2026年北师大版小学语文二年级下册第4单元寓言故事写作练习

2026年北师大版小学语文二年级下册第4单元寓言故事写作练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《守株待兔》这篇寓言故事中，农夫最突出的性格特点是（）A.勤劳善良，善于观察B.聪明机智，懂得变通C.贪图安逸，思想僵化D.勇敢无畏，敢于冒险解析：本题考查对寓言故事人物性格的理解。根据《守株待兔》原文，农夫在偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便放弃耕种，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死。这一行为充分表现了他贪图安逸、思想僵化的性格特点。选项A错误，因为农夫并非勤劳善良，而是懒惰；选项B错误，因为他不懂变通；选项D错误，因为他缺乏冒险精神。正确答案为C。2.《亡羊补牢》这篇寓言故事中，"亡羊补牢"这个成语的意思是（）A.羊死了才去修补羊圈B.羊丢失了才去修补羊圈C.事情出了问题后及时改正，可以防止继续受损失D.事情出了问题后不再追究，以免后悔解析：本题考查对寓言故事中成语的理解。《亡羊补牢》讲述的是一位牧羊人丢了羊，没有及时修补羊圈，后来又丢了另一只羊，才去修补。故事启示我们，出了问题要及时改正。选项A和B只是字面意思，没有体现成语的深层含义；选项D错误，成语强调的是改正错误，而不是不再追究。正确答案为C。3.在《刻舟求剑》这篇寓言故事中，主要讽刺的是（）A.人们不懂得珍惜宝剑B.人们不懂得保护自己的财产C.人们不懂得根据实际情况变化来处理问题D.人们不懂得尊重他人解析：本题考查对寓言故事主旨的理解。《刻舟求剑》讲述的是一个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。这个故事讽刺了那些办事拘泥，不懂得根据实际情况变化来处理问题的人。选项A和B只是表面现象，不是故事要表达的主旨；选项D与故事内容无关。正确答案为C。4.《自相矛盾》这篇寓言故事中，卖矛和盾的人的矛盾之处在于（）A.矛太长，盾太小B.矛太短，盾太大C.他的话前后不一致，不能自圆其说D.他的商品质量不好解析：本题考查对寓言故事中矛盾关系的理解。《自相矛盾》讲述的是一个人说他的矛"锐利得很，没有什么东西能刺穿"，又说他的盾"坚固得很，没有什么东西能刺穿"。如果矛真的能刺穿所有盾，那么就没有坚不可摧的盾；如果盾真的能挡住所有矛，那么就没有锐利的矛。他的话前后矛盾，不能自圆其说。选项A和B只是可能存在的物理矛盾，但不是故事要表达的核心矛盾；选项D与故事内容无关。正确答案为C。5.在《画蛇添足》这篇寓言故事中，最后得到蛇的人是（）A.画蛇最快的人B.画得最好的人C.画蛇时给蛇添上脚的人D.没有画蛇的人解析：本题考查对寓言故事结局的理解。《画蛇添足》讲述的是几个人比赛画蛇，一个人画得最快，但他在蛇身上添了脚，结果被其他人超过了。故事说明做了多余的事情，反而会失去原有的优势。得到蛇的人是画蛇最快的人，但因为他添了脚，最后没有得到蛇。正确答案为A。6.《鹬蚌相争》这篇寓言故事中，最终受益的是（）A.鹬B.蚌C.渔翁D.鹬和蚌解析：本题考查对寓言故事结局的理解。《鹬蚌相争》讲述的是鹬和蚌互相钳制，谁也不肯相让，结果被渔翁得利。故事说明双方相争，往往会使第三方得利。最终受益的是渔翁。正确答案为C。7.《亡羊补牢》这篇寓言故事中，牧羊人第一次丢羊后（）A.立即修补了羊圈B.没有采取任何措施C.向别人借了羊D.去找丢失的羊解析：本题考查对寓言故事情节的理解。《亡羊补牢》中，牧羊人第一次丢羊后没有采取任何措施，直到第二次丢羊后，才去修补羊圈。正确答案为B。8.《刻舟求剑》这篇寓言故事中，那个人在船上刻记号的原因是（）A.他想记住船的位置B.他想记住剑掉落的位置C.他想记住船的速度D.他想记住船的方向解析：本题考查对寓言故事细节的理解。《刻舟求剑》中，那个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。他在船上刻记号的原因是想记住剑掉落的位置。正确答案为B。9.《自相矛盾》这篇寓言故事出自（）A.《庄子》B.《韩非子》C.《论语》D.《孟子》解析：本题考查对寓言故事出处的了解。《自相矛盾》出自《韩非子•难一》。正确答案为B。10.《画蛇添足》这篇寓言故事告诉我们（）A.画蛇要画得像B.画蛇要画得快C.做事要恰到好处，不要多此一举D.