成都四十中学初一入学语文分班考试真题含答案

-成都四十中学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音相同的一组是A.颤抖颤栗B.阶梯阶行C.露珠露面D.模样模糊答案：A解析：A项两个“颤”字读音均为chàn，意思相近，属于同音字。其余选项中字音不完全相同。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.精致B.谨慎C.谨慎D.拮据答案：D解析：D项中“拮据”正确，其他选项中“精致”与“谨慎”为同音字误写。(3)“他昨天去图书馆看书”这句话改为反问句，应该是A.他昨天难道没去图书馆看书吗？B.他昨天怎么去图书馆看书？C.他昨天是不是去图书馆看书了？D.他昨天去图书馆看书了吗？答案：A解析：反问句是通过疑问语气表达确定的意思，应使用“难道……吗”结构。(4)下列成语使用不正确的一项是A.同学们在课堂上争先恐后地回答问题。B.这本书写得津津有味，吸引人。C.他始终专心致志地学习，成绩优秀。D.老师的讲解让我豁然开朗。答案：B解析：B项“津津有味”形容读得有趣，不能形容写得有趣。(5)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为天气不好，所以我们在家学习。B.虽然他很努力，但是成绩还是不好。C.不仅他喜欢运动，而且擅长写作。D.如果你努力学习，就可以取得好成绩。答案：D解析：D项“如果……就……”是条件关系，使用正确。(6)句子“他非常勇敢”中，“非常”是A.状语B.定语C.补语D.疑问词答案：A解析：“非常”表示程度，修饰形容词“勇敢”，是状语。(7)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山重水复疑无路B.春眠不觉晓C.夜来风雨声D.两个黄鹂鸣翠柳答案：B解析：B项出自《春晓》，描写春天的早晨和鸟鸣。(8)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.等闲识得东风面，万紫千红总是春D.月落乌啼霜满天答案：B解析：B项出自《泊船瓜洲》，表达诗人对故乡的思念。(9)“天气晴朗，天空湛蓝”中的“湛蓝”属于A.褒义词B.贬义词C.中性词D.疑问词答案：A解析：“湛蓝”形容非常美丽的蓝色，带有褒义。(10)下列选项中，与“古今中外”搭配不当的一项是A.古今中外的文学作品B.古今中外的名人C.古今中外的意见D.古今中外的风景答案：C解析：“古今中外”用于描述人物、作品、风景等具体事物，搭配“意见”不当。(11)下列词语中，与“安静”近义词的一项是A.喧闹B.宁静C.忙碌D.快乐答案：B解析：“安静”和“宁静”意思相近，都表示没有声音。(12)下列句子中，没有语病的一项是A.今天天气很好，我们准备去郊游。B.今天天气很好，我们去郊游准备了。C.今天天气很好，我们准备了去郊游。D.今天我们准备去郊游，天气很好。答案：A解析：A项语序正确，搭配合理，没有语病。(13)下列句中没有使用修辞手法的一项是A.雷声像闷雷一样滚过来。B.小草从土里钻出来。C.春天来了，一切好像焕然一新。D.他跑得比兔子还快。答案：B解析：B项“钻”是拟人化，其余项使用比喻或拟人。(14)下列诗句中，反映作者对人生哲理思考的一项是A.等闲识得东风面，万紫千红总是春B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B项表达作者在孤独中感悟人生哲理，富有深意。(15)下列诗句中，运用借景抒情的一项是A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：A项通过描写春景表达对美好事物的赞美。(16)下列诗句中，描写山景的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：B解析：B项出自杜牧的《山行》，描写秋日山景。(17)下列作家与作品搭配正确的一项是A.李白——《饮酒》B.白居易——《望庐山瀑布》C.杜甫——《春望》D.王维——《悯农》答案：C解析：C项杜甫是《春望》的作者，其余搭配错误。