2025-2026华东师大版初中八年级语文下学期考试卷

2025-2026华东师大版初中八年级语文下学期考试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.玷污（diàn）憔悴（qiáo）气冲斗牛（dǒu）

B.潺潺（chán）匀称（chèn）锲而不舍（qiè）

C.禁锢（gù）拘泥（jū）钦佩（qīn）

D.踌躇（chú）感慨（kǎi）毫不犹豫（huó）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社区服务，使我懂得了助人为乐的重要意义。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

3.《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是

A.乃不知有汉，无论魏晋。

B.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

C.仿佛若有光，便舍船，从口入。

D.处处志之，及郡下，诣太守，说如此。

4.下列文学常识表述错误的一项是

A.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人。

B.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，文章通过描写陋室的环境和主人的情趣，表达了作者高洁的品格。

C.《背影》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人。

D.《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，他是美国著名的作家和幽默家。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他终于明白了，为什么他的父亲会如此沉默寡言，原来父亲也在承受着生活的重压。

B.老师问：“你为什么没有完成作业？”他说：“因为……”

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真是一个适合出游的好天气。

D.他拿着一封信，信的内容是……

6.下列词语中，不属于成语的一项是

A.画蛇添足B.亡羊补牢C.狐假虎威D.一蹴而就

7.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是

A.夕阳西下，金色的余晖洒在平静的湖面上，宛如一块巨大的金子。

B.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D.花儿在风中摇摆，好像在翩翩起舞。

8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.这位年轻的科学家在科研领域取得了举世瞩目的成就，令人刮目相看。

B.他做事总是马马虎虎，粗心大意，常常犯一些不必要的错误。

C.面对困难和挑战，他始终不屈不挠，勇往直前。

D.这个问题很简单，一看就能明白，不需要再解释了。

9.下列句子中，加点词语意思相同的一项是

A.他的成绩在班里名列前茅，老师表扬了他。/他最近前茅，身体有些不适。

B.他做事总是马马虎虎，粗心大意。/他做事很认真，从不马虎。

C.他终于明白了，原来真相是这样的。/他终于明白了，原来父亲也在承受着生活的重压。

D.这个问题很难，需要认真思考。/这个问题很容易，不需要认真思考。

10.下列句子中，加点词语感情色彩与其他三项不同的一项是

A.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

B.他这个人很狡猾，总是喜欢算计别人。

C.他是一个正直的人，总是坚持原则。

D.他是一个善良的人，总是乐于助人。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是“____，____”。

2.《桃花源记》中，描写桃花源中人们安居乐业的句子是“____，____”。

3.《阿长与<山海经>》中，描写阿长外貌的句子是“____，____，____”。

4.《背影》中，描写父亲买橘子的句子是“____，____，____，____”。

5.《威尼斯的小艇》中，描写小艇的特点的句子是“____，____，____”。

6.《论语》中，强调学习重要性的句子是“____，____”。

7.《陋室铭》中，表达作者志向的句子是“____，____”。

8.《桃花源记》中，描写桃花源中人们的语言的句子是“____，____”。

9.《阿长与<山海经>》中，描写“我”渴望得到<山海经>的句子是“____，____”。

10.《背影》中，描写父亲离开的句子是“____，____，____”。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，表达对自然景色的描写的一项是

