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文档简介
专题6.1概率初步【九大题型】
【北师大版】
【超型1确定事件与随机事件】..................................................................1
【题型2判断事件发生的可能性的大小】.........................................................2
【题型3改变条件使事件发生的可能性相同】.....................................................3
【题型4频率与概率的关系】....................................................................3
【题型5求某事件的频率】......................................................................4
【题型6由频率估计概率】......................................................................5
【题型7频率估计概率的综合运用】.............................................................6
【题型8根据概率公式球概率】.................................................................8
【题型9几何概率】............................................................................9
”7浮一共三
【知识点1必然事件、不可能事件、随机事件】
在一定条件下,有些事件必然会发生,这样得事件称为必然事件;相反地,有些事件必然不会发生,
这样得事件称为不可能事件;在一定条件下,可能发生也可能不会发生得事件称为随机事件。
必然事件与不可能事件就是否会发生,就是可以事先确定得,所以它们统称为确定性事件。
【题型1确定事件与随机事件】
【例I】(2022秋•安次区校级月考)下列事件中,满足随机事件且该事件每个结果发生的可能性都相等的
是()
A.一个密封的纸箱里有7个颜色不同的球,从里面随意摸出一个球,摸出每个球的可能性
B.在8()个相同的零件中,检验员从中取出一个零件进行检验,取出每件产品的质量可能性
C.一枚质地均匀的骰子,任意掷一次,I・6点数朝卜的可能性
D.小东经过任意一个有红绿灯的路口,遇到红、黄和绿指示灯的可能性
【变式1-1](2022秋•安次区校级月考)下列说法中,正确的是()
A.生活中,如果一个事件不是不可能事件,那么它就必然发生
B.生活中,如果一个事件可能发生,那么它就是必然事件
C.生活中,如果一个事件发生的可能性很大,那么它也可能不发生
D.生活中,如果一个事件不是必然事件,那么它就不可能发生
【变式1-2](2022•武昌区模拟)下列事件中,一定是不可能事件的是()
A.掷一次骰子,向上一面的数字是3
B.通常温度降到0℃以下,纯净水结冰
C.度量一个三角形的内角的度数,其和为360°
D.某次抽奖活动中奖的概率为烹,小明买100张奖券,可能会中奖
【变式1-3](2022•兰考县二模)下列说法正确的是()
A.”任意画一个矩形是轴对称图形”是不可能事件
B.”一名射击运动员射击一次正中靶心”是必然事件
C.“明天会下雨”是随机事件
D.“两个整数的和一定大于0”是必然事件
【题型2判断事件发生的可能性的大小】
【例2】(2022春•天津•九年级期末)某校艺术节的乒乓球比赛中,小东同学顺利进入决赛.有同学预测“小
东夺冠的可能性是80%〃,则对该司学的说法理解最合理的是()
A.小东夺冠的可能性较大B.如果小东和他的对手比赛10局,他一定会赢8局
C.小东夺冠的可能性较小D.小东肯定会赢
【变式2-1](2022♦北京顺义•八年级统考期末)从一副普通的54张的扑克牌中随意抽出一张,有4个事件:
①抽到大王;②抽到小王;③扣侄U2;④抽到梅花.则这4个事件发生的可能性最大的是()
A.①B.②C.③D.④
【变式2-2](2022秋・山东烟台•七年级统考期中)必然事件发生的概率是—.
【变式2-3](2022秋•陕西宝鸡・七年级统考期末)有一个转盘(如图所示),被分成6个相等的扇形,颜
色分为红、绿、黄三种,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所
指的位置(指针指向两个扇形的交线时,重新转动).下列事件:①指针指向红色:②指针指向绿色;
③指针指向黄色;④指针不指向黄色.估计各事件的可能性大小,完成下列问题:
(1)可能性最大和最小的事件分别是哪个?(填写序号)
(2)将这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列:.
【题型3改变条件使事件发生的可能性相同】
【例3】(2022春・江苏镇江•九年级统考期末)一只不透明的袋子中装有2个白球和3个红球,现在向袋中
再放入〃个白球,袋中的这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,若要使摸到白球比摸到红
球的可能性大,则〃的最小值等于.
【变式3-1](2022秋•江苏•八年级专题练习)一只不透明的袋子中有2个红球、3个绿球和5个白球,这些
球除颜色外都相同,将球搅匀,从中任意摸出1个球.
(1)会出现哪些可能的结果?
(2)能够事先确定摸到的一定是红球吗?
(3)你认为摸到哪种颜色的球的可能性最大?哪种颜色的球的可能性最小?
(4)怎样改变袋子中红球、绿球、白球的个数,使摸到这三种颜色的球的概率相同?
【变式3-2](2022秋•江苏盐城•八年级校考期中)一只不透明的袋子中装有1个白球,2个黄球和3个红
球,这些球除颜色外都相同,将球摇匀,从中任意摸出1个球,
⑴会出现哪些可能的结果?
