八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会作业课件新人教版

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1.八年级学生小强利用周末参加了很多社会活动，能让他感受到社会生活绚丽多彩的活动有(

)①到菜园里帮爷爷摘菜、除草②到敬老院为老人整理内务③参观科技馆④和同学去网吧通宵玩游戏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2021年4月7日，齐鲁晚报·齐鲁壹点滨州小记者团走进滨州人防科普教育体验馆参观。军服、坦克、战机等实物展示深深地吸引了小记者们的目光。参加这一活动有利于小记者们(

)A.感受社会生活B.提高学习成绩C.增强竞争意识D.体验劳动艰辛AA3．马克思说："人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。〞这说明(

)A．我们都是社会的一员B．个人与社会是相互独立的C．社会是个人的有机组成局部D．我们的社会生活绚丽多彩4．在家里，小美是父母的掌上明珠；在学校，小美是老师的好帮手；在社区，小美是大家眼里最美的"小义工〞……小美身份的不同主要源于(

)A．生活水平的不同B．社会关系的不同C．情感需求的不同D．社会环境的不同AB5．简答题小远是一所乡村中学的住读生，没有条件每天看电视新闻，他就通过学校的报栏来了解社会，了解天下事。看报，成了小远每天的必修课。这使他开阔了视野，增长了见识。同桌小齐劝他说："学习压力那么大，不如把看报的时间用来多做几道题。〞(1)请你评析小齐的说法。小齐的说法是片面的。青少年不但要用功读书，还需要树立主人翁意识，关注社会开展。因为：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的开展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家开展，或为之自豪，或准备为之分忧。

(2)青少年应有关注天下大事的兴趣和习惯。你知道了解社会的方式有哪些吗?通过读报纸、听播送、上网、社会实践等途径关注社会。

6.随着高考、中考的陆续结束，毕业旅行、减压游等旅游工程预订到达顶峰，线路产品包括滨海、游学、山水、主题公园等。全国不少地区的景区都对中、高考考生实行免费开放措施。以下关于中、高考毕业旅行说法错误的选项是(

)A.对社会生活的感受会越来越多B.体验国家的开展会更为之自豪C.摆脱父母的管教约束早日独立D.感到我们的社会生活绚丽多彩C7．子欣与同学到电影院观看了?厉害了，我的国?后，感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明(

)①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②每个人都是社会的一员③我们要关心国家开展，并为之自豪④个人是社会的一个"结点〞A．①③B．②③C．②④D．①④A8.个人是社会的有机组成局部。以下古诗词没有表达个人和社会之间关系的是(

)A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.欲穷千里目，更上一层楼C.天下兴亡，匹夫有责D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B9．材料分析题以下是雯雯在暑假的日记，请据此答复以下问题:日记一:8月12日我今天带表弟表妹参观市博物院，虽然没有大人陪同，但我单独把两人照顾得非常好，给他们讲一些人物故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感。

日记二:8月20日我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园除草、采摘蔬菜瓜果，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实我感到很快乐。日记三:8月26日今天我参加了关于小区绿化的建言献策会，并在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自己的责任。

(1)在三那么日记中，

雯雯分别是什么样的身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的?据此完成以下表格。

身份社会关系日记一日记二日记三姐姐血缘关系同学业缘关系小区一员地缘关系(2)"花在树那么生，离枝那么死；鸟在林那么乐，离群那么悲。〞结合所学知识，请你谈谈对我们融入社会生活的认识。置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家开展，或为之自豪，或准备为之分忧。

★核心素养体验——社会参与→责任担当→社会责任社区内宠物犬伤人和随地大小便的问题引起了小丽和同学们的思考。为此，小丽和同学们组成了社区调查小组，利用周末时间进行了社区调查，之后他们写成调查报告向居委会和其他相关部门反映了这个问题。思考：小丽和同学们的做法对社区和居民而言有什么意义？①对社区：有利于维护社区的公共利益;有利于维护社区的稳定和