A.夕阳西下，金色的余晖洒在平静的湖面上，宛如一块巨大的金子。

B.他做事总是马马虎虎，粗心大意，常常犯一些不必要的错误。

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D.花儿在风中摇摆，好像在翩翩起舞。

2.下列句子中，表达对人物性格的描写的一项是

A.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

B.他这个人很狡猾，总是喜欢算计别人。

C.他是一个正直的人，总是坚持原则。

D.他是一个善良的人，总是乐于助人。

3.下列句子中，表达对人物心理活动的描写的一项是

A.他终于明白了，原来真相是这样的。

B.他终于明白了，原来父亲也在承受着生活的重压。

C.他做事总是马马虎虎，粗心大意，常常犯一些不必要的错误。

D.他拿着一封信，信的内容是……

4.下列句子中，属于反问句的一项是

A.难道你还不明白吗？

B.他做事总是马马虎虎，粗心大意，常常犯一些不必要的错误。

C.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

D.他拿着一封信，信的内容是……

5.下列句子中，属于排比句的一项是

A.他终于明白了，原来真相是这样的。

B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

C.夕阳西下，金色的余晖洒在平静的湖面上，宛如一块巨大的金子。/他拿着一封信，信的内容是……/这位年轻的科学家在科研领域取得了举世瞩目的成就，令人刮目相看。

D.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

6.下列句子中，属于比喻句的一项是

A.夕阳西下，金色的余晖洒在平静的湖面上，宛如一块巨大的金子。

B.他做事总是马马虎虎，粗心大意，常常犯一些不必要的错误。

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

7.下列句子中，属于拟人句的一项是

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.花儿在风中摇摆，好像在翩翩起舞。

C.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

D.他拿着一封信，信的内容是……

8.下列句子中，属于设问句的一项是

A.难道你还不明白吗？

B.他做事总是马马虎虎，粗心大意，常常犯一些不必要的错误。

C.为什么要学习呢？因为学习可以让我们更好地认识世界。

D.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

9.下列句子中，属于感叹句的一项是

A.他终于明白了，原来真相是这样的。

B.他终于明白了，原来父亲也在承受着生活的重压。

C.啊，这真是一个美丽的景色！

D.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

10.下列句子中，属于疑问句的一项是

A.难道你还不明白吗？

B.他做事总是马马虎虎，粗心大意，常常犯一些不必要的错误。

C.为什么要学习呢？因为学习可以让我们更好地认识世界。

D.他是一个老实本分的人，总是受到大家的信任。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。

2.《桃花源记》中，描写桃花源中人们安居乐业的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐”。

3.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅。

4.《背影》的作者是朱自清。

5.《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温。

6.《论语》中，强调学习重要性的句子是“学而时习之，不亦说乎”。

7.《陋室铭》中，表达作者志向的句子是“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。

8.《桃花源记》中，描写桃花源中人们的语言的句子是“便要还家，设酒杀鸡作食”。

9.《阿长与<山海经>》中，描写“我”渴望得到<山海经>的句子是“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”。

10.《背影》中，描写父亲离开的句子是“我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请简述《桃花源记》中桃花源的特点。

2.请简述《阿长与<山海经>》中阿长的人物形象。

3.请简述《背影》中父亲的人物形象。

4.请简述《陋室铭》中作者所表达的思想感情。

5.请简述《威尼斯的小艇》中作者对威尼斯小艇的描写。

6.请简述《论语》中关于学习方法的名句。

7.请简述《桃花源记》中作者对桃花源的评价。

8.请简述《阿长与<山海经>》中“我”的人物形象。

9.请简述《背影》中作者对父亲的回忆。

10.请简述《陋室铭》中作者所追求的生活理想。

试卷答案

一、选择题

1.A(B.“称”应读chèn；C.“泥”应读nì；D.“毫”应读háo)

解析思路：考查汉字字音。A项全部正确。B项“匀称”的“称”应读chèn，表示适合、相当。C项“拘泥”的“泥”应读nì，表示固执、不知变通。D项“毫不犹豫”的“毫”应读háo，表示极细微。

2.B(A.成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，去掉“通过”或“使”；C.两面对一面，“积极参加”和“全面发展”不对应，去掉“是否”；D.不合逻辑，“防止……不再发生”否定失当，去掉“不”)

解析思路：考查病句辨析。A项句子结构混乱，应去掉“通过”或“使”。C项前半句是双重否定，后半句是一面，逻辑不通。D项否定不当，应去掉“不”。

3.B(A.描写桃花源与世隔绝；C.描写进入桃花源的情景；D.描写发现桃花源的过程)

解析思路：考查对文言文内容的理解。A项描述的是桃花源与外界的隔绝状态。B项描述的是发现桃花源的景象。C项描述的是进入桃花源的情景。D项描述的是发现桃花源的过程。

4.D(“威尼斯的小艇”的作者是马克·吐温表述错误，该文作者是朱自清)

解析思路：考查文学常识。A、B、C三项表述均正确。D项《威尼斯的小艇》的作者是朱自清，而不是马克·吐温。

5.B(A.句末句号应在引号内；C.并列词语之间不用顿号，应改为逗号；D.“一封信”后应用句号)

解析思路：考查标点符号的使用。A项引号内的句号应在引号内。C项并列词语之间应使用逗号，不用顿号。D项“一封信”后面应该用句号结束句子。

6.C(“狐假虎威”不是成语，是一个比喻)