⑵事先能确定摸出的一定是红球吗?
⑶你认为摸到哪种颜色的球的概率最大?
⑷怎样改变袋子中白球、黄球、红球的个数,使摸到这些颜色的球的概率相等?
【变式3-3](2022春•九年级单元测试)盒中装有红球、黄球各100个,每个球除颜色以外都相同,每次
从盒中摸一个球,摸三次,请你设计下面几种情况的摸球方案.
⑴摸到红球是不可能的;
(2)摸到红球是必然的;
⑶摸到红球情况有三种:很可能,可能,不太可能.
【题型4频率与概率的关系】
【例4】(2022春•九年级课时练习)抛掷一枚质地均匀的硬币,“反面朝上〃的概率为0.5,那么抛掷一枚质
地均匀的硬币100次,下列理解正确的是()
A.可能有50次反面朝上B.每两次必有1次反面朝上
C.必有50次反面朝上D.不可能有100次反面朝上
【变式4-1](2022秋•山西运城•七年级统考期末)下列语句中,关于频率与概率的关系表示正确的有.
①频率就是概率
②频率是客观存在的,与试验次数无关
③随着试验次数的增加I,频率一般会越来越接近概率
④概率是随机的,在实验前不能确定
【变式4-2](2022春・北京西城・九年级北京育才学校校考期末)投掷•枚质地均匀的硬币加次,正面向上
〃次,下列表达正确的是()
A.2的值一定是:
m2
B.2的值一定不是3
m2
C.〃?越大,二的值越接近;
m2
D.随着〃,的增加,二的值会在:附近摆动,呈现出一定的稳定性
m2
【变式4-3](2022春•云南红河•九年级统考期末)小张承包了一片荒山,他想把这片荒山改造成一个橡胶
园,现在有一种橡胶树树苗,它的成活率如下表所示,则下面推断中,其中合理的是().
移植棵数5)成活数(771)成活率(m/?。移植棵数6)成活数(小)成活率(m/n)
50470.940150013350.890
2702350.870350032030.915
4003690.923700063350.905
7506620.8831400012628U.90Z
下面有四个推断:
①小张移植3500棵这种树苗,成活率肯定高于0.890;
②随着移植棵数的增加,树苗成活的频率总在0.900附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计树苗成活的
概率是0.900;
③若小张移植10000棵这种树苗,则可能成活9000棵;
④若小张移植20000棵这种树苗,则一定成活率18000棵.A.①②B.①④C.②③
D.②④
【题型5求某事件的频率】
【例5】(2022春•海南海口•九年级海南华侨中学校考期中)已知不透明的袋中只装有黑、白两种球,这些
球除颜色外都相同,其中白球有9个,黑球有〃个,若随机地从袋子中摸出一个球,记录下颜色后,放回
袋子中并摇匀,经过大量重复试验发现摸出黑球的频率稳定在0.4附近,则〃的值为()
A.5B.6C.7D.8
【变式5-1](2022春・浙江舟山•九年级校考阶段练习)在一个不透明的口袋中,放置6个黄球、1个红球
和〃个蓝球,这些小球除颜色外其余均相同,课外兴趣小组每次摸出•个球记录下颜色后再放回,并且统
计了黄球出现的频率,如图,则”的值是()
,,频率
0.64-
0.62.
0.60-
0.58-
0.56-
0.54-
0.52%
-------------------:・・------->
O50010001500200025003000次
A.2B.3C.5D.8
【变式5-2](2022春•九年级课时练习)已知数据:y,V4,-V5,0.其中无理数出现的频率为
()
A.0.2B.0.4C.0.6D.0.8
【变式5-3](2022秋•江苏扬州•八年级校考阶段练习)我们把一个样本的40个数据分成4组,其中第1、
2、3组的频数分别为6、12、14,则第4组的频率为.
