人教版2025-2026五年级语文期末卷上册

人教版2025-2026五年级语文期末卷上册姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.饱经风霜（shuāng）隐隐约约（yōng）B.墨守成规（gōng）人声鼎沸（dǐng）

C.惟妙惟肖（xiāo）按捺不住（nà）D.惟妙惟肖（xiào）人声鼎沸（dǐng）

2.“博学多才”中的“博”字的意思是（）

A.广博B.迂腐C.聪明D.勤奋

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。B.他虽然年纪小，但做事却很认真负责。

C.我们要继续发扬这种互帮互助的精神。D.关于这个问题，大家都有同样的意见。

4.《草船借箭》选自哪部名著？（）

A.《西游记》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《水浒传》

5.下列句子中，描写景物的方法与其他三项不同的是（）

A.千树万树梨花开。B.莲叶出水，荷叶田田。C.远山如黛，近水含烟。D.桃花流水窅然去。

6.“学无止境”这句话强调的是（）

A.学习要有目标B.学习要有方法C.学习要持之以恒D.学习要广泛涉猎

7.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.花儿为什么那样红？因为它们吸取了阳光的照耀。B.蝴蝶在花丛中飞来飞去，像一只只美丽的花仙子。

C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飞机。D.春天来了，小草发芽了，花儿开放了。

8.《江南可采莲》这首诗的作者是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.曹操

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.这本书写得好，坏大家都有意见。

C.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？D.他来了，我们就开始开会吧。

10.“亡羊补牢”这个成语的意思是（）

A.懒惰的人做事总是半途而废。B.事情已经失败了，再想办法补救，可以防止继续失败。

C.羊死了，再修补羊圈，也来不及了。D.事情成功了，要继续努力。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“______，不放弃。”这是雷锋日记中的两句名言。

2.《______》是一篇说明文，介绍了______的说明顺序。

3.“______，______。”这句谚语告诉我们学习要持之以恒。

4.《______》是法国作家______写的一篇童话故事，讲述了一只______的动物的故事。

5.“______，______。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。

6.《______》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对______的怀念之情。

7.加点的词语意思相同的一项是（______）

A.1.他是一位著名的科学家。B.2.他科学地分析了这个问题。

C.1.小明进步很大，真科学。D.2.我们要学习他的科学精神。

8.“______，______。”这句谚语告诉我们做事要三思而后行。

9.《______》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事，讲述了一个______的故事。

10.“______，______。”这句诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，描写人物动作的一项是（）

A.他高高的个子，戴着一副眼镜。B.他跑步的速度非常快。

C.她笑起来像一朵盛开的花。D.他的声音洪亮有力。

2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.花儿为什么那样红？因为它们吸取了阳光的照耀。B.蝴蝶在花丛中飞来飞去，像一只只美丽的花仙子。

C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飞机。D.春天来了，小草发芽了，花儿开放了。

3.下列加点词语意思相同的一项是（）

A.1.他是一位著名的科学家。B.2.他科学地分析了这个问题。

C.1.小明进步很大，真科学。D.2.我们要学习他的科学精神。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.这本书写得好，坏大家都有意见。

C.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？D.他来了，我们就开始开会吧。

5.下列句子中，表达了作者对家乡热爱之情的一项是（）

A.故乡的山是那么青，水是那么绿。B.我爱我的家乡，我爱我的祖国。

C.故乡的夜晚是那么宁静，那么美好。D.我要好好学习，将来建设家乡。

6.下列句子中，描写景物的方法与其他三项不同的是（）

A.千树万树梨花开。B.莲叶出水，荷叶田田。C.远山如黛，近水含烟。D.桃花流水窅然去。

7.下列成语中，含有动物名称的一项是（）

A.鱼目混珠B.狐假虎威C.鸡犬不宁D.虎头蛇尾

8.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.花儿为什么那样红？因为它们吸取了阳光的照耀。B.蝴蝶在花丛中飞来飞去，像一只只美丽的花仙子。

C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飞机。D.春天来了，小草发芽了，花儿开放了。

9.下列加点词语意思不同的一项是（）

A.1.他是一位著名的科学家。B.2.他科学地分析了这个问题。

C.1.小明进步很大，真科学。D.2.我们要学习他的科学精神。

10.下列句子中，表达了作者对学习态度的一项是（）

A.学无止境，活到老，学到老。B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

C.三思而后行，先思后行。D.学如逆水行舟，不进则退。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《草船借箭》这个故事的主人公是诸葛亮。（）