画蛇要画得有创意解析：本题考查对寓言故事启示的理解。《画蛇添足》告诉我们做事要恰到好处，不要多此一举，做了多余的事情，反而会失去原有的优势。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《守株待兔》这篇寓言故事出自_________，故事主要告诉我们_________。2.《亡羊补牢》这个成语的意思是_________，故事主要告诉我们_________。3.《刻舟求剑》这篇寓言故事主要讽刺的是_________，故事出自_________。4.《自相矛盾》这篇寓言故事出自_________，故事主要告诉我们_________。5.《画蛇添足》这篇寓言故事出自_________，故事主要告诉我们_________。6.《鹬蚌相争》这篇寓言故事中，鹬和蚌互相钳制，谁也不肯相让，结果被_________得利。7.《守株待兔》这篇寓言故事中，农夫最突出的性格特点是_________。8.《亡羊补牢》这篇寓言故事中，牧羊人第一次丢羊后_________，直到第二次丢羊后，才去_________。9.《刻舟求剑》这篇寓言故事中，那个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在_________处。10.《自相矛盾》这篇寓言故事中，卖矛和盾的人的矛盾之处在于_________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《守株待兔》这篇寓言故事告诉我们，只要努力就能获得成功。（）2.《亡羊补牢》这篇寓言故事告诉我们，做事要三思而后行。（）3.《刻舟求剑》这篇寓言故事告诉我们，要善于观察，勤于思考。（）4.《自相矛盾》这篇寓言故事出自《庄子》，故事主要告诉我们说话做事要前后一致。（）5.《画蛇添足》这篇寓言故事告诉我们，画蛇要画得像。（）6.《鹬蚌相争》这篇寓言故事告诉我们，合作比竞争更重要。（）7.《守株待兔》这篇寓言故事中，农夫是一个勤劳善良的人。（）8.《亡羊补牢》这篇寓言故事中，牧羊人是一个聪明机智的人。（）9.《刻舟求剑》这篇寓言故事中，那个人是一个善于观察的人。（）10.《自相矛盾》这篇寓言故事中，卖矛和盾的人是一个说话前后一致的人。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《守株待兔》这篇寓言故事的主要内容。2.简述《亡羊补牢》这篇寓言故事的主要内容。3.简述《刻舟求剑》这篇寓言故事的主要内容。4.简述《自相矛盾》这篇寓言故事的主要内容。5.简述《画蛇添足》这篇寓言故事的主要内容。6.简述《鹬蚌相争》这篇寓言故事的主要内容。7.《守株待兔》这篇寓言故事告诉我们什么道理？8.《亡羊补牢》这篇寓言故事告诉我们什么道理？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请你写一篇关于《守株待兔》这篇寓言故事的读后感。2.请你写一篇关于《亡羊补牢》这篇寓言故事的读后感。3.请你写一篇关于《刻舟求剑》这篇寓言故事的读后感。4.请你写一篇关于《自相矛盾》这篇寓言故事的读后感。5.请你写一篇关于《画蛇添足》这篇寓言故事的读后感。6.请你写一篇关于《鹬蚌相争》这篇寓言故事的读后感。7.请你结合实际生活，谈谈《守株待兔》这篇寓言故事对我们的启示。8.请你结合实际生活，谈谈《亡羊补牢》这篇寓言故事对我们的启示。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：本题考查对寓言故事人物性格的理解。根据《守株待兔》原文，农夫在偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便放弃耕种，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死。这一行为充分表现了他贪图安逸、思想僵化的性格特点。选项A错误，因为农夫并非勤劳善良，而是懒惰；选项B错误，因为他不懂变通；选项D错误，因为他缺乏冒险精神。正确答案为C。2.C解析：本题考查对寓言故事中成语的理解。《亡羊补牢》讲述的是一位牧羊人丢了羊，没有及时修补羊圈，后来又丢了另一只羊，才去修补。故事启示我们，出了问题要及时改正。选项A和B只是字面意思，没有体现成语的深层含义；选项D错误，成语强调的是改正错误，而不是不再追究。正确答案为C。3.C解析：本题考查对寓言故事主旨的理解。