【题型6由频率估计概率】
【例6】(2022春•陕西榆林•九年级校考阶段练习)•个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不许将球倒
出来数的情况下,为了估计白球数,则刚向其中放入了4个黑球,搅匀后从中随意摸出一个球记下颜色,
再把它放回盒中,不断重复这一过程,若摸球100次,其中20次摸到黑球,则盒中大约有白球()
A.12个B.16个C.20个D.24个
【变式6-1](2022春・浙江宁波•九年级校联考期中)育种小组对某品种小麦发芽情况进行测试,在测试基
本情况相同的条件下,得到如下数据:
抽查小
1005001000200030004000
麦粒数
发芽粒
9548696819402907a
数
则a的值最有可能是()
A.3680B.3720C.3880D.3960
【变式6-2](2022秋•江苏连云港•八年级统考期中)“头盔是生命之盔〃质检部门对某工厂生产的头盔质量
进行抽查,抽查结果如表:
抽查的头盔数〃10020030050080010003000
合格的头盔数小951942894797699602880
合格头盔的频率巴
n0.9500.9450.9620.9580.9610.9600960
如果从该工厂生产出来的头盔中任取一个,则该头盔是合格的概率为.(精确到0.01)
【变式6-3](2022春•全国•九年级专题练习)有两个正方体的枳木,如图所示:
卜.面是淘气掷200次积木的情况统计表:
灰色的面朝上白色的面朝上
32次168次
根据表中的数据推测,淘气更有可能掷的是一号积木,请简要说明你的判断理由
【题型7频率估计概率的综合运用】
【例7】(2022秋・江苏扬州•八年级校考阶段练习)在一个不透明的袋子里装有只有颜色不同的黑、向两种
颜色的球共50个,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放【可袋中,
不断重复,下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数n1002003005008001000
摸到黑球的次数m65118189310482602
摸到黑球的频率巴
n0.650.590.630.620.6030.602
(1)请估计:当〃很大时,摸到黑球的频率将会接近_______(精确至I」0.1);
(2)试估计袋子中有黑球个:
(3)若学习小组通过实验结果,想使得在这个不透明袋子中每次摸到黑球的可能性大小为50%,则可以在
袋子中增加相同的白球个或减少黑球个
【变式7-1](2022秋・江苏•八年级专题练习)某班“红领巾义卖〃活动中设立了一个可以自由转动的转盘.规
定:顾客购物20元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应
的奖品.下表是此次活动中的一组统计数据:
转动转盘的次数n1002003004005001000
落在“书画作品〃区域的次数m60122180298a604
落在“书画作品”区域的频率;0.60.610.6b0.590.604
(1)完成上述表格:Q=;b=:
(2)请估计当n很大时,频率将会接近,假如你去转动该转盘一次,你获得“书画作品〃的概率约是
;(结果全部精确到0.1)
(3)如果要使获得“手工作品”的可能性大于获得“书画作品〃的可能性,则表示“手工作品”区域的扇形的圆
心角至少还要增加多少度?
【变式7-2](2022•福建厦门•厦门一中校考一模)某水果公司以3元/kg的成本价新进10000kg柑橘,如
果公司希望这批柑橘能获得利润6000元,已知柑橘损坏率统计表如下,请你填写最后一栏数据,完成此表:
⑴损坏率的概率约是多少,并说明埋由(保留小数点后一位)
⑵在出售柑橘(去掉损坏的柑橘)时,确定大约定价多少合适?
柑橘总质量九"g损坏柑橘质量m/kg柑橘损坏的频率m/n
30C30.90.103
35C35.70.102
40C39.20.098
45C44.50.099
50C50.5?
【变式7-3](2022•江西南昌•二模)某校为了调查学牛.对卫生健康知识,特别是疫情防控下的卫生常识的
了解,现从九年级1000名学生中随机抽取了部分学生参加测试,并根据测试成绩绘制了如下频数分布表和
扇形统计图(尚不完整).
组别成绩%/分人数
第1组x<6020
第2组60<x<70a
第3组70<x<80100
第4组83<x<9065
第5组90<x<100b
请结合图表信息完成下列各题.
(1)表中a的值为,b的值为:在扇形统计图中,第1组所在扇形的圆心角度数为。;
(2)若测试成绩不低于80分为优秀,请你估计从该校九年级学生中随机抽查一个学生,成绩为优秀的概率.
(3)若测试成绩在60分以上(含60分)均为合格,其他为不合格,请你估计该校九年级学生中成绩不合格的
有多少人.
【题型8根据概率公式球概率】
[例8](2022秋・河北石家庄•九年级统考期末)掷一枚质地均匀的骰子,向上一面的点数大于2且小于5
的概事是()
12
A.B.C.D.
6
【变式8-1](2022秋•福建•九年级统考期末)某班级共有20位女同学和22位男同学,将每位同学的名字
分别写在一张小纸条上,放入一个不透明的盒中搅匀.老师从盒中随机取出1张纸条,抽到男同学名字的
概率是.
【变式8・2】(2022春・贵州贵阳•七年级统考期末)一个不透明的口袋里装有2个红球,3个白球,5个黄球,
这些球除颜色外都相同.小星和小红做摸球游戏.
⑴小星从袋中任意摸出一球,求他摸到红球的概率;
⑵小红认为口袋里共有三种颜色的球,所以从袋中任意摸出一球,摸到红球、白球或黄球的概率都是/你
认为对吗?说明理由.
【变式8-3](2022秋•黑龙江大庆•八年级校考期末)在一个不透明的袋中装有红,黑,白三种颜色的球共
10C个,它们除颜色外其他的都相同,其中红球个数比黑球个数的2倍多6个,已知摸出一个白球的概率是
7
10,
⑴求袋中白球的个数;
(2)求从袋中摸出一个球是红球的概率;
⑶取出5个球(其中没有白球)后,求从剩余的球中摸出一个球是白球的概率.
