2025届广东省深圳市坪山区数学三年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案

2025届广东省深圳市坪山区数学三年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．下面的乘法竖式关系如下，问第一个乘数和积各是多少？2．用80厘米的铁丝做一个正方形，它的边长是（_____）厘米．3．个数是的6倍，有_____个．个数是的_____倍．4．当你面向西北方时，你的后面是（__________）方，左面是（_________）方。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）300毫米（________）3分米2时（________）100分6．把一个边长是4厘米的正方形分成四个同样大小的正方形,每个小正方形的边长是（____）厘米,周长是（____）厘米。7．在括号里填上“＞”“＜”或“=”。720÷8（____）30×324÷6＋12（____）8×3318＋387－152（____）40015×6（____）16×58．看图写分数，并比较分数的大小。（）○（）（）○（）9．把两个长是4厘米、宽是2厘米的长方形拼成一个正方形，求正方形的周长_____．10．学校图书室有1000本故事书，上午借出312本，下午借出197本，这一天图书室大约借出了（________）本故事书。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。（______）2．在加法算式中，和总比两个加数都大。（________）3．正方形的每条边长7mm，它一周长28mm，算式是：7＋7＋7＋7＝28mm。（________）4．我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点．_____5．妈妈喝了一瓶酸奶的，兰兰喝了这瓶酸奶的，妈妈喝得多。（__________）6．一块巧克力，小红吃了它的，小芳吃了它的，还剩下半块巧克力。（______）7．“国庆节”合唱比赛，我们班一定是第一名。（______）8．分子是1的两个分数，分母小的分数值大。（________）9．320×9与32×90的积相等．_____．10．48÷4=1可以表示把48平均分成4份，每份是1．（____）三、仔细观察，我会填。1．250×8的积最高位是（________）位，积的末尾有（________）个0。2．在一个长12厘米、宽7厘米的长方形中,剪去一个最大的正方形,这个正方形的周长是（____）厘米。3．一根牙刷长16（_______）4千米=（________）米20毫米＝（_______）厘米6吨=（_______）千克4．在括号里填上合适的单位。教室门宽约1（________）；从厦门到福的距离大约是250（________）；一头大象大约重5（________）。5．在口算72÷3时，先算（______）÷3，再算（______）÷3，最后算（______）＋（______）＝（______）。6．小明上午7：30去学校，走15分钟到校，时间是（________）．7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。167＋0（________）167×0780÷6（________）780÷3÷21999克（________）2千克5千克＋100克（________）6000克8．在横线上填上适当的单位名称。床长约20______。一片药片的厚度约3______。四、认真细致，我会算。1．直接写得数。700×7＝120×5＝424÷4＝270÷3＝0÷58＝15×6＝819÷9＝22×30＝70×80＝31×30＝83×10＝621÷3＝－＝＋＝－＝＋＝898÷9≈397÷5≈79×41≈51×31≈2．用竖式计算。（带的要验算）373×6＝325＋178＝1000－443＝236＋291＝605×5＝720－241＝3．看谁都能算对。12÷6=

48÷6=

27÷9=

700+800=72÷9=

200+800=

36÷6=

1200-600=800-200=

1000+2000=

20÷4=

6200-200=五、作图题。（8分）1．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一块长方形菜地长35米，宽20米。（1）四周围上竹篱笆，篱笆长多少米？（2）如果一面靠墙，那么最少需要准备多长的篱笆？2．在下面的方格纸上按要求画图形。（1）画一个边长是4厘米的正方形。（2）你能画（）个与这个正方形周长相等的长方形，画出其中的一个长方形，并标出它的长和宽。3．第11届少数民运动会开幕式在郑奥体中心举行，一楼看台东侧分为8个，每个有366个座位，一楼看台东侧共有多少个座位？4．捆这个盒子需要多长的彩带？（接口处需要18厘米）

