美术第12课节日里的挂件教案

美术第12课节日里的挂件教案主备人备课成员设计思路本课以“节日里的挂件”为主题，引导学生通过观察、分析、实践，了解节日挂件的艺术特点，培养学生的动手能力和审美情趣。教学内容与课本《美术》第12课《节日里的挂件》紧密关联，旨在让学生在掌握节日挂件制作方法的同时，感受中国传统文化的魅力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解等核心素养。通过学习节日挂件的设计与制作，学生能够提高对美的感知能力，发展动手实践和创新能力，同时加深对中国传统文化和节日习俗的理解与尊重。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已对基本的美术制作技巧有所了解，如剪贴、折叠、绘画等。对于节日挂件的基本形态和装饰元素也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对节日挂件的制作表现出浓厚的兴趣，喜欢动手实践。学生们的动手能力和审美能力参差不齐，部分学生具备较强的动手实践能力，能够迅速掌握制作技巧；而部分学生则可能在动手能力和审美判断上存在一定困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在制作节日挂件时，可能遇到的问题包括材料选择、色彩搭配、设计创意等方面。材料选择不当可能导致挂件质量不佳，色彩搭配不当可能影响挂件的美观，而缺乏创意则可能导致作品缺乏个性。此外，部分学生可能因为缺乏耐心和细致的操作而影响作品完成度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：美术教室、电脑、投影仪、打印机、剪刀、胶水、彩色纸张、彩笔、剪刀、针线、装饰物等。

-课程平台：学校美术教学平台或班级微信群，用于发布课程通知和作业。

-信息化资源：网络图片库，用于展示不同节日挂件的案例。

-教学手段：实物展示、示范操作、小组讨论、学生作品展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对节日挂件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道节日挂件是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于节日挂件的图片或视频片段，让学生初步感受节日挂件的魅力或特点。

简短介绍节日挂件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.节日挂件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节日挂件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解节日挂件的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍节日挂件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.节日挂件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节日挂件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节日挂件案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节日挂件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用节日挂件解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论节日挂件的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与节日挂件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节日挂件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节日挂件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括节日挂件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调节日挂件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用节日挂件。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据本节课所学，设计并制作一个节日挂件，并撰写一份设计说明，阐述设计思路和创意。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的表现，反思教学方法和手段的适用性，为今后的教学提供参考。教学资源拓展1.拓展资源：

-节日挂件的历史背景：介绍不同节日挂件的起源、发展和演变过程，如春节的窗花、端午节的香囊等。

-节日挂件的制作工艺：探讨不同节日挂件的制作工艺，如剪纸、刺绣、编织等传统技艺。

-国内外节日挂件的风格特点：对比分析国内外节日挂件的风格特点，如中国传统的对称美与西方的几何图案美。

-现代节日挂件的创新设计：展示现代节日挂件的设计创新，如结合现代元素与传统工艺的融合。

2.拓展建议：

-学生可以收集有关节日挂件的图片、书籍或实物，了解不同节日挂件的制作过程和风格特点。

-鼓励学生参加社区或学校的美术活动，如剪纸、刺绣等，亲身体验传统工艺的魅力。

-引导学生关注现代节日挂件的设计，学习如何将传统元素与现代审美相结合。

-鼓励学生创作自己的节日挂件作品，发挥创意，展示个性。

-组织学生参观博物馆、美术馆或手工艺展览，了解节日挂件的历史演变和艺术价值。

-建议学生通过互联网搜索相关资料，了解节日挂件在当代社会中的应用和意义。

-引导学生关注节日挂件在民俗文化中的地位，探讨其与节日庆典的关系。

-组织学生进行节日挂件的主题讲座或研讨会，分享自己的研究成果和创作经验。

-建议学生尝试将节日挂件与其他艺术形式相结合，如绘画、摄影等，创作出更具创意的作品。

-鼓励学生参加节日挂件设计比赛，提高自己的实践能力和创新能力。课后作业1.完成作业：根据本节课所学，设计并制作一个节日挂件，要求：

-选择一个传统节日作为挂件的主题。

-运用至少两种不同的美术制作技巧。

-在挂件上融入个人创意元素。

2.撰写设计说明：撰写一份设计说明，内容包括：

-介绍挂件的主题和设计灵感。

-说明所选用的材料和制作方法。

-分析挂件的艺术特点和象征意义。

3.研究报告：选择一种节日挂件，撰写一份研究报告，包括：

-该节日挂件的起源和历史。

-制作工艺和材料特点。

-在现代生活中的应用和意义。

4.小组项目：分组进行节日挂件设计比赛，每个小组完成以下任务：

-选择一个节日主题。

-设计一个节日挂件，包括图案、颜色和装饰。

-制作成品的展示和介绍。

5.创意作品展示：创作一个节日挂件，要求：

-结合本节课所学的节日挂件知识和技巧。

-创造一个独特的节日挂件设计。

-准备一份展示稿，介绍作品的创意和制作过程。

答案示例：

1.设计说明：

-主题：春节窗花

-灵感：结合传统剪纸艺术和现代设计元素

-材料：红色纸张、剪刀、胶水

-制作方法：剪纸、贴花

-艺术特点：对称美、节日氛围

2.研究报告：

-节日挂件：端午节香囊

-起源：古代为避邪，现代为装饰和纪念

-制作工艺：缝制、刺绣

-应用：端午节期间佩戴，寓意平安和健康

3.小组项目：

-主题：中秋节

-设计：圆形挂件，中间为月亮图案，周围装饰有桂花和兔子

-制作：使用彩色纸张、剪刀、胶水、装饰物

4.创意作品展示：

-作品名称：《团圆》

-创意：结合传统剪纸和现代拼贴艺术，设计一个以家庭团圆为主题的挂件

-制作过程：剪纸、拼贴、上色板书设计①节日挂件概述

-定义：节日挂件是指在特定节日中用于装饰、祝福和纪念的物品。

-功能：美化环境、传递祝福、增强节日氛围。

②节日挂件的特点

-形式多样：剪纸、刺绣、编织、绘画等。

-色彩丰富：红、黄