(18)下列节日与其习俗搭配错误的一项是A.春节——贴春联B.端午节——吃粽子C.中秋节——赏花灯D.元宵节——吃汤圆答案：C解析：中秋节习俗是赏月、吃月饼，而非赏花灯。(19)下列诗句中，描写儿童生活的一项是A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.锄禾日当午，汗滴禾下土C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢D.小草也有灵魂，风中摇曳飘摇答案：C解析：C项出自《村居》，描写儿童放学后放风筝的情景。(20)“他今天不来上课”改为间接引语，应该是A.老师说他今天不上课。B.老师说他今天没来上课。C.老师说他今天没上课。D.老师说他今天不来了。答案：B解析：间接引语需要调整句子结构，保持原意不变。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)君问归期未有期，__________。答案：巴山夜雨涨秋池解析：出自李商隐的《夜雨寄北》，这是后续诗句。(22)远上寒山石径斜，白云生处有人家。__________，__________。答案：停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花解析：这两句出自杜牧的《山行》，描写秋景。(23)谁言寸草心，__________。答案：报得三春晖解析：这句出自孟郊的《游子吟》，表达母爱的伟大。(24)青山依旧在，__________。答案：几度夕阳红解析：这句出自《临江仙·滚滚长江东逝水》，表达时光流逝。(25)谁道有情皆死别，__________。答案：天边月落尽有重圆日解析：这句出自郑世伦的《别董大》，表达友情的持久。(26)当窗理云鬓，__________。答案：对镜帖花黄解析：出自《木兰诗》，描写木兰梳妆的情景。(27)绿树村边合，__________。答案：青山郭外斜解析：出自孟浩然的《过故人庄》，描绘田园风光。(28)只听人语响，__________。答案：一行白鹭上青天解析：出自《春日》写景，表现出自然的和谐。(29)才始送春归，__________。答案：又送君归去解析：出自《春夜别江南》描写离别之情。(30)忽如一夜春风来，__________。答案：千树万树梨花开解析：这句出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写雪景如梨花盛开。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(31)这首诗的作者是A.李白B.杜甫C.朱熹D.李清照答案：C解析：这首诗的作者是朱熹，描写春天的美好景象。(31)这首诗表达的情感是A.愤怒B.欢快C.悲伤D.懊悔答案：B解析：全诗描绘春日的景色，表现的是对春天的喜爱和愉悦之情。(31)“万紫千红总是春”表现了作者怎样的思想感情？A.对春天的留恋B.对生活的热爱C.对自然的赞美D.对朋友的思念答案：C解析：该句表现春天万物生机勃勃、色彩斑斓，表达对自然的赞美之情。(31)这首诗运用的修辞手法是A.拟人B.对偶C.比喻D.夸张答案：B解析：该诗结构精巧，对仗工整，如“无边光景一时新”与“等闲识得东风面”运用了对偶修辞。(31)这首诗表达的主旨是A.描写自然景观B.表达人生哲理C.描写春天景色D.表达思乡之情答案：C解析：整首诗主要描写春天的美景，表达对春天的喜爱。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)“或”在文中的意思是A.或许B.有人C.有时D.或者答案：B解析：“或”在这里表示“有人”，是一个代词。(32)“信然”的意思是A.虚假B.不真实C.确实如此D.神秘莫测答案：C解析：“信然”意为真实可信，确实如此。(32)文中主人公是A.王戎B.道旁李C.小朋友D.探讨者答案：A解析：文中主人公是王戎，事件起因是他的好奇和判断。(32)文中主要描写的是A.小朋友的故事B.名人轶事C.家庭故事D.假设故事答案：B解析：该文是一则寓言，讲述的是名人王戎的故事。