高考生物备考复习指导

高考生物备考复习指导

生物学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过

合理系统的学习，坚持不懈的讨论期中所蕴含的规律，再结合生物所

特有的特点.就可以制定出适合自己的（学习方案）c下而给大家共

享一些关于高考生物备考复习指导，盼望对大家有所关心。

高考生物备考复习指导

建议1考情分析

依据近几年全国卷的考情分析，2021年高考将连续连续全国卷

的〃求稳〃的主导思想，坚持代谢、遗传、调整、生态等核心考点为•

类主干学问的前提下，对教材的二类学问的考查也呈增高趋势，因此,

要加强对教材小字、旁栏思索、章末小结、计能训练、科史对话等细

节的阅读、理解与记忆。

生物学科进展与劳动实践亲密相关，据（教育）部考试中心中心

命题专家介绍，今年高考生物试题精选生物学科在劳动生产实践中的

应用实例，意在引导喜爱劳动、强化科学劳动的意识、树立制造性劳

动的观念。弘扬劳动精神。其次，关注生态文明与提倡环境爱护理念

也将是生物试题的亮点之一。

由于我们现在正处在新旧教材连接阶段，期课程提倡的四大生物

学核心素养理念的渗透不容忽视，以及老教材关注的四大力量之“猎

取信息力量〃与〃综合运用的力量〃的提升要连续加强。

建议2考试失分重点

1

科学探究和科学思维方面的考查即试验评价或试验设计题型思

路或步骤以及探究课题、原理等方面的答题策略的欠缺；

考查生命观念的深度思索即缘由分析类题型：答题思路不清楚,

文字描述繁琐冗长，规律混乱，体现答题角度及描述规范方面的不足;

新题型方面即在新情景下考查同学猎取信息、加工处理信息并转

化为教材考点的力量欠缺；

教材细节不熟。

建议3学科核心素养

科学思维与科学探究、生命观念的形成要涉针对性专项训练;社

会责任意识的培育，重视学以致用，即建立学科学问与生活、生产的

联系，如如何将所同学物学学问迁移到爱护与治理环境以及生态多样

性方面以深刻理解〃金山银山与绿水青山〃之间的关系;以及如何利用

所学高中生物学问解决可耕资源逐步削减的状况下满意人民对粮食

蔬菜等食物资源的需求。

建议4备考留意事项

注意基础学问的理解和记忆，加强学问间的纵横联系形成网络;

加强二类学问的复习

做典型题与（反思）错题，特殊是对新考纲题型示例的讨论，并

做专项训练；

注意新题型下信息的提取与加工，提升猎取信息与学问迁移的力

量；

重视四大核心素养的落地生根。

2

如何提高生物复习效率

1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这

一节课作预备的一个过程，要找出自己的教材和复习资料•，并利用这

一短暂的过程，翻开课本，粗略回忆这一节有哪些内容，哪些是重点、

哪些是难点，哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经消失过

或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会，但其重要性不言而喻，会

供应需要留意的重点内容。这样在课堂复习中才会把留意力集中在自

己的缺点之上，在复习在明确孰重孰轻，避开〃眉毛胡子一把抓

2.课堂上要明确复习目的，留意反思，准时（总结）。复习的目

的是综合所学学问，提高自己综合力量。而课堂则是复习的主阵地,

课堂上的复习内容是老师依据教学大纲和考试说明，并结合同学们的

实际状况细心组织的，具有明确的针对性。上课时耍留意理解老师是

怎样理清学问的条理.、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的

节奏、听懂老师的讲解、理顺学问的难易、释破自己的疑难。老师一

般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己

的困惑。

3.下课后多想想，梳理学问，强化记忆。课后要抓紧自己的时间

来进行反刍消化，基础的把握、难点的强化都在课后。应利用下课后

的一段时间，或者自习课，或者临睡前的一段时间，大脑像过电影一

样把本节的内容再现一遍。有的同学可能觉得没有时间，但只要有心

就会有时间，力量就是在自主学习之中养成的。

高中生物常用的（记忆（方法））

3

1、简化记忆法

即通过分析生物教材，找出要点，将学问简化成有规律的儿个字

来关心记忆。例如DNA的分子结构可简化为〃五四三二一〃，即五种

基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、许多基本

单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规章的双螺旋结构。

2、联想记忆法

即依据生物教材内容，奇妙地利用联想关心记忆。

3、对比记忆法

在生物学学习中，有许多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样

的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后

从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不

同点。

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