广东省广州市白云区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题及答案

广东省广州市白云区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题一、积累运用1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）A．溃退/振聋发聩

屏幕/屏息敛声B．构想/藏污纳垢

调和/和颜悦色C．估算/摧枯拉朽

厌恶/深恶痛疾D．畸形/崎岖不平

当真/锐不可当2．下列词语中没有错别字的一项是（

）A．呓语

遁形

和睦

眼花瞭乱B．躁热

轩昂

禁锢

正襟危座C．窒息

愚钝

疙瘩

惨决人寰D．国殇

遗嘱

慰勉

热泪盈眶3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（

）A．沉睡千年的文物，在考古团队的不懈努力下，终于如梦初醒，得见天日。B．鲁迅先生的杂文如同一把利剑，每一篇都震耳欲聋，唤醒了沉睡的国人。C．她穿着一袭旗袍，风姿绰约，从人群中远远望去，当真有鹤立鸡群之感。D．在市场经济的浪潮下，不少商家殚精竭虑钻各种空子，赚了许多黑心钱。4．下列各项中没有语病的一项是（

）A．随着研学教育的兴起，许多机构陆续推出名校研学的方案，引起了广泛的关注。B．广州建设“中国制造2025”试点示范城市旨在主动探寻新时期制造业转型升级。C．经过长期观察发现，学生目前所缺乏的，一是内驱力不足，二是学习方法不当。D．长期吃外卖的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的。二、综合性学习5．最近，学校旁边新开了一家“网红书店”，作为学校校报记者的你，打算向全校师生介绍这一书店，需向店主采访。请认真阅读以下三则关于“网红书店”的材料，在采访前，完成采访提纲。材料一：近些年来，不少实体书店纷纷试水经营模式创新，一个个“网红书店”走进了人们的视野，如西西弗、言几又、方所等。这些书店不再局限于卖书，而是致力于打造“书店+文化活动”“书店+咖啡”“书店+零售”等模式的复合型书店，为人们提供更加多元的城市文化生活。而去网红地打卡，成了一些年轻人热衷的社交休闲方式，一张“打卡照”所带来的心理满足感，让很多人甘愿排队数小时。随之而来的网红经济，更让商家尝到了流量变现的红利。材料二：与传统书店相比，这些网红书店像是景点，里面不少人看书10分钟，拍照2小时。如此一来，网红书店成为旅游与阅读合二为一的载体，看上去挺美。网红书店带来了足够的人流，但大家来了真的会买书看书吗？据说在香港诚品书店，珍珠奶茶的营业额是畅销书的70倍。名为书店，留住读者主要靠“颜值”和“副业”，多少有些理不直气不壮。材料三：书店的核心是书籍，对象是读者。书籍和阅读，是书店的灵魂，承载着厚重的文化价值。面对公众旺盛的精神文化需求，创新更多优质服务供给、铸牢书店的文化之魂，让阅读成为习惯，让文化融入生活，网红书店才能红得长久。(1)采访提纲时间、地点11月21日上午书店采访对象（1）（为书店取名，并解释原因）采访目的（2）采访方式：访谈、照片拍摄、视频录像采访器材纸、笔、智能手机采访问题（3）①②③（结合三则材料）(2)采访完毕，你和表妹到荔湾湖游览。你的表妹面对美景情不自禁地跳起舞来，背后一位阿姨突然说：“小姑娘跳得真不错，我已经拍下来了，放到抖音上点击率肯定很高。”你不想表妹跳舞的视频被发布到网络上，你应该如何劝阻阿姨呢？三、默写6．古诗文默写。（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答）①学而不思则罔，。（《<论语>十二章》）②正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）③，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）④几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）⑤自非亭午夜分，。（郦道元《三峡》）⑥相顾无相识，。（王绩《野望》）（2）思乡之情，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。小元对此做了归纳。请根据批注帮助他完成表格。诗句批注出处不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。笛声悠悠，唤起征人绵绵的乡愁李益《夜上受降城闻笛》⑦，⑧。江水有情，托起游子的思乡之意李白《渡荆门送别》⑨，⑩。暮霭烟波，不见故乡，勾起乡愁。崔颢《黄鹤楼》四、文言文阅读阅读下面的文段，完成问题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。【注释】①庞安常：北宋名医，曾因诗文得祸，贬居僻远。7．下列句子中加点字的意思不相同的一项是（

