辽宁省沈阳市新民市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）

辽宁省沈阳市新民市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（本试卷共23道题试卷满分120分）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.莅临（lì）憔悴（chuì）确凿（záo）哆哆逼人（duō）B.静谧（mì）徘徊（huí）抉别（jué）人迹罕至（hǎn）C.酝酿（yùn）徜徉（cháng）沁凉（qìn）各得其所（suǒ）D.吝啬（sè）蜕变（tuì）攫取（xié）压雀无声（yā）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）科技兴则民族兴，科技强则国家强。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。对于关键领域和产业核心技术，①______受到管制断供，就会面临生存困境。针对事关国家安全和长远发展的“心腹之患”，要②______，下好“先手棋”。在全球创新链条中要做到“你中有我，我中有你”，为未来③______解决卡脖子问题提供战略性技术储备，让中华民族能够始终④______于世界民族之林。A.①一旦②未雨绸缪③彻底④屹立B.①只要②运筹帷幄③全面④屹立C.①只要②未雨绸缪③彻底④矗立D.①一旦②运筹帷幄③全面④矗立3.下列各项中分析不正确的一项是（）①随着社会的发展，书籍的种类日益繁多，但品质却良莠不齐，因此有选择地读书就显得尤为重要。②阅读名著是一个很好的选择。③名著能得到大家的青睐，是因为故事情节曲折、文化内涵丰富的原因。④阅读名著不仅可以体验人生百味，还能提升文化修养，这样的读书意义非凡。⑤同学们，让我们选择最有价值、最适合自己的读物来阅读吧！A.第①句中“种类”“品质”是名词。B.第②句中“阅读”“选择”和第⑤句中的“阅读”“选择”都是动词。C.第③句有语病，应该去掉“因为”或“的原因”。D.第④句中“这样”指代阅读名著不仅可以体验人生百味，还能提升文化修养。文学、文化常识与名著阅读（5分）4.下列各项中表述不正确的一项是（）A.《春》作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》，诗文集《踪迹》等。B.《秋天的怀念》表面看是史铁生追忆对母亲的怀念，实际上隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀。C.《天净沙·秋思》作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。D.古人称谓有尊称和谦称。久仰、寒舍、鄙人是敬辞；令爱、愚兄、拙见是谦辞。5.学校开展“读名著品经典----《朝花夕拾》”的名著阅读活动，请你参与完成下面的内容。阅读策略内容呈现阅读批注关注人物这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视……这段文字所写的人物是______关注情节“扫开一块雪，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，看鸟雀下来啄食时，将绳子一拉，便罩住了……这是闰土父亲所传的方法，我却不大能用。”这段文字所写的情节是______关注主题揭示封建孝道的虚伪与残酷这篇散文是______6.古诗文默写。（请规范书写）（1）秋风萧瑟，______。（曹操《观沧海》）（2）______，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）夕阳西下，______。（马致远《天净沙·秋思》）（4）______，于我如浮云。（《〈论语〉十二章》）（5）与人交往，我们应该有君子风范，即使不被人了解，也不要心存怨气。正如《〈论语〉十二章》中所言“______，______”。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）7.阅读下面两首诗，完成小题。【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】夕次潘山下①武元衡南国②独行日，三巴③春草齐。漾波归海疾，危栈入云迷。锦谷岚烟里，刀州④晚照西。旅情方浩荡⑤，蜀魄满林啼。【注释】①此为武元衡出镇巴蜀时所作。②南国：今四川省南充市。③三巴：泛指四川。④刀州：益州的别称。⑤浩荡：此指广大旷远。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）A.【甲】诗颈联表现江上行舟，即将天亮时的情景，同时在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣。B.【乙】诗首联中“三巴春草齐”一句，写出诗人独行南国时，看到巴蜀春草茂盛的情景。