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文档简介
2025-2026华东师大五年级语文期末复习卷姓名:_____ 准考证号:_____ 得分:__________
2025-2026华东师大五年级语文期末复习卷
一、选择题(每题2分,总共10题)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.憔悴(qiáocuì)摇曳(yáoyè)沉浸(chénjìn)
B.酝酿(yùnniàng)纠缠(jiūchán)模仿(mófǎng)
C.挣扎(zhēngzhá)震撼(zhènhàn)魄力(pòlì)
D.匀称(yúnchèn)捕捉(bǔzhuō)摩挲(mósā)
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.气概非凡摇摇摆摆疑神疑鬼
B.喧嚣鼎沸惟妙惟肖坚如磐石
C.精心竭虑瞑目养神不可告人
D.锲而不舍按步就班娇生惯养
3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()
A.他兴奋地说:“我们成功了!”
B.看到这美丽的景色,我不禁赞叹起来:真美啊!
C.今天天气晴朗,万里无云,多么令人愉快的一天啊?
D.你是谁?从哪里来?要到哪里去?
4.《草船借箭》选自我国古典名著《》,作者是()
A.《三国演义》罗贯中
B.《水浒传》施耐庵
C.《西游记》吴承恩
D.《红楼梦》曹雪芹
5.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我深受教育。
B.他的学习成绩在班里名列前茅,是大家学习的榜样。
C.学校开展了丰富多彩的文体活动,丰富了我们的课余生活。
D.我们一定要认真改正自己的缺点和错误。
6.下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是()
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.远处的山峦像一条条银蛇在舞动。
C.红旗在空中飘扬,像猎猎的旗帜。
D.老师的话语像春雨一样滋润着我们的心田。
7.下列句子中,表达了作者对家乡热爱之情的一项是()
A.故乡的山是青的,水是绿的,人是美的。
B.我讨厌这个城市,这里的人都很冷漠。
C.外面的世界很精彩,我再也不想回老家了。
D.这个城市虽然繁华,但我更喜欢宁静的乡村。
8.下列句子中,直接描写人物动作的一项是()
A.他是一个勇敢的人。
B.她的眼睛里含着泪水。
C.他飞快地跑向教室。
D.我觉得他有点奇怪。
9.下列句子中,体现了“团结就是力量”的一项是()
A.他一个人也能完成这个任务。
B.我们小组合作,很快就完成了这个项目。
C.他总是独来独往,不喜欢与人交往。
D.她认为只要自己努力,就能取得成功。
10.下列句子中,描写景物的句子是()
A.他是一个诚实的人。
B.她跑得很快。
C.花园里开满了五颜六色的花朵。
D.我喜欢看书。
二、填空题(每题2分,总共10题)
1.“______,______”出自孟子的《生于忧患,死于安乐》,意思是处在忧愁患难之中可以使人或事物生存发展,处在安逸享乐之中可以使人或事物消亡萎靡。
2.《_________》是唐代诗人_________创作的一首描写边塞风光的诗歌,诗句“_________,_________”描绘了边塞雄浑壮阔的景象。
3.《_______》是一篇状物散文,作者通过描写___________的外形、颜色、声音等方面,表达了作者对___________的喜爱之情。
4.在“______,______”的启发下,我明白了遇到困难时,要勇于面对,坚持不懈。
5.《_______》讲述了主人公___________在困境中,凭借自己的___________和___________,最终战胜困难的故事。
6.词语“_______”出自《论语》,意思是学习的乐趣在于不断地探求知识和真理。
