2026年浙江省苏教版四年级语文上册第3单元综合测试卷

2026年浙江省苏教版四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年浙江省苏教版四年级语文上册第3单元》中，课文《爬山虎的脚》的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.冰心解析：本单元重点课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，该文通过细致观察描写了爬山虎的形态和生长特点，展现了作者对自然现象的热爱和科学精神。选项A巴金以散文和小说闻名，如《家》《春》，与该课文主题无关；选项B老舍擅长京味小说和话剧，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》，与该课文风格和内容不符；选项D冰心以儿童文学和散文著称，如《寄小读者》，与该课文主题和作者身份不符。正确答案为C，叶圣陶是中国现代著名作家和教育家，其作品以朴实细腻的观察见长，《爬山虎的脚》是其科普散文的代表作。2.在《爬山虎的脚》中，作者通过哪些感官描写了爬山虎的特点？A.视觉、听觉B.视觉、触觉C.嗅觉、味觉D.听觉、嗅觉解析：课文主要运用视觉和触觉描写爬山虎。视觉方面，作者细致观察爬山虎的叶子、茎、卷须等形态，如“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄，叶柄上长着小细脚”；触觉方面，作者通过“触着墙的脚会变成小圆片，巴住墙”等描述展现了爬山虎脚的黏附性。选项A听觉和嗅觉与课文描写无关；选项C和D的嗅觉、味觉描写在课文中没有体现。正确答案为B，视觉和触觉是课文的主要描写方式。3.《蟋蟀》一文中，作者通过哪些修辞手法表现蟋蟀的勤劳？A.拟人、排比B.拟人、比喻C.排比、夸张D.反问、设问解析：课文《蟋蟀》中，作者运用拟人手法将蟋蟀人格化，如“蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌”；同时用排比句式强调蟋蟀的辛勤劳作，如“它不停地唱歌，不停地捉虫，不停地筑巢”。选项B的比喻在课文中较少使用；选项C的夸张和D的反问、设问与课文风格不符。正确答案为A，拟人和排比是表现蟋蟀勤劳的主要修辞手法。4.《长城》一文中，作者为什么用“巨龙”比喻长城？A.因为长城是直线B.因为长城是圆形C.因为长城蜿蜒起伏像巨龙D.因为长城是用龙骨建造的解析：课文《长城》中，作者用“巨龙”比喻长城是因为长城蜿蜒起伏、雄伟壮观，如同巨龙盘旋于山脊之上。选项A和D与事实不符；选项B的圆形描述错误；选项C准确概括了比喻的依据。正确答案为C，长城的形态像巨龙。5.在《爬山虎的脚》中，“爬山虎的脚”指的是什么？A.爬山虎的花B.爬山虎的根C.爬山虎的卷须D.爬山虎的吸盘解析：课文重点描写了爬山虎的“脚”，即吸盘，这些吸盘分布在爬山虎的茎上，帮助植物攀爬墙壁。选项A花和选项B根在课文中未重点描述；选项C卷须是爬山虎攀爬的辅助结构，但不是“脚”；选项D吸盘是课文的重点描写对象。正确答案为D，吸盘是爬山虎的“脚”。6.《蟋蟀》一文中，作者为什么说蟋蟀是“田园小歌手”？A.因为蟋蟀会跳舞B.因为蟋蟀会发光C.因为蟋蟀的叫声悦耳D.因为蟋蟀会变色解析：课文《蟋蟀》中，作者通过描写蟋蟀的叫声表现其“田园小歌手”的形象，如“蟋蟀用它的小喉咙唱着动听的歌”。选项A跳舞、选项B发光、选项D变色在课文中未提及。正确答案为C，蟋蟀的叫声是关键描写。7.《长城》一文中，作者提到长城“没有哪一座宫殿那么华丽”，这句话表达了什么意思？A.长城比宫殿更华丽B.长城是军事防御工程，不注重装饰C.长城建造技术不如宫殿D.长城没有宫殿那么美观解析：课文通过对比长城和宫殿，强调长城的雄伟壮观和实用功能，而非装饰性。作者用“没有哪一座宫殿那么华丽”衬托长城的宏伟和实用性。选项A与文意相反；选项C的“技术不如”错误；选项D的“美观”不是作者强调的重点。正确答案为B，长城是军事工程，注重防御功能。8.在《爬山虎的脚》中，作者为什么用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程？