C.两首诗题中的“次”意思一样，都是“停宿”的意思。D.两首诗都通过对比写景，抒发诗人归乡之情。（二）（14分）阅读选文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】（魏）文侯与虞人①期猎。是日饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。【注释】①虞人：管理山林的小官。②罢：取消。8.解释下列加点词在文中的意思。（1）相委而去_______（2）元方入门不顾_______（3）（魏）文侯与虞人期猎_______9.请用现代汉语翻译下面句子。（1）友人惭，下车引之。（2）乃往，身自罢之。10.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）今日饮酒乐天又雨公将焉之？11.【甲】【乙】两文都通过对话展开情节，塑造人物形象。说说两文各表现了人物怎样的性格特点？【甲】文表现了元方_______的性格特点。【乙】文表现了魏文侯_______的性格特点。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读下面选文，完成小题。【材料一】为建设书香沈阳，满足群众多样化的文化需求，沈阳市自2021年启动城市书房建设工作。截至2024年底，沈阳市已建成城市书房28座。相比传统阅读空间，城市书房距离社区近、服务时间长、书籍内容新。沈阳市文旅局党组书记、局长刘克斌说：“城市书房在智慧服务、文化展示、公共活动等方面各具特色，正成为市民享受文化生活的新选择。”【材料二】①在城市书房建设过程中，沈阳市充分考虑历史、工业、科技等特色元素，打造了一批风格各异、特色鲜明的主题城市书房。②位于大东区的“时代文仓城市书房”，是由旧东贸库改造而成。东贸库是1950年开始建设的第一代仓储园区，是沈城现存建设年代最早、规模最大、保存最完整的民用仓储建筑群。2021年，时代文仓城市书房改造完成后，成为工业建筑成功转化的沈阳新文化地标。③“红梅产业园”城市书房也是由废旧厂房改造的，这里原来是红梅味精厂发酵过滤车间，斑驳的红砖墙面、半圆式的穹顶，保留了车间原有的基本外形和框架结构，再以复古文艺风重新装修。④在沈阳，这种充分利用工业闲置厂房、老旧历史建筑，通过盘活、整合、修缮等方式，建设成为的具有地域特色、符合百姓需求的个性化城市书房还有很多，比如“奉天记忆”书房，是利用原沈阳自行车飞轮厂车间改造而成；“知舍书房”是由废弃锅炉房改造而成；“奉天工厂”书房，保留了老厂房原汁原味的工业风格，充分体现出工业文化“老字号”元素。⑤文化元素融入设计，让沈阳的城市书房更加迷人。走进和平区老北市汉字主题书房，首先映入眼帘的是“书、编、册、典”4个甲骨文字装饰的影壁墙。移步换景，汉字演化历史的具象化展现随处可见，扫码输入编码，就能听到讲解。书房还引进国家艺术基金项目“让你爱上中国字”，为公共文化服务注入丰富的文化养分，同时以其专业性满足了读者在某一领域获得专业知识的需求。这里每年开展不少于60场汉字文化及读写研训等活动，读者在阅读之外，还能参与写字、喝茶、赏艺、观展、品咖啡、听讲座、看藏品等活动。不仅营造了汉字之美的独特氛围，更展现了具有多维价值的文化自信。【材料三】①当前，城市书房是城市里除学校、公共图书馆外开展公共教育活动的重要场所。②接下来沈阳市政府将开展一系列工作：③一、推动城市书房活动信息共享，拟实现全市公共文化服务体系与城市书房图书通借通还，切实提高图书资源和阅读空间的使用效益。④二、优化“沈阳全民阅读”公众号功能，增设“城市书房活动”专栏，实现阅读活动信息共享。⑤三、利用好年轻人喜爱的流量媒体平台，全面推介城市书房的地域特色等基本情况，进一步破解城市书房的流量密码，增强读者黏性，更好地引导市民养成自主阅读的良好习惯。12.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）A.城市书房相比传统阅读空间，有着距离社区近、服务时间长、书籍内容新的优势。B.时代文仓城市书房在2021年改造完成后，成为工业建筑成功转化的沈阳新文化地标。C.文化元素融入设计，让沈阳的城市书房更加迷人。“奉天记忆”书房、“知舍书房”、“奉天工厂”书房都是此类型书房。D.沈阳市拟实现全市公共文化服务体系与城市书房图书通借通还。13.小红的妈妈是社区工作人员，最近在负责推广城市书房。小红发现妈妈和很多邻居对此不是很了解，于是和妈妈展开对话。请根据材料内容补全对话，帮助小红妈妈更好地理解和宣传城市书房。小红：妈妈，我看很多邻居对咱们社区新建的城市书房都不太了解。妈妈：是啊！大家都以为是传统意义上的图书馆呢。那城市书房有什么特色吗？小红：沈阳的城市书房有两大特色：一是工业遗产改造；二是______。妈妈：那沈阳建设城市书房的主要目的是什么呢？小红：主要是______；妈妈：嗯，我知道目前市政府确实为推动城市书房的发展做了一系列工作——比如推动城市书房活动信息共享；优化“沈阳全民阅读”公众号功能，增设“城市书房活动”专栏；______，推介城市书房，引导市民养成自主阅读的良好习惯。