高考生物一轮复习限时集训38基因工程（含解析）

基因工程

（建议用时：40分钟）

［4组基础达标练］

1.（2020•青岛市高三模拟）某实验小组利用如图所示质粒和目的基因来构建基因表达载

体，将目的基因导入大肠杆菌细胞并表达。下列叙述正确的是（）

A.图中的质粒用酶A切割后，会产生8个游离的磷酸基团

B.在构建重组质粒时，可用酹A和酌C切割质粒和目的基因

C.成功导入目的基因的大肠杆菌可在含四环素的培养基中生长

D.若用施B和施C切割，可以避免质粒的自身环化

D［质粒中含有2个随A的酶切位点，所以切割后会产生4个游离的磷酸基团，A错误：

如果用前八和C同时切割质粒，会破坏质粒的标记基因，B错误；根据B项分析，需要用酶B

和C切割质粒和目的基因，导致四环素抗性基因被破坏，所以不能在含四环素的培养基中生

长，C错误；若用酶B和酶C切割，产生不同的黏性末端，避免质粒自身环化，D正确。］

2.（2020•天津市红桥区高三二模）某实验小组将人生长激素基因导入大肠杆菌制备工程

菌，下列相关叙述正确的是（）

A.人生长激素基因可以通过从下丘脑细胞获得的mRNA为模板经逆转录获得

B.将人的生长激素基因导入大肠杆菌常采用C/+处理细胞

C.在生长激素基因的首端插入终止子的目的是保证目的基因成功转录

D.利用工程菌制备的和人体细胞合成的生长激素具有相同的空间结构

B［生长激素基因在垂体细胞中表达，在下丘脑细胞中不表达，因此下丘脑细胞没有生

长激素基因转录的mRNA,A错误：将目的基因导入大肠杆菌细胞时，常用C/.处理，使其成

为感受态细胞，B正确；在生长激素基因的首端插入启动子的目的是保证目的基因成功转录，

C错误：人体细胞合成的生长激素要在内质网、高尔基体中进行加工，大肠杆菌没有内质网、

高尔基体，因此利用工程菌制各的生长激素和人体细胞合成的生长激素的空间结构不同，D错

误。］

3.（2020•济南市高三模拟）转基因抗虫植物含有Bl蛋白.也叫毒蛋白，对人体无毒，

但是鳞翅目昆虫幼虫的肠道里有Bt蛋白的受体，Bt蛋白与受体结合导致肠道壁穿孔，使幼虫

死亡。卜列叙述错误的是()

A.促进Bt蛋白的合成有助于提高植物的抗虫效果

B.可通过DNA分子杂交技术检测Bt蛋白基因的表达

C.将Bt蛋白基因导入植物细胞可使用农杆菌转化法和基因枪法

D.将植物材料和农杆菌共同培养之前，植物材料需要消毒处理

B[Bt蛋白可以杀死昆虫幼虫，A正确；通过抗原一抗体检测法检测Bt蛋白基因的表达，

B错误：将Bt蛋白基因插入农杆菌Ti质粒的TDXA片段，用农杆菌转化法导入植物细胞，还

可用基因枪法国接将Bt基因导入植物细胞,C正确：消毒处理可以排除其他病原体对植物材

料的干扰，D正确。]

4.(多选)如图为农杆菌T:质粒的T・DNA区段结构示意图。农杆菌附着植物细胞后,T・DNA

首先在农杆菌中从右边界到左边界被剪切、复制，然后进入植物细胞并整合到染色体上，继

而诱发细胞异常生长和分裂，形成植物肿瘤。以下有关叙述正确的是()

生长素基因(A)细胞分裂素基因(B)