）A．但少闲人与吾两人耳

但当涉猎B．解衣欲睡

实是欲界之仙都C．相与步于中庭

尝射于家圃D．盖竹柏影也

盖以诱敌8．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意B．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意C．安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意D．安常虽聋而颖悟绝/人以纸画字/书不数/字辄深/了人意9．请用现代汉语翻译两文中画线的句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②水极甘，下临兰溪，溪水西流。10．苏轼在两文中称自己为“闲人”“异人”，这各自包含作者怎样的复杂情感？请结合文本说说你的看法。五、诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下面各小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。11．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？12．请从修辞的角度赏析诗歌的颔联。六、现代文阅读阅读以下材料，完成下面小题。从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。小文对隐身技术很感兴趣，他收集了一些材料。材料一：①人类真的能实现隐身吗？②所谓的隐身真的存在吗？③科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。④当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。⑤那有没有触摸不到的隐身衣呢？⑥来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。⑦力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。⑧如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？⑨科学家试着研究操纵声波的超材料——声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失。戴上用这种声学超材料做的口罩，你的呼吸或喷嚏没人听得见。⑩有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。⑪我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。⑫从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。（摘编自《青年文摘》）材料二：不再是超能力，隐身术“坠入凡尘”①从古至今，隐身一直是人类追求的梦想之一。《西游记》中，孙悟空使用隐身术混进瑶池宫阙大闹蟠桃宴；而在动画片《葫芦兄弟》里，六娃的绝活就是隐身。②试图让自身变得不可见的幻想背后，是人类对未知的渴望，这种渴望的灵感来自大自然。借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身。③而要真正让物体“凭空消失”，在科学上还需向前迈出一大步。物体散射或反射的光线进入眼睛使人能够看见物体，因此要实现物体的隐形就需要这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线。④在一些实验中，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但一旦观察角度有所偏移，物体又会暴露在人们的视线中。迄今为止，要像《哈利·波特》中的隐身斗篷那样，能随心所欲地控制光线偏折，穿上就能实现全空间完美隐身效果，这对科学家而言仍是巨大挑战。⑤为了追求完美隐身，多年来，科学家对物质在不同物理环境下的隐身进行了广泛而深入的探索，由此构造了不同类型的隐身衣。随着技术迭代，隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域。（摘编自《科技日报》）材料三：①章鱼是如何实现适应性“隐身术”的呢？原来章鱼表皮有成千上万的小色素块，其软体组织可以瞬间张开或者缩小这些小色素块，呈现出不同颜色和形态，使人无法分辨章鱼及其生存环境。②在实际作战中，军人也会通过与环境散射相同光的迷彩服来躲避敌人的侦察。这种“隐身术”一旦换了环境便会失效，但变色龙、章鱼等生物却例外，这是因为它们具有“七十二变”的本领。它们可以根据背景环境调节自身对光的散射，从而实现多方位的隐身。局限于当前的技术手段，这种动态适应的“隐身术”尚未实现。（摘编自陈鲲《隐身术的真面目》）13．根据材料内容，下列表述正确的一项是（

）A．超材料既使用了天然材料，同时也具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。B．光的折射现象给了科学家们很大的启发，他们由此想到通过控制光线偏折达到隐身目的。C．如果人们穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，连红外仪器也无法检测到人体的存在。D．“四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到低温的能力。14．下列对材料的理解和分析不正确的一项是（

）A．以拔河的绳子为例，是为了形象直观地说明力学超材料具有超强力学性能的特点。B．科学家从大自然中的某些动物的特殊生理结构中找到实现隐身技术的最初思路。C．不同类型的隐身衣适用于不同的物理环境，奇妙的隐身技术将运用到更多领域。D．章鱼表皮可以瞬间呈现出和周围环境非常相近的颜色和形态，从而实现隐身目的。15．根据材料，下列关于“完美隐身”说法不正确的一项是（

