2026年陕西省人教版初中化学下册第8章实验题

2026年陕西省人教版初中化学下册第8章实验题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”的实验时，某同学发现试管壁上附着了一层红色固体。以下关于该现象的解释中，最合理的是（）A.硫酸铜溶液浓度过大，导致铁表面发生钝化B.实验操作不规范，导致硫酸铜溶液飞溅到试管壁上C.铁与硫酸铜溶液反应生成了铜单质附着在试管壁上D.铁与试管材质发生反应，导致试管壁上出现红色物质2.某同学设计了一个验证“二氧化碳与水反应”的实验装置。实验步骤如下：①将干燥的紫色石蕊小花放入试管中；②向试管中通入二氧化碳气体；③将试管放入盛有水的烧杯中；④观察石蕊小花的颜色变化。以下关于该实验设计的评价中，正确的是（）A.实验步骤顺序合理，能够有效验证二氧化碳与水反应B.实验步骤顺序错误，应先通入二氧化碳再放石蕊小花C.实验设计不合理，无法排除二氧化碳直接作用于石蕊小花的干扰D.实验设计合理，但应增加对照组以排除水的干扰3.在进行“燃烧条件”的实验探究时，某同学用烧杯罩住一支正在燃烧的蜡烛，观察到蜡烛逐渐熄灭。以下关于该现象的解释中，最准确的是（）A.蜡烛燃烧产生的热量导致烧杯内氧气消耗殆尽B.烧杯隔绝了空气，导致蜡烛缺乏燃烧所需的氧气C.蜡烛燃烧产生的二氧化碳聚集在烧杯内，导致蜡烛熄灭D.烧杯内壁凝结的水珠导致蜡烛温度降低到着火点以下4.某同学用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气收集不纯。以下可能导致该现象的原因中，最常见的是（）A.氧气密度比空气大，导致氧气从集气瓶口逸出B.氧气与水发生反应，导致部分氧气溶解在水中C.气体发生装置中导管口未塞棉花，导致空气混入D.集气瓶未完全干燥，导致水蒸气混入氧气中5.在进行“酸碱中和反应”的实验时，某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，并用酚酞试液监测反应进程。以下关于该实验现象的描述中，正确的是（）A.溶液颜色由无色变为红色，说明反应已完全进行B.溶液颜色由红色变为无色，说明反应已完全进行C.溶液颜色始终为无色，说明盐酸与氢氧化钠不发生反应D.溶液颜色始终为红色，说明盐酸过量导致溶液呈碱性6.某同学用天平称量氢氧化钠固体时，发现天平指针先偏向右边，后向左偏转。以下关于该现象的解释中，正确的是（）A.氢氧化钠固体具有吸湿性，导致称量过程中质量增加B.天平左盘放置砝码错误，导致称量结果不准确C.氢氧化钠固体腐蚀天平托盘，导致称量过程中质量减少D.天平游码未归零，导致称量结果不准确7.在进行“金属活动性顺序”的实验探究时，某同学将铁钉分别放入稀硫酸和硫酸铜溶液中，观察到铁钉在稀硫酸中产生气泡，在硫酸铜溶液中铁钉表面出现红色固体。以下关于该实验结论的表述中，正确的是（）A.铁的金属活动性比氢强，比铜弱B.铁的金属活动性比氢弱，比铜强C.铁的金属活动性比氢和铜都强D.铁的金属活动性比氢和铜都弱8.某同学用酒精灯加热试管中的高锰酸钾固体，发现试管口出现水珠。以下关于该现象的解释中，正确的是（）A.高锰酸钾受热分解产生了水蒸气，遇冷凝结成水珠B.酒精灯火焰温度过高，导致试管内空气受热膨胀产生水珠C.试管未预热，导致局部温度过高产生水珠D.酒精灯燃料中含有水分，导致试管内空气受潮产生水珠9.在进行“二氧化碳制取”的实验时，某同学发现收集到的二氧化碳气体不纯。以下关于该现象的原因分析中，正确的是（）A.反应装置气密性不好，导致空气混入B.收集装置导管连接错误，导致空气混入C.反应物药品不纯，导致生成气体不纯D.二氧化碳与水反应，导致部分二氧化碳溶解在水中10.某同学用pH试纸测定稀盐酸的酸碱度，发现试纸颜色变化与标准比色卡不符。以下可能导致该现象的原因中，最常见的是（）A.pH试纸过期，导致指示剂失效B.pH试纸未充分湿润，导致颜色变化不准确C.稀盐酸浓度过高，导致试纸颜色过深D.pH试纸使用方法错误，导致颜色变化不准确二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.在进行“燃烧条件”的实验探究时，某同学用烧杯罩住一支正在燃烧的蜡烛，观察到蜡烛逐渐熄灭。该实验现象说明燃烧需要__________条件。2.某同学用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气收集不纯。