我一定好好宣传我们的城市书房。小红：对，书香沈阳，让阅读成为我们生活的底色。14.五月书香气，氤氲（yīnyūn，形容烟或云气浓郁）沈阳城。请结合材料内容为城市书房写一条宣传标语。（二）（17分）阅读下面选文，完成小题。开在心灵深处的荞麦花①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这燥热的天气一样暴怒无常。请原谅一个因三分之差而名落孙山的少年，在生命之初的沉重打击下，我不仅没得到安慰和鼓励，反而要像个农夫一样在庄稼田里拼命劳作。③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“这片地浪费了多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃。”⑤在那段贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到了满地盛开的荞麦花。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨。⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看看狼狈的我，心疼地说：“你看种地的活又苦又累，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的很多苦，希望我能有出息，能走出大山。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。⑨一天傍晚，发现母亲没在家。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我沉醉于如此静好的月夜，此时忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美呀！⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着母亲辛勤劳作的身影，我刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪。⑪母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了了吗？你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”⑫母亲的自信让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野，而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？⑬几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来我终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。⑭从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花和在荞麦地辛苦劳作的母亲。15.梳理选文内容，填写表格。内容概况_____母亲劝我复读秋季开学我心长草看见母亲月下辛勤劳作_____（我）情感变化暴怒无常心情烦乱__________心酸落泪感动激动万分16.选文第一段画线句子是什么描写？有什么作用？17.有感情地朗读可以有效地使读者融入文本，请仿照示例，完成朗读设计。示例：【句子】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。【朗读设计】应该用缓慢低沉的语气来朗读。要读出“我”的无力感和失望之情【句子】后来我终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。【朗读设计】_____18.赏析选文第⑬段中两个加点词“激动”的含义有什么不同？19.标题《开在心灵深处的荞麦花》含义丰富，意味隽永，请结合全文内容进行分析。（三）（11分）阅读下面选文，完成小题。故乡的夏①初夏的村庄，像一树梧桐叶子，悬浮于一片沉寂中，耐心地等待清丽嘹亮的鸟鸣。②天气渐渐潮热起来，杜鹃的鸣叫终于响彻夏日。夏收前，他们不厌其烦地提醒人们：小麦黄了，快快搭镰收麦！庄稼汉听到这鸟啼声，就仿佛士兵听到首长一声令下，磨镰，取绳，甩开膀子健步如飞，奔向金色的麦田，赴一场大自然的邀约。③那是我儿时记忆中的场景。村庄仿佛一艘大船，漂浮在绿树的海洋里，到处是高大葱茏的槐树、杨树、枣树、椿树、榆树。敞亮的庄稼院被临时做了打卖场，铺了满地金灿灿的麦子。祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑的瘦驴，拉着石碌碡踩场子，偶尔漫不经心地吆喝一两声，有时还信马由缰地哼唱着无韵的信天游。