2026年湖南省高一语文上册第4单元课后练习题

2026年湖南省高一语文上册第4单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句，生动描绘了青年毛泽东与战友们一起生活、学习的场景。词人通过“百侣”“峥嵘”“稠”等词语，不仅展现了革命青年的精神风貌，更体现了对青春岁月的深情回忆。下列对诗句赏析不正确的一项是（）A.“百侣”指众多战友，突出了革命队伍的壮大和团结。B.“峥嵘”形容岁月的艰辛与曲折，暗示了革命道路的艰难。C.“稠”字形象地表达了回忆的浓厚和情感的真挚。D.诗句仅展现了个人对往昔的怀念，未体现革命理想的高远。2.阅读朱自清的《荷塘月色》，完成题目。文中写道：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”这段景物描写运用了哪些修辞手法？（）A.比喻、拟人、排比B.比喻、拟人、对比C.拟人、排比、反复D.比喻、对比、反复3.阅读鲁迅的《故乡》，完成题目。小说中“我”与闰土重逢的场景，通过“老爷”“我”的称呼变化，深刻揭示了辛亥革命后中国农村人际关系的冷漠。下列对这一情节分析不正确的一项是（）A.称呼的变化体现了社会等级的固化，反映了封建思想的残余。B.“我”的内心痛苦在于认识到革命并未真正改变农民的命运。C.闰土的麻木反映了农民长期受封建思想毒害的悲剧。D.小说仅通过个人情感抒发，未展现社会变革的复杂性。4.阅读李白的《望庐山瀑布》，完成题目。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句诗，通过夸张和比喻的手法，展现了庐山瀑布的雄伟气势。下列对诗句赏析不正确的一项是（）A.“三千尺”是虚写，突出了瀑布的高度和冲击力。B.“银河落九天”的比喻生动形象，增强了诗句的感染力。C.诗句仅展现了瀑布的自然美，未体现诗人的情感寄托。D.李白通过夸张手法，表达了对祖国大好河山的热爱。5.阅读冰心的《小桔灯》，完成题目。文中“她低着头，画着那小小的桔灯，她的手指被火柴燎了一下，她也不觉得疼”一句，通过细节描写展现了小姑娘的坚强和勇敢。下列对这一情节分析不正确的一项是（）A.小姑娘的坚强体现了革命者不畏牺牲的精神。B.“低着头”暗示了小姑娘的谦逊和专注。C.“也不觉得疼”的描写突出了小姑娘的勇敢和坚强。D.小说仅通过个人经历，未展现革命斗争的宏大背景。6.阅读老舍的《茶馆》，完成题目。剧中通过王利发、常四爷、秦仲义等人物的不同命运，展现了旧中国社会各阶层的悲惨遭遇。下列对剧情分析不正确的一项是（）A.王利发的妥协反映了小商人的生存困境。B.常四爷的直率体现了知识分子的反抗精神。C.秦仲义的失败暗示了民族工商业的艰难处境。D.剧中仅通过个人命运，未展现社会变革的必然性。7.阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》，完成题目。“但愿人长久，千里共婵娟”两句诗，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿。下列对诗句赏析不正确的一项是（）A.“但愿人长久”体现了词人对亲人的深深祝福。B.“千里共婵娟”的意境开阔，展现了词人的豁达胸襟。C.诗句仅表达了个人情感，未体现对国家命运的关切。D.苏轼通过月亮寄托了复杂的情感，包括思念、孤独和希望。8.阅读契诃夫的《变色龙》，完成题目。小说中奥楚蔑洛夫对小狗咬人事件的态度反复变化，通过“小狗是下贱东西”“小狗是贵族的狗”等言论，深刻讽刺了沙皇专制统治下官吏的趋炎附势。下列对这一情节分析不正确的一项是（）A.奥楚蔑洛夫的反复无常体现了沙皇官吏的虚伪本质。B.小狗的品种成为奥楚蔑洛夫态度变化的唯一标准。C.小说通过夸张手法，增强了讽刺效果。D.奥楚蔑洛夫的言行反映了当时社会的黑暗现实。9.阅读陶渊明的《桃花源记》，完成题目。文中“芳草鲜美，落英缤纷”两句，通过景物描写展现了桃花源的美丽和宁静。下列对这一情节分析不正确的一项是（）A.景物描写渲染了桃花源的田园风光。B.“芳草鲜美”暗示了桃花源的富饶和美丽。C.“落英缤纷”的描写突出了桃花源的生机与活力。D.小说仅通过景物描写，未展现桃花源的社会理想。10.阅读雨果的《巴黎圣母院》，完成题目。书中卡西莫多和爱斯梅拉达的爱情悲剧，通过对比手法的运用，深刻揭示了封建社会的残酷和不公。