2025年下半年全国教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案

2025年下半年全国教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某乡镇中学在初三年级分层设置“升学冲刺班”和“职业预备班”，仅把优质师资分配给升学冲刺班，对职业预备班学生只要求完成基础学业即可，该校的做法（）A.正确，符合因材施教的要求B.正确，符合地方升学与就业协同的要求C.错误，违背了素质教育面向全体学生的要求D.错误，违背了素质教育促进学生个性发展的要求【答案】C。解析：素质教育要求面向全体学生，保障所有学生平等享受教育资源，不得按成绩对学生进行区别对待、区别配给资源，该校的做法实质是放弃部分学生的发展权，违背了面向全体学生的要求。2.班主任李老师发现学生王某近期成绩下滑明显，还经常上课走神，经私下了解得知王某父母最近闹离婚，情绪受到很大影响，李老师没有公开批评王某，反而联合心理老师定期为王某做情绪疏导，还主动帮王某补上落下的课程，一个学期后王某成绩回到原有水平，情绪状态也明显好转。李老师的做法主要体现的学生观是（）A.学生是具有独立意义的主体B.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能C.学生是独特的人，具有个性差异D.学生是学习活动的主导者【答案】B。解析：李老师没有因为学生暂时的状态不佳、成绩下滑否定学生的发展可能性，而是通过针对性帮扶促进学生成长，体现了“学生是发展的人，具有巨大发展潜能”的学生观。3.某初中语文老师在教授《红色家书》单元时，结合本地革命烈士的家书史料，开发了“红色家书诵读会”“烈士后代访谈”等校本实践课程，带领学生走进本地红色纪念馆开展实景教学，该教师的角色体现的是（）A.学生学习的引导者和发展的促进者B.课程的建设者和开发者C.教育教学的研究者D.社区型开放教师【答案】B。解析：教师主动挖掘本地课程资源，开发校本实践课程，优化课程内容体系，体现了课程建设者和开发者的角色定位。4.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（）A.义务教育阶段学校可以根据学生考试成绩设置重点班和非重点班B.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准C.义务教育阶段学校可以对违反学校管理制度的学生予以开除D.县级人民政府教育行政部门可以根据学校升学率情况分配师资和经费【答案】B。解析：《义务教育法》明确规定不得设置重点班、不得开除义务教育阶段学生、不得将升学率作为资源分配依据，ACD选项均不符合法律要求，B选项为法条原文表述。5.某中学为了防止学生携带违规物品进入校园，在未告知学生及家长的情况下，安排保安在上学时段对所有入校学生的书包、衣物进行随意搜查，该校的做法侵犯了学生的（）A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权【答案】A。解析：《未成年人保护法》规定，不得非法搜查未成年人的身体、私人物品，随意搜查学生书包衣物的行为侵犯了学生的隐私权。6.教师张某因故意犯罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年，下列关于张某教师资格的说法正确的是（）A.张某教师资格暂时保留，缓刑结束后可继续任教B.张某丧失教师资格，刑满释放后可以重新考取教师资格C.张某丧失教师资格，终身不能重新取得教师资格D.张某的教师资格由所在学校决定是否保留【答案】C。解析：《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格，终身不得重新取得教师资格。7.班主任刘老师每次期末给学生写评语时，都会结合学生一学期的学习、生活、思想品德、社会实践等多方面的表现进行综合评价，从不只以考试成绩作为唯一评价标准，刘老师的做法符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一项要求（）A.自觉爱国守法B.