【题型9几何概率】
【例9】(2022春•浙江杭州•九年级期末)计算机的“扫雷”游戏是在9x9个小方格的雷区中,随机埋藏着地
雷,且每个小方格最多能埋藏1航地雷.如图,小明某次游戏时随机点开一个方块所显示的数字是“2〃.它
表示与这个方格相邻的8个小方格中共埋藏着2颗地雷,则小明接下来在数字2的周围随机点开•个方块,
踩中地雷的概率为.
【变式9-1](2022秋♦广东茂名•九年级统考期末)如图,一个转盘被分为了4,B,C三个区域,自由转动
专题6.1概率初步【九大题型】
【北师大版】
【撅型।确定事件与随机事件】.......................................................................10
【题型2判断事件发生的可能性的大小】.............................................................12
【题型3改变条件使事件发生的可能性相同】.........................................................14
【题型4频率与概率的关系】.........................................................................16
【题型5求某事件的频率】...........................................................................18
【题型6由频率估计概率】...........................................................................20
【题型7频率估计概率的综合运用】..................................................................22
【题型8根据概率公式球概率】.......................................................................26
【题型9几何概率】..................................................................................28
如可f二
【知识点1必然事件、不可能事件、随机事件】
在一定条件下,有些事件必然会发生,这样得事件称为必然事件;相反地,有些事件
必然不会发生,这样得事件称为不可能事件;在一定条件下,可能发生也可能不会发生得
事件称为随机事件。
必然事件与不可能事件就是否会发生,就是可以事先确定得,所以它们统称为确定性事件。
【题型1确定事件与随机事件】
【例1】(2022秋•安次区校级月考)下列事件中,满足随机事件且该事件每个结果发生的
可能性都相等的是()
A.一个密封的纸箱里有7个颜色不同的球,从里面随意摸出一个球,摸M每个球的可能
性
B,在80个相同的零件中,检验员从中取出一个零件进行检验,取出每件产品的质量可
能性
C.一枚质地均匀的骰子,任意掷一次,1-6点数朝上的可能性
D.小东经过任意一个有红绿灯的路口,遇到红、黄和绿指示灯的可能性
【分析】利用随机事件发生的可能性是否一样对各选项进行判断.
【解答】解:A、一个密封的纸箱里有7个颜色不同的球,从里面随意摸出一个球,因为其
他性质不一定相同,所以携出每个球的可能性不一定相同,不符合题意.
B、在80个相同的零件中,只是种类相同,没有什么其池性质相同,所以取出每件产品的
质量可能性不一定相同.不符合题意.
C、一枚质地均匀的股子,任意掷一次,1・6点数朝上的可能性相同,这个事件满足是随机
事件且该事件每个结果发生的可能性都相等,符合题意
D、小东经过任意一个有红绿灯的路口,遇到红、黄和绿指示灯的可能性不一定相同,因为
每种灯的时间可能不同,不符合题意.
【变式1-1](2022秋•安次区校级月考)下列说法中,正确的是()
A.生活中,如果一个事件不是不可能事件,那么它就必然发生
B.生活中,如果一个事件可能发生,那么它就是必然事件
c.生活中,如果一个事件发生的可■能性很大,那么它也可能不发生
D.生活中,如果一个事件不是必然事件,那么它就不可能发生
【分析】根据事件的分类对各选项进行逐一分析即可.
【解答】解:A、生活中,如果一个事件不是不可能事件,那么它就必然不发生,故本选项
错误;
B,生活中,如果一个事件可能发生,那么它是随机事件,故木选项错误;
C、生活中,如果一个事件发生的可能性很大,那么它也可能不发生,故本选项正确;
D、生活中,如果一个事件不是必然事件,那么它就可能发生也可能不发生,故本选项错误.
【变式1-2](2022•武昌区模拟)下列事件中,一定是不可能事件的是()
A.掷一次骰子,向上一面的数字是3
B.通常温度降到0C以下,纯净水结冰
C.度量一个三角形的内角的度数,其和为36(r
D.某次抽奖活动中奖的概率为总,小明买100张奖券,可能会中奖
【分析】事件的可能性主要看事件的类型,事件的类型决定了可能性及可能性的大小.
【解答】解:A、掷一次骰子,向上一面的数字是3,是可能事件;
B、通常温度降到0C以下,纯净水结冰,是必然事件;
C、度量一个三角形的内角的度数,其和为360,,是不可能事件;
D、某次抽奖活动中奖的概率为高,小明买100张奖券,可能会中奖,是可能事件.