5．育才小学三年一班有学生45名，其中女生占全班人数的。（1）男生占全班人数的几分之几？（2）女生有多少名？6．笑笑去买早餐，购买了4个面包，1袋饼干。（1）请用图表示出笑笑应付多少元？（2）淘气列式为：，在题目中，求的是（），最后笑笑一共付了（）元。

参考答案一、填空题。（20分）1、或。【详解】一个乘数是8，积的个位是2，依据8×4=32，积的后两位为32，则三位数乘数的中间为0，根据积的百位上为6，8×2=16或8×7=56，则三位数乘数的百位是2或72、20【详解】本题考查根据正方形的周长求边长的实际应用．用80厘米的铁丝做一个正方形，即正方形的周长是80厘米，根据正方形的周长＝边长×4,所以它的边长是80÷4＝20（厘米）．3、141【详解】（1）4×6＝14（个）答：有14个．（1）6÷3＝1答：的个数是的1倍．故答案为：14，1．4、东南西南【详解】略5、＜＜＝＞【分析】（1）同分母比较大小时，分子大的分数大。同分子比较大小时，分母大的分数小。（2）毫米和分米之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】＜＜300毫米＝3分米2时＝120分，120分＞100分，则2时＞100分。【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。6、28【详解】略7、=＜＞＞【详解】略8、；＜；；＞；【分析】（1）两个相同的三角形，把它的面积看成一个整体，把第一个三角形平均分成8份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二个三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根据涂色份数即可比较两个分数的大小；（2）两个相同的长方形，把它的面积看成一个整体，把第一个长方形平均分成5份，每份是它的，其中1份涂色，表示；把第二个长方形平均分成6份，每份是它的，其中1份涂色，表示；再根据两个分数，当分子相同时，分母比较大的数，反而比较小，来进行比较即可。【详解】（）＜（）（）＞（）【点睛】把一个数或一些物体看作是一个整体，把它平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数是分数，平均分成的份数是分母，占的份数是分子，再比较大小即可。9、16厘米【详解】4×4＝16（厘米）答：正方形的周长是16厘米．10、510【分析】求大约借出去的书，利用整数的估算，把具体数值看作接近的整百整十的数计算，让上午的数加上下午的数就是一天大约借出去的本数。【详解】312≈310197≈200310＋200＝510（本）【点睛】本题考查整数的估算，把具体数值看作整百整十的数计算是解题的关键，注意此类估算答案不唯一。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】一般情况下，从不同的角度观察同一物体，看到的形状是不同的，但是对于规则对称的物体如球体和正方体等，从不同的角度看到的形状却是相同的。【详解】观察不规则对称的物体时，从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。观察规则对称图形时，从不同的角度观察同一物体看到的形状是相同的。故答案为：×。【点睛】本题考查观察立体图形推理能力和空间想象能力。需要学生具体问题具体分析。2、×【分析】在加法算式中，假设加数有一个为0，那么和等于其中一个加数，假设加数都不为0，则和大于两个加数。据此来进行判断。【详解】在加法算式中，和可能等于其中一个加数，也可能都比两个加数都大，故答案为：×。【点睛】本题考查的是加法算式和与加数的大小关系，要注意加数为0的情况。3、√【分析】封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长。据此可知，正方形的周长即为4条边的长度和。【详解】根据周长定义可知，正方形的每条边长7mm，它一周长28mm，算式是：7＋7＋7＋7＝28mm。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对周长的认识，正方形的周长是四条边的和，也就是4×边长。4、×【详解】我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点，所以本题说法错误；故答案为：×．5、×【分析】分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大，分母越大，分数越小；据此比较判断两人谁喝得多。【详解】因为＜，所以兰兰喝的酸奶比妈妈喝的酸奶多；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数大小比较的方法及应用。6、√【分析】用减法求出剩下的巧克力看看是不是半块即可。【详解】1--=故答案为：√。7、×【详解】略8、√【分析】分子相同的两个分数比较大小，分母小的分数大。例如＞。【详解】根据分析可知，分子是1的两个分数，分母小的分数值大。