潜心教书育人C.关心爱护学生D.加强安全防范【答案】B。解析：潜心教书育人要求教师落实立德树人根本任务，遵循教育规律，实施素质教育，不得将分数作为评价学生的唯一标准，刘老师的做法符合该项要求。8.某中学数学老师王某某在校外违规开办数学辅导班，要求本班所有学生必须报名参加，还在辅导班讲授新学期的课程内容，导致部分未报名的学生上课时跟不上进度，王某的做法违反了教师职业道德规范中的（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习【答案】C。解析：为人师表要求教师坚守高尚情操，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利，王某的行为违反了该项要求。9.下列我国古代科技著作中，属于明代宋应星所著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）A.《天工开物》B.《农政全书》C.《梦溪笔谈》D.《齐民要术》【答案】A。解析：《农政全书》为明代徐光启所著农书，《梦溪笔谈》为北宋沈括所著综合性笔记体著作，《齐民要术》为北魏贾思勰所著农书。10.下列革命历史事件中，发生在长征途中的是（）A.南昌起义B.遵义会议C.古田会议D.秋收起义【答案】B。解析：遵义会议于1935年长征途中召开，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，其余三项事件均发生在长征之前。11.下列物理常识中，说法错误的是（）A.家用台灯的功率一般约为20WB.海市蜃楼是光的折射和全反射形成的自然现象C.伽利略最早通过实验证实了大气压的存在D.超导材料的特点是在低温下电阻为零【答案】C。解析：托里拆利实验最早证实了大气压的存在，伽利略的主要贡献是通过自由落体实验推翻了亚里士多德的力学论断。12.下列文学作品中，不属于法国作家雨果的代表作的是（）A.《巴黎圣母院》B.《悲惨世界》C.《基督山伯爵》D.《九三年》【答案】C。解析：《基督山伯爵》为法国作家大仲马的代表作。13.我国古代音乐中的“五音”指的是（）A.宫、商、角、徵、羽B.仁、义、礼、智、信C.金、木、水、火、土D.麻、黍、稷、麦、菽【答案】A。14.2025年5月，我国成功发射的新一代载人飞船试验船的发射场地是（）A.酒泉卫星发射中心B.文昌航天发射场C.西昌卫星发射中心D.太原卫星发射中心【答案】B。15.下列关于地理常识的说法正确的是（）A.世界上面积最大的高原是青藏高原B.世界上最长的河流是亚马逊河C.我国面积最大的淡水湖是鄱阳湖D.世界上最大的岛屿是海南岛【答案】C。解析：世界最大高原是巴西高原，世界最长河流是尼罗河，世界最大岛屿是格陵兰岛。16.在Word的编辑状态下，要实现文档中多处相同的错误一次性修改，最便捷的操作是（）A.逐处查找手动修改B.使用“替换”功能C.使用“修订”功能D.使用“批注”功能【答案】B。17.在Excel中，要计算A1到A10单元格区域内所有数值的平均值，应使用的函数是（）A.SUM(A1:A10)B.MAX(A1:A10)C.AVERAGE(A1:A10)D.COUNT(A1:A10)【答案】C。18.下列选项中，与“医生-军人”的逻辑关系相同的是（）A.“教师”和“班主任”B.“本科生”和“留学生”C.“冰箱”和“家电”D.“小麦”和“粮食作物”【答案】B。解析：“医生-军人”为交叉关系，“本科生-留学生”同样为交叉关系，其余三项均为属种关系。19.按照“1、3、7、15、31、（）、127”的规律，该括号中应填的数字是（）A.61B.62C.63D.64【答案】C。解析：规律为前项×2+1=后项，31×2+1=63。20.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于未成年人严重不良行为的是（）A.多次旷课、逃学B.吸烟、饮酒C.多次拦截殴打他人、强行索要财物D.沉迷网络【答案】C。解析：其余三项均属于不良行为，C选项属于严重不良行为。21.某中学规定，教师凡是迟到一次扣发当月50%的绩效工资，迟到三次以上直接扣除全部当月绩效，且不得参与当年的职称评审，该校的做法（）A.