有关教师述职报告范文（32篇）

有关教师述职报告范文汇总（通用32篇）有关教师述职报告范文汇总篇1一、教师职业道德方面本人能积极参加学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、个人教学技能方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱护及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重一学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。三、爱心融入音乐，尽力辅导学生师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的`力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。四、切实抓好舞蹈队的建设在这一年里本人能全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度，对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业、勤奋专研、努力不懈、认认真真做好本职本分工作。有关教师述职报告范文汇总篇2尊敬的**中学各位领导、老师、同事们，尊敬的教育局领导、各位理事：下午好！一年多前，生长在太湖大道边一篇瓜田里的有一颗西瓜，看上去长的不算太糟，更是由于恰好种植在路边，于是被挑选了出来，从而，这棵瓜就有幸在此一时刻，坐在了讲台前，但是，如果这颗瓜自认为是已经很大、很美、很甜、很成熟的一颗，而吝于奉献、拒绝成长、忘却感恩，那他就是一个最笨的傻瓜了。我就是带着这种心情踏上了一艘名叫号远洋轮的新岗位，和大家一起共同努力将这艘船驶向前方。一年多来，我深知，能否将这艘号安全驶抵乘客以及他们的父母们满怀期待的那个充满阳光与鲜花的目的地，最重要的一条是全体船员能否统一服从船长的指挥，并全力支持船长工作，为此，我努力做到了时刻听从船长指挥，在任何条件下，全力支持船长开展工作，分管工作尽责、到位但不越位，并且也注意起好船长的助手和参谋作用。同时在工作中，注意维护各部门的积极性、主动性、创造性，做到恰当指导而不乱下指令，及时指点而不胡乱指挥，积极推动而不强行规定。而我们**中学相关部门工作中所体现出来的责任感、创造力、执行力和进取精神也是有目共睹的，我和大家一样为他们的成就感到喜悦和自豪。一年多来，我也深知，要将这艘号上所有乘客都顺利抵达那个光明灿烂的目的地，全体船员之间的同舟共济、团结和谐是关键性的，但做到这些并不是无条件的，前提是，大家能否从管理层得到足够的尊重、适当的激励、恰时的帮助和一定量的宽容，特别是能否获得真诚与热情，这些我已经做到了，同时我也懂得，大家所需要的并不仅仅只有这些，大家需要我认真执行上级方针政策和决策部署，并注重高质量和高成效，但也在意我是否具有民主意识。大家需要我工作思路明晰，科学、精细、创新管理、果断决策，能及时分析解决管理过程中的实际问题，但也在意我是否能自觉接受党组织和教代会的民主监督。大家需要我密切联系群众，能够及时化解各种矛盾，但也在意我办事是否公正，是否有所亲疏。大家需要我懂得生活，但更关注我是否廉洁奉公、注重形象。大家需要我形象平凡朴素，但更关注我是否具有较强的事业心、责任感。大家需要我为人谦和，但更关注我是否能坚持原则、是否具备较强的组织协调能力和善于做师生思想政治工作。大家需要我具有开拓、奉献精神和高尚的师德，但更看重我是否深入教学一线，兼课、听课、参加教研活动是否达到要求。大家需要我热爱教育事业，政治方向、立场观点正确、能自觉遵守国家法律法规，但更看重我是否严格遵守学校各项规章制度。这些我已经基本做到或正在全力完成。我也不得不要求自己去努力做到，因为**中学的老师、员工们所做的一切也决定了我必须这么做，特别是从我协助沈书记参与的或分管的工作中感受到我必须这么做。当上级部门需要学校研究和改进教育教学方法，我们不仅看到的是备课笔记本的统一印制、教师备课质量进一步规范，同时也看到老师们校外展示课的积极参与、校内公开课的主动报名与相互交流，更看到的是上百位受邀参加**中学对外展示研究课活动的教师、家长对我校教师的良好评价。当上级部门需要学校教学常规管理认真实施，有效教学研究积极开展，教育质量稳步提高时，我们不仅看到各位主任、组长以及值班老师积极地课堂教学巡视和对教学常规情况的定期或随机检查，同时也看到老师们较好的杜绝了教学不规范行为，杜绝了对学生的体罚或变相体罚，让每节课、每次作业真正成为了学生学习质量提高的台阶，更看到了中预年级中考成绩在同类学校中的遥遥领先，以及中专年级考工考级通过率所达到令人吃惊的90%。当上级部门需要学校积极开展阳光体育运动，体育教育成果显著时，我们不仅看到早间、午间、晚间、课间，运动场上在班主任等老师安排或鼓动下学生们的活跃身姿，同时也看到学校“三人篮球赛”、学校田径健身运动会的成功举办，更看到学校排球健儿在区比赛场上的矫健和“区运会精神文明运动队”锦旗所绣上的**中学名字。当上级部门需要学校的艺术类课程开足开齐、艺术类学生社团定期活动、艺术教育成果显著时，我们不仅看到烹饪艺术特色、计算机艺术特色、舞蹈艺术特色魅力更为彰显，同时也看到了包括独唱、民乐、舞蹈在内的10个学生艺术奖项，更看到班主任、相关老师为此付出的巨大努力。当上级需要学校教师积极参与课题研究，市级以上发表、获奖论文数质量逐年提高、教育教学骨干教师逐年增加时，我们不仅看到老师们的积极探究、勤于思索，同时也看到学校所增加的2位区级教学骨干，更看到我校中预中专部老师获奖或发表的论文达到历史上不曾有过的17篇之多，以及江苏省论文评比优秀组织奖名单中我校的名字。当上级部门需要学校落实安保措施，保障投入，年内不发生重大校园安全责任事故，安全法制教育有效进行，组织应对突发公共事件的演练不少于2次时，我们不仅看到所投入的20多万元后改造的监控设备和周界警报系统，同时也看到看到法制课已成为每个年级每周的都有的教学科目，和远远超出2次的相关学生演练，更看到校园安全责任事故和校外违法犯罪事件的彻底杜绝。当上级部门需要学校教学管理制度健全，教学管理品质不断提升时，我们不仅看到《无锡市**中学有效课堂教学规范条例》的颁布与有效实施，也看到学校文科、理科、综合学科组的建立、组长会议的定期召开、学科组活动的规范开展，更看到的是老师们主动参与、积极探索以及令人难以致信的27个教师荣誉。但我以为，**中学所取得的这些成绩中并没有包含最重要的一个。又一个365天过去的时候，满载着500多位乘客的名叫号的远洋轮，在颠簸的大海上又航行了一整年。这艘船所受到的颠簸并不仅仅来自于船体外，更来自于船舱中，来自于船舱中这些乘客。