解析思路：考查成语的辨识。“画蛇添足”、“亡羊补牢”、“一蹴而就”都是四字成语。“狐假虎威”虽然常被当作成语使用，但它本质上是一个比喻，比喻倚仗别人的势力欺压人。

7.D(“花儿在风中摇摆，好像在翩翩起舞”把“花儿”当作人来写，属于拟人，不是比喻)

解析思路：考查修辞手法的辨析。A项是比喻，把“余晖洒在湖面上”比作“金子”。B项是比喻，把“话”比作“刀”。C项是拟人，把“小草”当作人来写。D项是拟人，把“花儿”当作人来写。

8.D(“这个问题很简单”中的“简单”用词不当，应改为“容易”)

解析思路：考查词语的运用。“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。“粗心大意”形容做事不细心、不认真。“不屈不挠”形容在压力和困难面前不屈服。D项“这个问题很简单”中的“简单”用词不当，应改为“容易”。

9.B(A.“前茅”在这里指成绩优异，与其他三项意思不同；C.“原来”在这里表示发现真相，与其他三项意思不同；D.“认真”表示态度，与其他三项意思不同)

解析思路：考查一词多义。A项“前茅”在这里指成绩优异，与其他三项表示军队或队伍行进在前面的意思不同。C项“原来”在这里表示发现真相，与其他三项表示本来的意思不同。D项“认真”表示态度，与其他三项表示虚心、不固执的意思不同。B项“马马虎虎”和“马虎”意思相同，都表示不细心、不认真。

10.B(“狡猾”是贬义词，与其他三项褒义词不同)

解析思路：考查词语的感情色彩。A、C、D三项都是褒义词，形容人的优点。“狡猾”是贬义词，形容人的阴险、不光明。

二、填空题

1.斯是陋室惟吾德馨

解析思路：考查对文言文名句的默写。《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是“斯是陋室，惟吾德馨”。

2.黄发垂髫并怡然自乐

解析思路：考查对文言文名句的默写。《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐”。

3.阿长是一个胖胖的、圆脸的、嘴唇很厚的人，头发已经花白，穿着一件青布衫

解析思路：考查对文中人物描写的理解。《阿长与<山海经>》中描写阿长外貌的句子是“阿长是一个胖胖的、圆脸的、嘴唇很厚的人，头发已经花白，穿着一件青布衫”。

4.他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了

解析思路：考查对文中细节描写的理解。《背影》中，描写父亲买橘子的句子是“他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了”。

5.小艇像新月一样弯，又窄又深，仿佛一只在水面上漂浮的独木舟

解析思路：考查对文中细节描写的理解。《威尼斯的小艇》中，描写小艇的特点的句子是“小艇像新月一样弯，又窄又深，仿佛一只在水面上漂浮的独木舟”。

6.学而时习之不亦说乎

解析思路：考查对文言文名句的默写。《论语》中，强调学习重要性的句子是“学而时习之，不亦说乎”。

7.无丝竹之乱耳无案牍之劳形

解析思路：考查对文言文名句的默写。《陋室铭》中，表达作者志向的句子是“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。

8.便要还家设酒杀鸡作食

解析思路：考查对文言文名句的默写。《桃花源记》中，描写桃花源中人们的语言的句子是“便要还家，设酒杀鸡作食”。

9.过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我

解析思路：考查对文中细节描写的理解。《阿长与<山海经>》中，描写“我”渴望得到<山海经>的句子是“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”。

10.我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”

解析思路：考查对文中细节描写的理解。《背影》中，描写父亲离开的句子是“我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”。

三、多选题

1.ACD(A、C、D项都是对自然景色的描写；B项是对人物性格的描写)

解析思路：考查对句子内容的理解。A项描写了夕阳和湖面的景象。C项描写了小草的生长状态。D项描写了花儿在风中的姿态。B项描写了人物的性格特点。

2.ABCD(A、B、C、D项都是对人物性格的描写)

解析思路：考查对句子内容的理解。A项、B项、C项、D项都是对人物性格的描写。

3.BD(B、D项都是对人物心理活动的描写；A项是对事件的描述；C项是对人物行为的描写)

解析思路：考查对句子内容的理解。B项描写了人物对真相的认识过程。D项描写了人物拿着信时的心理活动。A项是对事件的描述。C项描写了人物的行为特点。

4.AC(A项是反问句；B、C、D项都是陈述句)