）A．写《哈利·波特》中的隐身斗篷，是为了形象说明完美隐身的特点及实现难度。B．若将透镜阵列设计成垂直排列，有选择性地反射光线，可实现完美的隐身效果。C．物体若要实现完美隐形，就需做到这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线。D．在实际操作上，人类实现完美隐身仍存在诸多困难，但科学家的探索脚步仍在继续。16．材料二选自《科技日报》，报社办报宗旨为：致力于传播科学思想，普及科技知识，传递科技信息，推动社会进步。请你结合材料谈谈《不再是超能力，隐身术“坠入凡尘”》一文能选入本报的理由。阅读下面文字，完成下面小题。拥抱星辰拥抱你高绪丽①春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。⑩那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。⑫几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具；我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”⑭母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”⑮我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自《齐鲁晚报》有删改）17．下列对本文内容和写法的分析，与文章不相符的一项是（

）A．本文以“星空”为线索，从“我”仰望星空到星空相伴，最后再望星空，点明题旨。B．作者用饱含深情的笔触，书写了母亲勤劳能干的品格，体现了母女之间深厚的情感。C．本文语言生动，“呼啦”“咕咚咕咚”等词表现了母女在星空下劳作的艰辛与劳累。D．本文运用插叙，回忆了二十年前与母亲浇灌果园的经历，表达了对故乡生活的怀念。18．结合语境，根据提示，赏析下列句子的表达效果。①我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。（从描写的角度）②那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。（从修辞的角度）19．文中提到“我不止一次怀念过那个夜晚”，结合本文内容分析“那个夜晚”对“我”来说有何意义。（请分点作答）20．请分析文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有何妙处？七、写作21．自然界中不经意的奇景值得欣赏，人与人之间的真挚情感值得欣赏，人类智慧的结晶也值得欣赏，学会欣赏，让我们找到前行的力量。请以“______值得欣赏”为题，写一篇记叙文。要求：①补全题目，通顺明白，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④不出现真实的地名、校名、人名等。八、整本书阅读22．请结合阅读积累，根据相关信息，把表格补充完整。书名信息书名：《红星照耀中国》作者：①人物经历人物：②经历：①母亲早死，他童年不幸，9岁离家出走，开始闯荡世界。②他出身行伍，先后在湖南、南昌军事学校读书。③1928年7月，他发动平江起义，成立了第一个湖南苏维埃政府。圈点批注圈点：“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。”批注人物性格：③名家点评点评：“原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面。”（温儒敏）从原著中找一处能表现人物“可亲的、生活化的一面”的情节：④23．罗曼•罗兰曾说：“信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。”请从以下三部作品中任选一部，结合具体情节，谈谈你读出了书中人物怎样的信仰及其带给你的启示。《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《广东省广州市白云区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题》参考答案1．B【详解】本题考查字音。A.kuì/kuì，píng/bǐng；B.gòu/gòu，hé/hé；C.gū/kū，wù/wù；D.jī/qí，dàng/dāng；故选B。2．D【详解】本题考查字形。A.眼花瞭乱——眼花缭乱；B.躁热——燥热；正襟危座——正襟危坐；C.惨决人寰——惨绝人寰；故选D。3．C【详解】本题考查词语辨析。A.如梦初醒：形容从糊涂、迷惑的状态中醒悟过来。不能用于形容文物被发掘，对象误用；B.