1015二年级【道德与法治(统编版)】班级生活有规则-1教学设计

课题班级生活有规则教学目标教学目标：1.引导学生从不同角度观察班级生活，唤起对班级的责任感，学会关心班级。2.指导学生自主制定班规，强化对共同班级规则的认识，树立自觉遵守班规的意识。教学重点：唤起对班级的责任感，学会关心班级，树立自觉遵守班规的意识。教学难点：树立自觉遵守班规的意识。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟环节一：班级生活放大镜。（一）环节一：班级生活放大镜。1.《班级日志》：托比参加演讲比赛《班级活动快乐多》。（1）谈话：同学们，你们班有“班级日志”吗？在二1班，每天由一名同学负责将班级中的行为和表现记录下来，班级生活就记录在这本班级日志中，我们一起来看一看这本日志中记录下什么内容？（2）提问：看了二年级1班的“班级日志”，你是否也想到了自己班级中同学们的表现？如果你是小小记录员，你会写下什么呢？（3）学生交流。2.我的发现：好的行为表现和出现的问题。（1）过渡：只要你平时注意留心观察，就能看到班级中那些好的行为表现，也能指出存在的问题，咱们一起来看一看大家的发现。（2）播放《放学排队》的录音。（3）提问：此时，你有什么感觉？（4）学生交流。3.小结：班级规则是有序、美好的班级生活的基础。“无规矩不成方圆”，没有班级规则，就没有美好的班级生活。【设计意图】通过观察班级的日常生活，发现班级中好的行为表现，及时发现班级问题。通过情感的强烈对比体验，唤起对班级的责任感，学会关心班级。5分钟环节二：大家一起来约定。（二）环节二：大家一起来约定。1．出示：《中小学生守则》。谈话：作为一名合格的小学生，首先我们要遵守《中小学生守则》，这是每一个小学生都要遵守的日常行为规范。除遵守《中小学生守则》，为了让班级生活更美好，我们需要结合自己班级的情况，来制订我们班的班规。2.思考：班规由谁来制订？（1）谈话：或许，在你心中，会有这样的疑问：“班级规则谁来制订呢”？对此，你怎么看？听听同学们是怎么说的。（2）播放视频。（3）学生交流想法。（4）小结：同学们说得没错，我们是班级的主人，班规要由我们一起来制订，我们要共同维护和建设和谐，美好的班级生活。3.制订班级规则的过程和方法。（1）大家提议，班级问题。（2）分析问题产生的原因。（3）大家讨论。（4）少数服从多数，达成共识。4.一起约定《卫生规则》。5.小结：我们是班级的主人，班规要由我们一起来制订，我们要共同维护和建设和谐、美好的班级生活。我们要主动参与班规的制订、管理、执行，还要学会用正确的方法、合理的步骤或程序。【设计意图】学生通过一起制订班级规则，学习制定规则的程序和方法。引导学生感受自己作为班级主人的责任感与自豪感。5分钟环节三：把“约定”做成文明棋。（三）环节三：把“约定”做成文明棋。1.制作棋盘。（1）播放课件。（2）提问：哪些行为可列入棋盘上的“奖励”，哪些行为要列入棋盘上的“惩罚”？请你想一想，并充分说明理由。（3）学生交流。（4）分享棋盘设计。（5）修改、完善自己的棋盘设计。（6）谈话：在下棋的过程中，你有什么新的发现？再去修改、完善自己的棋盘吧。2.分享游戏胜利和失败的原因。3.小结：同学们，作为班级的主人，我们要合理制订班规，改善我们的班级生活。大家要共同遵守班规，让我们的班级生活更加美好。【设计意图】通过文明棋的形式，引导学生在活动中强化对共同班级规则的认识，帮助学生树立自觉遵守班级规则的意识。课后测试一、我会填。（22分）1．我们班是一个温暖的（），老师和同学们一起学习、劳动、玩耍。2．我们班同学之间都很（）。3．我为我们班点个（）。4．我们竭尽（）了，虽然没有得第一，但也很开心。5．我来夸夸我们班讲文明、守（）的地方。6．把我们的（）做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。7.我拿着班级的钥匙，要早点到校，给大家（）。8．请不要在楼梯上（）！这样危险，还会影响别人。9.教室是我们的（），我们一起来设计一下，让它变得更（）。10.我们共同行动，让教室更（）。二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）1.我们班运动会接力虽然得了第二名，我也为我们班点个赞。（）2.跳舞时不用注意团结协作。（）3.总是有同学在课间打闹。()4.每个同学都要保持自己座位周围的整洁。（）5.我要把地扫干净，让大家在教室里学习的更舒服。（）6.我忘戴红领巾了。别记我的名字，行吗？（）7.看完一本书可以不用放回原位。（）8.扫地太累了，我去擦黑板。（）9.书架的书脊朝外面，方便大家找。（）10.班级设计要分工配合好，效率才会高。（）三、我会选。（20分）1.自己动手（）多。A.失败B.损失C.收获2.一些有（）兴趣的同学还组成了兴趣小组。A.不一样B.共同C.不同3.把“值日生同学要负责”写进（）里吧！A.游戏B.规矩C.规则4.不能在（）练习骑车？A.小路B.人多的地方C.广场5.窗台外面放花容易掉下来，不（）。A.安全B.危险C.美观6.（）为班级增添了生机与美丽。A.荣誉角B.作品区C.植物角四、我会连。（10分）作品区得的奖状图书角展示才艺植物角读到好书荣誉角增添美丽五、我会辨。（10分）又到了羊羊值日的时候，请你在正确的做法的（）里打上“√”。（）今天我值日，你们都得听我的!

（）嘿，你地没扫干净....

（）扫地太累了，我去擦黑板....

（）我没做错什么，你为什么记我的名字?（）我不喜欢羊羊的做法，一点都不友好。六、我会答。（4＋5＋4＋5分）1.全班来跳集体舞，要注意一些什么？2.我们的卫生约定有哪些？3.今天我值日，要做哪些事？4.怎样让我们的教室变得更漂亮？答案一.我会填1．大家庭2.友好3．赞4.全力5.规则6.约定7.开门8.打闹9.家漂亮10.美丽二．我会判断1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√三．我会选1.C2.B3.C4.B5.A6.C四．连线作品区得的奖状图书角展示才艺植物角读到好书荣誉角增添美丽五、我会辩。又到了羊羊值日的时候，请你在正确的做法的（）里打上“√”。（）今天我值日，你们都得听我的!

（）嘿，你地没扫干净....

（）扫地太累了，我去擦黑板....

（）我没做错什么，你为什么记我的名字?（√）我不喜欢羊羊的做法，一点都不友好。六．简答1.答：（答案不唯一）①跳舞时要注意团结协作哦。

②按照节奏一起跳，不会踩到同学的脚。

③单脚离地，手扶好。

④保持距离配合好，玩得才开心。

⑤走两