一年级（下）语文课内阅读专项练习

一年级下册语文课内阅读小纸条(第1天)识字1《春夏秋冬》春风 秋霜春风吹秋霜降青草 游鱼池草青鱼出水一、按要求填空。1.将横线上的内容补充完整。2.“冬”字共画，笔顺是。3.“飞”字共画,第一笔是。二、根据课文内容连一连。一年级下册语文课内阅读小纸条(第2天)识字2《姓氏歌》姓氏歌(节选)中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……一、阅读课文片段，完成练习。1.请用“”画出描述中国姓氏特点的句子。2.“赵、钱、孙、李”这四个姓是姓，这样的姓氏还有；“诸葛、东方，上官、欧阳”这四个姓是姓，这样的姓氏还有。3.你还知道有哪些姓氏?第1页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第3天)识字3《小青蛙》小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。一、读儿歌，完成练习。1.小青蛙用什么办法保护了禾苗?用“”画出来。2.读完整首诗，我了解了小青蛙的本领，我们应该(爱护伤害)它。3.根据课文连一连。一年级下册语文课内阅读小纸条(第4天)识字4《猜字谜》“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。一、读一读，猜一猜。1.“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句话说的字是。用这种方法我想到了其他三句话说的字分别是、、。所以谜底是。2.我们试着给“也”来编一个字谜。“人”来不是你我,“”至。3、猜字谜。(1)又见炊烟升起。() (2)又离鸡西。()第2页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第5天)阅读1《热爱中国共产党》花儿喜欢，花儿在阳光下开放。鸟儿喜欢，鸟儿在中飞翔。我们热爱，我们在里幸福成长。一、1.选择合适的内容，将课文补充完整。(填序号)①党的怀抱 ②蓝天 ③太阳 ④中国共产党 ⑤天空2.读一读课文第2句话，照样子，仿写句子。鱼儿喜欢，鱼儿在。蝴蝶喜欢，蝴蝶在。3.阅读课文，判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(1)花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢大地。()(2)课文表达了对中国共产党的热爱之情。()一年级下册语文课内阅读小纸条(第6天)阅读2《吃水不忘挖井人》吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。一、阅读课文片段，完成练习。1.句中哪个词最能表现乡亲们对毛主席的想念?用“○”围出来。2.“吃水不忘挖井人”的意思是(填序号)()①吃水的人不要忘记挖井的人，也就是不要忘记帮助过自己的人。②吃水的人不要忘记挖井的人，也就是人和人之间关系要融洽。3.读这句话，你能想到哪个成语?请在括号里画“✔”。①忘恩负义() ②叶落归根() ③饮水思源()第3页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第7天)阅读3《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着()的小路，就会走出天山。()的北京，有一座()的天安门，广场上的升旗仪式非常()。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！一、阅读课文片段，完成练习。1.选择合适的词语，填人选段中的括号里。(填序号)①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远2.文中两位小朋友的愿望分别是什么?填一填。新疆的小朋友：“我多想去北京看看。”北京的小朋友：“我多想去新疆看看。”一年级下册语文课内阅读小纸条(第8天)阅读4《小公鸡和小鸭子》小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”一、阅读课文片段，完成练习。1.小鸭子正在水里的时候，听见小公鸡喊救命。2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢?()(填序号)①小鸭子让小公鸡坐在自己的背上。 ②小鸭子让小公鸡跟在自己的后面。3.“小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：‘鸭子哥哥，谢谢你。’”朗读这句话时，要用(①感激②难过)的语气。(填序号)4.从小公鸡和小鸭子身上，我懂得了朋友之间要的道理。第4页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第9天)阅读5《树与喜鹊》从前，这里只(zhīzhǐ)有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只(zhīzhǐ)喜鹊。……每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。一、阅读课文片段，完成练习。1.读一读，用“✔”给加点的“只”字选择正确的读音。2.照样子，写词语。叽叽喳喳(AABB式):3.树和喜鹊后来为什么很快乐?()(填序号)①树和喜鹊成了好朋友。 ②喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很热闹。③他们都有了很多邻居，再也不孤单了。一年级下册语文课内阅读小纸条(第10天)阅读6《怎么都快乐》四个人玩，很好！ 拔河，老鹰捉小鸡，五个人玩，很好！ 打排球，打篮球，踢足球……许多人玩，更好！ 连开运动会也可以。人多，什么游戏都能玩，一、阅读课文片段，完成练习。1.从选段中选择合适的动词填空。()河 ()排球 ()足球2.