震耳欲聋：指声音极大。鲁迅的杂文是靠思想内容“唤醒国人”，并非声音，应改为“振聋发聩”；C.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在人群里很突出。此处形容她穿旗袍的风姿在人群中很出众，使用恰当；D.殚精竭虑：褒义词，形容用尽心思。不能用于形容商家钻空子赚黑心钱的行为，褒贬误用；故选C。4．A【详解】本题考查病句辨析及修改。B.缺少宾语中心语，应在“转型升级”后加“的路径”；C.否定不当，应删去“不足”和“不当”；D.“因为……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”。故选A。5．(1)书店店主了解网红书店的特点和经营情况，为校报撰写一篇介绍文章书店如何吸引顾客？书店的核心价值是什么？如何平衡阅读与社交功能？(2)阿姨，您好！非常感谢您对我表妹的舞蹈给予这么高的评价。不过，我们希望她的舞蹈视频能够保留在私人记忆中，而不是公开在网络上。您能理解我们的想法吗？【详解】（1）本题考查采访提纲。(1)采访对象是书店店主，因为他能提供关于书店起源和运作的第一手信息，了解这个书店名字内含意蕴。(2)结合题干“作为学校校报记者的你，打算向全校师生介绍这一书店，需向店主采访”，可知：本次采访目的是为了在校报中向师生介绍网红书店，需了解其了解其特色和经营模式。(3)采访问题的设计需要结合材料中的关键信息：如针对材料一“不少实体书店纷纷试水经营模式创新”可提问“您的书店有新的经营模式吗？”；结合材料二“网红书店成为旅游与阅读合二为一的载体”可提出“网红书店经营最大的挑战是什么？”；材料三中“书籍和阅读，是书店的灵魂，承载着厚重的文化价值”提到书籍承载着厚重的文化价值，可提出“您认为书店如何加强文化核心，促进阅读的推广？”；根据材料的内容，采访提纲应该聚焦于网红书店的经营模式、与传统书店的差异、吸引读者的方法及阅读在书店中的位置。采访问题示例：①请问是什么契机促使您决定开这家网红书店的？②您认为书店的哪些特色服务或活动最吸引顾客？③您认为书店的核心竞争力是什么？如何吸引学生前来体验和消费？（2）本题考查劝说词。主要是劝阻阿姨不要把表妹跳舞的视频发布到网络上。注意提醒对方理解自己的顾虑，避免潜在隐私泄露的问题，同时表现出足够的礼貌以不冒犯对方。示例：阿姨，您好！非常感谢您对我表妹舞蹈的赞赏。不过，为了保护她的隐私，您能请不要将视频上传到网络吗？这样对我们会更合适，谢谢您的理解！6．思而不学则殆落花时节又逢君夕日欲颓谁家新燕啄春泥不见曦月长歌怀采薇仍怜故乡水万里送行舟日暮乡关何处是烟波江上使人愁【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、颓、啄、曦、薇、暮”等字容易写错。7．B8．B9．①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。②泉水非常甜，（清泉寺）下面靠近兰溪，溪水向西流去。10．《记承天寺夜游》中，“闲人”包含了苏轼复杂的情感。一方面，“闲人”是指有闲情雅致的人，苏轼和张怀民在夜晚欣赏庭院中的月色，体现了他们的悠闲。另一方面，苏轼被贬黄州，官职清闲，“闲人”也透露出他内心的无奈和自嘲，在这看似清闲的生活背后，是他壮志难酬的郁闷。《游沙湖》中，“异人”体现了苏轼与庞安常同病相怜的情感。苏轼和庞安常都是身体有疾之人，一个用手说话（苏轼能文），一个用眼听话（庞安常耳聋），这种身体上的特殊之处使他们显得与众不同。同时，“异人”也表现出苏轼在逆境中豁达超脱的心境，他不被疾病和困境所束缚，与庞安常一起游玩，还能唱出“谁道人生无再少？门前流水尚能西”这样积极向上的歌，展现出他的乐观。【导语】这篇短文展现了苏轼在贬谪生活中的精神世界。《记承天寺夜游》以空明月色映照闲适心境，竹柏影中暗含孤高气节；《游沙湖》则通过与聋医的交往，在病愈同游中流露超然态度。“闲人”是自嘲亦是自得，“异人”之谓更见其以幽默化解困境的智慧。两文皆以简净笔墨，在寻常景物与人事中寄寓深刻的人生感悟，体现了苏轼“随遇而安”的哲学，将困顿升华为诗意栖居。7．本题考查一词多义。A.都是副词，只是；B.动词，想要/名词，欲望；C.都是介词，在；D.都是副词，大概；故选B。8．本题考查文言断句。句意：庞安常虽然耳聋，但是聪明悟性超过常人，（别人）用纸条写字，写不了几个字，（他）就能够深刻地理解别人的意思。