是因为这些乘客所获得的号的船票是被赠送的，其缘由是他们每一个人在原来的旅途中都背负着一段故事，而这一段故事往往与“沮丧、失败、挫折、无奈、沉沦、痛苦”等词语相联系，其中的很多人若干年前还可能是潜在的社会危险，但他们踏上号后，故事并没有结束，甚至不能说是故事尾声的开始，而是序幕的展开，是故事最华彩部分序幕的展开，只不过这一部分是和“快乐、成功、奋进、鼓舞、喜悦、幸福”等语句相结合，这才是**中学最重要的成绩。一个不可否认的事实是，帮助这些饱受挫折的乘客们谱写他们人生故事中最精彩部分的伟大作家，就是我们的学校的领头人，就是包括在场各位在内的全体**中学的班主任、科任老师、各位主任，同样也包括后勤行政的各位同仁们，是源自于你们的勇气、决心，也源自于你们的毅力、管理技巧，更源自于你们的汗水和奉献精神。我为和大家一起共同度过的这一年而感到骄傲。那颗生长在太湖大道边瓜田里的西瓜，虽然说不上是极大、极美、极甜、极成熟，但一年多来，就是在**中学全体教职员工的教育、帮助、推动、鼓励下，正在努力变得更大、更美、更甜、更成熟，特别是在大胆、创新、持久、顽强、坚定方面更需不断努力。他也为一年来从你们身上汲取到营养、勇气、信心，更为一年来再次在你们那儿所获得的信任、扶持、关怀、理解而致以最真诚的感谢！谢谢大家。有关教师述职报告范文汇总篇3尊敬的领导：您好！时间总是像流水一样，一转眼，紧张又繁忙的一年即将结束了，不知不觉我在幼儿教师的岗位上已经度过了xx个学期。在这一年中，既有遗憾又有收获，既有汗水又有泪水。这一切总是浮现在我的眼前。刚刚进入教育事业，对任何事情都是似懂非懂，而在幼教事业里，我还是一个新人，所以我十分珍惜这份工作，总是努力要求自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。但在带教老师的帮助下，让我不仅在教育教学的方法上，而且在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。而且使我的教育观念也不断的更新。为了使我获得更多的实践经验，师徒互相听课评课活动就展开了。每次观摩xx老师的课，我都能学到很多的东西，无论是课上教学方法，还是课上丰富多样的教学具，xx老师都是从孩子的角度出发，为幼儿发展考虑。当xx老师来听我的课，她总是能指出我的不足之处。从目标制定开始，到活动的每一步骤，她总是不厌其烦地给我分析与指导，让我知道自己的不足以及如何来改正这些不足之处，在她的关心和帮助下，我的教学水平得到了提高。另一方面，xx老师在教学上的反思也让我学到了许多，因为反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以让我在教育教学中进步的更快。并能及时抓住孩子的有用的信息，而且对自身的教育教学方法做出改进。最后，要与同事多进行交流讨论，从而获得更广泛而深入的反思信息，找出自己的弱点和改进教学效果的方法和提高教学技能的策略。记得有一次公开课，xx老师对我的开课十分关心，她把我设计的活动教案拿去反复研究，向我指出其中存在的问题和不足，对教学具的设计、摆放，她也提供了宝贵意见让我参考，帮助我能顺利完成教学任务。作为一名幼儿教师，我对很多专业知识、教学方法和教育理念，我都并不十分了解，xx老师经常借我翻阅一些专业书籍，让我掌握最新的，领悟二期课改的精神。让我在不断获得实践经验的同时，也丰富了我的理论知识。总之，我会在幼教的道路上继续地探索，不断地充实自己，虚心向带教老师以及周围有经验的老师请教，提高自己的专业水平，争取早日成为一名合格的幼儿教师。此致敬礼！述职人：20xx年xx月xx日有关教师述职报告范文汇总篇4这一学年，我担任一年（3）班的语文教学及班主任工作。本人对教育教学工作持有一颗炽热的奉献之心。下面利用述职的机会对一年来的工作进行总结。一、教学方面本人能够服从学校工作安排，努力把工作做好。在认真做好教学常规工作的基础上，能够结合自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套具有自己特色的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的《借生日》识字教学课时，得到了听课老师的一致好评，获得了学校语文公开课一等奖。今学期，在幼小衔接活动中，我上的识字教学课也得到了所有听课老师的高度评价。同时，我还重视对自己的工作进行及时的反思、总结、收集、整理，写出了教学论文《从细处着手培养写字习惯》，获得了勒流街道二等奖。教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好，我要继续努力。二、班级管理方面带着一颗“爱心”去开展班级管理工作，在实际工作中，坚持“从大处着眼，从小处着手”的原则，在全面推进素质教育的今天，以挖掘学生最大潜能为己任。在体育节中，我从挑选人才，运动员的训练，比赛时的加油鼓励，都亲力亲为。本班参赛的运动员虽然年纪小，都是第一次参加这样的比赛，但是他们不负众望、努力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们学校的校本课程，虽然我不是这个课题的研究成员，但是，我一直在默默地支持他们。我注重班级象棋氛围的营造，利用棋类活动的时间，安排水平相当的同学进行对弈，从而培养学生对下象棋的兴趣。对象棋尖子生我鼓励他们、支持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，个人赛中男子、女子第一名都落在了我们班；五一节期间，我们班还有三个同学在李老师的带领下到佛山参加比赛。班级管理工作千头万绪，作为一年级小朋友的班主任，工作更加艰辛，更需要耐心。我从日常工作中培养学生良好的行为习惯，教育他们尊师守纪，热爱学习，在每月的文明班评选中都能获得“文明班”的荣誉。本人还评为了勒流街道的优秀班主任。第四周，我在全体教师面前作了“优秀班主任经验介绍”，通过这个活动，使我对开展班主任工作更有信心，更有成就感，谢谢学校给了我这样一个机会。这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、各位同事的支持的结果，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是遥不可及的。只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！当然，我知道自己还有很多的不足，加强教育教学理论学习；在工作中要做得更细；对自己要求更严，是我努力的方向。有关教师述职报告范文汇总篇5尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好!光阴似箭，日月如梭。转眼间我踏上工作岗位已经_年了，从事幼教工作已有_年多。回顾过去，有成绩也有不足。现将我任现职以来的工作作如下汇报：一、政治思想方面身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，关心爱护幼儿。