故答案为：√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时，就比较分母。分母大的分数小，分母小的分数大。9、√【分析】因数×因数=积，当一个因数扩大几倍，另一个因数同时缩小几倍，最后的积不变．【详解】320×9=1，32×90=1．故答案为正确．10、正确【详解】28÷2=1可以表示把28平均分成2份，每份是1，也可以表示28里面有1个2．三、仔细观察，我会填。1、千3【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出250×8的积，再进行解答。【详解】250×8＝2000则积的最高位是千位，积的末尾有3个0。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、28【详解】略3、厘米400026000【详解】略4、米千米吨【分析】常用的长度单位有：米、厘米、分米、千米；质量单位有：吨、千克；根据生活经验和数据的大小灵活选择。【详解】教室门宽约1（米）；从厦门到福的距离大约是250（千米）；一头大象大约重5（吨）。【点睛】本题考查单位的选择，掌握生活经验和常用的单位是解题的关键。5、601220424【分析】口算两位数除以一位数的方法：把两位数分成整十数和一位数（或两位数），先用整十数除以一位数，再用一位数（或两位数）除以一位数，进而把两次的结果相加得解。【详解】口算72÷3时：应先算（60）÷（3）＝（20），再算（12）÷（3）＝（4），最后算（20）＋（4）＝（24）；【点睛】掌握两位数除以一位数的口算方法是解决问题的关键。6、7:45【详解】略7、＞＝＜＜【分析】（1）乘法中，0乘任何数都得0。（2）被除数连续除以两个除数，等于被除数除以这两个除数的乘积，商不变。（3）（4）1000克＝1千克，先转换成相同的单位，再比较大小。【详解】（1）167＋0＝167；167×0＝0,；167＞0；故167＋0＞167×0（2）780÷3÷2＝780÷（3×2）＝780÷6；故780÷6＝780÷3÷2（3）2千克＝2×1000＝2000克，2000＞1999，故1999克＜2千克（4）5千克＝5×1000＝5000克；5000克＋100克＝5100克；5100＜6000；故5100克＜6000克【点睛】本题主要考查乘法中0的特性；除法中商不变的性质以及克与千克的换算。8、分米毫米【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】床长约20分米。一片药片的厚度约3毫米。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。四、认真细致，我会算。1、4900；600；106；900；90；91；6605600；930；830；207；；；100；80；3200；1500【详解】略2、2238；503；557527；3025；479【分析】笔算多位数乘一位数：先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数上的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。加法的验算方法：①一个加数＝和－另一个加数，②也可以交换加数位置，和不变。减法的验算方法：①减数＋差＝被减数，②被减数－差＝减数。【详解】373×6＝2238325＋178＝503验算：1000－443＝557236＋291＝527605×5＝3025720－241＝479验算：3、2

8

3

15008

1000

6

600600

3000

5

6000【详解】略五、作图题。（8分）1、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）110米（2）75米【分析】（1）长方形周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式计算篱笆的长度；（2）要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。【详解】（1）（35＋20）×2＝55×2＝110（米）答：篱笆长110米。（2）35＋20×2＝35＋40＝75（米）答：最少需要准备75米长的篱笆。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式及周长的意义解决生活中的实际问题。2、见详解。【分析】（1）正方形的特征：4条边都相等，4个角都是直角，据此画出这个正方形。（2）正方形的周长＝边长×4，据此可知，这个正方形的周长为16厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，（7＋1）×2＝16，（6＋2）×2＝16，（5＋3）×2＝16，则周长为16厘米的长方形可能是长7厘米宽1厘米、或者长6厘米宽2厘米、或者长5厘米宽3厘米，再画出其中一个长方形即可。【详解】能画3个与这个正方形周长相等的长方形。【点睛】熟练掌握长方