为提高氧气收集纯度，应采取的措施是__________。3.在进行“酸碱中和反应”的实验时，某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，并用酚酞试液监测反应进程。酚酞试液在碱性溶液中显__________色，在中性或酸性溶液中显__________色。4.某同学用天平称量氢氧化钠固体时，发现天平指针先偏向右边，后向左偏转。为准确称量氢氧化钠固体，应采取的措施是__________。5.在进行“金属活动性顺序”的实验探究时，某同学将铁钉分别放入稀硫酸和硫酸铜溶液中，观察到铁钉在稀硫酸中产生气泡，在硫酸铜溶液中铁钉表面出现红色固体。该实验现象说明铁的金属活动性比氢__________，比铜__________。6.某同学用酒精灯加热试管中的高锰酸钾固体，发现试管口出现水珠。该实验现象说明高锰酸钾受热分解产生了__________气体，遇冷凝结成水珠。7.在进行“二氧化碳制取”的实验时，某同学发现收集到的二氧化碳气体不纯。为提高二氧化碳收集纯度，应采取的措施是__________。8.某同学用pH试纸测定稀盐酸的酸碱度，发现试纸颜色变化与标准比色卡不符。为提高测定准确性，应采取的措施是__________。9.在进行“氧气制取”的实验时，某同学发现试管口出现黑色粉末。该实验现象说明高锰酸钾受热分解时产生了__________和__________。10.某同学用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气收集不纯。为提高氧气收集纯度，应采取的措施是__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“燃烧条件”的实验探究时，某同学用烧杯罩住一支正在燃烧的蜡烛，观察到蜡烛逐渐熄灭。该实验现象说明燃烧需要氧气条件。（）2.某同学用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气收集不纯。为提高氧气收集纯度，应采取的措施是反应前检查装置气密性。（）3.在进行“酸碱中和反应”的实验时，某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，并用酚酞试液监测反应进程。酚酞试液在碱性溶液中显红色，在中性或酸性溶液中显无色。（）4.某同学用天平称量氢氧化钠固体时，发现天平指针先偏向右边，后向左偏转。为准确称量氢氧化钠固体，应采取的措施是先称量空烧杯质量，再称量烧杯和氢氧化钠固体总质量。（）5.在进行“金属活动性顺序”的实验探究时，某同学将铁钉分别放入稀硫酸和硫酸铜溶液中，观察到铁钉在稀硫酸中产生气泡，在硫酸铜溶液中铁钉表面出现红色固体。该实验现象说明铁的金属活动性比氢强，比铜弱。（）6.某同学用酒精灯加热试管中的高锰酸钾固体，发现试管口出现水珠。该实验现象说明高锰酸钾受热分解产生了氧气气体，遇冷凝结成水珠。（）7.在进行“二氧化碳制取”的实验时，某同学发现收集到的二氧化碳气体不纯。为提高二氧化碳收集纯度，应采取的措施是反应前检查装置气密性。（）8.某同学用pH试纸测定稀盐酸的酸碱度，发现试纸颜色变化与标准比色卡不符。为提高测定准确性，应采取的措施是先用蒸馏水润湿pH试纸。（）9.在进行“氧气制取”的实验时，某同学发现试管口出现黑色粉末。该实验现象说明高锰酸钾受热分解时产生了锰酸钾和二氧化锰。（）10.某同学用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气收集不纯。为提高氧气收集纯度，应采取的措施是反应前检查装置气密性。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在进行“燃烧条件”的实验探究时，某同学用烧杯罩住一支正在燃烧的蜡烛，观察到蜡烛逐渐熄灭。请解释该实验现象，并说明燃烧需要哪些条件。2.某同学用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气收集不纯。请分析可能导致氧气收集不纯的原因，并提出改进措施。3.在进行“酸碱中和反应”的实验时，某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，并用酚酞试液监测反应进程。请解释酚酞试液在酸碱溶液中颜色变化的原因。4.