在工作中，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形像。二、教育教学方面(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一环。我认真的开展工作，早接时，我主动向家长询问幼儿的身体状况，用手摸他们的头，一发现幼儿有不适，立即作好记录，并与家长一起及时处理。活动后，引导幼儿做一些有益身心健康的游戏，开发幼儿的智力，增强幼儿的体质。同时，根据天气的变化教育幼儿适当添减衣服，关注幼儿的身体健康。每天做好教室的清洁卫生工作，保证幼儿健康成长。作好安全教育工作，从教以来无一例安全责任事故发生。(二)教学方面在过去_年多的时间里，我担任了：语言、数学、科学、健康、艺术、社会等科目的教学。在教学中，我刻苦钻研教材，充分准备教具，认真上好每一节课。课堂上用生动有趣的语言，运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体幼儿，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则。经常对个别能力较差的幼儿进行辅导。课后用不同的游戏帮助幼儿复习巩固知识。平时，我注重培养幼儿动手、动口、动脑的习惯。鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识，发散幼儿思维。让每一位幼儿都有机会表达自己的想法。我还注重幼儿的思想教育，教育幼儿诚实守信、与人友好相处。(三)家长交流方面教师与家长通过交流，可以了解幼儿在家与校的情况，所以家长与教师的交流显得尤为重要。每天放学时，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律和学习情况，做得好的给予鼓励和表扬，做得不够的请家长配合教育，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长取得联系，询问情况，切实做好家校同步、家园共育工作。三、收获在过去的一年里，经过努力，教学设计《上和下》在__教育上发表。在县、镇优质课赛讲中，我均获一等奖。总之，在过去的一年里，我工作认真负责，不迟到，不早退，全年出满勤。平时与同事友好相处、团结合作、虚心学习、取长补短，各项工作完成的都较圆满。此致敬礼!述职人：____年_月_日有关教师述职报告范文汇总篇6本学年生物科组在教研处、教务处指导下开展了丰富多彩的生物教育教研活动，不折不扣贯彻学校意图，较好地完成了学校交给的任务，主要成绩有如下几个方面：一、落实好学校的精细化管理，大力培养青年教师，成果显著生物科组积极落实学校的精细化管理，注重对教学各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作，切实有效地开展“大小推磨课”活动，特别是如何引导生物老师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重收集、制作课件，写教学反思，在多媒体信息技术应用方面较突出，撰写或发表论文有：(统计如下6项)1.xx老师撰写教学文章《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》20xx年第12期2.xx老师教学论文《使用好高中生物学新教材的体会》发表于20xx年第8期《生物学教学》3.xx老师教学论文《综合实践活动的学生评价方法探索》发表在《中学生物学》《20xx年第1期》，并获惠州市一等奖4.20xx年县优质课比赛唐密波获县一等奖5.20xx年xx老师参加市优质课比赛中获市一等奖6.在～x学年市、县级教学比赛中，生物科组老师积极参加，在教学论文和教学设计评比活动中：获市一等奖有2人()，市二等奖有4个()，市三等奖有1个();获县一等奖有3人，县二等奖有3个，县三等奖有4人。具体课题名称详见通报。在惠东中学校园网学科建设方面，我带领全科组老师致力于科组建设，上传教学资料齐全，用于生物老师专业化成长学习资料。教学资源数据大小容量达4G之多。罗老师教学态度严谨，组织管理能力强，被评为学校“十佳班主任”。二、教研活动扎扎实实，不走过场，课题研究有成果，积极组织搞好各项活动。20xx年生物科组被评为市优秀生物教研组。本学期有两个课题结题，王团副校长省级课题《广东省惠东县高中生物学科学生学业评价现状的调查研究》;xx老师县级课题有《高中生物课堂教学有效提问的实践研究》已完成申报结题。一个市级课题通过中期检查。xx老师和xx老师分别在市、县立项课题各1个。在全市、县优质课比赛中，xx老师，均获一等奖;在学校青年教师优质课比赛中xx老师获校二等奖。无论是从课堂设计还是从教学过程来看，青年教师已逐步走向成熟。在教研处指导下，生物科组顺利完成教学楼前科组板报出版;10月29日下午梅州市东山中学生物科组一行19人前来我校开展学习交流活动中，金菲老师上了一节《细胞核——系统的控制中心》精彩展示课，得到与会代表的一致好评。我校王团副校长、刘艳军副校长、黄志塘主任、生物科组全体老师，参与接待工作。20xx年惠州市中学新任生物教师跟岗学习师徒培训在我校开展维持一周的培训活动，我校生物组老师对来自市一中、九中、博中等7位新任教师，态度严肃、端正，关心他们的成长，尽自己所能，毫无保留地教好教会;在思想、业务、工作态度等方面为新教师树立榜样。王团副校长任指导老师，王副校长、林静卿、李琳、罗天来、谢伟雄、金菲和杜金球老师分别上了1～4节的观摩课。生物组罗天来老师为前来培训22位新教师上了一节主题为《从一个男孩和一个苹果树的故事到我们行动起来》班会课。这种实实在在的教研活动使每位教师都受益匪浅。在20xx年全国高中生物竞赛中，我校生物竞赛班学生取得喜人成绩，有10位学生进入复赛，名列市第2名，具体统计如下：获全国联赛二等奖名列市第2名、xx5名同学获全国三等奖;等7名同学获广东省联赛一等奖;还有多位同学获广东省联赛二、三等奖。在20xx年第九届惠州市青少年科技创新大赛中，生物科组老师表现十分突出，xx老师均指导多位学生参加比赛，成绩显著，具体如下：xx老师指导学生参加惠州市科技创新大赛市级获奖有5项;崔世丽老师有2项;另外等老师指导的获县级有10项。本学期组内教师至少完成一篇论文，许多老师积极参加省市县各种论文评比。其中，罗天来老师撰写教学文章《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》20xx年第12期;谢伟雄老师教学论文《使用好高中生物学新教材的体会》发表于国家级期刊《生物学教学》20xx年第8期;金菲老师教学论文《综合实践活动的学生评价方法探索》发表在省级期刊《中学生物学》《20xx年第1期》，并获惠州市一等奖。结合课题研究《关于生物课堂教学中有效提问的研究》，编写了论文集《关于生物课堂教学中有效提问的研究》、生物教师校本培训教材《高中生物必修教材精选问题集》。