为什么说，许多人玩，更好”?()(填序号)①因为大家不喜欢一个人玩。②因为许多人在一起，可以玩更多游戏，会更加快乐。3.你还知道哪些可以许多人玩的游戏?试着写一写。第5页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第11天)阅读7《静夜思》静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。一、阅读古诗，完成练习。1.我知道诗中“疑”字的意思是()。(填序号)①好像 ②怀疑 ③疑问2.这首诗表达了诗人()的情感。(填序号)①思念家乡 ②喜欢月亮 ③怀念好友3.2024年中秋节，神舟十八号乘组航天员在中国空间站拍摄月球照片、吃月饼，以表思乡之情。如果你是一名中国空间站上的航天员，你会通过吟诵本课所学的诗句“，”，抒发思乡之情。一年级下册语文课内阅读小纸条(第12天)阅读8《夜色》爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……一、阅读课文片段，完成练习。1.爸爸用什么办法，帮助“我”晚上出门再也不害怕了?用横线画出来。2.从“偏要”我感受到(填序号)()。①“我”乐意和爸爸去散步 ②“我”不乐意和爸爸去散步3.选词填一填。从前的“我”很，后来爸爸让“我”明白：黑夜并不，只有的孩子才能欣赏夜色的美丽。(填序号)①胆小 ②勇敢 ③可怕第6页共16页第6页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第13天)阅读9《端午粽》粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮热的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。一、阅读课文片段，完成练习。1.【备食材】根据选段可知，外婆包粽子的材料有(多选)()①2.【尝粽子】外婆包的粽子什么样?填一填。①颜色 ②气味 ③味道3.跟着课文学说话：按照一定顺序介绍艾草香包。艾草香包是用缝的，里面装着一个，袋子里面塞满了。一年级下册语文课内阅读小纸条(第14天)识字5《动物儿歌》蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。一、阅读课文片段，完成练习。1.选段共有句话，写了种动物。2.用“”在选段中画出表示地点的词。3.根据选段内容连一连。蚂蚁 花间捉迷藏蜻蜓 地上运食粮蝴蝶 半空展翅飞第7页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第15天)识字6《古对今》桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。一、读儿歌，完成练习。3.我能照着文段说一说：大对()。4.根据课文内容连一连。1.读了文段，我能想到两个成语：和。2.读了文段，我知道了和这两种鸟。柳绿对()。朝霞晨 和风霜细雨夕阳 暮雪一年级下册语文课内阅读小纸条(第16天)识字7《操场上》铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。一、阅读课文片段，完成练习。1.文段中一共提到了种运动，分别是。2.同学们在()锻炼身体。①教室里 ②操场上3.选字填空。跑 丢 拔 跳()步 ()皮筋 ()河 ()沙包第8页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第17天)识字8《人之初》子不学，非所宜，幼不学，老何为?()不琢,不成器,人(),()知()。一、阅读课文片段，完成练习。1.把选段补充完整。2.下列对选段第2句话理解正确的一项是()。(填序号)①玉不雕(diāo)琢打磨，不会成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪(yí),不能成才。②玉不雕琢打磨，不会成为玉器；人如果不学习，就不懂得字的意思。3.文段中，用“玉”来类比“人”的句子是()。①子不学，非所宜②玉不琢，不成器一年级下册语文课内阅读小纸条(第18天)阅读10《古诗二首》小娃撑小艇，偷白莲回。道解藏踪迹，浮萍。一、把古诗《池上》补充完整，再完成练习。1.加点字“藏”的意思是(收起来不让人看见)。(画“✔”)2.这首诗描写的是(春夏秋冬)季的景色。(画“✔”)3.偷采白莲的娃娃会被发现吗?下列说法正确的一项是(填序号)()。①不会，因为娃娃藏在荷叶中。②会，因为娃娃撑船驶过，把水面的浮萍荡开，留下了一道长长的痕迹。4.我能将关于夏季的古诗句补充完整。接穷碧，映日荷别莲。第9页共16页第9页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第19天)阅读11《浪花》一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。一、阅读课文片段，完成练习。1.课文中，“淘气的小娃娃”是指()。①“我” ②浪花 ③贝壳 ④小虾2.浪花给“我”送来了()(多选)。①贝壳 ②小虾 ③篮子3.照样子，写一写。示例：浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。云朵，就像又。一年级下册语文课内阅读小纸条(第20天)阅读12《荷叶圆圆》小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。一、阅读课文片段，完成练习。1.结合课文，我知道“摇篮”的意思是()。①文明开始的地方 ②宝宝睡觉的床，像篮子一样 ③摇晃的篮球2.读了画“”的句子，你想到了杨万里《小池》里的哪两句诗呢?,。3.读一读，选一选。(填序号)①绿裙子 ②蹦确床 ③舞台 ④遮阳伞(1)小雨点说：“荷叶是我的。” (2)小水草说：“荷叶是我的。”(3)小荷花说：“荷叶是我的。” (4)花蝴蝶说：“荷叶是我的。”