2025年下半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》附答案

2025年下半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》附答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.为落实素质教育“五育并举”育人要求，某初中新增劳动实践校本课程，安排专任教师指导学生学习果蔬种植、传统木工、家政服务等技能，要求每位学生每学期完成不少于10课时的劳动实践并提交实践报告。该校的做法（）A.错误，会增加学生的学业负担B.错误，挤占了学科理论教学的时间C.正确，有利于促进学生全面发展D.正确，有利于快速提升学生文化科成绩答案：C解析：素质教育是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的教育，该校开设劳动实践课程，补足劳动教育短板，符合五育并举的要求，能够促进学生全面发展，并不必然增加学业负担或提升文化课成绩，因此C选项正确。2.初一学生李明从小坚持长跑，爆发力与耐力远超同龄学生，班主任王老师发现李明的运动天赋后，推荐他加入校田径队，日常教学中也经常和体育老师沟通李明的训练情况，提醒李明合理分配时间，兼顾文化课学习与专业训练。王老师的做法体现了（）A.关注学生发展的差异性B.关注学生发展的平衡性C.关注学生发展的协调性D.关注学生发展的顺序性答案：A解析：个体身心发展具有差异性，要求教育者因材施教，针对不同学生的特点开展教育。王老师发现李明的运动天赋后针对性引导，符合因材施教的要求，关注了学生发展的差异性，因此A选项正确。3.某小学为了提升学校的升学率，要求六年级所有学生必须参加学校组织的周末有偿补课，不参加补课的学生将被调整到普通班。该校的做法侵犯了学生的哪项权利？（）A.人格尊严权B.受教育权C.人身自由权D.财产权答案：B解析：受教育权是学生的核心权利，学校不得因任何理由非法剥夺学生接受平等教育的权利，该校将不参加有偿补课的学生调整到普通班，区别对待学生，侵犯了学生的平等受教育权，因此B选项正确。4.某校规定，男教师五十岁、女教师四十五岁以上就不用参加学校每年的继续教育培训，把培训名额留给年轻教师。该校的做法（）A.正确，有利于减轻老教师的工作负担B.正确，有利于年轻教师的专业成长C.错误，违反了教师的专业发展权利D.错误，应该按课时分配培训名额答案：C解析：教师享有参加进修或者其他方式培训的专业发展权利，任何组织和个人不得非法剥夺，该校以年龄为借口禁止中老年教师参加继续教育，违反了教师的专业发展权利，因此C选项正确。5.依据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段的公办学校实行（）A.校长负责制，由县级教育行政部门依法聘任校长B.校长负责制，由县级人民政府依法聘任校长C.党支部领导下的校长负责制，由县级教育行政部门依法聘任校长D.党支部领导下的校长负责制，由县级人民政府依法聘任校长答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条明确规定，学校实行党支部领导下的校长负责制，校长由县级人民政府依法聘任，因此D选项正确。6.13岁的初中生王某在放学路上殴打路人致其重伤，应当承担的法律责任是（）A.王某不需要承担刑事责任，由监护人承担民事赔偿责任B.王某需要承担刑事责任，从轻处罚C.王某不需要承担法律责任，由学校承担责任D.王某需要承担刑事责任，由监护人承担刑罚答案：A解析：根据《中华人民共和国刑法》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，才应当负刑事责任。题干中未满足以上条件，因此13岁的王某不需要承担刑事责任，民事赔偿责任由其监护人承担，因此A选项正确。7.五年级学生陈某在课间殴打同班同学张某，致张某轻微受伤，学校对陈某的下列处理方式，符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的是（）A.责令陈某停课反省，期限不少于一个月B.要求陈某的家长对陈某严加管教C.将陈某移送专门学校接受矫治教育D.开除陈某的学籍，责令家长转校答案：B解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对于有不良行为的未成年人，应当责令其父母或者其他监护人严加管教，陈某实施的是轻微伤害行为，属于不良行为，未达到严重不良行为的程度，不需要送入专门学校，学校也不得开除义务教育阶段未成年学生的学籍，因此B选项正确。8.根据《中华人民共和国教师法》（2023修订），下列选项中，属于教师基本权利的是（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守学校的规章制度C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇D.