下列对这一情节分析不正确的一项是（）A.卡西莫多的外表丑陋，但内心善良，体现了人性的光辉。B.爱斯梅拉达的美丽和善良，反衬了封建社会的黑暗。C.小说通过爱情悲剧，批判了封建社会的虚伪和残酷。D.卡西莫多和爱斯梅拉达的爱情仅是个人命运的悲剧，未体现社会变革的必然性。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《沁园春•长沙》中“指点江山，激扬文字”两句，展现了词人怎样的精神风貌？_________2.《荷塘月色》中“月色如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句，运用了_________的修辞手法。3.《故乡》中“我”与闰土重逢时，通过“老爷”“我”的称呼变化，揭示了_________的社会现实。4.李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句诗，运用了_________和_________的手法，展现了瀑布的雄伟气势。5.冰心的《小桔灯》中，“她低着头，画着那小小的桔灯，她的手指被火柴燎了一下，她也不觉得疼”一句，通过_________的描写，展现了小姑娘的坚强和勇敢。6.老舍的《茶馆》中，通过王利发、常四爷、秦仲义等人物的不同命运，展现了_________各阶层的悲惨遭遇。7.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”两句诗，表达了词人对_________的思念和美好祝愿。8.契诃夫的《变色龙》中，奥楚蔑洛夫对小狗咬人事件的态度反复变化，通过_________的言论，深刻讽刺了沙皇专制统治下官吏的趋炎附势。9.陶渊明的《桃花源记》中，“芳草鲜美，落英缤纷”两句，通过_________的描写，展现了桃花源的美丽和宁静。10.雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多和爱斯梅拉达的爱情悲剧，通过_________的运用，深刻揭示了封建社会的残酷和不公。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句，仅展现了词人对往昔的怀念，未体现革命理想的高远。2.朱自清的《荷塘月色》中，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句，运用了比喻和拟人的修辞手法。3.鲁迅的《故乡》中，“我”与闰土重逢的场景，通过“老爷”“我”的称呼变化，未体现社会等级的固化。4.李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句诗，仅展现了瀑布的自然美，未体现诗人的情感寄托。5.冰心的《小桔灯》中，“她低着头，画着那小小的桔灯，她的手指被火柴燎了一下，她也不觉得疼”一句，通过细节描写展现了小姑娘的坚强和勇敢。6.老舍的《茶馆》中，通过王利发、常四爷、秦仲义等人物的不同命运，未展现社会变革的必然性。7.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”两句诗，仅表达了词人对亲人的思念，未体现对国家命运的关切。8.契诃夫的《变色龙》中，奥楚蔑洛夫的反复无常体现了沙皇官吏的虚伪本质。9.陶渊明的《桃花源记》中，“芳草鲜美，落英缤纷”两句，仅渲染了桃花源的田园风光，未体现作者的理想。10.雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多和爱斯梅拉达的爱情悲剧，仅是个人命运的悲剧，未体现社会变革的必然性。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句的艺术特色。2.分析《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句的景物描写特点。3.阐述《故乡》中“我”与闰土重逢场景的社会意义。4.解析李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句诗的修辞手法。5.分析冰心的《小桔灯》中，“她低着头，画着那小小的桔灯，她的手指被火柴燎了一下，她也不觉得疼”一句的描写作用。