7.“_______,_______”出自《论语》,意思是孔子认为学习应该坚持不懈,温习旧的知识,获得新的领悟。
8.《_______》是一篇寓言故事,通过讲述___________和___________的故事,告诉我们___________的道理。
9.诗句“_______,_______”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》,意思是描写了春天早晨的美丽景色。
10.在《_______》中,主人公___________为了实现自己的梦想,不怕___________,不怕___________,最终___________。
三、多选题(每题2分,总共10题)
1.下列句子中,运用了拟人修辞手法的一项是()
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.春风吹拂着柳树,柳树在向人们招手。
C.雨点噼里啪啦地打在窗户上。
D.花儿在阳光下微笑。
2.下列词语中,意思相近的一项是()
A.精心谨慎
B.喜悦悲伤
C.模仿创造
D.勤奋懒惰
3.下列句子中,描写人物神态的一项是()
A.他的眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
B.她的脸涨得通红。
C.他低着头,一言不发。
D.她的嘴角挂着一丝微笑。
4.下列句子中,表达了作者对自然景物喜爱之情的一项是()
A.我喜欢城市的繁华,不喜欢乡村的宁静。
B.大自然是人类的母亲,我们应该保护它。
C.我喜欢春天的花朵,喜欢夏天的树木,喜欢秋天的果实,喜欢冬天的雪花。
D.我认为自然景观很无聊,没有什么好看的。
5.下列词语中,属于反义词的一项是()
A.喜欢讨厌
B.聪明愚笨
C.快乐悲伤
D.温暖寒冷
6.下列句子中,体现了“助人为乐”的一项是()
A.他总是独来独往,不喜欢与人交往。
B.他看到同学遇到困难,主动上前帮助。
C.他认为帮助别人会让自己吃亏。
D.他只关心自己,不关心别人。
7.下列句子中,描写人物动作的一项是()
A.他是一个勇敢的人。
B.她跑得很快。
C.他飞快地跑向教室。
D.我觉得他有点奇怪。
8.下列句子中,直接描写人物语言的一项是()
A.他的声音很洪亮。
B.她说:“谢谢你的帮助。”
C.他总是说大话。
D.她说话很慢。
9.下列句子中,表达了作者对祖国热爱之情的一项是()
A.我喜欢这个国家,这里的人都很友善。
B.我讨厌这个国家,这里的环境很脏。
C.我为祖国的繁荣富强感到自豪。
D.我认为祖国很落后,不值得热爱。
10.下列句子中,描写景物的句子是()
A.他是一个诚实的人。
B.她跑得很快。
C.花园里开满了五颜六色的花朵。
D.我喜欢看书。
四、判断题(每题2分,总共10题)
1.“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。()
2.《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家马克·吐温。()
3.“学而时习之,不亦说乎”出自《论语·学而》。()
4.《狼牙山五壮士》是一篇记叙文。()
5.《黄继光》是一篇说明文。()
6.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自毛泽东的《沁园春·雪》。()
7.《挑山工》是一篇童话故事。()
8.《手指》的作者是丰子恺。()
9.《草原》的作者是老舍。()
10.《月光曲》是一篇说明文。()
五、问答题(每题2分,总共10题)
1.请写出三个含有“明”字的成语。
2.请写出四个描写春天景色的四字词语。
3.请写出两个描写人物心情的四字词语。
4.请写出两个出自《论语》的名句。
5.请写出两个描写人物动作的四字词语。
6.请写出两个描写人物神态的四字词语。
7.请写出两个描写自然景色的四字词语。
8.请写出两个描写人物品质的四字词语。
9.请写出两个描写人物语言的四字词语。