【变式1-3](2022•兰考县二模)下列说法正确的是()
A.”任意画•个矩形是轴对称图形”是不可能事件
B.”一名射击运动员肘击一次正中靶心”是必然事件
C.“明天会下雨”是随机事件
D.“两个整数的和•定大于0”是必然事件
【分析】根据随机事件,必然事件,不可能事件的特点,即可解答.
【解答】解:A、“任意画一个矩形是轴对称图形”是必然事件,故A不符合题意;
B、”一名射击运动员射击一次正中靶心”是随机事件,故B不符合题意:
C、“明天会下雨”是随机事件,故C符合题意;
D、“两个整数的和一定大于0”是随机事件,故D不符合题意;
【题型2判断事件发生的可能性的大小】
【例21(2022春•天津•九年级期末)某校艺术节的乒乓球比赛中,小东同学顺利进入决赛.有
同学预测"小东夺冠的可能性是80%〃,则对该同学的说法理解最合理的是()
A.小东夺冠的可能性较大B.如果小东和他的对手比赛10局,他一定会
赢8局
C.小东夺冠的可能性较小D.小东肯定会赢
【答案】D
【分析】根据概率的意义,反映的只是这一事件发生的可能性的大小,不一定发生也不一定
不发生,依次分析可得答案.
【详解】解:根据题意,有人预测小东夺冠的可能性是80%,结合概率的意义,
A、小东夺冠的可能性较大,故本选项正确;
B、小东和他的对手比赛10局时,他可能赢8局,故本优项错误;
C、小东夺冠的可能性较大,故本选项错误;
D、小东可能会赢,故本选项错误.
【点睛】本题主要考查了概率的怠义:反映的只是这•事件发生的可能性的大小.
【变式2-1](2022•北京顺义•八年级统考期末)从一副普通的54张的扑克牌中随意抽出一
张,有4个事件:①抽到大王;②抽到小王;③抽到2;④抽到梅花.则这4个事件发
生的可能性最大的是()
A.①B.②C.③D.@
【答案】D
【分析1可以根据每种牌数量的多少,直接判断可能性的大小即可.
【详解】一副普通的54张的扑克牌中,
①大王有一张;
②小王有一张;
③2有4张;
④梅花有13张;
013>4>1,
回这4个事件发生的可能性最大的是④.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了可能性的大小,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:不需要计
算可能性的大小的准确值时,可以根据每种牌数量的多少,直接判断可能性的大小.
【变式2-2](2022秋•山东烟台•七年级统考期中)必然事件发生的概率是—.
【答案】1
【分析】必然事件就是一定会发生的事件,它的概率为1.
【详解】必然事件发生的概率是1,即P(必然事件)=1.
故答案为1.
【点睛】本题考查了随机事件,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的
概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不
发生的事件,不确定事件却随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
【变式2-3](2022秋•陕西宝鸡・七年级统考期末)有一个转盘(如图所示),被分成6个
相等的扇形,颜色分为红、绿、黄三种,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中
的某个扇形会恰好停在指计所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,重新转动).下列事
件:①指针指向红色:②指针指向绿色;③指针指向黄色:④指针不指向黄色.估计各
事件的可能性大小,完成卜.列问题:
(1)可能性最大和最小的事件分别是哪个?(填写序号)
(2)将这些事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列:.
【答案】(1)可能性最大的是④,最小的是②;(2)由题意得:②〈③〈①〈④
【分析】分别求出摸出各种颜色球的概率,即可比较出摸出何种颜色球的可能性大.
【详解】回共3红2黄1绿相等的六部分,
团①指针指向红色的概率为
62
②指针指向绿色的概率为3
③指针指向黄色的概率为
④指针不指向黄色为
6
(1)可能性最大的是④,最小的是②;
(2)由题意得:②〈③〈①〈④,
故答案为②〈③〈①V④.
【点睛】本题考查的是可能性大小的判断,解决这类题目要注意具体情况具体对待.用到的
知识点为:可能性等于所求情况数与总情况数之比.
【题型3改变条件使事件发生的可能性相同】
【例3】(2022春・江苏镇江•九年级统考期末)一只不透明的袋子中装有2个白球和3个红
球,现在向袋中再放入〃个白球,袋中的这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸
个球,若要使摸到白球比摸到红球的可能性大,则〃的最小值等于.
【答案】2
【分析】使得不透明的袋子中白球比红球的个数多1即可求解•.
【详解】解:团要使摸到白球比摸到红球的可能性大,
加的最小值等于3+1-2=2.
故答案为:2.
【点睛】本题考查了可能性的大小,本题可以通过比较白球和红球的个数求解.
【变式3-1](2022秋,江苏•八年级专题练习)一只不透明的袋子中有2个红球、3个绿球和5
个白球,这些球除颜色外都相同,将球搅匀,从中任意摸出1个球.
(1)会出现哪些可能的结果?
(2)能够事先确定摸到的一定是红球吗?