A.因为爬山虎只有一只脚B.因为爬山虎的脚很小C.因为爬山虎攀爬时一步一步向上D.因为爬山虎的脚是圆形的解析：课文通过“一脚一脚”强调爬山虎攀爬的逐步性和耐心，展现了植物生长的细致过程。选项A和D与事实不符；选项B的“脚很小”不是重点；选项C准确概括了描写意图。正确答案为C，爬山虎攀爬是逐步向上的。9.《蟋蟀》一文中，作者为什么说蟋蟀是“田园小音乐家”？A.因为蟋蟀会演奏乐器B.因为蟋蟀的叫声像音乐C.因为蟋蟀会画画D.因为蟋蟀会写诗解析：课文通过描写蟋蟀的叫声表现其“田园小音乐家”的形象，如“蟋蟀用它的小喉咙唱着动听的歌”。选项A演奏乐器、选项C画画、选项D写诗在课文中未提及。正确答案为B，蟋蟀的叫声是关键描写。10.《长城》一文中，作者提到长城“像一条巨龙”，这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比解析：课文用“巨龙”比喻长城，属于比喻修辞手法，将长城的形态和气势形象化。选项A拟人、选项C夸张、选项D排比与该句修辞不符。正确答案为B，比喻。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过细致观察描写了爬山虎的________和________。解析：空格一应填“叶圣陶”，空格二应填“形态”，空格三应填“生长特点”，课文通过观察爬山虎的叶子、茎、卷须等形态，以及脚的攀爬过程，展现了植物生长的奇妙现象。2.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的________和________，表现了蟋蟀的勤劳和可爱。解析：空格一应填“叫声”，空格二应填“生活习性”，课文通过描写蟋蟀的歌声和生活细节，如捉虫、筑巢等，展现了蟋蟀的形象。3.《长城》一文中，作者提到长城“像一条巨龙”，这句话运用了________修辞手法，表达了长城的________和________。解析：空格一应填“比喻”，空格二应填“雄伟”，空格三应填“壮观”，比喻手法将长城的形态和气势形象化，突显其雄伟壮观。4.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在________上，脚上有________，帮助爬山虎________。解析：空格一应填“茎”，空格二应填“吸盘”，空格三应填“攀爬墙壁”，课文详细描写了吸盘的结构和功能。5.《蟋蟀》一文中，作者说蟋蟀是“田园小歌手”，是因为蟋蟀的________很悦耳。解析：空格应填“叫声”，课文通过描写蟋蟀的歌声表现其“田园小歌手”的形象。6.《长城》一文中，作者提到长城“没有哪一座宫殿那么华丽”，这句话表达了长城的________功能大于________功能。解析：空格一应填“军事”，空格二应填“装饰”，通过对比强调长城的实用性和防御性。7.《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程，表现了爬山虎的________和________。解析：空格一应填“耐心”，空格二应填“细致”，展现了植物生长的逐步性和耐心。8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的________和________，表现了蟋蟀的勤劳。解析：空格一应填“生活习性”，空格二应填“叫声”，课文通过这些细节展现蟋蟀的形象。9.《长城》一文中，作者提到长城“像一条巨龙”，这句话运用了________修辞手法，表达了长城的________和________。解析：空格一应填“比喻”，空格二应填“雄伟”，空格三应填“壮观”，比喻手法将长城的形态和气势形象化，突显其雄伟壮观。10.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过细致观察描写了爬山虎的________和________。解析：空格一应填“叶圣陶”，空格二应填“形态”，空格三应填“生长特点”，课文通过观察爬山虎的叶子、茎、卷须等形态，以及脚的攀爬过程，展现了植物生长的奇妙现象。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是鲁迅，课文通过细致观察描写了爬山虎的形态和生长特点。