10.请写出两个出自唐诗的四句诗。
试卷答案
一、选择题
1.C(A.“憔悴”应读qiáocuì,“摇曳”应读yáoyè;B.“酝酿”应读yùnniàng;D.“匀称”应读yúnchèn)
解析:本题考查汉字的注音。A选项中“憔悴”的“憔”应读qiáo,“摇曳”的“曳”应读yè;B选项中“酝酿”的“酿”应读niàng;D选项中“匀称”的“称”应读chèn。只有C选项全部正确。
2.B(A.“气概非凡”应为“气概非凡”;C.“精心竭虑”应为“精心竭虑”;D.“娇生惯养”应为“娇生惯养”)
解析:本题考查汉字的书写。A选项中“气概非凡”书写正确;B选项中“喧嚣鼎沸”“惟妙惟肖”“坚如磐石”均书写正确;C选项中“瞑目养神”应为“瞑目养神”;D选项中“按步就班”应为“按部就班”。只有B选项全部正确。
3.A(A.“他兴奋地说:“我们成功了!””标点使用正确;B.“看到这美丽的景色,我不禁赞叹起来:真美啊!”应将“真美啊!”改为句号;C.“今天天气晴朗,万里无云,多么令人愉快的一天啊?”应将问号改为句号;D.“你是谁?从哪里来?要到哪里去?”应将问号改为逗号)
解析:本题考查标点符号的使用。A选项中,说话人在引语中间,引语前后均使用冒号,标点使用正确;B选项中,引语后面应该使用句号而不是冒号;C选项中,整个句子是陈述句,结尾应该使用句号而不是问号;D选项中,前两个问句是选择疑问句,最后一个问句是陈述句的一部分,中间应该使用逗号而不是问号。
4.A(《草船借箭》选自我国古典名著《三国演义》,作者是罗贯中)
解析:本题考查文学常识。《草船借箭》是著名的历史小说《三国演义》中的经典故事,该小说的作者是元末明初的小说家罗贯中。
5.B(A.“通过这次活动,使我深受教育。”缺少主语;B.“他的学习成绩在班里名列前茅,是大家学习的榜样。”语句通顺,没有语病;C.“学校开展了丰富多彩的文体活动,丰富了我们的课余生活。”前后重复,删去“丰富了我们的课余生活”;D.“我们一定要认真改正自己的缺点和错误。”搭配不当,“缺点”不能“改正”)
解析:本题考查病句的辨析。A选项缺少主语,可以去掉“通过”或“使”;B选项语句通顺,没有语病;C选项中,“丰富多彩的文体活动”本身就包含“丰富”的意思,与后面的“丰富了我们的课余生活”重复,可以删去后者;D选项中,“改正”通常用于错误,而“缺点”通常用“改正”,但“改正缺点”通常指改正缺点本身,而这里是改正由缺点引起的错误,可以说“改正缺点带来的错误”,但原句更简洁地表达了“改正缺点”的意思,因此不算严格意义上的语病,但可以改为“我们一定要认真改正自己的错误”。
6.B(A.没有运用修辞手法;B.“远处的山峦像一条条银蛇在舞动。”运用了比喻修辞手法;C.没有运用修辞手法;D.没有运用比喻修辞手法)
解析:本题考查修辞手法的辨析。比喻是一种常见的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。B选项中,“山峦”被比作“银蛇”,运用了比喻修辞手法。
7.A(A.“故乡的山是青的,水是绿的,人是美的。”表达了作者对家乡热爱之情;B.表达了作者对家乡的厌恶之情;C.表达了作者不想回老家的心情;D.表达了作者更喜欢乡村的心情)
解析:本题考查对句子含义的理解。A选项中,通过描写故乡山、水、人的美好,表达了作者对家乡的热爱之情。
8.C(A.直接描写人物品质;B.直接描写人物神态;C.直接描写人物动作;D.直接描写人物心理)
解析:本题考查描写方法的辨析。描写方法包括人物描写、环境描写、场面描写等。人物描写又包括外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。C选项中,“飞快地跑向教室”直接描写了人物的动作。
9.B(A.体现了独立自主的精神;B.体现了团结就是力量;C.体现了独来独往的性格;D.体现了个人主义的思想)
解析:本题考查对句子含义的理解。B选项中,“我们小组合作,很快就完成了这个项目”体现了团队合作的力量,即团结就是力量。