(3)你认为摸到哪种颜色的球的可能性最大?哪种颜色的球的可能性最小?
(4)怎样改变袋了•中红球、绿球、白球的个数,使摸到这三种颜色的球的概率相同?
【答案】(1)从中任意摸出1个球可能是红球,也可能是绿球或白球;(2)不能事先确定
摸到的一定是红球;(3)摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小;(4)只要袋子
中红球、绿球和白球的数量相等即可.
【分析】(1)根据事情发生的可能性,即可进行判断:
(2)根据红球的多少判断,只能确定有可能出现;
(3)根据白球的数量最多,摸出的可能性就最大,红球的数量最少,摸出的可能性就最小;
(4)根据概率相等就是出现的可能性一样大,可让数量相等即可.
【详解】解:(1)从中任意摸出1个球可能是红球,也可能是绿球或白球;
(2)不能事先确定摸到的一定是红球;
(3)摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小;
(4)只要袋子中红球、级球和白球的数量相等即可.
【点睛】此题主要考查了事件发生的可能性,关键是根据事件发生的可能大小和概率判断即
可,比较简单的中考常考题.
【变式3-2](2022秋•江苏盐城•八年级校考期中)一只不透明的袋子中装有1个白球,2
个黄球和3个红球,这些球除颜色外都相同,将球摇匀,从中任意摸出1个球,
⑴会出现哪些可能的结果?
⑵事先能确定摸出的一定是红球吗?
⑶你认为摸到哪种颜色的球的概率最大?
⑷怎样改变袋子中白球、黄球、红球的个数,使摸到这些颜色的球的概率相等?
【答案】(1)白、黄、红三种
⑵不能
⑶红球
⑷袋子中白球、黄球、红球的个数相同
【分析】(1)根据事情发生的可能性,注意判断即可;
(2)根据红球的多少判断,只能确定出现的可能性较大;
(3)根据红球的数量多,抽出的可能性就大;
(4)根据概率相等就是出现的可能性一样大,可让数量相等即可.
(1)
解:会出现:白、黄、红三种
(2)
解:不能确定摸出的球一定是红球;
(3)
解由于红球数量最多,所以红球出现的概率最大;
(4)
解:袋子中白球、黄球、红球的个数相同时,三者的概率相等.
【点睛】此题主要考查了事件发生的可能性,关键是根据事件发生的可能大小和概率判断即
可,比较简单的中考常考题.
【变式3-3](2022春•九年级单元测试)盒中装有红球、黄球各100个,每个球除颜色以
外都相同,每次从盒中摸一个球,摸三次,请你设计下面几种情况的摸球方案.
⑴摸到红球是不可能的;
⑵摸到红球是必然的;
⑶摸到红球情况有三种:很可能,可能,不太可能.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
⑶见解析
【分析】(1)不放红球即可.
(2)都放红球即可.
(3)根据可能性的程度确定红球比例即可.
(1)
解:盒中只有100个黄球,摸出1个红球;
(2)
解:盒中只有100个红球,摸出1个红球;
(3)
解:盒中有99个红球、1个黄球,摸到红球;
盒中有50个红球,50个黄球,摸出1个红球;
盒中有99个黄球,1个红球,摸出1个红球(答案不唯一).
【点睛】本题主要考查随机事件概率的运算方法,能够通过概率大小确定红球个数是解题关
键.
【题型4频率与概率的关系】
【例4】(2022春•九年级课时练习)抛掷一枚质地均匀的硬币,“反面朝上〃的概率为。.5,
那么抛掷一枚质地均匀的硬币100次,下列理解正确的是()
A.可能有50次反面朝上B.每两次必有1次反面朝上
C.必有50次反面朝上D.不可能有100次反面朝上
【答案】D
【分析】概率是频率(多个)的波动稳定值,是对事件发生可能性大小的量的表现,据此逐
项判断即可.
【详解】解:抛掷一枚质地均匀的硬币,“反面朝上〃的概率为0.5,那么抛掷一枚质地均匀
的硬币100次,可能有50次反面朝上,
【点睛】本题主要考查了概率的意义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:概率
是频率(多个)的波动稳定值,是对事件发生可能性大小的量的表现.
【变式4-1](2022秋•山西运城•七年级统考期末)下列语句中,关于频率与概率的关系表
示正确的有.
①频率就是概率
②频率是客观存在的,与试验次数无美
③随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率
④概率是随机的,在实验前不能确定
【答案】③
【分析】由概率和频率的有关概念逐个分析.
【详解】解:①:频率不是概率,频率会随着重更试验的次数变化而变化,而概率是固定
的,故①错误;
@:频率是客观存在的,与试验次数有关,试验次数越多,频率越稳定,故②错误
③:由频率的性质知:随着试验次数的增加,事件发生的频率一般会稳定于概率,故③正
确;
④:概率是客观的,在试验前能确定,故④错误.