某同学用天平称量氢氧化钠固体时，发现天平指针先偏向右边，后向左偏转。请解释该现象，并提出准确称量氢氧化钠固体的方法。5.在进行“金属活动性顺序”的实验探究时，某同学将铁钉分别放入稀硫酸和硫酸铜溶液中，观察到铁钉在稀硫酸中产生气泡，在硫酸铜溶液中铁钉表面出现红色固体。请解释该实验现象，并说明铁的金属活动性顺序。6.某同学用酒精灯加热试管中的高锰酸钾固体，发现试管口出现水珠。请解释该实验现象，并说明高锰酸钾受热分解的产物。7.在进行“二氧化碳制取”的实验时，某同学发现收集到的二氧化碳气体不纯。请分析可能导致二氧化碳气体不纯的原因，并提出改进措施。8.某同学用pH试纸测定稀盐酸的酸碱度，发现试纸颜色变化与标准比色卡不符。请分析可能导致测定结果不准确的原因，并提出改进措施。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学设计了一个验证“二氧化碳与水反应”的实验装置。实验步骤如下：①将干燥的紫色石蕊小花放入试管中；②向试管中通入二氧化碳气体；③将试管放入盛有水的烧杯中；④观察石蕊小花的颜色变化。请分析该实验设计的合理性，并提出改进建议。2.在进行“燃烧条件”的实验探究时，某同学用烧杯罩住一支正在燃烧的蜡烛，观察到蜡烛逐渐熄灭。请设计一个实验方案，验证燃烧需要氧气条件。3.某同学用排水法收集氧气，实验过程中发现集气瓶中氧气收集不纯。请设计一个实验方案，验证收集到的气体是否为氧气。4.在进行“酸碱中和反应”的实验时，某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，并用酚酞试液监测反应进程。请设计一个实验方案，验证酸碱中和反应放热。5.在进行“金属活动性顺序”的实验探究时，某同学将铁钉分别放入稀硫酸和硫酸铜溶液中，观察到铁钉在稀硫酸中产生气泡，在硫酸铜溶液中铁钉表面出现红色固体。请设计一个实验方案，验证铁的金属活动性比氢强，比铜弱。6.某同学用酒精灯加热试管中的高锰酸钾固体，发现试管口出现水珠。请设计一个实验方案，验证高锰酸钾受热分解产生了氧气和锰酸钾、二氧化锰。7.在进行“二氧化碳制取”的实验时，某同学发现收集到的二氧化碳气体不纯。请设计一个实验方案，验证收集到的气体是否为二氧化碳。8.某同学用pH试纸测定稀盐酸的酸碱度，发现试纸颜色变化与标准比色卡不符。请设计一个实验方案，验证测定结果是否准确。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。铜单质呈红色，附着在试管壁上形成红色固体。其他选项的解释均不合理。2.C解析：实验设计不合理，无法排除二氧化碳直接作用于石蕊小花的干扰。正确的设计应增加对照组，例如将干燥的紫色石蕊小花放入试管中，只通入二氧化碳气体，观察颜色变化；再将干燥的紫色石蕊小花放入试管中，向试管中通入二氧化碳气体并放入盛有水的烧杯中，观察颜色变化。3.B解析：烧杯隔绝了空气，导致蜡烛缺乏燃烧所需的氧气，蜡烛逐渐熄灭。其他选项的解释均不合理。4.C解析：气体发生装置中导管口未塞棉花，导致空气混入集气瓶。其他选项的解释均不合理。5.B解析：稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发生酸碱中和反应，生成硫酸钠和水，化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H₂O。反应过程中，溶液中氢氧根离子浓度逐渐降低，酚酞试液由红色变为无色。6.A解析：氢氧化钠固体具有吸湿性，导致称量过程中质量增加。为准确称量氢氧化钠固体，应将其放在小烧杯中称量。7.A解析：铁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑。铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。实验现象说明铁的金属活动性比氢强，比铜弱。8.A解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。氧气不与水反应，但高锰酸钾受热分解产生的氧气中可能含有水蒸气，遇冷凝结成水珠。9.A解析：反应装置气密性不好，导致空气混入。为提高二氧化碳收集纯度，应检查装置气密性，确保反应产生的气体全部进入收集装置。10.A解析：pH试纸过期，指示剂失效，导致测定结果不准确。其他选项的解释均不合理。二、填空题1.氧气解析：燃烧需要氧气条件，实验现象说明燃烧需要氧气。