“安常虽聋，而颖悟绝人”，“虽”表示让步，“而”在这里表转折，连接两个具有相反特征的描述，即“聋”和“颖悟绝人”，所以在“而”前断开，使前后语义层次分明，凸显庞安常身体缺陷与超常智力的对比；“以纸画字”是偏正短语构成的句子，此处应独立成句，与后面的内容区分开，体现行为的连贯性和逻辑性；“书不数字”，“书”是谓语动词，“不数字”是宾语，指没写几个字，在其前后断开，可清晰呈现这一动作及其结果；“辄深了人意”，“辄”表示“就”，用于连接前面的动作“书不数字”和后面的结果“深了人意”，强调庞安常理解他人意思的迅速和高效，所以在“辄”前断开，突出这种因果承接关系；故断句为：安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意故选B。9．本题考查文言语句的翻译。重点词语有：①如，像，如同；交横，交错纵横；盖，大概是。②极，非常，极其；甘，甜，味道好；临，靠近，对着；西，向西。10．本题考查文章的主旨情感。闲人：根据甲文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼本已打算入睡，因月色入户便“欣然起行”，还特意寻好友张怀民共赏月色，二人在庭院中漫步观景，连“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的竹柏影都能细致品味。这种因月色触发兴致、主动寻友赏景的行为，体现出“闲人”所具备的闲情雅致——不被俗事牵绊，能敏锐捕捉自然之美，在宁静夜色中享受片刻的悠然，这是“闲人”背后轻松愉悦的情感底色。根据“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”并非单纯指“有空闲的人”。苏轼此时被贬黄州，本是才华横溢、心怀报国之志的官员，却因政治失意被迫脱离朝堂核心，官职清闲无实权。他口中的“闲人”，实则是对自己“无职无权、无所作为”处境的自嘲——并非主动选择清闲，而是被迫成为“闲人”。在赏月的悠然背后，藏着他对壮志难酬的郁闷：空有抱负却无法施展，只能在夜色中与好友消磨时光，“闲人”二字道尽了这种身不由己的无奈。“异人”：根据乙文“闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗”“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也”可知，苏轼因相田得疾寻庞安常治病，而庞安常虽医术高明却天生耳聋。苏轼以“手为口”（需通过写字与庞安常交流），庞安常以“眼为耳”（需通过看字理解他人意图），二人皆有“身体不便”的特殊之处。苏轼称二人“皆一时异人”，并非贬低，而是精准点出彼此的共同境遇——都因自身条件与常人不同，在生活、交往中需以特殊方式应对。这种对彼此“特殊性”的精准概括，背后是深深的共情：同是身处困境（苏轼被贬、庞安常身残）的人，能理解对方的不易，“异人”成为二人情感联结的纽带，流露“同病相怜”的温情。根据乙文“疾愈，与之同游清泉寺”“余作歌云：‘谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。’是日剧饮而归”可知，苏轼病愈后并未因过往困境消沉，反而主动与庞安常同游，还写下“流水西流”“人生再少”的诗句。他称自己与庞安常为“异人”，却未因“异”而自卑或抱怨，反而以“异人”的特殊经历为底色，提炼出“不服老、不向困境低头”的人生态度。“异人”不再是“与众不同的可怜人”，而是“在逆境中仍能寻乐、仍有积极心态的独特者”，这一称呼彰显了苏轼的豁达——不被疾病、贬谪、“异于常人”的处境束缚，反而能在困境中寻得乐趣，以乐观姿态面对生活，“剧饮而归”的行为也印证了这种超脱心境。【点睛】参考译文：甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉时，月光照进门里，（于是我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。乙：黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去查看田地，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当作耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，我和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”这一天，我们开怀畅饮才回去。11．示例：在无边无际的大漠中，极目远眺，一缕烟在空中升腾，格外醒目；横贯沙漠的黄河奔涌向前，一轮圆圆的红日正缓缓下沉，苍凉中令人感到温暖。12．运用对偶、比喻的修辞手法，诗人用“征蓬”“归雁”自比，抒写诗人漂泊无定的内心感受，表达了孤寂思乡的情怀，也透露出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。【导语】王维《使至塞上》以出使途中的所见所感为脉络，绘就塞外雄浑画卷。