《刻舟求剑》讲述的是一个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。这个故事讽刺了那些办事拘泥，不懂得根据实际情况变化来处理问题的人。选项A和B只是表面现象，不是故事要表达的主旨；选项D与故事内容无关。正确答案为C。4.C解析：本题考查对寓言故事中矛盾关系的理解。《自相矛盾》讲述的是一个人说他的矛"锐利得很，没有什么东西能刺穿"，又说他的盾"坚固得很，没有什么东西能刺穿"。如果矛真的能刺穿所有盾，那么就没有坚不可摧的盾；如果盾真的能挡住所有矛，那么就没有锐利的矛。他的话前后矛盾，不能自圆其说。选项A和B只是可能存在的物理矛盾，但不是故事要表达的核心矛盾；选项D与故事内容无关。正确答案为C。5.A解析：本题考查对寓言故事结局的理解。《画蛇添足》讲述的是几个人比赛画蛇，一个人画得最快，但他在蛇身上添了脚，结果被其他人超过了。故事说明做了多余的事情，反而会失去原有的优势。得到蛇的人是画蛇最快的人，但因为他添了脚，最后没有得到蛇。正确答案为A。6.C解析：本题考查对寓言故事结局的理解。《鹬蚌相争》讲述的是鹬和蚌互相钳制，谁也不肯相让，结果被渔翁得利。故事说明双方相争，往往会使第三方得利。最终受益的是渔翁。正确答案为C。7.C解析：本题考查对寓言故事人物性格的理解。根据《守株待兔》原文，农夫在偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便放弃耕种，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死。这一行为充分表现了他贪图安逸、思想僵化的性格特点。选项A错误，因为农夫并非勤劳善良，而是懒惰；选项B错误，因为他不懂变通；选项D错误，因为他缺乏冒险精神。正确答案为C。8.B解析：本题考查对寓言故事情节的理解。《亡羊补牢》中，牧羊人第一次丢羊后没有采取任何措施，直到第二次丢羊后，才去修补羊圈。正确答案为B。9.B解析：本题考查对寓言故事细节的理解。《刻舟求剑》中，那个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。他在船上刻记号的原因是想记住剑掉落的位置。正确答案为B。10.C解析：本题考查对寓言故事启示的理解。《画蛇添足》告诉我们做事要恰到好处，不要多此一举，做了多余的事情，反而会失去原有的优势。正确答案为C。二、填空题1.《守株待兔》出自《韩非子•五蠹》，故事主要告诉我们不能死守经验，而要主动努力。2.《亡羊补牢》这个成语的意思是事情出了问题后及时改正，可以防止继续受损失，故事主要告诉我们犯了错误不要紧，只要及时改正，就能减少损失。3.《刻舟求剑》这篇寓言故事主要讽刺的是那些办事拘泥，不懂得根据实际情况变化来处理问题的人，故事出自《吕氏春秋•察今》。4.《自相矛盾》这篇寓言故事出自《韩非子•难一》，故事主要告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。5.《画蛇添足》这篇寓言故事出自《战国策•齐策二》，故事主要告诉我们做事要恰到好处，不要多此一举。6.《鹬蚌相争》这篇寓言故事中，鹬和蚌互相钳制，谁也不肯相让，结果被渔翁得利。7.《守株待兔》这篇寓言故事中，农夫最突出的性格特点是贪图安逸，思想僵化。8.《亡羊补牢》这篇寓言故事中，牧羊人第一次丢羊后没有采取任何措施，直到第二次丢羊后，才去修补羊圈。9.《刻舟求剑》这篇寓言故事中，那个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。10.《自相矛盾》这篇寓言故事中，卖矛和盾的人的矛盾之处在于他的话前后不一致，不能自圆其说。三、判断题1.×解析：本题考查对《守株待兔》这篇寓言故事启示的理解。《守株待兔》告诉我们不能死守经验，而要主动努力，否则只会一无所获。所以，只要努力就能获得成功的说法是错误的。2.√解析：本题考查对《亡羊补牢》这篇寓言故事启示的理解。《亡羊补牢》告诉我们犯了错误不要紧，只要及时改正，就能减少损失。所以，做事要三思而后行的说法是正确的。3.×解析：本题考查对《刻舟求剑》这篇寓言故事启示的理解。《刻舟求剑》讽刺了那些办事拘泥，不懂得根据实际情况变化来处理问题的人。所以，这个故事并不是告诉我们要善于观察，勤于思考。4.×解析：本题考查对《自相矛盾》这篇寓言故事出处的了解。《自相矛盾》出自《韩非子•难一》，而不是《庄子》。故事主要告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。