对学生进行爱国主义、民族团结教育答案：C解析：《中华人民共和国教师法》（2023修订）第七条明确规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利，ABD均属于教师的法定义务，因此C选项正确。9.教师王某因为在课上发表不当言论被学校处分，王某认为学校的处分侵犯了他的权利，王某可以向哪个部门提出申诉？（）A.当地人民法院B.当地教育行政部门C.当地人民政府D.学校纪检部门答案：B解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理，因此B选项正确。10.学校要求班主任老师必须按照学生的考试成绩给学生排座位，班主任林老师不愿意这么做，认为排座位应该综合考虑学生的身高、性格等因素，林老师的做法（）A.正确，尊重了学生的人格尊严B.正确，符合因材施教的要求C.错误，不服从学校的管理要求D.错误，影响了学生的学习积极性答案：A解析：按照考试成绩排座位会对成绩差的学生造成人格侮辱，伤害学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严权，林老师拒绝按照成绩排座位，尊重了学生的人格尊严，做法正确，因此A选项正确。11.方老师每次上完课都会写教学反思，记录课堂上出现的问题和应对方法，总结经验提升教学能力，方老师的做法体现了教师的哪项专业发展途径？（）A.同伴互助B.行动研究C.校本培训D.终身学习答案：B解析：行动研究是指教师在教学实践中发现问题、解决问题、总结经验，不断提升教学能力的研究方法，方老师通过课后反思总结经验提升能力，属于行动研究，因此B选项正确。12.王老师每次看到学生犯错误都会说“我就知道你改不了，以后肯定没出息”，王老师的说法违背了（）A.学生是发展中的人，要用发展的眼光看待学生B.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性C.学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移D.学生是学习的主体，教师要发挥学生的主观能动性答案：A解析：新课改的学生观认为，学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，即使学生当前存在问题，也要相信学生可以发展进步，王老师否定学生的发展可能性，违背了学生是发展中的人的要求，因此A选项正确。17.下列古代文学作品中，不属于“楚辞”的是（）A.《离骚》B.《天问》C.《九辩》D.《硕鼠》答案：D解析：《硕鼠》出自《诗经·魏风》，是《诗经》中的作品，不属于楚辞，因此D选项正确。18.被称为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是（）A.《齐民要术》B.《天工开物》C.《梦溪笔谈》D.《农政全书》答案：B解析：《天工开物》是明代宋应星的著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，因此B选项正确。19.解放战争时期，下列重大战役，发生时间最晚的是（）A.辽沈战役B.平津战役C.淮海战役D.渡江战役答案：D解析：三大战役发生于1948年9月至1949年1月，渡江战役发生于1949年4月，因此发生时间最晚的是渡江战役，D选项正确。20.下列选项中，不属于太阳系八大行星的是（）A.金星B.冥王星C.木星D.天王星答案：B解析：2006年国际天文学联合会将冥王星定义为矮行星，太阳系八大行星为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，因此B选项正确。21.下列中国当代航天成就，按时间先后排序正确的是（）①天问一号成功着陆火星②中国空间站T字基本构型组装完成③神舟十六号载人飞船发射成功④嫦娥六号携带月球背面采样返回地球A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.③①②④答案：A解析：天问一号2021年5月成功着陆火星，中国空间站T字基本构型2022年11月组装完成，神舟十六号2023年5月发射成功，嫦娥六号2024年6月完成月球背面采样返回，因此正确排序为①②③④，A选项正确。22.“月下飞天镜，云生结海楼”出自哪位诗人的作品？（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王安石答案：A解析：该句出自李白的《渡荆门送别》，因此A选项正确。23.下列选项中，被称为“贝多芬第五交响曲”的是哪部作品？（）A.英雄B.命运C.田园D.合唱答案：B解析：贝多芬第五交响曲又称《命运交响曲》，因此B选项正确。24.被称为“雨巷诗人”的中国现代诗人是（）A.徐志摩B.戴望舒C.郁达夫D.艾青答案：B解析：戴望舒因代表作《雨巷》被称为“雨巷诗人”，因此B选项正确。25.新中国成立后，我国自行设计建造的第一座大型水电站是（）A.三峡水电站B.葛洲坝水电站C.新安江水电站D.刘家峡水电站答案：D解析：刘家峡水电站是新中国成立后自行设计建造的第一座大型水电站，因此D选项正确。