正确，有利于规范教师的教学行为B.正确，学校有自主管理教师的权利C.错误，学校不得克扣或者变相克扣教师的工资D.错误，学校应该把迟到处罚的标准上报教育部门后再执行【答案】C。解析：《教师法》规定教师有权按时获取工资报酬，学校不得非法克扣、拖欠教师工资及绩效。22.下列关于我国古代科举制度的说法，错误的是（）A.科举制度正式形成于隋朝B.乡试考中者称为举人，第一名称为解元C.会试考中者称为贡士，第一名称为会元D.殿试考中者称为进士，第一名称为榜眼【答案】D。解析：殿试第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花。23.下列画家与其代表作对应正确的是（）A.张择端-《富春山居图》B.顾恺之-《女史箴图》C.吴道子-《步辇图》D.阎立本-《送子天王图》【答案】B。解析：《富春山居图》作者为黄公望，《步辇图》作者为阎立本，《送子天王图》作者为吴道子。24.下列关于新能源的说法错误的是（）A.氢能属于零碳能源，燃烧产物只有水B.光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应将光能直接转变为电能C.核能属于可再生能源D.风能是太阳能的一种转化形式【答案】C。解析：核能的燃料为矿产资源，属于不可再生能源。25.下列成语与历史人物对应错误的是（）A.卧薪尝胆-勾践B.退避三舍-齐桓公C.四面楚歌-项羽D.指鹿为马-赵高【答案】B。解析：退避三舍对应的历史人物是晋文公重耳。26.在PowerPoint中，要设置幻灯片在放映时每隔3秒自动切换到下一张，应设置的功能是（）A.幻灯片切换B.自定义动画C.排练计时D.动作设置【答案】C。27.找规律填图形：第一组图形对称轴数量分别为1、2、3，第二组图形对称轴数量分别为1、2、？，下列选项中最适合填入问号处的是（）A.有1条对称轴的等腰三角形B.有2条对称轴的长方形C.有3条对称轴的等边三角形D.有4条对称轴的正方形【答案】C。解析：规律为对称轴数量依次递增1，第二组问号处应选择对称轴为3的图形。28.根据《新时代基础教育强师计划》，下列关于中小学教师队伍建设的说法错误的是（）A.到2025年，建成一批国家师范教育基地B.教师平均工资收入水平应当不低于或高于当地公务员平均工资收入水平C.允许乡村教师评聘高级职称时不受岗位结构比例限制D.要求所有中小学教师必须取得硕士研究生以上学历【答案】D。解析：政策未要求所有中小学教师必须具备硕士研究生学历，仅对高层次教育人才、高中教师队伍的学历水平有引导性提升要求。29.学生孙某在体育课上进行篮球比赛时，不慎摔倒导致骨折，经调查，学校的篮球场地设施符合国家标准，体育老师也提前讲解了注意事项，且在事发后第一时间将孙某送医并通知了家长，关于孙某受伤的责任承担，下列说法正确的是（）A.学校承担全部责任B.学校和孙某的监护人共同承担责任C.孙某的监护人自行承担责任D.体育老师承担全部责任【答案】C。解析：《学生伤害事故处理办法》规定，在对抗性、风险性体育竞赛活动中发生意外伤害，学校已履行相应职责、行为无不当的，无需承担法律责任，责任由未成年人监护人自行承担。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：新学期开学，某初中接手了一个有名的“问题班”，学校安排刚工作两年的张老师担任班主任。张老师没有先给学生定各种严格的班规，而是用了两周的时间和每一个学生单独谈心，了解每个学生的兴趣爱好、学习情况和家庭背景，发现班里的学生虽然整体成绩不好，但是各有特长：有的学生擅长绘画，有的学生擅长体育，还有的学生动手能力极强，经常自己组装机器人。张老师结合这些特点，在班里设置了“特色展示墙”，定期展示学生的绘画作品、手工制作、体育获奖证书等；针对学生学习基础薄弱的问题，张老师联合各科老师一起为每个学生制定了个性化的学习提升方案，还组织了“一对一帮扶小组”，让成绩好的学生和基础薄弱的学生结对子，共同进步；张老师还在班里推行“星级评价制度”，只要学生在自己原有基础上有进步，不管是学习进步、纪律进步还是参加活动获奖，都可以获得相应的星级奖励。