那个足足有百八十斤重的石碌碡似乎疲累了，不时发出“咯吱咯吱”的声响，与栖在场院畔老枣树上的蝉鸣互相应和。④麦子碾得差不多了，碌碡声戛然而止，在家歇晌的邻家叔伯大婶们仿佛听到了指令，三三两两扛着连枷来帮忙打场。那时的村庄虽然贫穷，但邻里之间无私、友爱，谁家需要劳力，八方都会尽其所能伸出援手。我特别喜欢看夏天院子里欢快热闹的劳作场面，听噼里啪啦的连枷声响起来，类似于打夯歌的号子声“呀呦咿呀呦”地哼唱起来。在歌谣的起落回旋中，金黄的麦子越堆越高，就像山头一样矗立在场院中心。⑤节令渐渐探入夏季深处，院畔的枣树成了蝉的乐园。每到黄昏，万蝉齐鸣，犹如排山倒海的波浪，打破了乡村的静谧。青涩的枣子仿佛被蝉嘶鸣得恼了，微微涨红了脸，这时的青枣最适合摘下来做酒枣。菜园里，红的是西红柿，绿的是豆角，黄的是金针花，白里透青的是大白菜，紫旺旺的是茄子…蜜蜂嘤嘤嗡嗡穿梭其间，涂抹出一幅动静有致、色泽明艳的水彩画。⑥傍晚时分，母亲开始洒扫庭院，将四方桌端到杏树下，陆续摆上桃李杏梨各色水果。一个大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齐齐地摆放在红木盘子里，那是祖父在烈日当头的正午去西瓜地里挑回来的。石桌上有一碟小菜、几张烙饼和一大盆金灿灿的小米粥。父亲在家的时候，有时还会摆上一壶烧酒。夜幕降临，一家人开始坐在石凳上围桌吃晚饭。夏风徐徐，周遭是嘶哑的蝉鸣声，树叶拂动的沙沙声，一连串响亮的犬吠，池塘里青蛙咕咕的叫声，墙角的虫鸣……仿佛有一群乡间诗人，正沉浸在此唱彼和的乐趣中。⑦夏日饮食也清淡。常常是午睡过后，主妇们就淘净了米，泡上了绿豆，准备煮一锅浓稠黏烂的绿豆粥，留待晚上食用。绿豆粥放凉后，一口气喝下去，蒙头睡一夜，可去燥热的火气。夏日纳凉，更喜一杯冷饮相佐。庄户人喜欢在田间地头信手摘来薄荷、菊花、金银花等中药材煎泡畅饮，亦可取山楂、酸梅、雪梨、西瓜等蔬果制作饮料。自制的冷饮入口冰凉，喝下去顿感周身凉风鼓荡。⑧入夏后，最让人期待的是很快就可以吃到新麦磨下的头茬面了。在我们家乡，有用新麦祭祖的习俗，第一顿新麦馍馍蒸出来会被当作供品，要先请故去的亲人品尝，之后方可食用。用新麦祭祖，就是恭敬地请祖先与我们一同感受丰收的喜悦。时过境迁，每每回望那一幕庄严肃穆的祭祖情景，心底仍会幽幽升起莫名的感动。⑨此时，独立于都市初夏的黄昏，我恍惚与故乡遥远的夏重逢——质朴的乡野、金黄的麦穗、飘香的瓜果、浓荫下老院子，还有祖父那哼不成曲调的信天游……20.在作者的笔下，故乡的夏是色彩斑斓的画卷。请根据选文③至⑥段的内容，说说选文都描绘了哪些夏日图景，完成填空。______→______→万蝉齐鸣图（菜园缤纷图）→______21.请赏析选文第②段中加点词的表达效果。庄稼汉听到这鸟啼声，……甩开膀子健步如飞，奔向金色的麦田，赴一场大自然的邀约。22.请从修辞的角度赏析下面的句子。蜜蜂嘤嘤嗡嗡穿梭其间，涂抹出一幅动静有致、色泽明艳的水彩画。23.故乡给作者留下了美好的印象。请结合文章内容，按下面的句式说说故乡“美”在哪里。故乡的美美在______，______。故乡的美美在______，______。故乡的美美在______，______。四。写作（50分）24.按要求作文。史铁生的母亲把爱藏在“悄悄”里，《散步》中的奶奶把爱藏在“小路”里，冰心的母亲把爱藏在无声的“荫蔽”里，万物皆有自己的言语，岁月的暖漫过每一缕光阴，爱的痕迹深藏其中。请以“藏在______里的爱”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③字迹工整，书写规范，字数600-800字。④文中不得出现真实的人名、校名；不得套写、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。25.世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享至爱亲情。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活了思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华了情谊，斑斓了岁月。请以“分享”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③字迹工整，书写规范，字数600-800字。④文中不得出现真实的人名、校名；不得套写、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。参考答案1-4答案：C答案：A答案：B答案：D答案：①.范爱农②.“我”跟闰土父亲学雪天捕鸟（或闰土父亲教我雪天捕鸟）③.《二十四孝图》6.答案：①.洪波涌起②.我寄愁心与明月③.断肠人在天涯④.不义而富且贵⑤.人不知而不愠⑥.不亦君子乎7.答案：D答案：8.①.丢下②.回头看③.约定9.（1）朋友感到惭愧，下了车想要去拉元方。（2）于是前往约定地点，亲自取消了约定