师德师风建设领导小组分工职责

师德师风建设领导小组分工职责为深入推进师德师风建设工作，明确职责分工，确保各项任务落到实处，形成权责清晰、协同高效的工作格局，特成立师德师风建设领导小组（以下简称“领导小组”），并对其成员及下设机构职责分工如下：一、领导小组主要职责领导小组是师德师风建设工作的领导核心，负责统筹规划、组织协调、指导督促全校（或单位，下同）师德师风建设工作。主要职责包括：贯彻落实上级关于师德师风建设的各项方针政策和工作部署；研究制定师德师风建设中长期规划、年度工作计划和相关制度规范；审定师德师风建设重要文件和工作方案；组织开展师德师风学习教育、宣传引导、监督检查和考核评价等活动；协调解决师德师风建设工作中的重大问题和难点问题；指导和督促各部门、各单位落实师德师风建设主体责任。二、领导小组组长职责领导小组组长作为师德师风建设工作的第一责任人，全面负责领导小组的各项工作。其主要职责为：1.主持全局，统筹规划：召集并主持领导小组会议，研究决定师德师风建设工作的重大事项、总体思路和工作部署，确保工作方向正确、目标明确。2.学习引领，深化认识：组织学习上级有关师德师风建设的最新精神和要求，提升领导小组成员及全体教职工对师德师风建设极端重要性的认识。3.审定方案，部署工作：审定师德师风建设规划、年度计划、重要制度及实施方案，对关键工作进行重点部署和指导。4.协调各方，解决难题：统筹协调校内外资源，调动各方面积极性，及时研究解决师德师风建设中遇到的重大问题和突出矛盾。5.督促检查，务求实效：督促检查领导小组决议的执行情况和各项工作任务的落实进度，确保师德师风建设取得实实在在的成效。三、领导小组副组长职责领导小组副组长协助组长开展工作，根据分工负责师德师风建设的具体组织实施和协调推进。其主要职责为：1.协助决策，推动落实：协助组长组织制定师德师风建设相关文件和工作方案，推动组长决策和领导小组各项部署的贯彻落实。2.分管领域，具体指导：根据领导小组分工，负责分管领域内的师德师风建设工作，指导相关部门制定具体实施细则，开展针对性工作。3.协调沟通，形成合力：加强与领导小组各成员单位及相关部门的沟通协调，促进信息共享、工作联动，形成师德师风建设的工作合力。4.调研督导，掌握动态：组织开展分管领域内的师德师风建设调研活动，及时掌握工作进展、存在问题及师生意见建议，向组长和领导小组报告，并提出改进建议。5.审核把关，规范流程：对分管工作中涉及的师德师风建设文件、材料进行审核把关，确保工作规范有序。6.承担委托，完成任务：受组长委托，代为处理领导小组日常工作中的有关事宜，或主持召开相关专题会议。四、领导小组成员职责领导小组成员根据领导小组的统一部署和自身职责分工，协同推进师德师风建设各项工作。其主要职责为：1.参与决策，建言献策：积极参加领导小组会议和相关活动，围绕师德师风建设工作的重大问题和重要事项，认真研究，建言献策。2.落实部署，履职尽责：坚决执行领导小组的各项决议和工作安排，结合本部门（或本领域）工作职责，制定具体落实措施，确保任务到人、责任到岗。3.协同配合，齐抓共管：加强与其他成员单位的协作配合，按照职责分工，主动承担任务，共同推进师德师风建设各项工作的深入开展。4.信息反馈，动态报告：及时收集、整理和向领导小组办公室（或组长、副组长）报送本部门（或本领域）师德师风建设工作进展情况、典型经验、突出问题及改进建议等信息。5.示范引领，率先垂范：作为部门负责人或业务骨干，在师德师风方面以身作则，率先垂范，带头遵守师德规范，发挥模范带头作用。五、领导小组办公室职责领导小组下设办公室（通常设在人事部门或教务部门，具体根据单位实际情况确定），负责处理领导小组日常工作。其主要职责为：1.承上启下，内外协调：承担领导小组与上级主管部门、校内各单位之间的联络协调工作，上传下达，确保信息畅通。2.文件起草，会务保障：负责起草师德师风建设相关的规划、计划、方案、总结、报告等文件材料；承担领导小组会议的筹备、组织和记录工作，整理会议纪要。3.信息汇总，动态分析：收集、汇总全校师德师风建设工作信息，进行动态分析和研判，为领导小组决策提供参考。4.督促检查，跟踪问效：根据领导小组的部署和要求，对各部门、各单位师德师风建设工作的落实情况进行督促检查，及时跟踪问效，并向领导小组报告。5.档案管理，资料建设：负责领导小组各类文件、会议材料、工作记录等资料的整理、归档和保管工作，建立健全师德师风建设工作档案。6.宣传引导，氛围营造：协助组织开展师德师风建设的宣传教育活动，总结推广先进经验和典型事迹，营造浓厚的师德师风建设氛围。六、工作机制为确保师德师风建设工作有效运行，领导小组应建立健全定期会议、专题研讨、信息通报、督查考核等工作机制，明确各项职责的落实路径和时间节点，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面，共同推动师德师风建设工作