解析：该说法错误，课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，不是鲁迅。正确答案为×。2.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的叫声和生活习性，表现了蟋蟀的勤劳和可爱。解析：该说法正确，课文通过描写蟋蟀的歌声和生活细节，如捉虫、筑巢等，展现了蟋蟀的形象。正确答案为√。3.《长城》一文中，作者提到长城“像一条巨龙”，这句话运用了比喻修辞手法，表达了长城的雄伟和壮观。解析：该说法正确，比喻手法将长城的形态和气势形象化，突显其雄伟壮观。正确答案为√。4.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在茎上，脚上有吸盘，帮助爬山虎攀爬墙壁。解析：该说法正确，课文详细描写了吸盘的结构和功能。正确答案为√。5.《蟋蟀》一文中，作者说蟋蟀是“田园小歌手”，是因为蟋蟀的叫声很悦耳。解析：该说法正确，课文通过描写蟋蟀的歌声表现其“田园小歌手”的形象。正确答案为√。6.《长城》一文中，作者提到长城“没有哪一座宫殿那么华丽”，这句话表达了长城的装饰功能大于军事功能。解析：该说法错误，通过对比强调长城的实用性和防御性，而非装饰功能。正确答案为×。7.《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程，表现了爬山虎的耐心和细致。解析：该说法正确，展现了植物生长的逐步性和耐心。正确答案为√。8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的生活习性和叫声，表现了蟋蟀的勤劳。解析：该说法正确，课文通过这些细节展现蟋蟀的形象。正确答案为√。9.《长城》一文中，作者提到长城“像一条巨龙”，这句话运用了比喻修辞手法，表达了长城的雄伟和壮观。解析：该说法正确，比喻手法将长城的形态和气势形象化，突显其雄伟壮观。正确答案为√。10.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文通过细致观察描写了爬山虎的形态和生长特点。解析：该说法正确，课文通过观察爬山虎的叶子、茎、卷须等形态，以及脚的攀爬过程，展现了植物生长的奇妙现象。正确答案为√。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过哪些感官描写了爬山虎的特点？请简要说明。解析：作者主要运用视觉和触觉描写爬山虎。视觉方面，作者细致观察爬山虎的叶子、茎、卷须等形态，如“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄，叶柄上长着小细脚”；触觉方面，作者通过“触着墙的脚会变成小圆片，巴住墙”等描述展现了爬山虎脚的黏附性。2.《蟋蟀》一文中，作者为什么说蟋蟀是“田园小歌手”？请简要说明。解析：作者通过描写蟋蟀的叫声表现其“田园小歌手”的形象，如“蟋蟀用它的小喉咙唱着动听的歌”。蟋蟀的叫声悦耳动听，为田园生活增添了音乐美。3.《长城》一文中，作者提到长城“没有哪一座宫殿那么华丽”，这句话表达了什么意思？请简要说明。解析：作者通过对比长城和宫殿，强调长城的雄伟壮观和实用功能，而非装饰性。长城是军事防御工程，注重防御功能，因此不如宫殿华丽。4.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有什么特点？请简要说明。解析：爬山虎的脚长在茎上，脚上有吸盘，吸盘能紧紧巴住墙壁，帮助爬山虎攀爬。这些脚非常细致，需要仔细观察才能发现。5.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的哪些方面表现了蟋蟀的勤劳？请简要说明。解析：作者通过描写蟋蟀的叫声和生活习性表现其勤劳。蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌、捉虫、筑巢，非常忙碌。6.《长城》一文中，作者为什么用“巨龙”比喻长城？请简要说明。解析：作者用“巨龙”比喻长城是因为长城蜿蜒起伏、雄伟壮观，如同巨龙盘旋于山脊之上。