左边界

(LB)'嬲

T-DNA区段

A.Ti质粒存在于农杆菌的拟核DNA之外

B.植物肿瘤的形成与A、B两个基因的表达有关

C.清除植物肿瘤组织中的农杆菌后肿瘤不再生长

D.利用T-DNA进行转基因时需保留LB、RB序列

ABD[Ti质粒是环状的分子，存在于农杆菌的拟核DNA之外，A正确：A、B两个日

的基因导入到受体细胞的染色沐上，进行表达，继而诱发细胞异常生长和分裂，形成植物肿

瘤，B正确；农杆菌将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体上，诱发了植物肿瘤的形成，

故清除肿瘤组织中的农杆菌后，肿瘤仍可继续生长,C错误：只有T-DNA保留LB、RB序列,

T・DNA才能在农杆菌中从右边界到左边界被剪切、复制J,然后进入植物细胞并整合到染色体上,

D正确。]

5.(2020•赣州市高三模拟)滨藜在含盐量0.6%以上的条件下生长，是耐盐碱基因开发

的理想材料。若将滨蓼的耐盐减基因转移到水稻等农作物体内，将会大大提高水稻等农作物

的种植面积。回答下列问题：

(1)从滨藜中获得酎盐碱基因需要用的处理，然后与含四环素抗性基因的Ti质

粒连接构建________，并导入农杆菌。在含有四环素的固体培养基中培养，目的是

(2)用农杆菌感染时，应优先选用水稻_____(填“受伤的”或“完好的”)叶片与含重

组质粒的农杆菌共同培养，选用这种叶片的理由是

（3）导入耐盐碱基因的植株细胞经过________形成愈伤组织，然后形成胚状体，

继续发育形成转基因水稻幼苗。

（4）将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的XaCl溶液（含盐量0.6舟以上）中培养，

进行耐盐实验，用非转基因幼苗作为对照。培养30天后观察两者的存活率差异。若

,则说明转基因植株获得了耐盐特性。

［解析］（1）使用限制酶从滨藜中获得耐盐碱基因，与含抗生素抗性基因的Ti质粒连接

构建基因去达载体（或重组质粒）,并导入农杆菌,将其在含有囚环素的固体培养基中培养.

目的是筛选出导入重组质粒的农杆菌。（2）当植物体受到损伤时.伤口处的细胞会分泌大量的

酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，因此用农杆菌感染时，优先选用水稻受伤的叶片。

（3）含有目的基因的植物细胞先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成根、芽和胚状体，然后

继续发育形成转基因幼苗。（4）将生长至4叶期的转基因水稻幼苗转入含盐量0.6%以上的环境

中培养，进行实验，用非转基因幼苗作为对照。若转基因植株存活率高于非转基因植株，说

明转基因水稻植株获得了耐盐特性。

［答案］（1）限制性核酸内切（或限制）重组质粒（或重组DNA分子）筛选出导入重组

质粒的农杆菌（2）受伤的叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些

细胞（3）脱分化再分化（4）转基因植株存活率高于非转基因植株

6.（2020•张家口市高三模拟）MAP30蛋白是一种能使I型核酸核糖体失活的蛋白质，存

在于苦瓜果实和种子中。实验表明，MAP30蛋白具有抗肿痛、抗菌、抗病毒等功能，近年来引

起人们的广泛关注。现有一科册团队欲培育高效表达该蛋白基因的马铃薯新品种。请回答下

列问题：

（1）若要获取MAP30蛋白基因，人们可从基因库中获得。获得目的基因后可利用

PCR技术对其进行扩增，所用的缓冲液中除日的基因外，应包括等物质。

（2）构建基因表达载体时，需要使用到的酎是。为了避免出现“目的基因

自我环化”“目的基因在运载体上反向连接”的问题，常用的解决办法是

（3）将基因表达载体导入马铃薯受体细胞后，可用__________技术得到转基因幼苗。检测

MAP30蛋白基因是否在受体细胞中成功表达，可用

（4）科研人员为了研究MAP30蛋白抗弧菌的效果，用含不同侬度MAP30蛋白培养液培养弧

菌，绘制弧菌生长曲线如图：

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