【二上数学】重点知识课课贴【知识归纳】 人教版

把同一类物体放在一起就叫分类。分类的标准：可以根据事物的颜色、形状、2、分类与整理的好处：②更容易数出每类物品的数量。33、逐层分类：先按一个标准将事物分成大类，在每个大类下按另一个标准继续细分，形成更细致的小类，以此类推，逐步深入。分类的逻辑：从整体到局部，逐步细化。分类标准：层层使用不同的特征。分类结果：层级分明，不重不漏。第二单元：1-6表内乘法第二单元：1-6表内乘法1、乘法的初步认识：1、乘法的初步认识：读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6×3=18读作：6乘3等于18。44、乘法算式中各部分的名称：乘法算式的意义：如4×2表示2个4相加。第二单元：1-6表内乘法第二单元：1-6表内乘法②乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，再把4×6=24;四六二十四。3×6=18;三六十八。4×6=24;四六二十四。3×6=18;三六十八。6×6=36;六六三十六。第三单元：1-6表内除法3、除法的含义：3、除法的含义：第三单元：1-6表内除法第三单元：1-6表内除法55、用2-6得乘法口诀求商：★用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数被除数=商×除数除数=被除数÷商被除数=商×除数+余数用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：二年级上册数学重点知识必备课课贴1、认识东、南、西、北：1、认识东、南、西、北：②看太阳辨别方向：③用指南针辨别方向：1、长度单位：1、长度单位：1米=100厘米100厘米=1米线段是直的，有两个端点，可以量出长度。4、画线段：5、认读长度：5、认读长度：左边对着“0”,右边是几厘米就是几厘米；左边不对着“0”,右边减去左边就可以!--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11、身体部位的长度：身高、肩宽、腰围、头围、颈围。22、测量长度的方法：1步：指人正常行走时，一只脚向前迈出一次的距离。4、常用尺子类型：4、常用尺子类型：①直尺：适合短距离、直线测量。②软尺：适合柔性、曲线物体测量。③卷尺：适合长距离、多角度测量。第五单元：7-9的表内乘、除法第五单元：7-9的表内乘、除法1×7=7;一七得七。1×8=8;一八得八。4×8=32;四八三十二。7×8=56;七八五十六。1×9=9;一九得九。4×9=36;四九三十六。2×7=14;二七十四。5×7=35;五七三十五。2×8=16;二八十六。5×8=40;五八四十。8×8=64;八八六十四。2×9=18;二九十八。5×9=45;五九四十五。3×7=21;三七二十一。6×7=42;六七四十二。3×8=24;三八二十四。6×8=48;六八四十八。3×9=27;三九二十七。6×9=5