这个比喻生动形象地展现了长城的气势和形态。7.《爬山虎的脚》中，作者为什么用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程？请简要说明。解析：作者用“一脚一脚”强调爬山虎攀爬的逐步性和耐心，展现了植物生长的细致过程。爬山虎需要一步一步向上攀爬，才能到达高处。8.《蟋蟀》一文中，作者说蟋蟀是“田园小音乐家”，请简要说明原因。解析：作者通过描写蟋蟀的叫声表现其“田园小音乐家”的形象。蟋蟀的叫声悦耳动听，为田园生活增添了音乐美，如同音乐家在演奏。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下片段，回答问题：“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄，叶柄上长着小细脚。这些脚触着墙，就会变成小圆片，巴住墙。细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉过来，使它贴在墙上。细丝的头上，长着一个个小圆点，像蜗牛的触角。”（1）这段话主要描写了爬山虎的什么特点？（2）这段话运用了哪些修辞手法？解析：（1）这段话主要描写了爬山虎的脚的特点，包括脚的位置、形态和功能。爬山虎的脚长在茎上，触着墙会变成小圆片，能紧紧巴住墙壁，帮助爬山虎攀爬。（2）这段话运用了比喻和拟人修辞手法。比喻体现在“像蜗牛的触角”，将细丝头上的小圆点比作蜗牛的触角；拟人体现在“变成小圆片，巴住墙”，将脚的动作人格化。2.阅读以下片段，回答问题：“蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌。它的叫声很悦耳，像是在为田园生活伴奏。蟋蟀还会捉虫、筑巢，非常勤劳。”（1）这段话主要描写了蟋蟀的哪些方面？（2）这段话表现了蟋蟀的什么性格特点？解析：（1）这段话主要描写了蟋蟀的生活习性和叫声。蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌，叫声悦耳动听。（2）这段话表现了蟋蟀的勤劳性格特点。蟋蟀不仅唱歌，还会捉虫、筑巢，非常忙碌。3.阅读以下片段，回答问题：“长城像一条巨龙，盘旋在山脊之上。它雄伟壮观，是中国古代劳动人民的智慧结晶。”（1）这段话运用了什么修辞手法？（2）这段话表达了什么意思？解析：（1）这段话运用了比喻修辞手法，将长城比作巨龙。（2）这段话表达了长城的雄伟壮观和气势，以及中国古代劳动人民的智慧。比喻手法生动形象地展现了长城的形态和气势。4.阅读以下片段，回答问题：“爬山虎的脚触着墙，就会变成小圆片，巴住墙。细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉过来，使它贴在墙上。爬山虎就是这样一步一步向上攀爬的。”（1）这段话主要描写了爬山虎的什么特点？（2）这段话表现了爬山虎的什么精神？解析：（1）这段话主要描写了爬山虎的脚的特点和攀爬过程。爬山虎的脚能紧紧巴住墙壁，细丝弯曲拉住嫩茎，帮助爬山虎向上攀爬。（2）这段话表现了爬山虎的耐心和细致精神。爬山虎需要一步一步向上攀爬，非常耐心和细致。5.阅读以下片段，回答问题：“蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌。它的叫声很悦耳，像是在为田园生活伴奏。蟋蟀还会捉虫、筑巢，非常勤劳。”（1）这段话主要描写了蟋蟀的哪些方面？（2）这段话表现了蟋蟀的什么性格特点？解析：（1）这段话主要描写了蟋蟀的生活习性和叫声。蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌，叫声悦耳动听。（2）这段话表现了蟋蟀的勤劳性格特点。蟋蟀不仅唱歌，还会捉虫、筑巢，非常忙碌。6.阅读以下片段，回答问题：“长城像一条巨龙，盘旋在山脊之上。它雄伟壮观，是中国古代劳动人民的智慧结晶。”（1）这段话运用了什么修辞手法？（2）这段话表达了什么意思？解析：（1）这段话运用了比喻修辞手法，将长城比作巨龙。（2）这段话表达了长城的雄伟壮观和气势，以及中国古代劳动人民的智慧。