6.阐述老舍的《茶馆》中人物形象的社会意义。7.解析苏轼的《水调歌头•明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”两句诗的意境和情感。8.分析契诃夫的《变色龙》中奥楚蔑洛夫形象的社会意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.结合《沁园春•长沙》的内容，分析词人青年时代的革命精神。2.阅读朱自清的《荷塘月色》，分析文中景物描写的特点及其作用。3.结合《故乡》的内容，分析“我”与闰土重逢场景的社会意义。4.阅读李白的《望庐山瀑布》，分析诗句的意境和情感。5.结合冰心的《小桔灯》的内容，分析小姑娘形象的社会意义。6.阅读老舍的《茶馆》，分析剧中人物形象的社会意义。7.结合苏轼的《水调歌头•明月几时有》的内容，分析词人的人生态度。8.阅读契诃夫的《变色龙》，分析奥楚蔑洛夫形象的社会意义。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D（诗句不仅展现了个人对往昔的怀念，更体现了革命理想的高远，如“指点江山”“激扬文字”等句）2.B（运用了比喻“月光如流水”、拟人“静静地泻”、对比“叶子和花”）3.D（小说通过个人情感抒发，展现了社会变革的复杂性，如闰土的麻木、社会的冷漠）4.C（诗句不仅展现了瀑布的自然美，更体现了诗人的情感寄托，如对祖国大好河山的热爱）5.D（小说通过个人经历，展现了革命斗争的宏大背景，如小姑娘的坚强与革命精神）6.D（剧中通过个人命运，展现了社会变革的必然性，如王利发的妥协、常四爷的反抗）7.C（诗句不仅表达了个人情感，也体现了对国家命运的关切，如对团圆的期盼）8.B（小狗的品种成为奥楚蔑洛夫态度变化的唯一标准，但并非唯一因素，如社会地位）9.D（小说不仅通过景物描写，还展现了桃花源的社会理想，如自给自足、和平安宁）10.D（卡西莫多和爱斯梅拉达的爱情悲剧，体现了社会变革的必然性，如封建社会的残酷）二、填空题1.革命家的豪情壮志2.比喻3.社会等级的固化4.夸张、比喻5.细节6.各阶层7.亲人8.趋炎附势9.景物10.对比三、判断题1.×（诗句不仅展现了怀念，更体现了革命理想的高远，如“指点江山”“激扬文字”）2.√（运用了比喻和拟人的修辞手法，如“月光如流水”“静静地泻”）3.×（通过称呼变化，体现了社会等级的固化，反映了封建思想的残余）4.×（诗句不仅展现了瀑布的自然美，更体现了诗人的情感寄托，如对祖国大好河山的热爱）5.√（通过细节描写，展现了小姑娘的坚强和勇敢，如“手指被火柴燎了一下，她也不觉得疼”）6.×（通过人物命运，展现了社会变革的必然性，如王利发的妥协、常四爷的反抗）7.×（不仅表达了思念，也体现了对国家命运的关切，如对团圆的期盼）8.√（反复无常体现了沙皇官吏的虚伪本质，如对小狗咬人事件的态度变化）9.×（不仅渲染了田园风光，还体现了作者的理想，如对和平安宁社会的向往）10.×（爱情悲剧体现了社会变革的必然性，如封建社会的残酷和不公）四、简答题1.艺术特色：运用排比、比喻等修辞手法，展现了青年时代的革命精神，如“指点江山”“激扬文字”等句，体现了词人的豪情壮志。2.景物描写特点：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了荷塘月色的美丽，如“月光如流水”“静静地泻”，营造了宁静、朦胧的意境。3.社会意义：通过“老爷”“我”的称呼变化，揭示了辛亥革命后中国农村人际关系的冷漠，反映了封建思想的残余，批判了社会的不公。4.修辞手法：运用夸张和比喻，如“三千尺”“银河落九天”，展现了瀑布的雄伟气势，增强了诗句的感染力。5.描写作用：通过细节描写，展现了小姑娘的坚强和勇敢，如“手指被火柴燎了一下，她也不觉得疼”，突出了革命者的精神风貌。6.社会意义：通过人物形象，展现了旧中国社会各阶层的悲惨遭遇，如王利发的妥协、常四爷的反抗，批判了封建社会的黑暗。7.意境和情感：意境开阔，情感真挚，如“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，体现了词人的豁达胸襟。8.社会意义：通过奥楚蔑洛夫的反复无常，讽刺了沙皇专制统治下官吏的趋炎附势，揭示了社会的黑暗现实。五、应用题