部编版六年级语文上下册文言文及翻译

部编版六年级语文上下册文言文及翻译文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小学语文学习中培养学生语言素养、文化底蕴的重要内容。部编版教材在六年级上下册中精选了几篇经典文言文，旨在引导学生初步接触古文，感受其语言魅力，理解其中蕴含的道理。本文将对这些文言文进行系统梳理，并附上精准的翻译与简要解读，希望能为同学们的学习提供有益的帮助。六年级上册文言文一、《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。重点字词注释：*鼓琴：弹琴。鼓，弹奏。*听之：听他弹琴。之，指伯牙的琴声。*方：刚刚，正在。*志在太山：心里想到高山。志，心志，情志。太山，即泰山。*善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。*巍巍乎若太山：像大山一样高峻。巍巍，高大的样子。若，像。*少选之间：一会儿，不久。少选，一会儿。*汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急的样子。*破琴绝弦：摔破琴，扯断弦。*终身不复鼓琴：一辈子不再弹琴。复，再。*以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。足，值得。参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹奏。当伯牙心里想着高山的时候，锺子期就说：“弹得真好啊！像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“弹得真好啊！像流水一样浩荡。”锺子期死后，伯牙摔破了琴，扯断了琴弦，终身不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。阅读提示：这则文言文讲述了“知音”的典故，伯牙与锺子期之间的深厚情谊令人动容。它不仅赞美了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，也体现了艺术的共鸣与感染力。学习时要注意体会伯牙失去知音后的悲痛心情。二、《书戴嵩画牛》原文：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。重点字词注释：*蜀：指四川。*杜处士：姓杜的读书人。处士，本指有才德而隐居不仕的人，后也泛指未做官的士人。*好：喜欢，爱好。*所宝以百数：所珍藏的（书画）有几百种。宝，珍藏。数，清点数目，计算。*戴嵩：唐代著名画家。*一轴：一幅。轴，量词，用于书画。*尤所爱：特别喜爱。尤，尤其，特别。*锦囊玉轴：用锦缎做画囊，用玉做画轴。*常以自随：常常把它带在身边。以，把。*曝：晒。*拊掌：拍手。*斗牛：打斗的牛。*力在角：力量用在角上。*尾搐入两股间：尾巴紧紧地夹在两腿中间。搐，抽搐，这里指用力夹或收。股，大腿。*今乃掉尾而斗：现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗。乃，却。掉，摆动，摇。*谬矣：错了啊。谬，错误。矣，语气词。*处士笑而然之：杜处士笑着认为牧童说得对。然之，认为他说得对。然，认为……对。*耕当问奴，织当问婢：耕种的事应该问农民，织布的事应该问婢女。奴，这里指从事农耕的人。婢，婢女，这里指从事纺织的人。参考译文：四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的《牛》，（杜处士）尤其珍爱。他用锦缎做画囊，用玉做画轴，经常把它带在身边。有一天，（他）晾晒书画，有个牧童看见了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是斗牛啊。牛在争斗的时候，力量用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了啊！”杜处士笑着认为牧童说得对。古人有句话说：“耕种的事应该问农民，织布的事应该问婢女。”这是不可更改的道理啊。阅读提示：这篇短文通过牧童指出著名画家戴嵩画牛的错误，告诉我们“实践出真知”的道理。即使是权威的作品，也可能存在与实际不符的地方，我们要善于观察生活，尊重事实。同时，也赞扬了杜处士虚心接受批评的态度。六年级下册文言文一、《学弈》原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。重点字词注释：*弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。弈，下棋。*通国：全国。*善弈者也：善于下棋的人。善，擅长。者，……的人。*使：让。*诲：教导。*其一人：其中一个人。其，其中。*专心致志：一心一意，集中精神。致，尽，极。志，意志。*惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。惟，只。之，宾语前置的标志，无实义。*虽听之：虽然也在听弈秋讲课。之，指弈秋的讲课。*鸿鹄：指天鹅。*将至：将要到来。*思援弓缴而射之：想着拉弓箭去射它。援，引，拉。弓缴，弓箭。缴，系在箭上的丝绳，这里指箭。之，指鸿鹄。*虽与之俱学：虽然和前一个人一起学习。之，指前一个人。俱，一起。*弗若之矣：不如他啊。弗若，不如。矣，语气词。*为是其智弗若与：难道是因为他的智力不如前一个人吗？为，因为。是，这。其，他的。与，同“欤”，语气词，吗。*曰：非然也：说：不是这样的。然，这样。参考译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人一心一意，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅将要飞来，想要拉弓箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。阅读提示：这篇文言文通过两个学生学下棋的故事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意的道理。学习效果的好坏，不在于智力上的差异，而在于学习态度是否端正。二、《两小儿辩日》原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”重点字词注释：*东游：向东游历。*辩斗：辩论，争论。*故：原因，缘故。*以：认为。*始出：刚刚出来。*去人近：距离人近。去，距离。*日中：正午。*及：到，到了。*则：就。*盘盂：盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。*此不为远者小而近者大乎：这不是远的看起来小而近的看起来大吗？为，是。乎，语气词，吗。*沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。*探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。汤，热水。*决：判断。*孰为汝多知乎：谁说你知识渊博呢？孰，谁。为，同“谓”，说，认为。汝，你。知，同“智”，智慧。乎，语气词，呢。参考译文：孔子向东游历，看见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人远，而正午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午就像盘盂一样小，这不是远的看起来小而近的看起来大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候感觉很清凉，到了正午就像把手伸进热水里一样热，这不是近的感觉热而远的感觉凉吗？”孔子不能判断（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”阅读提示：这则故事通过两小儿对太阳远近的辩论，表现了古代儿童善于观察、勤于思考、勇于探索的精神。同时，也告诉我们宇宙无限，知识无穷，即使是博学的孔子也有不知道的事情，我们要保持谦虚好学的态度。故事还蕴含了“从不同角度看问题会有不同结论”的道理。结语六年级上