本题的关键。四、细心计算,认真检查。1、92;80;44;50;50056;9;45;34;88【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。【详解】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。2、240;8;420【分析】(1)先算加法,再算减法;(2)先算减法,再算除法;(3)从左往右依次计算。【详解】500-(134+126)=500-260=240(100-52)÷6=48÷6=835×4×3=140×3=4203、19034【详解】略五、操作题。1、见详解【分析】根据题图可知,淘气看到的是小猪的正面,乐乐看到小猪的背面,笑笑看到小猪脸朝左面,丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题,我会解。1、248765321,851234672【分析】要使这个数最大,亿位上是2,千万位上是4,百万位上是8,十万位上是7,万位上是6,千位上是5,百位上是3,十万上是2,个位上是1.要使这个数最小,亿位上是8,千万位上是5,百万位上是1,十万位上是2,万位上是3,千位上是4,百位上是6,十位上是7,个位上是2.据此解答.【详解】248765321≈2亿;851234672≈2亿;答:这样的九位数最大是248765321,最小是851234672.2、每小时160千米【详解】(1268﹣154×2)÷6=(1268﹣308)÷6=960÷6=160(千米/小时)答:剩余路程的速度为每小时160千米.3、27人;18人【分析】(1)根据“喜欢吃苹果的有19人,喜欢吃橘子的有16人”可得两者的总人数:19+16=35(人),这其中把两种都喜欢的人数多计算了一次,所以根据容斥原理可得喜欢吃苹果和橘子的一共有:35-8=27(人);(2)把喜欢吃苹果的和喜欢吃橘子的人数加起来:19+16=35(人),因为8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子,所以喜欢这两种水果(至少喜欢一种)的是35-8=27(人)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论