2.反应前检查装置气密性解析：反应前检查装置气密性，确保反应产生的气体全部进入收集装置，提高氧气收集纯度。3.红；无色解析：酚酞试液在碱性溶液中显红色，在中性或酸性溶液中显无色。4.将氢氧化钠放在小烧杯中称量解析：氢氧化钠固体具有吸湿性，应将其放在小烧杯中称量，避免潮解导致称量不准确。5.强；弱解析：铁与稀硫酸反应产生气泡，说明铁的金属活动性比氢强；铁与硫酸铜溶液反应生成铜，说明铁的金属活动性比铜弱。6.氧气解析：高锰酸钾受热分解产生氧气，氧气不与水反应，但高锰酸钾受热分解产生的氧气中可能含有水蒸气，遇冷凝结成水珠。7.反应前检查装置气密性解析：反应前检查装置气密性，确保反应产生的气体全部进入收集装置，提高二氧化碳收集纯度。8.用蒸馏水润湿pH试纸解析：pH试纸未润湿，会导致试纸颜色变化不准确。应先用蒸馏水润湿pH试纸，再测定稀盐酸的酸碱度。9.氧气；二氧化锰解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。10.反应前检查装置气密性解析：反应前检查装置气密性，确保反应产生的气体全部进入收集装置，提高氧气收集纯度。三、判断题1.×解析：该实验现象说明燃烧需要氧气条件，但燃烧还需要可燃物和达到着火点的温度条件。2.√解析：反应前检查装置气密性，确保反应产生的气体全部进入收集装置，提高氧气收集纯度。3.√解析：酚酞试液在碱性溶液中显红色，在中性或酸性溶液中显无色。4.×解析：应先称量氢氧化钠固体，再放在小烧杯中称量，避免潮解导致称量不准确。5.√解析：铁与稀硫酸反应产生气泡，说明铁的金属活动性比氢强；铁与硫酸铜溶液反应生成铜，说明铁的金属活动性比铜弱。6.×解析：高锰酸钾受热分解产生氧气，氧气不与水反应，但高锰酸钾受热分解产生的氧气中可能含有水蒸气，遇冷凝结成水珠。7.√解析：反应前检查装置气密性，确保反应产生的气体全部进入收集装置，提高二氧化碳收集纯度。8.×解析：pH试纸未润湿，会导致试纸颜色变化不准确。应先用蒸馏水润湿pH试纸，再测定稀盐酸的酸碱度。9.×解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。10.√解析：反应前检查装置气密性，确保反应产生的气体全部进入收集装置，提高氧气收集纯度。四、简答题1.该实验现象说明燃烧需要氧气条件。燃烧需要三个条件：可燃物、达到着火点的温度、氧气。实验中用烧杯罩住蜡烛，隔绝了氧气，导致蜡烛逐渐熄灭。2.可能导致氧气收集不纯的原因包括：反应装置气密性不好、收集装置导管连接错误、反应物药品不纯等。改进措施包括：反应前检查装置气密性、确保收集装置导管连接正确、使用纯净的反应物等。3.酚酞试液在碱性溶液中显红色，在中性或酸性溶液中显无色。原因是酚酞试液是一种酸碱指示剂，在碱性溶液中，酚酞试液中的酚酞分子与氢氧根离子结合，形成红色化合物；在中性或酸性溶液中，酚酞试液中的酚酞分子不与氢氧根离子结合，保持无色。4.该现象说明氢氧化钠固体具有吸湿性，导致称量过程中质量增加。为准确称量氢氧化钠固体，应将其放在小烧杯中称量，避免潮解导致称量不准确。5.该实验现象说明铁的金属活动性比氢强，比铜弱。铁与稀硫酸反应产生气泡，说明铁的金属活动性比氢强；铁与硫酸铜溶液反应生成铜，说明铁的金属活动性比铜弱。铁的金属活动性顺序为Fe＞H＞Cu。6.该实验现象说明高锰酸钾受热分解产生了氧气，氧气不与水反应，但高锰酸钾受热分解产生的氧气中可能含有水蒸气，遇冷凝结成水珠。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。7.可能导致二氧化碳气体不纯的原因包括：反应装置气密性不好、收集装置导管连接错误、反应物药品不纯等。改进措施包括：反应前检查装置气密性、确保收集装置导管连接正确、使用纯净的反应物等。8.可能导致测定结果不准确的原因包括：pH试纸未润湿、pH试纸过期、试纸使用方法错误等。改进措施包括：先用蒸馏水润湿pH试纸、使用新鲜的pH试纸、正确使用pH试纸等。五、应用题1.该实验设计不合理，无法排除二氧化碳直接作用于石蕊小花的干扰。改进建议包括：增加对照组，例如将干燥的紫色石蕊小花放入试管中，只通入二氧化碳气体，观察颜色变化；再将干燥的紫色石蕊小花放入试管中，向试管中通入二氧化碳气体并放入盛有水的烧杯中，观察颜色变化。2.实验方案：①将干燥的蜡烛点燃，用烧杯罩住蜡烛；②观察烧杯内壁是否出现水珠；③将烧杯倒置，向烧杯中倒入少量澄