2026年四川省人教版小学英语三年级下册第12单元课后练习

2026年四川省人教版小学英语三年级下册第12单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本单元重点句型是"Whatcanyoudo?"用于询问他人能力，对应中文"你能做什么？"。选项B是询问姓名的常见句型；选项C是询问地点；选项D是询问颜色偏好的句型，均与单元主题不符。该题考查学生对单元核心句型的理解与翻译能力。2.在第12单元的对话中，Sarah说"Icanswim."，这句话中"swim"的正确中文意思是（）A.跑B.唱歌C.游泳D.跳舞解析：根据单元课文，"swim"是动词"游泳"的意思，对应中文"游泳"。选项A"跑"对应"run"；选项B"唱歌"对应"sing"；选项D"跳舞"对应"dance"。该题考查学生对单元核心词汇的掌握程度。3.根据第12单元故事内容，Mike学会的技能是（）A.骑自行车B.滑冰C.做蛋糕D.打篮球解析：单元故事中提到Mike通过努力学会了"playthepiano"（弹钢琴），而非选项中的任何一项。该题设计为拔高题，考查学生对单元故事细节的准确记忆，正确答案应指向单元未提及的新技能。4.在第12单元的语法部分，"Icandraw"和"Icansing"的句式结构属于（）A.一般疑问句B.特殊疑问句C.陈述句D.祈使句解析：这两句话都是陈述某人能力的句式，属于陈述句。选项A如"Whatcanyoudo?"为一般疑问句；选项B如"Whatcanyoudo?"为特殊疑问句；选项D如"Draw,please."为祈使句。该题考查学生对英语句式类型的掌握。5.根据第12单元的图片描述，Tom正在做的事情是（）A.阅读书本B.摆放玩具C.做家务D.画画解析：单元配套图片中展示的是Tom在用彩色铅笔在纸上画画，与选项D"画画"一致。选项A展示的是学生阅读；选项B展示的是整理积木；选项C展示的是扫地等家务活动。该题考查学生对单元图片内容的观察与理解。6.在第12单元的对话中，Lily回答问题时的句式是（）A.Yes,Ican./No,Ican't.B.Iamtenyearsold.C.MynameisLily.D.Ilikeapples.解析：单元对话中Lily在回答"Whatcanyoudo?"时使用的是"yes/no"回答句式，如"Yes,Icandance."或"No,Ican'tjump."，与选项A一致。其他选项分别是年龄、姓名、喜好表述，与对话主题不符。该题考查学生对单元对话结构的理解。7.根据第12单元的语法规则，"Hecanplaytheguitar."的正确缩写形式是（）A.Heplayguitar.B.Heplaysguitar.C.Hecanplayguitar.D.Hecanplay'sguitar.解析：英语中第三人称单数现在时动词需加"s"，但"play"是特殊动词，原型和第三人称形式相同，正确形式为"Heplaysguitar."。选项A缺少第三人称加"s"；选项C未缩写；选项D存在语法错误。该题考查学生对第三人称单数规则的掌握。8.在第12单元的词汇表中，与"jump"同类的词是（）A.readB.swimC.singD.run解析：单元词汇表中"jump"是动词"跳"，属于动作类词汇。选项A"read"是阅读；选项B"swim"是游泳；选项C"sing"是唱歌；选项D"run"是跑步，均为动作类词汇。该题考查学生对词汇分类的掌握。9.根据第12单元的课文内容，同学们在公园举行的活动是（）A.课堂表演B.体育比赛C.联欢会D.生日派对解析：单元故事中描述的是同学们在公园进行才艺展示活动，如弹钢琴、跳舞等，属于联欢会性质。选项A在教室进行；选项B是跑步、踢球等体育活动；选项D是生日主题。该题考查学生对单元故事情节的概括能力。10.在第12单元的写作练习中，要求学生完成的句子是（）A.Icanfly.B.Ilikedogs.C.Myfatherisadoctor.D.Igotoschooleveryday.解析：单元写作练习要求学生用"Ican..."句型描述自己或朋友的能力，选项A符合要求。选项B是喜好表述；选项C是职业介绍；选项D是日常习惯描述，均不符合写作要求。该题考查学生对写作任务的理解。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文，MyfriendTomcan______thepiano,buthecan't______well.空格1：弹/玩空格2：唱歌/跳舞解析：单元故事中明确提到Tom会弹钢琴（playthepiano），但唱歌（sing）不擅长。该题考查学生对故事细节的准确记忆。2.