一学期下来，这个班的学生精神面貌焕然一新，不仅成绩有了明显提升，多名学生还在全市的绘画比赛、科技创新大赛、运动会上获奖，原先的“问题班”变成了“先进班集体”。问题：请结合材料，从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。（14分）【参考答案】张老师的教育行为符合素质教育背景下的职业理念要求，值得学习借鉴：（1）符合素质教育观的要求。素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展和个性发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点。张老师没有放弃“问题班”的任何一名学生，针对学生的特长搭建展示平台，制定个性化学习方案，采用多元评价体系，既关注学生的学习成绩提升，也重视学生的兴趣发展和品格塑造，落实了素质教育的要求。（2）符合“以人为本”的学生观。学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。张老师没有因为学生暂时表现差就否定其发展潜能，而是主动了解每个学生的差异和特点，因材施教，尊重学生的主体性，充分调动学生的积极性，挖掘学生的发展潜力，帮助学生实现了全面成长。（3）符合新课程改革的教师观。教师是学生学习的引导者和发展的促进者。张老师没有用严苛的制度压制学生，而是通过搭建展示平台、设计帮扶机制、建立多元评价体系等方式，为学生的成长提供支持和引导，真正做到了以学生为中心，促进学生健康发展。31.材料：某中学高三班主任李老师已经从事班主任工作15年了，每一年她都坚持认真备课，针对不同基础的学生设计不同的教学内容，课下耐心解答学生的疑问，很多学生毕业多年后还会回来看望她。临近高考，班里的学生压力都很大，李老师每天都提前半小时到学校，在教室门口准备好温开水和润喉糖，还专门学习了心理疏导的相关知识，利用课余时间为压力大的学生做心理疏导，有时甚至忙到顾不上吃饭。班里有个学生家庭困难，父亲生病住院，想要放弃高考，李老师知道后，主动为该学生垫付了医药费，还发动身边的朋友为该学生捐款，鼓励她不要放弃，最终该学生以优异的成绩考上了理想的大学。有家长为了感谢李老师，给她送来了价值不菲的购物卡，李老师都一一婉拒了，她说：“教育好每一个学生是我的职责，我不能收这些东西。”疫情期间，李老师为了不耽误学生的复习进度，每天都熬夜录制网课，还专门给家里没有上网条件的学生送上网卡和学习资料，保证每个学生都能跟上复习进度。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。（14分）【参考答案】李老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范》的要求，是教师的学习榜样：（1）爱岗敬业。李老师从教15年始终勤恳敬业，认真备课、因材施教，疫情期间熬夜录制网课，保障学生复习进度，体现了对教育事业的高度责任感。（2）关爱学生。李老师关心学生的身心健康，为高三学生准备物资、做心理疏导，主动帮扶家庭困难的学生，不让任何一名学生失学，尊重学生人格，平等公正对待所有学生。（3）教书育人。李老师遵循教育规律，针对不同基础的学生设计教学内容，不仅重视学生的学业提升，还关注学生的心理成长和品格塑造，引导学生全面发展。（4）为人师表。李老师坚守高尚情操，廉洁从教，婉拒家长赠送的购物卡，不利用职务之便谋取私利，以身作则，为学生和社会做出了良好示范。（5）终身学习。李老师主动学习心理疏导相关知识，提升自身的专业素养和教育能力，适应教育教学的发展需求，符合终身学习的要求。32.材料：随着数字技术的快速发展，教育数字化已经成为推动教育高质量发展的重要引擎。教育数字化不是简单地将传统的课堂教学搬到线上，而是要通过数字技术重构教育生态，实现教育的公平化、个性化、优质化发展。一方面，教育数字化可以打破时空限制，让优质教育资源覆盖到偏远地区、乡村学校，缩小区域、城乡、校际之间的教育差距，实现教育公平。比如现在很多乡村学校通过同步课堂、名师直播课等形式，让乡村学生也能享受到城市重点学校的优质课程资源，有效提升了乡村教育的质量。