总之，生物科组积极落实学校的精细化管理，依据学校工作要求走内涵发展之路，以“抓生物学科质量～促生物学科发展”的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思。重点抓好课题研究、推磨课和教师业务培训等几个方面的工作。对学校的要求坚决贯彻，我组青年教师多，朝气蓬勃，成长较快，富有活力。综上所述，我组工作是踏踏实实开展的，但距学校的要求还是有差距的。诸如：生物老师的课堂教学有效性必须进一步提升，严格要求每位老师利用课余时间多做高考试题多学习先进的生物教学策略来提升个人专业化素质;另外一个现实问题是要寻找提高我组老师专业化能力的措施。但是我们坚信有学校优秀教风大环境，我组老师会自觉自愿提升个人业务能力。述职人：20xx年xx月xx日有关教师述职报告范文汇总篇7一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，经常与年轻教师探究教学方法，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习努力自学，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。三、教学工作方面(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加学科活动并经常听学科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。虽然自己的身体不好，但是每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。(二)增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，特别是在思想品德课注重学生的品行的提高和社会实践活动，受到社会与家长的好评。四、师德师风方面认真学习《师德师风规范》，努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。五、工作态度方面在平时的教学工作，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课。本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思。在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不断畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。20xx年7月9日有关教师述职报告范文汇总篇8岁月如梭，转眼一个学期过去了，9月，我从石桥乡中心学校调至市第四中学任教。担任七年级和二年级的美术教学工作。一年来，我本着对教师工作的热爱，在领导和同事的关心帮助下，圆满地完成了各项教育教学工作。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就一年的工作述职如下：首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极参加开展的一些公开课的听课，我还注意到要自学，在业余时间我还翻阅各种教育书籍提高自身的专业素质。让自己的'精神世界得到不断的充实、完善。在生活上注意形象，为人师表。最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了七年级的和二年级全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担一周18节课的超工作量的前提下，利用每星期三下午的时间指导初一的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，人物速写，科幻画，花鸟写意国画等，取得了较好的效果。在学期末还举办了庆元旦美术作品展，得到大家的好评。还积极参与学校组织的各项活动、积极配合领导完成份外工作。一年来的教育工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下，我的教学工作有了很大的长进。我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的职业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。有关教师述职报告范文汇总篇9尊敬的领导：本人参加教学工作以来，我担任过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了教育教学任务。一、思想表现本人恪守教师职业道德。认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。热爱学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如子，师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎，团结协作，与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。认真学习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。二、班级管理一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明，不仅不能顺利实施教学工作，还会不断地出现乱子。我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。我尊重学生，热爱学生，并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬，该批评的批评，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。三、教学工作在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克。数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系；语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。四、培训学习我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师培训，不断夯实基础理论和专业知识。为了跟上时代发展的步伐，我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理，并运用这些原理指导教学；积极参加听课评课活动，学习借鉴优秀教师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达能力强，能正确、流利、有感情地进行普通话教学。严谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎。此致敬礼！有关教师述职报告范文汇总篇10尊敬的园领导：时间过的真快，一转瞬，一年又进入了尾声。回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了许多老师的帮助，在这里我最要感谢的是xx老师，是她给了我太多太多的帮助，从她身上我学到了更多的知识，也感谢园长给我们提供了配班的机会。在这学期中，我能够积极地参加园里组织的政治学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，认真履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。这一学期，为了创，可以说我的压力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说：“你不喜欢我，就喜欢你们班上的小朋友”。我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发现他们不爱去玩了，为什么？经过观察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了兴趣。在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的办法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。当时，班上有个叫李梦洁的女孩子，她的妈妈就在联系册上告诉我们，小孩有尿急的现象，而且有二次把小便解在身上了，说实话，这正是我们万万没有想到的事情，大班的孩子怎么会呢？这也许就是我们工作中的小小失误，原来这孩子在家就有尿床的习惯，知道这些后，我们对她更加注意，再也没有类似现象发生。在离园、来园活动中，我和刘老师总会有一人在接待家长，与他们交流孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在班级管理上不够大胆，怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的工作中我会更认真努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，为我园的亮丽花朵添姿加彩。此致敬礼！述职人：20xx年x月x日有关教师述职报告范文汇总篇111998年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，1999年参加了x市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为x镇优秀教育工作者，20xx年参加x市小学英语赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，20xx年被评为x市教学新秀，20xx年被评为x市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在20xx年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。二、求实创新，认真开展教育教学工作。“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。三、在反思中锻炼，提高。新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。20xx年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。有关教师述职报告范文汇总篇12又急了一个学期，冷静坐下来反思一年的教学情况，苦中带甜，但更多的是思考！然而，在与学生相处和教学的过程中，也有很多收获。为了更顺利地开展下一阶段的工作，本文对这一学期的工作进行了总结，希望能发扬优点，克服缺点，总结经验教训，并通过上一层楼来促进教学工作。一、指导思想该教材以数学课程标准为基础，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂上推进素质教育，努力体现三个导向的指导思想。目的是让学生认识到数学与自然和人类社会的密切关系。认识数学的价值，增强理解和应用数学的信心；初步学会运用数学思维观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索创新的科学精神；获得未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、加强专业学习，切实转变教育教学观念，不断改进教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工人有什么样的工作思想和教育观念，会直接体现在他的所有工作中。只有不断学习，不断接受新思想，丰富和完善自己的教育教学思想，才能有取之不尽的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现了鲜明的时代气息，它的出现为教育注入了新的活力。所以我把学习新课程标准作为这学期专业学习的重要组成部分。我经常阅读书籍、报纸和杂志，不断学习新的现代教学方法，充实自己，树立新的教学理念，积极探索新的教学方式，努力提高自己的教学水平。三、以课堂教学为载体，贯彻新课程标准精神1.认真备课，尽量做到科学、准确、严谨。备课时要尽量深入理解教材，准确把握重点难点。认真编写教案，努力突出新教材、新理念、新方法。2.在教学中，我立足课堂，努力在每一节课上体现新课程标准的精神。(1)在正常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持以学生为中心、教师为主导的教学理念，根据不同的数学内容和儿童的年龄特点灵活设计教学方法，在积极探索、合作交流数学知识的过程中，积极引导学生理解和掌握数学思维方法，注重学生数学能力的培养。(2)创设生活情境，激发探索欲望。教学始终以学生的日常生活为中心，创设熟悉的情境，消除学生对知识的陌生感，让他们感受到数学就在身边，激发他们学习数学的欲望。四、教学反思1.注重知识积累与动手操作、生活实践相结合，加强知识应用的全面性、灵活性和实用性；2.注重知识的全方位整合、综合应用和分析；3.在知识学习过程中，注意培养学生的知识复习和反思习惯；4.强调学习过程中独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识、提出问题、分析问题、解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；5.