✔第10页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第21天)阅读13《要下雨了》白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂妈妈蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”一、阅读课文片段，完成练习。1.阅读选段，小白兔在路上遇见了。2.仿照文段中的画线句子写一句话。3.下雨前动物们有哪些表现?在正确说法后面的括号里打“✔”。(1)蚂蚁忙着搬东西。 ()(2)小兔在山坡上快乐地玩耍。 ()4.我还知道一个下雨前的现象：。一年级下册语文课内阅读小纸条(第22天)阅读14《玩具的家》贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。一、阅读课文片段，完成练习。1.听了妈妈的话，贝贝养成了()的好习惯。(填序号)①把房间收拾干净 ②按时回家 ③整理文具2.下列小朋友的做法是否正确?对的画“✔”，错的画“×”。①小丽每次用完铅笔就把它放回文具盒里。()②小军用完橡皮后，就随便丢在一边。()③小文每天放学时，都要检查一遍书包，看文具是否都放好了。()第11页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第23天)阅读15《一分钟》到了学校，已经上课了，元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”一、阅读课文片段，完成练习。1.“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。”元元之所以“红着脸”，是因为()。(填序号)①他从车站到学校，走了很久，觉得很热②已经上课了，而他迟到了，他感到不好意思2.结合课文，判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。⑴元元上学迟到，是因为他多睡了二十分钟。()(2)一分钟可以做很多事，我们要珍惜每一分钟。()(3)元元多睡了一分钟，结果却迟到了二十分钟。()一年级下册语文课内阅读小纸条(第24天)阅读16《动物王国开大会》请大家准时参加！”一连喊了十遍。了大会。“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加一、阅读课文片段，完成练习。1.在文段中找出下列词语的近义词。按时—()清楚—()2.根据段文内容填一填。地点：时间：事情：参加人：第12页共16页第12页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第25天)阅读17《小猴子下山》小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。一、阅读课文片段，完成练习。1.照样子，写一写。又大又红又()又() 又()又()2.看图，把下列短语补充完整。又又的桃子 又又的西瓜3.你从小猴子的身上学到了什么?一年级下册语文课内阅读小纸条(第26天)阅读18《棉花姑娘》忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀?”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！一、阅读课文内容，完成练习。1.文段中的“小虫子”是什么?()①蚜虫 ②七星瓢虫2.棉花姑娘笑的原因是()。①七星瓢虫来了 ②棉花姑娘的病好了3.在文段中用“”画出七星瓢虫名字的由来。第13页共16页一年级下册语文课内阅读小纸条(第27天)阅读19《咕咚》兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。一、阅读课文片段，完成练习。1.“咕咚”其实是()。(填序号)①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音 ②一种可怕的动物2.这个故事告诉我们()。(填序号)①别人说什么，我们都应该相信 ②别人说什么，我们都可以跟着去做③遇到任何事情，都要动脑筋思考或去实地看看，不要盲目跟从3.“大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。”他们笑完后，会说些什么?请写出至少两个小动物说的话。一年级下册语文课内阅读小纸条(第28天)阅读20《小壁虎借尾巴》小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转(zhuǎnzhuàn)过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长(zhǎngcháng)出一条新尾巴啦！”一、阅读课文片段，完成练习。1.给选段中的加点字选择正确的读音，打“✔”。2.从选段中找出描写小壁虎心情的一组反义词，写在括号里。()——()3.小壁虎有没有借到尾巴?()①借到了 ②没借到4.小壁虎的新尾巴是()。(填序号)①老黄牛的 ②燕子的 ③自己长出来的第14页共16页第14页共16页参考答案识字1：一、1.夏雨、冬雪；夏雨落、冬雪飘；红花、飞鸟；山花红、鸟入林2.5;ˊ夕久冬冬3.3;乙二、冬雪—飘，夏雨—落；池草—青，山花—红；鱼出—水、鸟入—林识字2：1.中国姓氏有很多 2.单：王、刘、陈；复；司马、皇甫、公孙 3.周、黄、林、胡识字3：1.保护禾苗吃害虫 2.爱护 3.眼—睛、事—情、天—晴、河—清识字4:1.晴;请、情、清;青 2.水、能养鱼虾 3.(1)欢(2)鸟阅读1:1.③;②、⑤;④、① 2.河水、河水里游来游去；花丛、花丛中翩翩起舞、3.(1)×；(2)✔阅读2：1.圈出“时刻” 2.① 3.③饮水思源(✔)阅读3:1.②;④;①;③ 2.雄伟的天安门和壮观的升旗仪式；美丽的天山和洁白的雪莲阅读4：1.捉鱼 2.① 3.① 4.互相帮助(或团结友爱)阅读5:1.zhǐ;zhī