陕西省宝鸡市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省宝鸡市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.模糊/模子B.差错/差遣C.薄荷/单薄D.模范/模版答案：B解析：A项中“模”读音分别为mó、mú，B项中“差”读音均为chā，C项“薄”读音分别为bò、báo，D项“模”读音分别为mú、mó。(2)下列各句中，没有语病的一项是A.他不仅喜欢游泳，还喜欢骑自行车和打篮球。B.由于他刻苦努力，成绩比上次提高了不少。C.这场戏演出了大半天的时间，演员们非常疲倦。D.我们家三口人，大家都喜欢读书。答案：A解析：B项“提高”与“成绩”搭配不当，“提高”通常用于水平、能力等；C项“演出了”与“时间”搭配不当，“演了”更合适；D项“我们家三口人”后面缺少谓语动词。(3)下列句子中，标点使用正确的一项是A.我们班成立了“文学社”，“数学兴趣小组”等社团。B.看到他高兴的样子，我忍不住笑了出来。C.那位作家说过：“有时，一个句子，就是一种人生。”D.他喜欢打篮球、踢足球、游泳。答案：C解析：A项中引号应使用中文引号“”；B项中逗号使用不当，句中停顿应使用顿号；C项标点正确；D项中顿号使用不当，应使用逗号。(4)下列词语中，感情色彩完全相同的一组是A.精彩、卓越、糟糕、善良B.美好、明亮、嗜好、丑恶C.热心、仔细、批评、表扬D.静寂、脆弱、伟大、美好答案：D解析：A项中“糟糕”是贬义词；B项“嗜好”是中性词；C项“批评”和“表扬”感情色彩相反；D项中词语均为褒义词。(5)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.松柏有本性，孤高不媚俗。答案：B解析：A项描写的是秋天的夜景；B项描写春天柳树的枝条；C项描写的是山水之间的迷迷茫茫；D项描写松柏的坚韧性格。(6)《春晓》的作者是A.李白B.杜甫C.孟浩然D.白居易答案：C解析：孟浩然是唐代著名诗人，代表作《春晓》；李白是唐代浪漫主义诗人；杜甫是唐代现实主义诗人；白居易是唐代诗人，以写实著称。(7)下面句子中，使用比喻修辞的一项是A.风带着雨点闯进来了。B.他仿佛一只受伤的小鸟。C.她跑得像风一样快。D.他是一位温和的老师。答案：C解析：A项是拟人；B项是比喻；C项是比喻；D项是描述直接。根据题意，正确答案是C。(8)下面诗句中，描写古人企盼团聚的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.客路青山外，行舟绿水前。C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。答案：A解析：A项表达了诗人思乡望归的深切情感；B项描绘旅途中的景色；C项表达了对有志之士的期望；D项描写春天的热闹景象。(9)《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”出自A.《蒹葭》B.《关雎》C.《桃夭》D.《采薇》答案：B解析：这句诗出自《诗经·周南·关雎》，描绘了恋人间的相思之情。(10)请选出与“学而时习之，不亦说乎”句型相同的一项A.亡羊补牢，犹未晚也B.人不可貌相，海水不可斗量C.有朋自远方来，不亦乐乎D.三人行，必有我师焉答案：C解析：C项和原句结构相同，都是“有……，不亦……乎”的句型，其他选项结构不同。(11)下列诗句中，描写明月的一项是A.月落乌啼霜满天B.桃花一簇开无主C.愿君多采撷，此物最相思D.天街小雨润如酥答案：A解析：A项出自张继《枫桥夜泊》，描写秋夜的明月；B项出自杜甫《春夜喜雨》，描写桃花；C项出自白居易《问刘十九》，表达对友人的思念；D项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，描写春雨。(12)下列词语中，“倦”字读音相同的一组是A.敷衍、疲劳B.怠倦、厌倦C.倦意、倦怠D.倦鸟、倦鸟归巢答案：B解析：B项“倦”读音相同；A项“衍”读yǎn，“疲劳”读píláo；C项“意”读yì，“怠”读dài；D项“鸟”读niǎo，“巢”读cháo。(13)下列句子中，采用了排比修辞的一项是A.她笑了，笑了，笑了，连她手里的书都笑了。B.他既善良又聪明，还是个乐于助人的人。C.春天来了，冰河化了，万物复苏了。D.快乐是一剂良药，能让人忘记烦恼。答案：C解析：C项三个“了”构成排比；A项重复不当；B项并列结构；D项比喻。(14)指出下列名句的出处A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.野火烧不尽，春风吹又生C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.会当凌绝顶，一览众山小答案：A解析：A项出自李商隐《无题》；B项出自白居易《赋得古原草送别》；C项出自陆游《游山西村》；D项出自杜甫《望岳》。(15)下列诗句中，描写西湖景色的一项是A.竹喧归浣女，莲动下渔舟B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜C.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休D.欲穷千里目，更上一层楼答案：B解析：B项出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，描写西湖美景；A项出自王维《山居秋暝》；C项出自林升《题临安邸》；D项出自王之涣《登鹳雀楼》。(16)下列诗句中，正确的一项是A.江畔孤舟，客舍青青柳色新B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹C.野火烧不尽，春风不吹又生D.谁言寸草心，报得三春晖答案：B解析：B项出自晏殊《浣溪沙》，描写春天的景色；A项错误，缺少诗句；C项错误，应为“春风吹又生”；D项出自孟郊《游子吟》。