在知识学习过程中；注重能力和习惯的培养；6.在学习过程中，引导学生认识到数学的价值，培养探索和创新的科学精神，获得适应未来社会生活和进一步发展所需的重要数学事实和必要的应用技能。缺点：个别学生知识不够扎实，学习习惯有待培养、提高和改进；整体知识整合不够，学生分析问题和应用知识的能力有待培养和提高；应加强综合训练和个别辅导。总之，这学期，我有一个认真的教学态度，努力工作，不早退，不迟到，能认真执行学校关于备课、教学、审批、辅助、教学环节的规定，在课堂上争取质量。当然也有很多值得改进的地方和值得学习的教训，比如：平时如何注意积累自己的教材；如何创造性地开展各种工作等等是我应该努力的方向。在未来，我会努力学习，积极实践，勤奋积累，努力不断超越自己。有关教师述职报告范文汇总篇13自任职以来，我一直担任班主任工作，承担语文学科的教学工作，尤其致力于品德学科的教学和品德课题的研究，多年来，在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色的、个性特点的教学风格，并取得得教育教学的累累硕果，现将任小学高级教师以来的工作情况汇报如下：一、政治思想作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定二、教育工作学校是未成年人思想道德建设的“主阵地”，班主任是学校德育工作的“主力军”，是学生的“心灵导师”。作为一名班主任老师，同时作为一名长期从事品德教育研究的老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教育学生，我坚持人性化管理，并有效地将班主任工作和品德课程的教学和研究有机地整和起来，让品德学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验品德学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的教育教学的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：1、人性管理创设宽松的育人环境班级是学生学习、成长的“土壤”，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，我深知注重学生良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我都先从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育做起，结合班级实际，讨论、制定《班级公约》及奖惩制度，将班级制度自主化，让惩罚制度人性化，把德育教育的思想润物细无声般的滋润学生的心田人人参与班级管理，个个都是集体的主人，这更是我自主管理班级的核心所在。为了培养学生的主人翁意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异、因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，并不失时机地进行调整和更换，让每个学生都有管理者和被管理者的双重体验，这样，不仅调动了学生参与管理的积极性和主动性，同时也创造性地开辟了一条班级管理的有效渠道，学生在人人参与班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功，以此更好地激励他们相互合作。有了切实可行的规章制度，再加上学生积极参与班级管理的主人翁意识，班级的日常工作进入了自动化状态。2、真情付出创造和谐的师生关系在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑、赞赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，去发现学生的闪光点，因势(公,文;有!约提供)利导，培养成材。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的平等与友谊，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平时，我总是还投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路；让每一个孩子都有成功的体验。多年的班主任工作经验的积淀，也让我的教育工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好、学风正，均是校级、区级的先进集体，在各级各类的竞赛活动中都取得了令人瞩目的成绩；我所教的学生道德品质高尚、基础知识扎实、行为习惯规范、自主能力很强。我的工作也得到了学校的认可、社会的肯定、家长的信赖和学生的喜爱。三、教学工作1、勤勉教学成绩突出学校的德育教育“无处不在”、“无时不有”。但是最基本、最经常的形式，应该是日常教学，而品德学科的教学又是更为有效的教育途径，它其与他科目的最大不同在于它并不能仅仅通过知识传授获得，而更应该“润物细无声”地让学生在亲历中感悟。多年来，我一直从事品德学科的教学，参加各级各类的赛课均获奖，还多次承担了市、区品德学科的公开教学工作，潜心于品德学科的课题研究工作，在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色的、个性特点的教学风格。在品德学科的教学中，我敢于创新，大胆尝试，善于运用灵活的方法将品德教育寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中，促使学生高尚人格和良好习惯的养成，为德育教育开拓了又一片自由、广泛的空间。充分挖掘品德学科的各类资源，发挥教育的功能，共同参与学生的教育活动在我教育教学中也得到了充分的体现，为了丰富孩子的业余生活，加强对孩子的道德品质教育，我充分挖掘社会资源，发挥社区教育的功能，聘请了离退休的老干部、老教师，请他们利用节假日、放学后、纪念日等时间，给孩子做讲座、谈感受，或者和孩子一起参加社区活动，在学习和活动中潜移默化地对孩子进行思想教育，尤其是对那些道德品质相对落后的孩子而言，更是如同一场场及时雨，净化了孩子幼小的心灵。2、深入研究大胆创新经区教研室的推荐，我很有幸地成为镇江市品德学科中心组的骨干成员，定期参加各级各类的教研活动：与品德学科的专家零距离的接触，走进品德教学名师的课堂，同行之间面对面地对话交流等等，这一切无不让我受益匪浅，既提升了我的理论水平，也提高了我的教学能力，让我在品德学科的教学和研究工作中看得更多，走得更远。多年来，我还一直担任学校品德学科的教研组长，组织开展学校这一学科的教研工作。