故答案为:③.
【点睛】本题考查概率与频率的概念,以及它们之间的关系,难度不大,属于基础题,解题
关键是要记住相关概念.
【变式4-2](2022春•北京西城•九年级北京育才学校校考期末)投掷一枚质地均匀的硬币
加次,正面向上〃次,下列表达正确的是()
A.巴的值一定是:
7n2
B.。的值一定不是:
m2
C.小越大,马的值越接近;
m2
D.随着•加的增加,。的值会在:附近摆动,呈现出一定的稳定性
m2
【答案】D
【分析】根据频率与概率的关系以及随机事件的定义判断即可
【详解】投掷一枚质地均匀的硬币正面向上的概率是5而投掷一枚质地均匀的硬币正面向
上是随机事件,巴是它的频率,随着加的增加,卫的值会在:附近摆动,呈现出一定的稳定性;
mm2
故选:D
【点睛】本题考查对随机事件的理解以及频率与概率的联系与区别.解题的关键是理解随机
事件是都有可能发生的时间.
【变式4-3](2022春•云南红河•九年级统考期末)小张承包了一片荒山,他想把这片荒山
改造成一个橡胶园,现在有一种橡胶树树苗,它的成活率如卜.表所示,则下面推断中,其中
合理的是().
移植棵数5)成活数(m)成活率(m/九)移植棵数5)成活数(m)成活率(m/Ti)
50470.940150013350.890
2702350.870350032030.915
4003690.923700063350.905
7506620.883140C0126280.902
下面有四个推断:
①小张移植3500棵这种树苗,成活率肯定高于0.890;
②随着移植棵数的增加,树苗成活的频率总在0.900附近摆动,显示出一定的稳定性,可以
估计树苗成活的概率是0.900:
③若小张移植10000棵这种树苗,则可能成活9000棵;
④若小张移植20000棵这种树苗,则一定成活率18000棵.A.①②B.①④
c.②③D.②④
【答案】A
【分析】随着移植棵数的增加,树苗成活的频率总在0.900附近摆动,显示出一定的稳定性,
可以估计树苗成活的概率是0.900,据此进行判断即可.
【详解】解:①当移植的树数是3500时,表格记录成活数率是0.915,且树苗成活的频率
总在0.900附近摆动,这种树苗成活的概率不•定高于0.890,故错误:
②随着移植棵数的增加,树苗成活的频率总在0.900附近摆动,显示出一定的稳定性,可
以估计树苗成活的概率是0.900,故正确;
③若小张移植10000棵这种树苗,则可能成活9000棵,故正确;
④若小张移植20000棵这种树苗,则不一定成活18000棵,故错误.
故选C.
【点睹】本题考查利用频率估计概率,解答本题的关键是明确概率的定义,大量重复实验时,
事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性
定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.
【题型5求某事件的频率】
【例5】(2022春・海南海口•九年级海南华侨中学校考期中)已知不透明的袋中只装有黑、
白两种球,这些球除颜色外都相同,其中白球有9个,黑球有〃个,若随机地从袋子中摸出
一个球,记录下颜色后,放回袋子中并摇匀,经过大量重复试验发现摸出黑球的频率稳定在
0.4附近,则〃的值为()
A.5B.6C.7D.8
【答案】B
【分析】根据题意可得忘=。4,解方程即可求解.
【详解】根据题意得:
解得:〃=6,
经检验:〃=6是分式方程的解且符合题意,
【点睛】本题考查了频率估计概率,利用频率估计概率的计算方法列式是解题的关键.
【变式5-1](2022春・浙江舟山•九年级校考阶段练习)在一个不透明的口袋中,放置6个
黄球、1个红球和〃个蓝球,这曲小球除颜色外其余均相同,课外兴趣小组每次摸出一个球
记录下颜色后再放回,并且统计了黄球出现的频率,如图,则〃的值是()
频率
0.64.........:....r...:...二.........
0.62
0.60
0.58
0.56
0.54
0.52
O50010001500200025003000“次
A.2B.3C.5D.8
【答案】B
【分析】先根据图得到黄球出现的频率稳定在0.6附近,再根据概率公式列出方程,最后解
方程即可求出n.
【详解】解:由图可知,经过大量实验发现,黄球出现II勺频率稳定在0.6附近,
0^=0-6
解得〃=3
【点睛】本题考查了用频率估计概率及用概率求数量,解题的关键是熟练掌握概率公式.
【变式5-2](2022春•九年级课时练习)己知数据:y,V4,-V5,2n-l,0.其中无理
数出现的频率为()
A.0.2B.0.4C.0.6D.0.8
【答案】B
【分析】根据无理数的定义和“频率=频数+总数”计算即可.
【详解】解:共有5个数,其中无理数有一遍,211-1,共2个
所以无理数出现的频率为2。5=0.4.
故选B.