前两联借“单车”“征蓬”“归雁”自喻，暗含被排挤的孤寂；颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”以工笔勾勒壮阔，色彩浓烈而线条刚劲；尾联借“候骑”之口点明都护远征，余韵悠长。全诗意境苍凉，融叙事、写景、抒情于一炉，尽显盛唐气象。11．本题考查描绘诗句画面。首先，要抓住诗句中的关键意象——大漠、孤烟、长河、落日，它们共同构成了画面的主体。接着，分析每个意象的特点：“大漠”展现辽阔无垠，“孤烟”凸显孤寂挺拔，“长河”描绘出河流的绵长，“落日”则渲染出温暖而略带凄凉的氛围。将这些意象组合起来，想象自己置身于这样一幅画面中：广袤的沙漠中，一缕孤烟直上云霄，黄河之上，一轮落日缓缓下沉，圆润而壮美。这样，不仅描绘出了诗句所展现的画面，还能感受到诗人所传达的情感与意境。因此，写这类题目时，要抓住意象，分析特点，再组合成完整画面。示例：广袤无垠的大漠上，一缕孤烟直直地冲向云霄，劲拔坚毅。黄河横贯其间，奔腾不息，一轮浑圆的落日缓缓下沉，正悬于黄河上空，散发着柔和又壮阔的光芒。12．本题考查诗句赏析。由“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，此联运用了对偶的修辞手法，“征蓬”对“归雁”，“出汉塞”对“入胡天”，句式整齐，节奏感强。同时运用比喻，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，生动形象地写出自己漂泊无定，像蓬草一样飘出汉塞，像归雁一样进入胡天，抒发了孤寂思乡之情，也暗含被排挤出朝廷的激愤抑郁。13．B14．A15．B16．①由神魔小说《西游记》和动画片《葫芦兄弟》引出隐身术，能吸引读者阅读兴趣，拉近科学与读者的距离，更有利于传播科学思想。②介绍自然界的章鱼、变色龙的隐身技术其实是一种伪装术而并非真正的隐身，能向读者普及正确的科技知识。③向读者介绍了“隐身术”的原理、方法、研究，能清晰、准确地向读者传递科技信息。④讲述科学家不断广泛而深入的探索完美隐身技术并希望应用与其他领域，也符合推动社会进步这一宗旨。【导语】这篇文章通过多则材料探讨了人类对隐身技术的探索，从科学和自然的角度剖析隐身的可能性及技术挑战。材料一详细介绍了各种超材料在光学、力学、声学和热学上的潜在应用，揭示隐身技术的科学基础。材料二与材料三则从历史传说、自然生物适应性和现代技术发展趋势阐述隐身概念的演变和实现难度。这些多角度的分析不仅帮助读者理解隐身技术的当前进展及科学依据，也体现了科技发展的无限可能性。13．本题考查材料信息筛选。A.根据材料一第③段“超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料”可知，选项“超材料既使用了天然材料”表述有误；C.根据材料一第⑪段“如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的”可知，选项“人体会变成冰”表述过于绝对；D.根据材料一第⑪段“如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的”可知，选项“感受不到低温的能力”表述有误，应是“感受不到高温”；故选B。14．本题考查材料内容理解。A.根据材料一第⑦段“力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗”可知，举拔河的绳子这一例子，是为了说明“力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能”，而不是“超强力学性能的特点”，本项表述有误；故选A。15．本题考查材料信息判断。B.根据材料二第④段“人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但一旦观察角度有所偏移，物体又会暴露在人们的视线中”可知，选项中“可实现完美的隐身效果”表述有误，观察角度稍有偏移，物体又会暴露出来，并不能完美隐身；故选B。16．本题考查材料内容理解。根据材料二第①段“《西游记》中，孙悟空使用隐身术混进瑶池宫阙大闹蟠桃宴；而在动画片《葫芦兄弟》里，六娃的绝活就是隐身”可知，文章开头由神魔小说《西游记》和动画片《葫芦兄弟》中的隐身术情节引出隐身术的话题，能够迅速吸引读者的注意力，特别是那些对这些经典作品有所了解的读者。通过引用这些广为人知的文学作品，文章成功地拉近了科学与普通读者的距离，使得科学思想更容易被接受和传播。根据材料二第②段“借鉴章鱼、变色龙等自然界中动物的特殊生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。