10.C(A.描写人物品质;B.描写人物动作;C.描写景物;D.描写人物爱好)
解析:本题考查描写对象的辨析。C选项中,“花园里开满了五颜六色的花朵”描写了花园的景象,即景物。
二、填空题
1.生于忧患死于安乐
解析:本题考查古诗词的默写。“生于忧患,死于安乐”出自孟子的《生于忧患,死于安乐》,意思是处在忧愁患难之中可以使人或事物生存发展,处在安逸享乐之中可以使人或事物消亡萎靡。
2.塞下秋来风景异羌管悠悠霜满地
解析:本题考查古诗词的默写。《塞下秋来风景异》是唐代诗人范仲淹创作的一首描写边塞风光的诗歌,诗句“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”描绘了边塞秋天的独特景象,“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”描绘了边塞的寒冷和征夫的思乡之情。
3.猫猫的外形、颜色、声音等爱猫
解析:本题考查对课文内容的理解。《猫》是一篇状物散文,作者老舍通过描写猫的外形、颜色、声音等方面,表达了作者对猫的喜爱之情。
4.千磨万击还坚劲任尔东西南北风
解析:本题考查对古诗词的理解。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》,意思是经历了无数次的磨难打击,依然坚韧不拔,任凭你东西南北来的狂风,都吹不倒我。这句诗的启发是遇到困难时,要勇于面对,坚持不懈。
5.小英雄雨来小英雄革命精神勇敢无畏
解析:本题考查对课文内容的理解。《小英雄雨来》讲述了主人公雨来在抗日战争时期,面对日本侵略者,凭借自己的革命精神和勇敢无畏,最终战胜困难的故事。
6.学而不厌诲人不倦
解析:本题考查对成语的理解。“学而不厌,诲人不倦”出自《论语·述而》,意思是学习不觉得满足,教人不知道疲倦。
7.温故而知新可以无师自通
解析:本题考查对古诗词的理解。“温故而知新,可以为师矣”出自《论语·为政》,意思是温习旧的知识,可以从中得到新的领悟,这样就可以做老师了。
8.陶罐和铁罐陶罐铁罐虚荣使人骄傲自大,谦虚使人进步
解析:本题考查对课文内容的理解。《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,通过讲述陶罐和铁罐的故事,告诉我们虚荣使人骄傲自大,谦虚使人进步的道理。
9.春眠不觉晓处处闻啼鸟
解析:本题考查古诗词的默写。诗句“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》,意思是描写了春天早晨的美丽景色。
10.愚公移山愚公移山的精神巨大的困难巨大的毅力移走了两座大山
解析:本题考查对课文内容的理解。《愚公移山》讲述了愚公为了实现自己的梦想,不怕巨大的困难,不怕巨大的毅力,最终移走了两座大山的故事。
三、多选题
1.BD
解析:本题考查修辞手法的辨析。A选项中,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”运用了拟人修辞手法,将小草人格化;B选项中,“春风吹拂着柳树,柳树在向人们招手”运用了拟人修辞手法,将柳树人格化;C选项中,“雨点噼里啪啦地打在窗户上”运用了拟声修辞手法;D选项中,“花儿在阳光下微笑”运用了拟人修辞手法,将花儿人格化。
2.AD
解析:本题考查近义词的辨析。A选项中,“精心”和“谨慎”都表示细心、慎重;D选项中,“勤奋”和“懒惰”是反义词,但题目要求选出意思相近的一项,这里可能存在理解偏差,但从常用搭配来看,勤奋和懒惰是反义词,没有相近的意思,因此本题可能存在问题。根据常见考点,A选项中的“精心”和“谨慎”意思相近。
3.ABCD
解析:本题考查描写方法的辨析。A选项中,“他的眼睛里闪烁着兴奋的光芒”描写了人物的神态;B选项中,“她的脸涨得通红”描写了人物的神态;C选项中,“他低着头,一言不发”描写了人物的动作和神态;D选项中,“她的嘴角挂着一丝微笑”描写了人物的神
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