2026秋小学人美版美术四年级上册（新教材）教学计划附进度表

一、指导思想二、学情分析四年级学生总数适中，多数学生对美术课保持较高的学习兴趣，已经具备人美版新教材小学美术四年级上册(2026秋适用)。和谐、对比与实际应用；第二单元《中国画里的树》教学重点教学难点第一单元小小调色师灵活运用色彩知识创作符合主题的美术作品第二单元中国画里的树掌握国画中画树的基础笔墨技法，表现树的结构与形态第三单元家乡印象言表现家乡风景将个人情感融入创作，体现家乡的独特韵味了解传统手工工艺的特点，掌握基础工艺的文化内涵结合多元审美体验完成创意创作人文资源(家乡古建筑、非遗工艺)、信息化资源(数字美术馆资源、教学示范视频),结合学校的美术室工具材料，拓展教材内容，丰富课堂体验。四、核心素养分单元落实清单小小调色师的类型，分辨和谐色与对比色掌握色彩调和方关系带来的不同感受，理解色彩的表达作用运用色彩知识创作主题装饰画，尝试不同配色方案中国画里的树识别国画中树的不同表现技法，体会笔墨的韵味欣赏名家国画作品，感受中国传统山水画的审美特点创作属于自己的国画树景作品，尝试家乡印象型视觉元素，提炼具征筑感受家乡的自然与人文之美，形成对家乡文化的审美认知结合家乡元素进行创意创作，设计个性化的家乡主题作品巧手工艺的纹样与造型，了解工艺特点掌握基础手工技的手工作品创作式美，理解传统技艺的文化价值结合生活需求创新设计手工作品，赋予传统工艺新的用途各美识读不同领域的美术现象，发现自然、的美，灵活使用材料理解多元美的内涵，形成尊重不同审美文化的意识结合多个领域的元素进行跨主题创意创作五、学具教具使用清单单元名小小调色师笔、橡皮中国画国画颜料、毛笔(大中小白云)、宣纸、国画示范工具、名家作品高清图、多媒体教学视频、示范底稿家乡印象家乡风景实拍图、优秀学生作品范画、巧手传艺毛线、硬纸板、针、彩色绣线、棉布、美工材料均可)不同主题的高清图片素材、范画作品、层辅导美术基础薄弱、学习兴趣较低的学生结对帮扶、课后额外10分钟个别示范指导层辅导具备一定基础，能完成基础创作的学生力与创意性，引导学生形成个人风格层辅导美术基础扎实、创作能力强、兴趣浓厚的学生引导进行深度创作，参与美术竞开设社团拓展课程、指导主题创作、推荐参与各类美术展示活动总42课时)日期范围备注(节假日/考试节点)1开学第一课课堂常规介绍28月31日开学，9月1日2232中秋节假期9.15-9.17,放4叶》25国庆节假期0国庆节假期10.1-10.7,放6270秋假10.12-10.16,放假不8第二单元《层林尽染美如画》+单元练习评价2922期中复习印迹》2学科过程性检测第三单元练习评价+单元小结2222222元旦假期1.1,放假1天，顺延课时本册知识整理复习2221月26日学期结束，完成说明：本进度表依据2026年秋季学期公开开学时间规划，所有节假日安排符合常规放假规律，总教学时长34课时(除去节假日放假),剩余复习评价环节，确保2027年1月27日前完成全部学期任务，符合要求。确保2027年1月27日前完成全部学期任务，符合要求。1.过程性评价(占比60%)过程性评价包含课堂参与度(15%)、课堂练习完成情况(20%)、学具准备与学习习惯(10%)、小组合作表现(15%),采用课堂记录、学生自评、小组互2.终结性评价(占比40%)终结性评价包含期末美术创作测评(30%)、本学期单元作品集整理(10%),指导，全年组织1-2次主题创作实践活动，推荐优秀作品参与各级美术竞赛。对象：美术基础薄弱、学习兴趣