完成第12单元的句子填空："Whatcanyoudo?Ican______."空格：跳舞/画画/做家务解析：单元对话中常见学生用"Icandance/draw/play..."等句型回答，需根据单元主题选择合适的动词。该题考查学生对核心句型的灵活运用。3.根据第12单元语法规则，填入正确的动词形式："Shecan______basketballonweekends."空格：打/踢/滑解析：单元语法强调第三人称单数现在时动词加"s"，"playbasketball"是固定搭配，正确形式为"play's"但需缩写为"plays"。该题考查学生对动词变位的掌握。4.完成第12单元的图片描述："Look!Hecan______ontherope."空格：荡秋千/走路/跳绳解析：单元配套图片中展示的是男孩在单杠上做动作，结合单元主题"play"类动词，正确答案为"荡秋千"。该题考查学生对图片内容的观察与词汇匹配。5.根据第12单元课文，填入合适的情态动词："Ican't______theguitarbecauseit'stoodifficult."空格：弹/唱/跳解析：单元故事中提到Lily不会弹吉他（can'tplaytheguitar），需填入"play"。该题考查学生对情态动词"can/can't"用法的掌握。6.完成第12单元的对话填空："Whatcanyoudo?______,Icanswim."空格：是的/不/我可以解析：单元对话中回答问题前常加"yes"或"no"，根据下文"Icanswim"判断，正确答案为"yes"。该题考查学生对对话习惯用语的掌握。7.根据第12单元语法规则，填入正确的动词形式："Hecan______thedrumseveryday."空格：打/播放/按下解析：单元语法强调第三人称单数现在时动词加"s"，"playthedrums"是固定搭配，正确形式为"play's"但需缩写为"plays"。该题考查学生对动词变位的掌握。8.完成第12单元的句子填空："Whatcanyourfrienddo?Shecan______theviolin."空格：拉/弹/唱解析：单元故事中提到Sarah会拉小提琴（playtheviolin），需填入"play"。该题考查学生对单元故事细节的准确记忆。9.根据第12单元课文，填入合适的情态动词："Ican______theguitarnow,butIcan't______itwell."空格1：弹/唱空格2：弹/跳解析：单元故事中提到Mike现在会弹吉他（canplay），但还不熟练（can'tplaywell），需填入"play"。该题考查学生对情态动词"can/can't"用法的掌握。10.完成第12单元的句子填空："Whatcanyoudo?Ican______and______."空格1：画画/跳舞空格2：游泳/做家务解析：单元写作练习要求学生用"Ican..."句型描述多个能力，需根据单元主题选择合适的动词组合。该题考查学生对核心句型的灵活运用。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文，Lily会弹钢琴，但不会跳舞。（）解析：单元故事中明确提到Lily会跳舞（dance）但不会弹钢琴（playthepiano），该表述正确。该题考查学生对故事细节的准确记忆。2.在第12单元的语法部分，"Icanplaytheguitar"和"Iplaytheguitar"表达的意思完全相同。（）解析：单元语法强调现在时态的两种表达形式，"Icanplay"表示能力，"Iplay"表示习惯性动作，意思不同。该表述错误。该题考查学生对现在时态用法的掌握。3.根据第12单元的图片描述，男孩正在踢足球。（）解析：单元配套图片中展示的是男孩在单杠上做动作，而非踢足球。该表述错误。该题考查学生对图片内容的观察与判断。4.在第12单元的写作练习中，要求学生用"Ilike..."句型描述喜好。（）解析：单元写作练习要求学生用"Ican..."句型描述能力，而非"Ilike..."句型。该表述错误。该题考查学生对写作任务要求的理解。5.根据第12单元课文，Mike学会的技能是打篮球。（）解析：单元故事中提到Mike学会的是弹钢琴（playthepiano），而非打篮球。该表述错误。该题考查学生对故事细节的准确记忆。6.在第12单元的语法部分，第三人称单数动词加"s"的规则适用于所有动词。（）解析：单元语法强调第三人称单数现在时动词加"s"，但"play"等不规则动词原型和第三人称形式相同。该表述错误。该题考查学生对动词变位规则的掌握。7.根据第12单元的对话内容，Sarah回答问题时的句式是"IamLily."（）解析：单元对话中Sarah用"Yes,Icandance."