四川省乐山市沙湾区2027届化学九上期末学业水平测试试题含解析

四川省乐山市沙湾区2027届化学九上期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用作冷冻剂 B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊 D．生石灰用作干燥剂2．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾C．甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成了二氧化碳和水D．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体3．下列有关生活中的化学说法正确的是（）A．大量使用农药化肥，提高粮食产量B．天然气泄漏，立即打开抽油烟机C．将生活垃圾露天焚烧D．在路面和空地喷水有利于遏制雾霾产生4．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是A．红磷换成木炭也能得出相同结论B．正极相连的玻璃管中生成的是氧气C．说明不同物质着火点不同D．生石灰溶解在水中要放热5．下列有关水的说法中，不正确的是（）A．保护水资源是全人类的责任B．硬水一定是混合物，软水一定是纯净物C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水D．水是纯净物6．地壳里含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的物质是（）A．氧气 B．氧化硅 C．氧化铝 D．氧化钙7．如下图是金刚石、石墨、、碳纳米管的结构示意图，下列正确的是（）A．金刚石和石墨的质地较软，常用作润滑剂B．这四种物质都是由碳原子直接构成的，化学式都是CC．这四种物质完全燃烧后的产物都是D．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质和用途完全不同8．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（）A．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气B．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气C．得出空气中没有二氧化碳的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论9．现有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上事实,判断出X、Y和Z的金属活动性顺序为A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z10．向一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，测得有关数据如图，下列说法不正确的是A．a的数值是4B．丙一定属于化合物C．参加反应的甲和丙的质量比为3∶5D．丁可能不参加反应11．在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下图：通过分析，判断下列说法正确的是A．乙物质一定是催化剂B．该反应是在空气中点燃镁条的反应C．测得反应后丁物质的质量为12gD．反应时甲、丙两物质的质量比为5：412．新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感。下列关于帕拉米韦的说法正确的是（相对原子质量：C—12、H—1、O—16、N—14）A．帕拉米韦的相对分子质量为328gB．帕拉米韦是由15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子、4个氮原子构成的C．帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的D．帕拉米韦中碳元素的质量分数为×100%二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水，水是最常用的溶剂。(1)若想知道大渡河里的水是否为硬水，可用___来检验。生活中经常使用____的方法降低水的硬度。(2)电解水实验如图所示。x是电源的____极(填“正”或“负”)，检验b试管中所得气体的方法是____。14．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40℃。内容步骤（实验1）研究燃烧条件（实验2）研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为____________________。（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是________、_________；推入H2O2溶液打开止水夹，观察到烧杯中的现象是_________。（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是___________。（4）下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准________，包括事例_________（填序号）。15．根据下图所示，按要求回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________，能得到干燥气体的收集装置是_________（填序号），若用图F所示装置收集该气体，气体应从________（填“a”或“b”）端管口通入。（2）查阅资料：①相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是________（填序号），若将收集氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是_______________________。16．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请回答有关问题。(1)装置B中标号①仪器的名称是_____。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是_____(填字母)。(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为_____，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是_____，证明氧气是否收集满的实验操作方法是_____。(3)实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为_____(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是_____。(4)常温下，硫化氢(H2S)是种有臭鸡蛋气味、有毒、密度比空气大、微溶于水的气体实验室可用硫化亚铁(FeS)固体(难溶于水)与稀硫酸反应制得，则发生装置为_____(填字母)，若选用F收集该气体，则应该从_____管(填“a”或“b”)进气，用F收集比C收集的优点有_____(答一条即可)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。（1）该实验中产生二氧化碳的质量为多少？（2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数为多少？18．为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了如下测定：称取6g生铁，然后将100g稀硫酸平均分五次加入，测得加入稀疏酸质量与放出氢气的质量如下表。（说明：生铁中的杂质不溶于水，也不与硫酸反应）第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的质量/g2020202020产生氢气的累计质量/g0.050.10m0.200.20（1）上表中m的值为__________。（2）计算生铁中含铁的质量分数是_________？（写出计算过程，结果精确到0.1%）（3）请根据数据和计算结果，在下图坐标中画出对应的曲线图______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）生产、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如图所示溶液需氯化钠_____g．（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小______？请说明偏小的原因________________________。①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：干冰用于冷冻剂，是利用干冰能够升华吸收热量，过程中没有产生新的物质，属于物理变化，此性质属于物理性质。故选A．考点：物质的性质2、D【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误；C、甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；D、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选D。在描述物质燃烧的现象时，需要注意现象和结论的区别。3、D【解析】A、大量使用农药和化肥，会污染环境，应合理使用，不符合题意；B、天然气具有可燃性，混有一定量的空气遇明火会发生爆炸，故天然气泄漏，不能立即打开抽油烟机，应关闭阀门，打开门窗，不符合题意；C、将生活垃圾露天焚烧，会污染环境，不符合题意；D、在路面和空地喷水，可以减少空气中的固体颗粒物，有利于遏制雾霾产生，符合题意。故选D。4、A【解析】A.