2026-2027学年一年级上册数学第一单元同步测试卷人教版

2026-2027学年一年级上册数学第一单元同步测试卷人教版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.按顺序填数：______、3、______、5、7、______。2.4后面是______，6前面是______。3.看图写数：（此处应有一组图形，表示数字1-5，学生填写对应数字）______、______、______、______、______。4.______和______合起来是8。5.把9个苹果分成两堆，可以分成______个和______个。6.在○里填上“>”、“<”或“=”。5○37○84○42○67.□-2=5，□里填______。8.3+□=7，□里填______。9.看图列式计算：（此处应有一组图形，例如左边3个苹果，右边4个苹果，学生列出加法或减法算式）______。10.从10里去掉5，还剩______。11.圆形，三角形，正方形。请写出三种图形的名称：______、______、______。12.按规律填数：2、4、6、8、______、______。13.找出不同类的图形：（此处应有三到四种图形，其中一种与其他不同，学生圈出不同的图形）______。14.用2、3、5三个数字写出两个加法算式和两个减法算式：______、______、______、______。15.算式6-4=2，读作：______。二、选择题1.下面哪个数字写作“七”？（）A.6B.7C.82.下面哪个图形是三角形？（）A.□B.△C.○3.5和7中间的数是？（）A.3B.4C.64.下面哪个算式结果是9？（）A.8-5B.7+2C.6+35.下面哪个符号填在□里，算式才成立？（）3+□>6A.2B.3C.46.小于5的数有？（）A.3个B.4个C.5个7.下面哪个数最大？（）A.4B.8C.98.从左边数，圈出第4个图形：（此处应有五到六个不同图形排成一排）______。9.下面哪个图形不是由4个相同的小正方形组成的？（）A.□□□□B.□□C.□□三、判断题1.0比1小。（）2.10里面有9个数字。（）3.两个数相加，它们的和一定比其中一个数大。（）4.5+4和4+5的计算结果一样。（）5.三角形有3条边。（）6.6-0等于6。（）7.圆形有4条边。（）8.8+1等于10。（）9.加法算式中的两个加数交换位置，和不变。（）10.10减去一个数，结果不可能大于10。（）四、计算题1.口算下面各题：2+5=4+3=6-1=8-0=0+7=9-4=5+2=7-3=1+8=6+1=10-5=3+4=8-6=5+5=9-0=2.看图列式计算：（此处应有三到四组图形，每组图形表示加减法情境，学生列出算式并计算结果）五、解决问题1.草地上原来有5只小兔，又来了3只，现在一共有多少只小兔？列式计算：______。2.小红有8颗糖，吃了2颗，还剩多少颗？列式计算：______。3.公交车上原来有6人，到站后下去3人，又上来2人，现在车上有多少人？列式计算：______。4.有9个苹果，分给小明3个，分给小红3个，还剩多少个苹果？列式计算：______。5.两本故事书，一本有7页，另一本有5页，两本故事书一共有多少页？列式计算：______。试卷答案一、填空题1.2、4、62.5、53.（根据图形填写对应的数字，例如：1、2、3、4、5）4.3、55.4、5（或其他分法，如3和6）6.>、<、=、>7.78.49.（根据图形填写对应的算式，例如：3+4=7或4+3=7）10.511.圆形、三角形、正方形12.10、1213.（根据图形选择不同的一个圈出，例如：圈出五边形）14.2+3=5、3+2=5、5-3=2、5-2=315.6减去4等于2二、选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.C8.（根据图形排成一排，圈出第4个图形）9.C三、判断题1.√2.√3.×（例如：2+1=3，3小于2）4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、计算题1.口算：2+5=7；4+3=7；6-1=5；8-0=8；0+7=7；9-4=5；5+2=7；7-3=4；1+8=9；6+1=7；10-5=5；3+4=7；8-6=2；5+5=10；9-0=9；2.看图列式计算：（根据图形写出算式并计算）（示例：图示：△△△□□□□□，列式：3+5=8）（示例：图示：●●●●●●●●●□□□，列式：9-3=6）五、解决问题1.列式计算：5+3=8。解析思路：本题考查加法应用。题干中“草地上有5只小兔，又来了3只”，表示将两部分小兔合并在一起，求总数，用加法计算。2.列式计算：8-2=6。解析思路：本题考查减法应用。题干中“小红有8颗糖，吃了2颗”，表示从总数中去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。3.列式计算：6-3+2=5。解析思路：本题考查连减和连加应用。题干中“原来有6人，下去3人”，用减法计算；“又上来2人”，用加法计算。按顺序计算：6-3=3，然后3+2=5。4.列式计算：9-3-3=3。解析思路：本题考查连减应用。题干中“有9个苹果，分给