5.×解析：本题考查对《画蛇添足》这篇寓言故事启示的理解。《画蛇添足》告诉我们做事要恰到好处，不要多此一举，做了多余的事情，反而会失去原有的优势。所以，画蛇要画得像的说法是错误的。6.×解析：本题考查对《鹬蚌相争》这篇寓言故事启示的理解。《鹬蚌相争》说明双方相争，往往会使第三方得利。所以，合作比竞争更重要的说法是错误的。7.×解析：本题考查对《守株待兔》这篇寓言故事人物性格的理解。根据《守株待兔》原文，农夫在偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便放弃耕种，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死。这一行为充分表现了他贪图安逸、思想僵化的性格特点。所以，农夫不是一个勤劳善良的人。8.×解析：本题考查对《亡羊补牢》这篇寓言故事人物性格的理解。《亡羊补牢》中，牧羊人第一次丢羊后没有采取任何措施，直到第二次丢羊后，才去修补羊圈。这表现了他不是一个及时改正错误的人。9.×解析：本题考查对《刻舟求剑》这篇寓言故事人物性格的理解。《刻舟求剑》中，那个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。这一行为表现了他办事拘泥，不懂得根据实际情况变化来处理问题。所以，他不是一个善于观察的人。10.×解析：本题考查对《自相矛盾》这篇寓言故事人物性格的理解。《自相矛盾》中，卖矛和盾的人说他的矛"锐利得很，没有什么东西能刺穿"，又说他的盾"坚固得很，没有什么东西能刺穿"。如果矛真的能刺穿所有盾，那么就没有坚不可摧的盾；如果盾真的能挡住所有矛，那么就没有锐利的矛。他的话前后矛盾，不能自圆其说。所以，他不是一个说话前后一致的人。四、简答题1.《守株待兔》这篇寓言故事的主要内容是：宋国有一个农夫，一天，他在田边看见一只兔子撞死在树桩上。他便放下农具，每天守在树桩旁，希望能再捡到撞死的兔子。结果，他不但没有再捡到兔子，连庄稼也没了。2.《亡羊补牢》这篇寓言故事的主要内容是：一个牧羊人第一次丢了羊，没有及时修补羊圈。后来，他又丢了另一只羊，才去修补羊圈。他认识到，出了问题要及时改正，才能减少损失。3.《刻舟求剑》这篇寓言故事的主要内容是：一个人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。当他在船舷上找到剑时，发现剑已经不在记号处了。这个故事讽刺了那些办事拘泥，不懂得根据实际情况变化来处理问题的人。4.《自相矛盾》这篇寓言故事的主要内容是：一个人说他的矛"锐利得很，没有什么东西能刺穿"，又说他的盾"坚固得很，没有什么东西能刺穿"。如果矛真的能刺穿所有盾，那么就没有坚不可摧的盾；如果盾真的能挡住所有矛，那么就没有锐利的矛。他的话前后矛盾，不能自圆其说。5.《画蛇添足》这篇寓言故事的主要内容是：几个人比赛画蛇，一个人画得最快，但他在蛇身上添了脚，结果被其他人超过了。故事说明做了多余的事情，反而会失去原有的优势。6.《鹬蚌相争》这篇寓言故事的主要内容是：一只鹬和一只蚌互相钳制，谁也不肯相让，结果被渔翁得利。故事说明双方相争，往往会使第三方得利。7.《守株待兔》这篇寓言故事告诉我们，不能死守经验，而要主动努力，否则只会一无所获。8.《亡羊补牢》这篇寓言故事告诉我们，犯了错误不要紧，只要及时改正，就能减少损失。五、应用题1.《守株待兔》这篇寓言故事的读后感：《守株待兔》这篇寓言故事告诉我们，不能死守经验，而要主动努力。故事中的农夫因为偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便放弃耕种，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死。结果，他不但没有再捡到兔子，连庄稼也没了。这个故事告诉我们，不能死守经验，而要主动努力，否则只会一无所获。2.《亡羊补牢》这篇寓言故事的读后感：《亡羊补牢》这篇寓言故事告诉我们，犯了错误不要紧，只要及时改正，就能减少损失。故事中的牧羊人第一次丢了羊，没有及时修补羊圈。后来，他又丢了另一只羊，才去修补羊圈。他认识到，出了问题要及时改正，才能减少损失。这个故事告诉我们，犯了错误不要紧，只要及时改正，就能减少损失。3.《刻舟求剑》这篇寓言故事的读后感：《刻舟求剑》这篇寓言故事告诉我们，办事要灵活，不能拘泥。故事中的人在船上掉剑后，在船舷上刻记号，认为剑还在记号处。当他在船舷上找