(32)从文言文中得到的启示是A.勤奋努力是成功的关键B.不要随便相信他人C.要观察和思考问题D.勇于表达观点答案：C解析：通过王戎敢于质疑的行为，传达出要观察和思考问题的重要性。(32)这段文言文的写作特点是A.长篇大论B.情感充沛C.故事生动D.比较复杂答案：C解析：文言文简洁明了，故事情节生动有趣，适合小学生理解。(32)后来“王戎不取道旁李”成为A.谚语B.推理C.真理D.宝藏答案：A解析：该句后来成为一句谚语，形容人有智慧，不轻信表面现象。(32)文中“树在道旁而多子”说明A.树很难种B.道旁李树果实好C.这些李子是酸的D.李子很大答案：B解析：文中说明道旁李树果实多，但这是外表现象，未说明味道。(32)文中通过李子的判断，告诉我们A.要多见多闻B.要多观察C.要多思考D.要多询问答案：B解析：王戎通过观察和思考得出结论，强调了观察的重要性。(32)文言文的结构类型是A.说明文B.记叙文C.议论文D.散文答案：B解析：这篇文言文讲述了一个具体的故事，属于记叙文。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小明是个爱学习的孩子。他每天晚上都会花两个小时复习当天的功课，不会因为辛苦就放弃。他的妈妈觉得他很用功，常常夸奖他。小明把妈妈的夸奖当作一种鼓励，更加努力地学习。在他的努力下，期末考试取得了优异的成绩，得到了老师和同学的称赞。(33)文章的主旨是A.学习需要刻苦努力B.母亲的夸奖很重要C.老师和同学都很喜欢小明D.小明勤奋学习，成绩优秀答案：D解析：文中主要讲述小明勤奋学习并取得好成绩的故事。(33)“不会因为辛苦就放弃”这句话说明小明A.懒惰B.勤奋C.任性D.随意答案：B解析：这句话表现了小明努力学习不惧困难的品质。(33)小明成绩优秀的原因是A.母亲的鼓励B.自己的努力C.老师的帮助D.同学的帮助答案：B解析：小明成绩优秀主要是因为他的勤奋和坚持。(33)文中的“老师和同学的称赞”表现了A.小明的自满B.小明的谦虚C.小明的刻苦D.小明的自信答案：D解析：称赞表达的是对小明的肯定，侧面反映出他的自信。(33)作者的感情倾向是A.愤怒B.欢快C.悲伤D.怀疑答案：B解析：作者通过描写小明的努力和成果，传达了赞赏和感动之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】钱塘江潮，自古以来就是自然界的奇观。每年农历八月十八左右，江潮滚滚而来，气势磅礴，令人震撼。古人曾形容潮水如“雷霆万钧”，潮声如“怒涛拍岸”。潮水翻滚时，如同巨兽苏醒，波涛汹涌。人们常说“浙江潮，天下奇”，不仅描述其壮观，也表达对大自然力量的敬畏。(34)文中“雷霆万钧”用来形容A.雷电B.潮水C.云层D.江水答案：B解析：“雷霆万钧”用于形容潮水来势凶猛，气势恢宏。(34)下列哪些是文章中提到的潮水特点？A.漂亮B.壮观C.壮阔D.安静答案：B解析：文章中提到“气势磅礴、令人震撼”等描述，均体现潮水壮观的特点。(34)“浙江潮，天下奇”这句话的表达效果是A.直接描写潮水B.引用古人说法C.突出潮水的奇观D.显示浙江的地理优势答案：C解析：这句引用古人说法，突出潮水的奇特壮观。(34)文中“潮声如怒涛拍岸”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.反问答案：B解析：将“潮声”比作“怒涛拍岸”，属比喻修辞手法。(34)文章的主要写作目的是A.描述潮水的美景B.告诉人们观看潮水的时间C.告诉人们发洪水的季节D.说说潮水的形成原因答案：A解析：整篇文章围绕钱塘江潮的壮观景色展开，表达了对自然之美的赞美。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的童年游戏要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的童年游戏在我童年的记忆中，最让我怀念的，是和小伙伴们一起玩的“丢手绢”游戏。那游戏虽简单，却充满了我们童年的乐趣与欢笑。记得那是一个阳光明媚的下午，大家围坐在操场边，嬉笑打闹。游戏的规则是，一个人在圈外“丢手绢”，其他人低头寻