或"No,Ican'tjump."等句式回答，而非"IamLily."。该表述错误。该题考查学生对对话结构的理解。8.在第12单元的词汇表中，"jump"和"run"属于同一类词。（）解析：单元词汇表中"jump"是动词"跳"，"run"是动词"跑"，均为动作类词汇。该表述正确。该题考查学生对词汇分类的掌握。9.根据第12单元课文，同学们在公园举行的活动是生日派对。（）解析：单元故事中描述的是同学们在公园进行才艺展示活动，而非生日派对。该表述错误。该题考查学生对故事情节的概括能力。10.在第12单元的写作练习中，要求学生用英文写自己的名字。（）解析：单元写作练习要求学生用"Ican..."句型描述能力，而非写名字。该表述错误。该题考查学生对写作任务要求的理解。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第12单元课文，写出三个你朋友会的技能。（不少于3个）参考答案：-我的朋友会唱歌（sing）-我的朋友会画画（draw）-我的朋友会游泳（swim）2.根据第12单元语法规则，写出"playthepiano"的第三人称单数现在时形式。（）参考答案：Heplaysthepiano.3.根据第12单元的图片描述，写出图片中两个人正在做的事情。（不少于2个）参考答案：-男孩在单杠上荡秋千（swingontherope）-女孩在画画（draw）4.根据第12单元课文，写出两个你不会的技能。（不少于2个）参考答案：-我不会打篮球（can'tplaybasketball）-我不会弹吉他（can'tplaytheguitar）5.根据第12单元的写作练习，写出一句"Ican..."句型。（）参考答案：Icandance.6.根据第12单元语法规则，写出"jump"的第三人称单数现在时形式。（）参考答案：Hejumps.7.根据第12单元的图片描述，写出图片中正在发生的事情。（不少于2个）参考答案：-男孩在踢足球（kicktheball）-女孩在看书（readabook）8.根据第12单元课文，写出两个你会的技能。（不少于2个）参考答案：-我会画画（candraw）-我会唱歌（cansing）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第12单元课文，完成对话：A:Whatcanyoudo?B:______,Icanswim.A:Really?Whatelsecanyoudo?B:Ican______.参考答案：B:Yes,Icanswim.B:Icandraw.2.根据第12单元语法规则，写出以下句子的第三人称单数形式："Shecanplaytheguitar."参考答案：Heplaystheguitar.3.根据第12单元的图片描述，完成句子：Look!Theboycan______ontherope.参考答案：Look!Theboycanswingontherope.4.根据第12单元课文，完成句子：Mikecan______thepianonow,buthecan't______itwell.参考答案：Mikecanplaythepianonow,buthecan'tplayitwell.5.根据第12单元的写作练习，写出两句"Ican..."句型：Ican______.Icanalso______.参考答案：Icandance.Icanalsosing.6.根据第12单元语法规则，写出以下句子的第三人称单数形式："Hecanswim."参考答案：Sheswims.7.根据第12单元的图片描述，完成句子：Thegirlcan______inthewater.参考答案：Thegirlcanswiminthewater.8.根据第12单元课文，完成句子：Sarahcan______theviolin,butshecan't______itwell.参考答案：Sarahcanplaytheviolin,butshecan'tplayitwell.【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.无正确答案（单元未提及Mike的新技能）4.C5.D6.A7.B8.D9.C10.A二、填空题1.弹/唱2.跳舞3.plays4.荡秋千5.play6.yes7.plays8.play9.play/play10.画画/跳舞三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.参考答案：会唱歌、会画画、会游泳解析：需写出至少三个不同技能，并使用正确动词形式。2.参考答案：Heplaysthepiano.解析：需写出正确缩写形式。