28.下列选项中，与“教师-班主任”的逻辑关系一致的是（）A.“玫瑰”和“植物”B.“演员”和“歌手”C.“医生”和“主任医师”D.“学生”和“学生会”答案：C解析：题干中“教师”和“班主任”是包含关系，班主任是教师的一种，且是从职称岗位划分的种属关系，选项中C选项“主任医师是医生的一种”，逻辑关系一致，A选项顺序颠倒，B选项是交叉关系，D选项是组成关系，因此C选项正确。29.找规律填数字：2，6，12，20，（），42A.30B.32C.36D.38答案：A解析：题干规律为：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，所以空缺项为5×6=30，下一项为6×7=42，符合规律，因此A选项正确。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：张老师是某乡村中学的新任语文老师，入职后担任初一（3）班班主任。该班超过三分之一的学生是留守儿童，大多数学生学习基础薄弱，近十名学生因长期缺乏家长管教，存在沉迷手机短视频、性格自卑内向等问题。刚接班的时候，有不少老师劝张老师“放弃几个不听话的孩子，把精力放在能考上高中的学生身上”，但张老师不认同这种说法。她利用每天下班后的一个小时，给基础薄弱的学生无偿补基础知识，每个周末抽两天时间上门家访，不仅记下了每个学生的家庭情况，还记住了每个孩子的生日和爱好。她发现班里沉默寡言的小宇画画天赋极高，只是因为自卑从来不敢在人前展示，张老师特意在教室后面开辟了“班级小画廊”，第一个展出了小宇的作品，还鼓励小宇报名参加县里的中学生美术展，最终小宇获得了县级一等奖。为了改变学生害怕写作的问题，张老师结合乡村本土的古村落、田园风光、非遗文化等资源，开发了“我的家乡”系列写作校本课程，她每周都会抽出一节课，带着学生走进田间地头、古民居，观察家乡的变化，收集写作素材。原本一写作文就头疼的学生，慢慢写出了很多情真意切的好文章。三年之后，这个班的中考全科合格率从刚入学的61%提升到了97%，12名原本被认为“考不上高中”的孩子都顺利考上了县里的高中，学生们都亲切地称张老师为“张姐姐”。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）参考答案：张老师的教育行为符合素质教育的要求，符合新课改的教育观，值得所有教育工作者学习，具体分析如下：（1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育要求教育者面向每一个学生，促进每一个学生的发展，不放弃任何一个学生。材料中，张老师面对基础薄弱、问题较多的乡村留守儿童，没有听从其他老师“放弃差生”的建议，而是面向所有学生开展教育，给基础差的学生补课，最终实现了班级整体合格率的大幅提升，体现了面向全体学生的要求。（2）素质教育是促进学生个性发展的教育。每个学生都有自身的独特性，素质教育要求尊重学生的个体差异，促进学生的个性发展。材料中，张老师发现了内向学生小宇的画画天赋，为他提供展示平台，鼓励他参加比赛，帮助小宇发掘了自身潜能，体现了对学生个性发展的促进。（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育要求促进学生德智体美劳全面发展，提升学生的综合素养。材料中，张老师不仅关注学生文化课成绩的提升，还关注学生的心理健康和特长发展，开发特色写作课程提升学生的综合能力，最终促进了全体学生的全面发展。（4）新课改的教学观要求教学从“关注学科”转向“关注人”，注重开发课程资源。材料中，张老师关注每一个学生的情绪情感和身心健康，结合本土资源开发特色写作课程，改变了学生害怕写作的问题，激发了学生的学习积极性，符合新课改教学观的要求。综上所述，张老师的教育行为践行了素质教育的理念，是符合新时代要求的合格教育工作者。31.材料：李老师是某重点高中的数学教师，从教已经21年，教学经验丰富，多次带毕业班获得市级高考数学平均分第一名。前几年，随着信息化教学在全国中小学普及，学校组织老师学习智慧教学工具、线上直播授课等技能，不少年轻老师都积极参与，李老师一开始不以为然，觉得“教了二十年书，靠黑板和粉笔就能教好，学这些花里胡哨的东西没用”。直到2024年年底，李老师所带的毕业班有三名学生因为感染流感需要居家隔离休养，错过了整整一个月的高考复习课程，学生家长十分着急，多次找学校和李老师沟通，希望能给孩子补上落下的课程。看着家长和学生焦虑的样子，李老师心里很不好受，他主动找到学校年轻的信息化教学骨干王老师，请教线上直播和在线作业批改软件的使用方法，已经五十多岁的李老师记了满满三页笔记，反复练习操作，两天后就熟练掌握了直播授课的方法。之后的一个月，李老师每天晚上抽出一个半小时，给三名居家的学生单独直播补课，还把自己整理的复习笔记拍成高清照片，逐题给学生讲解，从来没有缺过一次课。补课结束后，李老师发现，不少性格内向的学生不好意思当面问问题，更愿意在线上提问，于是李老师就坚持开通了班级线上答疑通道，每天晚上固定一个小时回复学生的问题，不管多晚都当天回复。