【点睛】此题考查的是无理数的判断和求频率问题,掌握无理数的定义和频率公式是解决此
题的关键.
【变式5-3](2022秋•江苏扬州•八年级校考阶段练习)我们把一个样本的40个数据分成4
组,其中第1、2、3组的频数分别为6、12、14,则第4组的频率为.
【答案】0.2##1
【分析】首先计算出第4组的频数,然后再计算出第4组的频率即可.
【详解】解:第4组的频数为:40-6-12-14=8,
频率为:左0.2,
40
故答案为:0.2.
【点睛】此题主要考查了频数与频率,关键是掌握频率=频数+总数.
【题型6由频率估计概率】
【例6】(2022春•陕西榆林•九年级校考阶段练习)一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,
在不许将球倒出来数的情况下,为了估计向球数,则刚向其中放入了4个黑球,搅匀后从中
随意摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复这一过程,若摸球100次,其中20
次摸到黑球,则盒中大约有白球()
A.12个B.16个C.20个D.24个
【答案】B
【分析】可根据"黑球数量+黑白球总数:黑球所占比例〃来列等量关系式,其中“黑白球总数=
黑球个数+白球个数〃,"黑球所占比例=随机摸到的黑球次数+总共摸球的次数
【详解】设盒子里有白球X个,
4__20_
X+4-100
解得:X=16.
经检验得x=16是方程的解.
答:盒中大约有白球16个.
故选;B.
【点睛】此题主要考查了利用频率估计概率,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出
的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
【变式6-1](2022春・浙江宁波・九年级校联考期中)育种小组对某品种小麦发芽情况进行
测试,在测试基本情况相同的条件下,得到如下数据:
抽查小
1005001000200030004000
麦粒数
发芽粒
9548696819402907a
数
则Q的值最有可能是()
A.3680B.3720C.3880D.3960
【答案】A
【分析】分别计算出每一次抽取样本的发芽率,从而判断出小麦的发芽的频率稳定在0.97
左右,从而得出答案.
【详解】解:95+100=0.95,
486+500=0.972,
9684-1000=0.968,
19404-2000=0.97,
29074-3000=0,969,
由抽取的样本数据,我们发现小麦发芽的频率稳定在0.97左右,即用频率估计概率,我们
可估计小麦发芽的概率为0.97,
所以,3=4000X0.97=3880,
所以,a最有可能为3880,
【点睛】本题考查了统计与概率,解题的关键是用频率估计概率以及对频率计算公式的理解.
【变式6-2](2022秋•江苏连云港•八年级统考期中)“头盔是生命之盔”质检部门对某工厂
生产的头盔质量进行抽杏,抽查结果如表:
抽查的头盔数〃10020030050080010003000
合格的头盔数加951942894797699602880
合格头盔的频率巴
n0.9500.9450.9620.9580.9610.9600960
如果从该工厂生产出来的头盔中任取一个,则该头盔是合格的概率为.(精确到
0.01)
【答案】0.96
【分析】运用频率估计概率即可.
【详解】观察上表,可以发现,当抽取的瓷砖数应1000时,合格头盔的频率巴稳定在0.960
n
附近,所以可取p=0.96作为该型号的合格率.
故答案为:0.96
【点睛】本题考查了利用频率估计概率,熟练掌握利用频率估计概率的相关知识是解题的关
键.
【变式6-3](2022春•全国•九年级专题练习)有两个正方体的积木,如图所示:
下面是淘气掷200次积木的情况统计表:
灰色的面朝上白色的面朝上
32次168次
根据表中的数据推测,淘气更有可能掷的是一号积木,请简j要说明你的判断理由
【答案】②淘气掷200次积木的实验频率接近于②号积木相应的概率.
【分析】计算出①号枳木、②号枳木朝上的面为白色、为灰色的概率,再求出淘气掷200
次积木的实验频率,进行判断即可.
【详解】①号积木由于三面灰色,三面白色,因此随机掷1次,朝上的面是白色、灰色的
可能性都是;50%,
②号积木由于一面灰色,五面白色,因此随机掷1次,朝上的面是灰色的可能性都是:"
O
16.7%,是白色的可能性矩«83.3%,
6
由表格中的数据可得,淘气掷200次积木得到朝上的面为灰色的频率为盖=16%,白色的
频率为舞=84%,
故他选择的是②号积木,
理由:淘气掷200次积木的实验频率接近于②号积木相应的概率.
【点睛】本题主要考查频率与概率的关系,解题的关键是正确理解实验频率与概率的关系.
【题型7频率估计概率的综合运用】
【例7】(2022秋•江苏扬州•八年级校考阶段练习)在一个不透明的袋子里装有只有颜色不
同的黑、白两种颜色的球共50个,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个
球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,下表是活动进行中的一组统计数据:
摸球的次数n1002003005008001000
摸到黑球的次数m
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