不过，从严格意义上讲，这是一种伪装术，并不是真正的隐身”可知，介绍了自然界的章鱼、变色龙的隐身技术其实是一种伪装术，通过解释这些生物是如何通过改变自身颜色或形态来与环境融为一体的，文章帮助读者理解了隐身技术的本质，即降低自身对比度以与环境融为一体，这是一种伪装术而非真正的隐身。根据材料二第③段“物体散射或反射的光线进入眼睛使人能够看见物体，因此要实现物体的隐形就需要这个物体既不反射和散射光线，也不吸收光线”第④段“在一些实验中，人们通过设计垂直排列的透镜阵列，有选择地反射光线，从而达到隐身效果，但一旦观察角度有所偏移，物体又会暴露在人们的视线中”可知，文章详细解释了物体如何散射或反射光线以被人眼看见，以及如何通过设计垂直排列的透镜阵列来选择性地反射光线从而达到隐身效果。这些内容不仅有助于读者理解隐身技术的原理，还展示了科学家在这一领域的研究进展。根据材料二第⑤段“多年来，科学家对物质在不同物理环境下的隐身进行了广泛而深入的探索，由此构造了不同类型的隐身衣。随着技术迭代，隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域”可知，通过介绍科学家在隐身技术领域的探索和研究，文章展示了科技进步的潜力和可能性。同时，提到隐身技术将广泛应用于建筑、通信等领域，也暗示了这项技术对社会进步的推动作用。这种积极的展望和预期有助于激发读者对科技进步的信心和期待。综上所述，《不再是超能力，隐身术“坠入凡尘”》一文能够选入《科技日报》的理由在于其能够吸引读者兴趣、普及科技知识、清晰传递科技信息以及符合推动社会进步的宗旨。17．C18．①动作描写，“提、跑、放”等一系列动词形象地写出了我和母亲提水浇树时的勤奋、麻利。②用比喻的修辞方法，把喜悦比作糖块，生动形象地表现了作者内心的欢欣，表现了作者对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。19．①那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；②那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；③那个夜晚，我与母亲作伴，让两人更加亲密。20．题目中的“拥抱星辰”指的是作者怀念那晚和母亲一同在月色中给苹果树浇水的经历；“拥抱你”中的“你”指的是母亲，呼应了文章末尾“我微笑着，用力抱了抱母亲”一句，表达了作者对母亲的爱与思念，揭示主旨；给读者想象空间，能够吸引读者的阅读兴趣。【导语】本文通过“我”与母亲在星空下浇灌果园的一段回忆，展现了母亲勤劳和对家庭的付出，同时反映出“我”对故乡和母亲深厚的情感。文章以星空为线索，串连过去与现在，以细腻的描写和对比表现了乡村夜晚的宁静与星空的灿烂。星空不仅成为情感交流的象征，也在劳作中给予温暖与力量，题目“拥抱星辰拥抱你”巧妙体现了与自然的美好互动以及对亲情的怀恋和珍视。17．本题考查文章内容理解。C.根据第⑦—⑩段“庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着”“半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚”“担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着”“我们来到一棵树下，‘呼啦’一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边”“安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树‘咕咚咕咚’喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦”可知，呼啦”“咕咚咕咚”等词在文中生动描绘了母女劳作时的场景，但它们的主要作用是表现母女在劳作中的默契、喜悦以及久旱逢甘霖的满足，而非“艰辛与劳累”；故选C。18．本题考查赏析句子。①这句话运用了动作描写，生动具体地描绘出了母亲和我那晚给果树浇水时忙碌的情形，尤其是“小跑着”“带着风”“放低”“躲避”“跑”等动作描写，也形象地再现了“我”与母亲给果树浇水时的速度快、动作麻利，写出当时心情的急切，也渲染了愉悦的气氛。小跑、放低腰段、躲避枝条等细节描写，不仅表现了母女俩的默契配合和辛勤劳作，也突出了她们对果园的关爱和对生活的热情，再加上那晚星光的衬托更显现出其美好，与题目“拥抱星辰拥抱你”相呼应，也突出了“我”与母亲间美好的情谊。②“那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块”运用比喻的修辞，把淡淡的喜悦比作糖块，联系前句“后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在