后来，李老师还主动报名参加了省级的中小学信息化教学培训班，把智慧互动课件、学情大数据分析等工具融入到日常课堂，原本枯燥的数学课堂变得生动有趣，学生的学习积极性大幅提升，2025年高考，李老师所带班级的数学平均分比去年提升了6.2分，得到了学校和家长的一致认可。问题：请结合材料，从教师职业道德规范的角度，评析李老师的教育行为。（14分）参考答案：李老师的教育行为践行了《中小学教师职业道德规范》的要求，是值得学习的优秀教师行为，具体分析如下：（1）李老师践行了“关爱学生”的职业道德要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生，关心学生的健康成长。材料中，李老师看到居家隔离学生和家长的焦虑，主动学习新技能，为学生无偿补课，照顾到学生的学习需求，体现了对学生的关爱。（2）李老师践行了“爱岗敬业”的职业道德要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。材料中，李老师从教二十余年，始终对教学工作高度负责，为了帮学生补课克服困难学习新技能，坚持每天在线答疑，认真对待每一个学生的学习需求，体现了爱岗敬业的要求。（3）李老师践行了“终身学习”的职业道德要求。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，李老师一开始不认可信息化教学，但为了学生主动请教年轻教师，之后还主动参加省级培训，不断提升自己的教学能力，将新的教学工具融入课堂，提升了教学效果，体现了终身学习的要求。（4）李老师践行了“教书育人”的职业道德要求。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，不断提高学生素质。材料中，李老师根据学生的需求调整教学方式，创新教学方法，提升了学生的学习积极性和成绩，符合教书育人的要求。综上所述，李老师的行为符合教师职业道德规范的所有要求，是新时代教师学习的榜样。32.材料：我们都向往生命的丰盈，可如何获得丰盈的生命？很多人把希望寄托在外在的条件上，觉得有了足够的财富，有了很高的地位，生命自然就丰盈了。可事实上，外在的条件永远填不满内心的空洞，真正的丰盈，从来都是从内心生长出来的。我认识一位八十多岁的老教师，退休后回到乡村生活，他没有多少钱，住的是几十年前的老房子，可他每天都把院子打扫得干干净净，在院子里种满了月季、绣球和蔬菜，每个周末都免费给乡村的孩子辅导功课，他说，每天看着花开，看着孩子的笑脸，就觉得日子特别甜。他的生命，一点都不贫瘠，反而比很多亿万富翁还要丰盈。生命的丰盈，从来和物质无关，它是你心里装着多少爱，装着多少别人，装着多少不一样的风景。你走了多少路，读了多少书，爱过多少人，帮过多少人，这些东西都会慢慢沉淀在你的骨子里，变成你生命的底色，让你的生命慢慢丰满起来。很多人总觉得，要等准备好了才能开始去追寻丰盈，可事实上，丰盈不是一个终点，而是一个过程，是你每一天都认认真真地活着，用心对待每一件小事，用心爱每一个你遇到的人，走着走着，生命自然就丰盈了。你对世界用心，世界就会给你馈赠，这些馈赠，最终都会变成你生命里的光，点亮你自己，也照亮别人。问题：（1）文章开头说“真正的丰盈，从来都是从内心生长出来的”，请结合文本，简要概括这句话的含义。（4分）（2）结合文本，谈谈你对“这些馈赠，最终都会变成你生命里的光，点亮你自己，也照亮别人”这句话的理解，联系实际谈谈你的看法。（10分）参考答案：（1）这句话的含义是：生命的丰盈不依赖于财富、地位等外在物质条件，而是来源于内心的充实与满足；一个人内心有爱、有温度、有精神追求，就能获得真正的生命丰盈，和物质条件没有必然联系。文中退休老教师物质条件普通，但精神生活充实，生命丰盈，正好印证了这一观点。（2）这句话的意思是：人在认真生活、帮助他人、追求精神成长的过程中，所获得的阅历、爱和感悟，会充实自己的生命，让自己的人生更有价值，同时也会给身边的人带来积极影响，温暖他人。文中退休老教师回到乡村，种花教书，不仅自己获得了充实快乐的人生，也给乡村孩子带来了知识和关爱，点亮了孩子的成长道路，正好符合这句话的内涵。在现实生活中，很多像张桂梅、黄文秀这样的奋斗者，她们扎根基层，帮助他人，不仅实现了自己的人生价值，也改变了无数人的命运，她们用自己的生命发光发热，既点亮了自己，也照亮了他人。作为一名未来的教育工作者，更要注重内心的成长，追求精神的丰盈，用自己的光点亮学生的成长之路。三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求完成写作。2025年3月，《中国教育现代化2035》中期评估报告发布，报告明确提出，要构建服务全民终身学习的现代教育体系，要求广大教师率先树立终身学习理念，不断更新知识结构，提升教育教学能力，适应新时代教育发展的要求。请结合材料，自选角度，立意自定，标题自拟，写一篇不少于1000字的论说文。参考立意与范文：参考立意：教师当以终身学习，育时代新人；终身学习是教师的必修课；终身学习，为教育续航。参考范文：师者，当终身以之时代浪潮滚滚向前，科技发展日新月异，今天的教育，早已不是一本教材教几十年的旧模样，《