另一方面，教育数字化可以实现个性化教学，通过大数据、人工智能等技术，精准分析每个学生的学习情况、兴趣爱好、知识薄弱点，为每个学生定制个性化的学习方案，实现因材施教，提升学习效率。不过，教育数字化的推进过程中也存在一些误区：部分学校把教育数字化等同于购买大量的电子设备，忽视了教师数字素养的提升和数字资源的开发；部分教师在使用数字技术教学时，只是用电子课件代替板书，没有真正发挥数字技术的优势，反而降低了课堂的互动性；还有部分地区存在数字鸿沟的问题，部分家庭困难的学生没有条件使用数字设备，反而加剧了教育不公平。因此，推进教育数字化，要坚持“以人为本”的原则，始终把服务学生成长作为核心，既要加强数字基础设施建设，也要提升教师的数字素养，开发高质量的数字教育资源，同时要关注弱势群体的需求，补齐数字鸿沟的短板，让数字技术真正为教育高质量发展赋能。问题：（1）结合材料，简要概括教育数字化的重要意义。（4分）（2）结合材料，谈谈如何有效推进教育数字化发展。（10分）【参考答案】（1）教育数字化的重要意义：①是推动教育高质量发展的重要引擎，能够重构教育生态，助力实现教育公平化、个性化、优质化发展。②打破时空限制，推动优质教育资源向薄弱地区覆盖，缩小区域、城乡、校际教育差距，促进教育公平，提升教育整体质量。③借助大数据、人工智能等技术精准分析学生学情，为学生定制个性化学习方案，实现因材施教，提升学生学习效率。（2）有效推进教育数字化发展的路径：①纠正认知误区，明确教育数字化的核心是服务学生成长，始终坚持以人为本的原则，避免将教育数字化简单等同于电子设备采购的形式主义做法。②在完善数字基础设施建设的基础上，重点提升教师的数字素养，加大教师数字技术应用能力的培训力度，引导教师合理利用数字技术优化教学过程，提升课堂互动性和教学效率。③加大高质量数字教育资源的开发力度，结合不同地区、不同学生的需求开发适配性强的优质资源，提升数字资源的实用性和普惠性。④补齐数字鸿沟短板，重点关注弱势群体需求，为家庭困难学生提供必要的数字设备和网络支持，避免因数字技术应用加剧教育不公平，保障所有学生平等享受教育数字化红利。三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。习近平总书记在2025年全国教育大会上强调：“好老师要做到学为人师、行为世范，要把教书育人和立德树人结合起来，既要做传授知识的‘经师’，更要做塑造学生品格、品行、品位的‘人师’，努力成为精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用国家通用语言文字写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。【参考立意及评分标准】1.参考立意：①教师要坚持立德树人，实现经师与人师的统一；②教师既要传授专业知识，也要塑造学生品格；③新时代教师要践行学为人师、行为世范的要求，当好“大先生”。2.评分标准：①一类文（40-50分）：立意准确贴合题意，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅，符合论说文文体要求。②二类文（30-39分）：立意基本符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，符合论说文文体要求。③三类文（20-29分）：立意偏离题意，中心不明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。④四类文（0-19分）：完全偏离题意，中心不明，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，语病较多，字数不足800字。【参考范文】做经师与人师的统一者，当好新时代“大先生”习近平总书记提出的“经师与人师相统一”的要求，为新时代广大教师指明了职业发展的核心方向。“经师”是教师传道授业的基本职责，“人师”是教师铸魂育人的更高追求，两者相辅相成、缺一不可。新时代的人民教师，要努力成为兼具专业素养与道德情操的“大先生”，在教书育人的岗位上承担起立德树人的根本使命。做经师与人师的统一者，首先