2.“桂林山水甲天下”这句诗出自唐代诗人李白。（）

3.《乌鸦喝水》是一篇寓言故事，告诉我们遇到困难要动脑筋。（）

4.《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家马克·吐温。（）

5.“亡羊补牢”和“掩耳盗铃”这两个成语都告诉我们犯了错误要及时改正。（）

6.《爬山虎的脚》是一篇说明文，介绍了爬山虎的叶子和茎。（）

7.“学无止境”这句话出自《论语》。（）

8.《江南可采莲》这首诗描写了江南水乡美丽的景色和人们采莲的快乐。（）

9.《麻雀》这篇课文告诉我们，即使是很小的麻雀也有强大的生命力。（）

10.《童年的发现》这篇课文是作者对童年时一个重大发现的回忆。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简要说明《草船借箭》这个故事的主要情节。

2.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语的意思是什么？

3.简要说明《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们什么道理？

4.《威尼斯的小艇》这篇课文从哪几个方面介绍了威尼斯的小艇？

5.简要说明《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。

6.“学无止境”这句话是什么意思？我们应该如何理解？

7.《江南可采莲》这首诗的主要内容和中心思想是什么？

8.简要说明《麻雀》这篇课文的主要内容。

9.《童年的发现》这篇课文主要讲述了作者童年时发现了什么？

10.简要说明《亡羊补牢》这篇成语故事的主要情节。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.D

解析：A项“隐隐约约”的“约”应读yuē；B项“墨守成规”的“墨”应读mò；C项“按捺不住”的“捺”应读nà；“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；D项读音全部正确。

2.A

解析：“博学多才”中的“博”指广博，知识丰富。

3.B

解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；C项语意重复，“继续”和“发扬”重复；D项句式杂糅，“关于这个问题”和“大家都有同样的意见”杂糅，可改为“对于这个问题，大家都有同样的意见”或“关于这个问题，大家意见一致”。

4.B

解析：《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》。

5.A

解析：A项是岑参用比喻描写雪景的诗句，没有直接描写景物；B项描写荷叶出水、田田的样子；C项用比喻描写远山和近水的景色；D项描写桃花随流水而去的样子，都属于直接描写景物。

6.C

解析：“学无止境”指学习是没有尽头的，强调学习要持之以恒，不断学习。

7.C

解析：A项是设问句；B项是比喻句；C项是排比句，用三个“有的像”句式构成排比；D项是拟人句。

8.C

解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作。

9.A

解析：A项标点使用正确；B项“写得好，坏”应用顿号，应改为“写得好，坏”；C项“还是”是选择问句，只在句末用问号，应删去前一个问号；D项“他来了”是陈述句，后面应用逗号，应改为“他来了，我们就开始开会吧。”

10.B

解析：“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

二、填空题答案及解析

1.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

解析：这是雷锋日记中的名言，表达了为人民服务的精神。

2.《太阳》时间顺序

解析：《太阳》是一篇说明文，介绍了太阳的诞生过程，按照时间顺序进行说明。

3.真学必有用，功到自然成。

解析：这句谚语告诉我们只要认真学习，一定会有收获，努力了自然会成功。

4.《丑小鸭》安徒生丑小鸭

解析：《丑小鸭》是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事，讲述了一只不被接受、最终成长为美丽天鹅的丑小鸭的故事。

5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

解析：这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描写了春天的早晨，睡觉醒来时，听到到处都是鸟儿的鸣叫声。

6.《从百草园到三味书屋》百草园

解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对百草园的怀念之情。

7.D

解析：A项“著名”指有名；“科学”指态度严谨、实事求是；C项“科学”指名词，指科学知识；D项“科学”指形容词，与A项“著名”词性相同，意思也相近，都指态度严谨。

8.三思而后行，不行则反。

解析：这句谚语告诉我们做事要经过反复考虑，然后再行动，如果不行就返回来思考。

9.《两只口袋》想法太多，看问题不客观

解析：《两只口袋》是俄国作家伊万·克雷洛夫写的一篇寓言故事，讲述了一只乌鸦的两只口袋，一只装自己的优点，一只装别人的缺点，最终无法判断自己是否美丽的故事，告诉我们想法太多，看问题不客观。

10.锄禾日当午，汗滴禾下土。

解析：这句诗出自唐代诗人李绅的《悯农》，描写了农民在烈日下辛勤劳作的场景。

三、多选题答案及解析

1.B

解析：A项描写人物外貌；B项描写人物动作；C项描写人物神态；D项描写人物声音。

2.B

解析：A项设问句；B项用“像”比喻蝴蝶，是比喻句；C项用“像”比喻事物，是比喻句；D项是拟人句。

3.D

解析：A项“著名”指有名；“科学”指态度严谨、实事求是；C项“科学”指名词，指科学知识；D项“科学”指形容词，与A项“著名”词性相同，意思也相近，都指态度严谨。

4.A

解析：A项标点使用正确；B项“写得好，坏”应用顿号，应改为“写得好，坏”；C项“还是”是选择问句，只在句末用问号，应删去前一个问号；D项“他来了”是陈述句，后面应用逗号，应改为“他来了，我们就开始开会吧。”

