2026秋小学人美版美术五年级上册（新教材）教学计划含教学进度表

一、指导思想学理念，聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解),落实”以生为本"的教学理念，尊重学生个体差异，激发学生艺术创二、学情分析人美版小学美术五年级上册(2026秋新教材)本册教材共设置5个单元，涵盖人物造型、水墨画、创意改造、节日装饰、单元重点单元难点形神兼备欣赏经典人物画，掌握人物肖像基本造型方法，抓住人物外貌特征进行创作把握人物比例，表现出人物的神墨迹心韵了解水墨画墨分五彩的知识，尝试用不同墨色进行创作表现控制水墨浓淡干湿变化，表现出画面的层次感与意境美快乐创意掌握物品改造、创意设计的基本方法，感受汉字的美术魅力结合生活需求进行个性化创意设装点节日了解传统节日装饰工艺特点，学习旧物改用性与装饰性的节日作品了解镜头叙事的基本方法，尝试创编小故四、核心素养分单元落实清单形神兼备能识别人物画的造型特点，区分不同风格人物画的表现能用素描或线描方征完成肖像创作能结合对同学的独特的性格特点物画”以形写神"的艺术追求墨迹心韵能分辨水墨画不同墨色的层次变化，识别不同水墨画的风格特点能运用浓、淡、干、墨创作能尝试用水墨表现生活中的常见景物，探索新的水墨表现形式体会中国水墨画的意境美，了解传统水墨文化的内涵快乐创意能识别创意设计的能运用改造、变形等设计具有美感的汉字创意作品能结合生活旧物开展发散性创意改造，赋予旧物新功能受汉字文化的独特魅力第四装点节日能识别不同传统节日装饰的艺术特点，分析工艺作品的造型美感能运用组合、改造的作品能利用废旧材料了解传统节日装受传统工艺的文化价值镜头故事能读懂连续镜头的同镜头的表现特点能用绘画或拼贴的方式制作连续镜头故事作品能结合自身生活现情节感受镜头叙事的艺术魅力，理解生活故事中的情感内涵掌握人物肖像造型的基本方法，了解水墨画墨色本学期核心知识点共3项：掌握人物肖像的造型方法，抓住外貌特征完成创学生难掌握的内容共3项：人物造型比例与神态的表现；水墨画墨色浓淡干教师教具实物展示台学生学具素描纸、水彩纸、毛笔、墨汁、颜料、铅笔、橡皮、勾线笔学生学具单元专用类第一单元：镜子、肖像参考照片；第二单元：调色盘、吸水布；第三单元：闲置小物品、剪刀、胶水；第四单元：旧包装纸、纸盒等废旧材画本、彩色笔、照片素材开展头脑风暴小组讨论，发散学生创作思路，提供多个层辅导造型基础薄弱、动手能力较弱的学生工具使用基础技能，完成达标创作课上一对一分步指导，提供简化构图参考模板，课后针对性小练习，降低创作难度层辅导基础扎实、有创提升画面表现效果，引导个性化创意表达，拓展创组织创意小组交流，提供拓展创作素材，鼓励参与校级美术活动拓展层辅导有美术特长、专生综合材料创作，培养创作拓展学习资源，开展一对一创作指导十、教学进度安排(2026秋，共21周，每周2课时)根据2026年秋季开学安排，9月1日开学，2027年1月22日-1月27日完时间范围1课堂常规介绍备-欣赏人物画222正常上课3第一单元单元总结2正常上课4第二单元墨迹心2正常上课5国庆节放假010.1-10.7国庆节放假，本周无课时6第二单元墨迹心27第二单元墨迹心第二单元单元总结2正常上课8第三单元快乐创意-巧改物品2时，缺额1课时后续补足9第三单元快乐创意-汉字魅力2补足上周缺额1课时，正常安排教学第三单元快乐创第三单元单元总结2正常上课期中复习期中作品评价2期中评价节点日-巧夺天工2正常上课日-旧物新颜2正常上课日-聚合至美第四单元单元总结2正常上课2正常上课2正常上课第五单元单元总结2正常上课全册知识梳理作品整理2元旦放假1天，正常完成教学进度期末总复习优秀作品欣赏2正常上课2期末考试节点期末评价总结作品展示2作排教学，总课时合计38课时，符合每周2课时共21周的进度要求。1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)议；期末评价结果以等级+