解析思路：考查对句子类型的辨析。A项是反问句，表达肯定的语气。B项、C项、D项都是陈述句。

5.C(C项是排比句；A项是疑问句；B项是比喻句；D项是陈述句)

解析思路：考查对句子类型的辨析。A项是疑问句，提出问题。B项是比喻句，使用比喻的修辞手法。C项是排比句，三个分句结构相同，意思相关。D项是陈述句，陈述事实。

6.ABD(A、B、D项都是比喻句；C项是拟人句)

解析思路：考查对句子类型的辨析。A项是比喻句，把“余晖洒在湖面上”比作“金子”。B项是比喻句，把“话”比作“刀”。C项是拟人句，把“小草”当作人来写。D项是比喻句，把“花儿”比作“翩翩起舞的人”。

7.ABC(A、B、C项都是拟人句；D项是比喻句)

解析思路：考查对句子类型的辨析。A项是拟人句，把“小草”当作人来写。B项是拟人句，把“花儿”当作人来写。C项是拟人句，把“花儿”当作人来写。D项是比喻句，把“话”比作“刀”。

8.C(C项是设问句；A项是反问句；B、D项都是陈述句)

解析思路：考查对句子类型的辨析。A项是反问句，表达强烈的疑问语气。B项是陈述句，陈述事实。C项是设问句，自问自答，引起读者的注意。D项是陈述句，陈述事实。

9.C(C项是感叹句；A、B、D项都是陈述句)

解析思路：考查对句子类型的辨析。A项是陈述句，陈述事实。B项是陈述句，陈述事实。C项是感叹句，表达强烈的感情。D项是陈述句，陈述事实。

10.ACD(A、C、D项都是疑问句；B项是陈述句)

解析思路：考查对句子类型的辨析。A项是疑问句，提出问题。B项是陈述句，陈述事实。C项是疑问句，提出问题。D项是疑问句，提出问题。

四、判断题

1.√

解析思路：考查文学常识。《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。

2.√

解析思路：考查对文言文内容的理解。《桃花源记》中，描写桃花源中人们安居乐业的句子是“黄发垂髫，并怡然自乐”。

3.√

解析思路：考查文学常识。《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅。

4.√

解析思路：考查文学常识。《背影》的作者是朱自清。

5.×(“威尼斯的小艇”的作者是朱自清，不是马克·吐温)

解析思路：考查文学常识。《威尼斯的小艇》的作者是朱自清，而不是马克·吐温。

6.√

解析思路：考查对文言文名句的默写。《论语》中，强调学习重要性的句子是“学而时习之，不亦说乎”。

7.√

解析思路：考查对文言文名句的默写。《陋室铭》中，表达作者志向的句子是“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。

8.√

解析思路：考查对文言文内容的理解。《桃花源记》中，描写桃花源中人们的语言的句子是“便要还家，设酒杀鸡作食”。

9.√

解析思路：考查对文中细节描写的理解。《阿长与<山海经>》中，描写“我”渴望得到<山海经>的句子是“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”。

10.√

解析思路：考查对文中细节描写的理解。《背影》中，描写父亲离开的句子是“我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”。

五、问答题

1.桃花源是一个与世隔绝、环境优美、社会安定、人民安居乐业的地方。那里有美丽的自然风光，有和谐的人际关系，有淳朴的民风。

解析思路：考查对文中内容的概括。桃花源是一个与世隔绝的地方，那里环境优美，社会安定，人民安居乐业，民风淳朴。

2.阿长是一个勤劳、善良、朴实、忠厚，但又有些迷信、唠叨、神经过敏的人物。她关心“我”，渴望得到<山海经>，体现了她善良、朴实、忠厚的性格特点。

解析思路：考查对文中人物形象的分析。阿长是一个勤劳、善良、朴实、忠厚，但又有些迷信、唠叨、神经过敏的人物。

3.父亲是一个慈爱、孝顺、朴实、坚强的老人。他关心儿子，为儿子买橘子，体现了他的慈爱和孝顺。他不怕困难，勇敢地面对生活中的挑战，体现了他的坚强。

解析思路：考查对文中人物形象的分析。父亲是一个慈爱、孝顺、朴实、坚强的老人。

4.《陋室铭》表达了作者刘禹锡虽然身居陋室，但精神上很高尚，不追求物质享受，追求道德修养的思想感情。作者通过描写陋室的环境和主人的情趣