5.B

解析：A项描写景物；C项描写景物；D项表达对家乡的热爱；B项直接表达了作者对家乡的热爱之情。

6.A

解析：A项用比喻描写雪景；B项描写荷叶出水、田田的样子；C项用比喻描写远山和近水的景色；D项描写桃花随流水而去的样子，都属于直接描写景物。

7.A

解析：A项“鱼目混珠”中的“鱼”是动物名称；B项“狐假虎威”中的“狐”“虎”是动物名称；C项“鸡犬不宁”中的“鸡”“犬”是动物名称；D项“虎头蛇尾”中的“虎”“蛇”是动物名称。

8.C

解析：A项设问句；B项是比喻句；C项用三个“有的像”句式构成排比；D项是拟人句。

9.A

解析：A项“著名”指有名；“科学”指态度严谨、实事求是；C项“科学”指名词，指科学知识；D项“科学”指形容词，与A项“著名”词性相同，意思也相近，都指态度严谨。

10.A

解析：A项表达了终身学习的精神；B项表达了勤奋学习的精神；C项表达了做事要考虑周全的精神；D项表达了学习要不断进取的精神；A项直接表达了作者对学习态度的看法。

四、判断题答案及解析

1.√

解析：《草船借箭》是《三国演义》中的著名故事，主人公是诸葛亮。

2.×

解析：“桂林山水甲天下”这句诗出自唐代诗人韩愈。

3.√

解析：《乌鸦喝水》是一篇寓言故事，通过乌鸦喝到水的过程，告诉我们遇到困难要动脑筋，想办法解决。

4.×

解析：《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家朱自清。

5.×

解析：“亡羊补牢”告诉我们犯了错误要及时改正；“掩耳盗铃”告诉我们自欺欺人不能解决问题。二者道理不同。

6.×

解析：《爬山虎的脚》是一篇说明文，介绍了爬山虎的脚的特点和作用。

7.×

解析：“学无止境”这句话出自《荀子·劝学》。

8.√

解析：《江南可采莲》这首诗描写了江南水乡美丽的景色和人们采莲的快乐。

9.√

解析：《麻雀》这篇课文通过麻雀救小兔的故事，告诉我们即使是很小的麻雀也有强大的生命力。

10.√

解析：《童年的发现》这篇课文是作者对童年时发现胚胎发育规律的重大发现的回忆。

五、问答题答案及解析

1.《草船借箭》讲述了周瑜故意刁难诸葛亮，要他在十天内造十万支箭。诸葛亮接受挑战，利用草船向曹军借箭。在大雾弥漫的夜晚，诸葛亮命令士兵用草人向曹军射箭，曹军误以为是箭，不敢出击。诸葛亮成功借到十万支箭，完成了任务。

解析：主要情节是周瑜刁难诸葛亮造箭，诸葛亮利用草船向曹军借箭，并在大雾中成功完成任务。

2.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句谚语的意思是，知识像高山一样，勤奋是攀登的路径；学习像大海一样，没有尽头，只有刻苦努力才能前进。

解析：这句谚语比喻了学习的艰辛和重要性，鼓励人们勤奋学习。

3.《乌鸦喝水》这篇课文通过乌鸦喝到水的过程，告诉我们遇到困难要动脑筋，想办法解决。乌鸦看到瓶子里的水不够喝，就用小石子投入瓶子，水位上升后，就喝到了水。这个故事告诉我们，遇到困难不要害怕，要积极思考，找到解决问题的办法。

解析：课文通过乌鸦喝水的具体事例，说明了遇到困难要动脑筋，想办法解决的重要性。

4.《威尼斯的小艇》这篇课文从小艇的样子、坐船的感受、船夫的驾驶技术三个方面介绍了威尼斯的小艇。作者描写了小艇的样子像一条有生命的船，坐船的感受非常舒适，船夫的驾驶技术非常高超，能够灵活地穿梭在狭窄的河道中。

解析：课文从三个方面介绍了威尼斯的小艇，突出了小艇的特点和威尼斯水城的独特风情。

5.《爬山虎的脚》这篇课文主要讲述了爬山虎是怎样一步一步往上爬的。作者通过细致的观察，介绍了爬山虎的脚的特点和作用。爬山虎的脚很小，像蜗牛的触角，能够吸附在墙上，并分泌出一种粘液，使脚能够牢牢地固定在墙上。作者用生动形象的语言，描绘了爬山虎的脚是怎样一步一步往上爬的，说明了观察的重要性。

解析：课文通过介绍爬山虎的脚的特点和作用，说明了爬山虎是怎样往上爬的，并强调了观察的重要性。

6.“学无止境”这句话的意思是，学习是没有尽头的，我们应该不断地学习，不断地进