作为学科教研组长，我始终把教研放在重要的位置，坚持组织该学科的老师开展教研工作，并坚持在第一时间内把自己了解到的、学习到的最新专业理论和教研动态传递给本教研组的老师，和大家一起积极开展教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职以来，作为课题组长，我主持了学校品德学科国家级课题——《品德与社会课程资源的开发研究》的课题研究工作，并与20xx年5月顺利结题，积累了大量的研究资料和实践经验；参加了由镇江市教研室组织开展的省级课题的研究工作，是课题组的骨干成员目前正主持学校品德学科市级课题的研究工作3、扶持后辈共同进步。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为品德学科的骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，还积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长，在我的指导和帮助下，越来越多的青年教师在品德学科的教学中脱颖而出，成为这个学科的主力军。20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20xx年9月来到镇江市京口区实验小学，成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的未来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教学任务。3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，认真学期__大精神，着力培养学生的创新能力，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓励创新，在这种教学思想(公,文;有,约提供)的引导下，我也努力探索，大胆尝试，寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注重读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了学生的参与热情。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果自然就上去了。有关教师述职报告范文汇总篇14如果将回忆翻折，如果让时光倒转，如果把青春铺平，那么，这一年的栖居一定写满了无限的温暖和梦想，除了略有点矫情。终于找回学生时代读书的那份静心了，这一年读了很多书，有教学专业理论的正襟危坐，有小女人的吴侬软语，还有妈妈读的温柔慈爱，小说散文专著杂志，数不胜数。因此这一年的关键词就是静心读书，做个有修养的女人。工作中，积极参加各级教学竞赛，4月份获江宁区青年教师基本功比赛一等奖，9月份获南京市青年教师基本功大赛二等奖。开设市、区级公开课、讲座。本年度开设校级讲座两次，3月份到清水亭中学开设示范课一节，5月份开设市级公开课一节，12月份参加全国科研写作论坛后撰写的后记《阅读与写作齐飞，科研共教学一色》发表在江宁教育信息网上。上半年担任九年级两个班的数学教学；下半年担任八年级两个班的数学教学以及班主任工作。全程参与主持本校奥数、趣味数学等校本课程的开发实践。9月份被评为“特带优后备”，这个称号让我距离梦想近了很多，所以更要加倍努力，争取有一天做个有作为的教师。积极撰写论文。今年发表两篇论文，其中一篇为全国教育类核心期刊《中学数学教学参考》，其他多篇论文获奖，并指导徒弟何海燕的一篇论文获市一等奖。本年度区级课题已结题，下半年申报的市级课题已立项，正在研究中。总之，一年来，有辛苦、有惭愧、但更有幸福。最后，我想说，这个岁末，因有梦想而温暖无比。有关教师述职报告范文汇总篇15一、基本情况本人毕业于xx学校，获得本科学历并取得文学学士学位。同年7月至今在xx学校任中学教师。20xx年9月，被xx市人事局认定为中学英语二级教师。任现职以来，我完成了从初一到初三的教学循环，并且担任班主任四年。无论是英语教学，还是班主任工作，我都取得优异的成绩：20xx年中考，xx同学英语单科成绩列市区第三名。所带的毕业班有18名学生考上市重点高中，所占的比率列领先于其他班级。二、思想政治表现本人能贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，师德优良。三、教学教研能力在教学实践中，本人努力探索，大胆尝试，已逐渐形成自己的教学特色，20xx—20xx年顺利完成初一至初三的循环教学。任教以来，多年任教2个班的英语教学，课时满12节以上。在教学上，我真抓实干地做好常规教学工作，同时着力进行教改，认真学习《新课程标准》的理念，迅速掌握任务型教学模式在课堂教学中的运用。让学生从“书中”走出来，用所学语言去做事情,所上的课深受学生的欢迎。历年来在学校教学常规检查中多次被评为优秀。所教班级的英语成绩历年来在平行班中均名列前茅，20xx-20xx学年度我任教的初一（5）班优秀率达54.1%，合格率达96.7%。20xx年的中考，本人所带的班级英语平均分88.5分，优秀率达45.3%。所辅导的学生在全国英语竞赛中也屡获佳绩，如20xx年我所辅导的18位初二学生参加全国中学生英语能力竞赛均获嘉奖，其中获一、二等奖有15人。在教学实践中，本人还不忘提高自己的教学教研能力，积极参加学校教研组活动。在20xx-20xx学年度学校举办的教学基本功比赛中获得一等奖。多次承担教研组的校性公开课。例如20xx年所承担公开课符合新课标精神，深受xx学校老师、学校领导以及教研组全体老师等的高度赞赏和肯定。20xx年开设复习课获得学校领导和教师的一致好评。另外，本人以教学为源，积极参加英语教学一些小课题研究，并把研究成果写成论文。撰写的论文参加校论文比赛获得一等奖。参加20xx年xx市教育教学论文评比，荣获三等奖。该论文参加20xx年“首届粤东基础教育改革论坛”研讨会并发表。积极参加校本教材翻译和编辑，得到全体教师的认可。除此之外，为了学习先进的教学经验，及时了解教改信息，我常年订阅《中小学英语教学与研究》，《中学英语园地》等教学辅助资料，坚持有计划地自学、研究和提高，并写成心得体会。四、教育情况在4年的班主任工作中，我以高度的责任心耐心细致地开展学生教育工作，细心观察学生思想、心态和学业的细微变化，通过谈心的方式帮助学生摆脱过重的精神压力，通过激励的言语让学生走出心理的阴影。关心上层生，着力抓好中层生，耐心帮助下层生，使这三类不同层次的学生都能稳步前进，找到自信，奋斗不息。几年来，我培养了不少品学兼优的学生，如陈等同学都成为学生会、团委会的骨干。李xx同学被评为“xx市优秀学生干部”，刘xx同学成绩始终居全级前茅，20xx年中考以592分考入金山中学的实验班，他多次被学校评为“优秀三好学生”，更被评为“xx市三好学生”的荣誉称号。对后进生的关注是我工作的一个重要内容。