高中主题班会教案改变一生五句话

高中主题班会教案-改变一生五句话文章

来源物业经理人课

件高中主题班会教案：转变一生的五句话

第一句话是：优秀是一种习惯。

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。假如说优秀是一种习惯，那么懒散也是一种习惯。人诞生的时候，除了脾气会由于天性而有所不同，其他的东西根本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。让我们习惯性地去制造性思索，习惯性地去仔细做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地观赏大自然。

注解：要会“装”，要持续的、不连续的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比方准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。

其次句话是：生命是一种过程。

事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，由于结果好了我们会更加欢乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最终的结果肯定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。大学生谈恋爱，每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子，这实际上是不真实的。统计数据说明，大学生谈恋爱的100对里有90对最终会分手，最终结婚了的还有一半会离婚。你说爱情能永恒吗？所以最真实的说法是：“我今日，此时此刻正在真心地爱着你。”明天或许你会失恋，失恋后我们会体验到失恋的苦痛。这种体验也是丰富你生命的一个过程。

注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己给予你的生命一种你盼望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。

第三句话是：两点之间最短的距离并不肯定是直线。

在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会遇到许多困难和障碍，有时候我们并不肯定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，或许这样做事情更加顺当。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比拟简单的社会中，大家要学会想方法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。

注解：假如你在考数学试题，肯定要答两点之间直线段最短，假如你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所以人都不走，你最好别走，由于有陷阱。在中国办事情，直线性思维在许多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事才智。

第四句话是：只有知道如何停顿的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开头学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很简单，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了许多个跟斗。我发觉根本就不知道怎么停顿、怎么保持平衡。最终我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我最终学会了在任何坡上停顿、滑行、再停顿。这个时候我就发觉自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。由于我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停顿的人，才知道如何高速前进。

注解：用汽车来比方，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估量不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹

不了车，呵呵，我的天！

第五句话是：放弃是一种才智，缺陷是一种恩惠。

当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，由于你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。假如你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管外表上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也肯定会和你共享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最终你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友情。人肯定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种才智。

注解：我的个人原则是：每一次放弃都必需是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必需是一次升华，否则不要选择。做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，所以有缺点意味着我们可以进一步完善，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。美国有一部电视片，讲的是一位富翁给后代留下了用不尽的遗产，结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的，或者精神病患者。为什么会这样呢？由于这位富翁给自己后代留下的钱太多了，以致他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财宝，就几乎什么都能买到。所以，当一个人什么都不缺的时候，他的生存空间就被剥夺掉了。

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来源物业经理人课

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篇2：防溺水主题班会教案

文章来源

物业经理人课件防溺水主题班会教案

班会目标：

1.使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2.使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：争论、沟通形式

班会过程：

一、导入

1.出示课件实例

现在正是天气渐渐转热季节，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星马上跳下水救人,用完最终一丝力气将男生托出水面,交到前来帮助的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。

（班主任教师还可以结合自己了解的实例教育学生）

教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2.学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3.教师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长教师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟识的江溪池塘不去，。

三、溺水缘由主要有以下几种：

①不会游泳；②游泳时间过长，疲惫过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：

1.不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2.要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。

3.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。

4.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

5.在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、把握自救：

A、万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

六、课堂总结：

完毕语：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好爱护，珍爱自己的生命！

文章来源

物业经理人课件篇3：《做一个有道德人》主题班会教案

文章来源物业经理人.

pmceo.coM《做一个有道德的人》主题班会教案

一．活动目的：

1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，呈现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增加道德意识，进一步完善自我。

2、增加班集体组织的吸引力、分散力和影响力。

二．活动预备：

1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。

2、训练主题班会的主持人，训练学生朗读，排训相声。

3、课件，公益广告，朗读音乐，宣誓词等。

三．活动流程：

1、播放一则公益广告**

2、学生朗读《做一个有道德的人》。

3、主持人串词。

4、活动过程

（1）分小组争论，并将争论的结果以每小组为单位，由组长总结。争论内容：生活中你经受过的一件不道德的事，