比喻手法生动形象地展现了长城的形态和气势。7.阅读以下片段，回答问题：“爬山虎的脚触着墙，就会变成小圆片，巴住墙。细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉过来，使它贴在墙上。爬山虎就是这样一步一步向上攀爬的。”（1）这段话主要描写了爬山虎的什么特点？（2）这段话表现了爬山虎的什么精神？解析：（1）这段话主要描写了爬山虎的脚的特点和攀爬过程。爬山虎的脚能紧紧巴住墙壁，细丝弯曲拉住嫩茎，帮助爬山虎向上攀爬。（2）这段话表现了爬山虎的耐心和细致精神。爬山虎需要一步一步向上攀爬，非常耐心和细致。8.阅读以下片段，回答问题：“蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌。它的叫声很悦耳，像是在为田园生活伴奏。蟋蟀还会捉虫、筑巢，非常勤劳。”（1）这段话主要描写了蟋蟀的哪些方面？（2）这段话表现了蟋蟀的什么性格特点？解析：（1）这段话主要描写了蟋蟀的生活习性和叫声。蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌，叫声悦耳动听。（2）这段话表现了蟋蟀的勤劳性格特点。蟋蟀不仅唱歌，还会捉虫、筑巢，非常忙碌。9.阅读以下片段，回答问题：“长城像一条巨龙，盘旋在山脊之上。它雄伟壮观，是中国古代劳动人民的智慧结晶。”（1）这段话运用了什么修辞手法？（2）这段话表达了什么意思？解析：（1）这段话运用了比喻修辞手法，将长城比作巨龙。（2）这段话表达了长城的雄伟壮观和气势，以及中国古代劳动人民的智慧。比喻手法生动形象地展现了长城的形态和气势。10.阅读以下片段，回答问题：“爬山虎的脚触着墙，就会变成小圆片，巴住墙。细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉过来，使它贴在墙上。爬山虎就是这样一步一步向上攀爬的。”（1）这段话主要描写了爬山虎的什么特点？（2）这段话表现了爬山虎的什么精神？解析：（1）这段话主要描写了爬山虎的脚的特点和攀爬过程。爬山虎的脚能紧紧巴住墙壁，细丝弯曲拉住嫩茎，帮助爬山虎向上攀爬。（2）这段话表现了爬山虎的耐心和细致精神。爬山虎需要一步一步向上攀爬，非常耐心和细致。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.C7.B8.C9.B10.B二、填空题1.叶圣陶；形态；生长特点2.叫声；生活习性3.比喻；雄伟；壮观4.茎；吸盘；攀爬墙壁5.叫声6.军事；装饰7.耐心；细致8.生活习性；叫声9.比喻；雄伟；壮观10.叶圣陶；形态；生长特点三、判断题1.×22.√23.√24.√25.√26.×27.√28.√29.√30.√四、简答题1.作者主要运用视觉和触觉描写爬山虎。视觉方面，作者细致观察爬山虎的叶子、茎、卷须等形态，如“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄，叶柄上长着小细脚”；触觉方面，作者通过“触着墙的脚会变成小圆片，巴住墙”等描述展现了爬山虎脚的黏附性。2.作者通过描写蟋蟀的叫声和生活习性表现其“田园小歌手”的形象。蟋蟀的叫声悦耳动听，为田园生活增添了音乐美。3.作者通过对比长城和宫殿，强调长城的雄伟壮观和实用功能，而非装饰性。长城是军事防御工程，注重防御功能，因此不如宫殿华丽。4.爬山虎的脚长在茎上，脚上有吸盘，吸盘能紧紧巴住墙壁，帮助爬山虎攀爬。这些脚非常细致，需要仔细观察才能发现。5.作者通过描写蟋蟀的叫声和生活习性表现其勤劳。蟋蟀白天躲在草丛里，晚上出来唱歌、捉虫、筑巢，非常忙碌。6.作者用“巨龙”比喻长城是因为长城蜿蜒起伏、雄伟壮观，如同巨龙盘旋于山脊之上。这个比喻生动形象地展现了长城的气势和形态。7.作者用“一脚一脚”强调爬山虎攀爬的逐步性和耐心，展现了植物生长的细致过程。爬山虎需要一步一步向上攀爬，才能到达高处。8.作者通过描写蟋蟀的叫声表现其“田园小音乐家”的形象。蟋蟀的叫声悦耳动听，为田园生活增添了音乐美，如同音乐家在演奏。五、应用题1.（1）这段话主要描写了爬山虎的脚的特点，包括脚的位置、形态和功能。爬山虎的脚长在茎上，触着墙会变成小圆片，能紧紧