4年来，我用爱关心他们，多渠道全方位地摸清他们“后进”的原因，和他们谈心、交朋友，有的放矢地教育他们。任职以来，共转化陈、刘等10名同学。如20xx届201班刘xx同学，学习、纪律均较差，但体育有潜力，我让他报名参加校运会的1000米比赛，他获得了第三名的好成绩。我抓住这一有利时机，鼓励他把这种荣誉化为动力，他的成绩有了明显的提高。总之，在我的努力下，我所带的班级形成了团结朴实、刻苦向上的良好风气，所带班级在学校举行的各种文体比赛中成绩突出，例如中华诗词朗诵比赛第二名，班际篮球第一名，冬季长跑比赛团体第二名等。五、培养新教师我热心做好对青年教师的传、帮、带工作，使青年教师迅速成长。分别与等组成一帮一的模式。从教材处理、重难点的把握等方面给予指导，让她们能胜任英语教学工作，成为学校的新秀教师。20xx年11月，xx市教育局在我校举行初中英语“创造性运用教材”的教学研讨会，青年教师为专家和市英语骨干教师上的一节公开课，被评为优质课。今后本人将不断学习，不断提高理论水平和教育教学能力，为教育事业作出更大的贡献。有关教师述职报告范文汇总篇16本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上用心要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习用心性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。xx年、xx年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用潜质大赛，获听障组三等奖。作为一个班主任，我不愿放下每一个学生。正因我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百。教师就应及社会职责感与人间完美的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的教育时机，采用各种方法，到达良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，发奋动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。班群众使学生学习生活的摇篮，一个良好的班群众氛围能激励学生发奋向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，发奋加强班群众建设，构建班群众核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班群众形象。我曾反复的问过自己，教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，因此仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，正因我深爱这些学生们。由于工作发奋，“十·五”、“十一·五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会潜质培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——用心向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。有关教师述职报告范文汇总篇17尊敬的领导：您好！20xx年中考工作已经结束，我校中考语文总分排x区第三名，取得了骄人的成绩。这与领导的重视和正确的管理，教师高度的责任感和敬业精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。与x、x相比，我校初中学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心，才能实现目标。下面我代表上届初三语文备课组谈一点肤浅的体会。一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，校长和书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对班的老师显得特别重要。我们备课组有x、x和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田老师在教学上的独到见解，x老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩！我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是x老师、x老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。x、x、x三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！三、更新观念，抓好复习，提高成绩初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却不见提高。因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的"工具性"和"人文性"。既服从游戏规则，又超脱其上。找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。（一）全面提高学生语文素养是根本语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为"知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观"为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字——积累。"腹有诗书气自华"，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，"积累"成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学之外，我们是这样做的1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是，警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"。3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，这些工作抓得越早越好，因为"冰冻三尺非一日之寒"吗！通过三年的实践，效果是明显的。（二）提高学生应试能力是关语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。如学生做完xx年各省市中考试