(17)下列句子中，没有语病的一项是A.天空中飘着一朵朵洁白的云朵。B.这次考试，我们班的成绩比上次提高了。C.她每日写日记，记录自己的心情和阅历。D.他是一个非常热爱祖国的青年。答案：B解析：A项重复；B项表述清晰；C项“阅历”使用不当；D项形容正确。(18)《泊船瓜洲》的作者是A.杜甫B.陆游C.范仲淹D.李白答案：B解析：陆游是南宋著名诗人，代表作包括《示儿》《卜算子·咏梅》等；杜甫是唐代诗人；范仲淹是北宋政治家、文学家；李白是唐代浪漫主义诗人。(19)下列句子中，属于反问句的一项是A.他昨天学习了吗？B.你别忘了，这片土地曾是我们的家园。C.你不觉得这景致很美吗？D.春天来了，大地又恢复了生机。答案：C解析：C项是反问句；A项是疑问句；B项是陈述句；D项是陈述句。(20)下列诗句中，描写思乡情感的一项是A.空山不见人，但闻人语响B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：B解析：B项出自陆游《示儿》，表达诗人对家乡的思念；A项出自王维《鹿柴》；C项出自孟浩然《春晓》；D项出自晏殊《浣溪沙》。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)恰到好处地选用词语，使其表达清晰、准确，这叫做________。答案：用词恰当解析：用词恰当是语言表达的一项基本要求，让语言清晰准确地表达意思。(22)“千里之行，始于足下”出自《________》。答案：道德经解析：这句话出自老子的《道德经》，意思是伟大的事业要从小事做起。(23)《________》是诸葛亮写给儿子的一封信，表达了他对儿子的期望。答案：诫子书解析：诸葛亮的《诫子书》是写给其子诸葛瞻的，体现了他的教育观念和人生哲理。(24)古时用“___”来表达对长辈的尊敬。答案：足下解析：古人用“足下”尊称对方，表示对长辈的尊重。(25)《题西林壁》中，描写庐山山势雄奇险峻的诗句是“__________”。答案：横看成岭侧成峰解析：这是《题西林壁》中的名句，描绘庐山山势的多变与雄奇。(26)“人非圣贤，孰能无过”这句话的意思是__________。答案：人不是圣人，谁没有过错解析：这句话强调每个人都有犯错的可能，表达了人无完人的含义。(27)“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的下一句是“__________”。答案：惜秦皇汉武，略输文采解析：这是毛泽东《沁园春·雪》中的经典句子，描绘了壮丽的山河景色。(28)“曲径通幽处，禅房花木深”出自王维的诗《________》。答案：山居秋暝解析：这两句诗出自王维《山居秋暝》，描绘了幽静的山林环境。(29)“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自__________的《咏竹》。答案：郑燮解析：郑燮是清代著名书画家、诗人，代表作包括《竹石》《咏竹》等。(30)“欲穷千里目，更上一层楼”中“欲穷”的意思是__________。答案：想要看到远处解析：“欲穷”表示“想要看到远方”，是一句描写登高望远的诗句。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《逢雪宿芙蓉山主人》柴门闻犬吠，风雪夜归人。(31)这首诗描写的是一个什么样的场景？A.秋天的夜晚B.雪天的夜晚C.春天的早晨D.暴雨中的清晨答案：B解析：这首诗的标题“逢雪宿芙蓉山主人”表明此时下着雪，诗中“风雪夜归人”也进一步说明是雪天的夜晚。其他选项与诗中的内容不符。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】李四好学，不耻下问。尝与友复贾，其友不与。李四请于师，师曰：“汝何不访名师？”李四曰：“我学己足。”师曰：“不然，汝若好学而不耻下问，则日进也。”(32)下列对文章内容理解正确的一项是A.李四是位不求上进的学生，经常与朋友争吵。B.李四虽好学，但不愿请教他人，所以朋友不与他一起学习。C.朋友不和他一起学习，因此李四只能自己学习。D.师认为李四不够好学，因为不够谦虚。答案：D解析：D项正确，李四虽然好学，但他不愿意请教他人，师认为这会影响他的进步。其他选项中，A、C项与文意不符；B项只提到朋友不与，未说明原因。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我是从一个破旧的铁皮屋顶下面长大的。那个屋顶漏水，冬天会漏进冰水，夏天会漏进雨水。屋子里除了桌子、床、衣柜，就只剩下墙上的一块黑板、地上的一条羊肠小道。我常常用粉笔在黑板上画画，然后擦去，再画其他的东西。我以为，墙可以擦净，心也可以擦净。(33)这段文字主要表现了作者怎样的情感？A.对童年生活的依恋B.对学习的热爱C.对家庭的不满D.对生活的无奈答案：A解析：这段文字通过描写破旧的铁皮屋顶和简单的家中摆设，表达了作者对童年时光的怀念，因此正确答案是A。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】当一个人渴望被理解和关心时，他内心最柔软的部分就会被触碰。理解，是相互的；关心，是无声的。我们在学会理解他人之前，也应该学会理解自己。晚风轻拂，吹开了抚仙湖的面纱，我们的心仿佛也随之打开了。(34)“晚风轻拂，吹开了抚仙湖的面纱”这句话使用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：B解析：这句话将“晚风”比作“吹开了抚仙湖的面纱”，属于比喻；A项为拟人；C项为夸张；D项为对偶。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：《一次难忘的经历》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在那个夏天，我经历了人生中最难忘的一件事——骑自行车摔倒，膝盖摔破了皮，鲜血沾湿了衣服。那一刻，我感到害怕和无助