测定空气中氧气的含量实验，所选物质只能与氧气反应，且不能生成气体，木炭燃烧生成了气体，此选项错误；B.电解水时，正氧负氢，氢二氧一，故正极相连的玻璃管中生成的是氧气，此选项正确；C.纸片与乒乓球片都是可燃物、都与氧气接触，根据纸片与乒乓球碎片燃烧的先后，可以说明不同物质着火点不同，此选项正确；D.生石灰与水反应放出大量的热，U型管液面a端下降，b端上升，此选项正确。故选A。5、B【详解】A、淡水资源有限，保护水资源是全人类的责任；故选项正确，但不符合题意；B、硬水一定是混合物，软水中可能含有可溶性离子，可能是混合物；故选项错误，但符合题意；C、常用肥皂水来鉴别硬水和软水，产生的浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；D、水是中只含有水分子，属于纯净物；故选项正确，但不符合题意；故选：B。6、C【详解】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素；铝元素与氧元素形成的化合物为氧化铝。故选：C。7、C【解析】A、金刚石质地坚硬；故选项错误。B、C60这种物质是由分子构成的；故选项错误。C、这四种物质中都只含有碳元素，完全燃烧后的产物都是二氧化碳；故选项正确。D、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，但化学性质相同；故选项错误。故选C。8、B【详解】A.人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳），说法错误。故不符合题意；B.验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，直到现象明显为止，说法正确。故符合题意；C.验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，说法错误。故不符合题意；D.实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，说法错误。故不符合题意；故选B当实验遇到有异常的时候，不会轻易放过异常现象的，化学的目的就是探究，所以坚持采用各种方法探究才是解答的关键。9、B【详解】把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应，说明X在氢前，Y在氢后，即X的活动性比Y强，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿，在Y表面有银析出,而Z没有变化，说明Y的的活动性比银的强，而Z的活动性比Z的弱，即Y的活动性比Z的强。根据以上事实，判断出X、Y和Z的金属活动性顺序为X＞Y＞Z。故选B。10、C【详解】由图中信息可知，各物质在反应前后的质量变化：甲减少4g，丙增加10g，丁的质量没变，根据质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，所以乙的质量减少6g。A.a的数值是10g-6g=4g，选项正确；B.该反应是：甲+乙→丙，丙一定属于化合物，选项正确；C.参加反应的甲和丙的质量比4g：10g=2∶5选项错误；D.丁的质量不变，可能不参加反应，选项正确。故选C。化合反应的生成物和分解反应的反应物都一定是化合物。11、C【解析】A、乙物质反应前后质量没有改变，可能是催化剂，可能是不参加反应的杂质。故错误；B、由图可知，该反应是丙生成甲和丁，是分解反应，而镁燃烧是化合反应，故错误；C、反应后丁的质量为：3+5+20+7-10-5-8=12g，故正确；D、反应时甲、丙两物质的质量比为：（10-3）：（20-8）=7：:12，故错误；故选C。12、C【详解】A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故A错误。B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，1个帕拉米韦分子中含有15个碳原子、28个氢原子、1个氧原子和4个氮原子，故B错误。C、帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故C正确。D、帕拉米韦中碳元素的质量分数=，故D错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、肥皂水煮沸负用带火星的木条伸入试管，若复燃则为氧气【解析】(1)大渡河里的水是否为硬水，可用肥皂水来检验。加入肥皂水搅拌，浮渣多，泡沫少为硬水，反之为软水；生活中经常使用加热、煮沸的方法降低水的硬度。(2)电解水实验中正价产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；x连接水管a产生的气体多是氢气，则x是电源的负极，检验b试管中产生的气体少是氧气，氧气具有助燃性，检验氧气气体的方法是：用带火星的木条伸入试管，若复燃则为氧气；14、2H2O22H2O+O2↑燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触导管口有气泡冒出，导管口处的白磷燃烧助燃性先变大，一段时间后变小隔离可燃物②④【详解】（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时生成水和氧气，反应的方程式是：2H2O22H2O+O2↑。（2）根据燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，可知，燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点，烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触；推入H2O2溶液后，生成氧气，氧气通过导管进入烧杯，所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出；故填：燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点；烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触；导管口有气泡冒出，导管口处的白磷燃烧。（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是助燃性；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验中，集气瓶内压强的变化过程是，先增大后减小。故填：助燃性；先变大，一段时间后变小。（4）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的原理；熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门，利用的是清除可燃物的灭火原理；油锅着火时，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的原理；森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，利用的是清除可燃物的原理；房屋着火时，用高压水枪灭火，是降低可燃物的温度；故填：隔离可燃物；②④（或隔绝空气；①③或降低温度到着火点以下；⑤）。15、DaB滴有无色酚酞的水进入集气瓶，进入集气瓶的溶液由无色变成红色【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；用向上排空法收集可以收集到干燥的氧气；若用图F所示装置收集该气体，气体应从a端管口通入，将水从b端排出；（2）加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气，属于固、固加热型发生装置，适合用装置B作发生装置；若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，由于氨气极易溶于水，会导致集气瓶内压强减小，且氨水显碱性，可以使酚酞变红，故可观察到的现象是：滴有无色酚酞的水进入集气瓶，进入集气瓶的溶液由无色变成红色。发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、锥形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管口应该放一团棉花将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了BCCO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2OBa防止空气污染物等【解析】(1)标号①仪器的名称是锥形瓶，故填锥形瓶；D装置错误，因为排空气法收集气体时导管应该伸到集气瓶的底部，故填D。(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，故填应该试管口放一团棉花；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，故填将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了。（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，应选择固液常温发生装置，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故填BC；检验二氧化碳一般用澄清的石灰水检验，石灰水水的氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式写为：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。（4）实验室可用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制得硫化氢，应选择固液常温发生装置，故填B；选用F收集硫化氢，因为硫化氢的密度比空气的密度大，则气体应该从长管进入，故填a；用F收集比C收集的优点有：防止空气污染物等，故填防止