江苏省南京市浦口外国语学校2027届化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

江苏省南京市浦口外国语学校2027届化学九上期末质量跟踪监视模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图·篆书四言联》以4.255亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有A．可燃性 B．还原性C．稳定性（常温下不易发生化学反应） D．吸附性2．宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是A．铜丝能被剪断,是因为许多铜原子被一剪两半。B．空气中各成分混合均匀,是空气中各种粒子不断运动的结果C．滴有酒精的密封塑料袋受热后鼓起,是酒精分子间隔受热后变大D．蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快,是因为温度高,分子运动速率加快3．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质不一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D．某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大4．下列实验操作，不能达到预期目的是（）A．用10mL量筒量取8.2mL水B．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气D．用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末5．下图是硅元素在周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是()A．该元素原子的质子数为14B．该元素的相对原子质量为28.09C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素属于金属元素6．实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察。这属于科学探究中的A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论7．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是A．动植物的呼吸、食物腐烂B．葡萄酿酒、二氧化碳能溶于水C．车胎爆炸、酒精易挥发D．蜡烛燃烧、人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊8．如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是:A．它们的化学性质都很活泼B．它们的最外层电子数相同C．它们属于同种元素的微粒D．它们都是原子9．下列实验操作正确的是A．倾倒液体B．滴加液体C．熄灭酒精灯D．检查装置气密性10．工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合，冷凝后得到合金．试根据下表所列的有关数据（其它条件均已满足），判断不能制得合金的是（）金属NaKAlCuFe熔点（℃）97.893.666010831536沸点（℃）883774220025952750A．Na﹣Al合金 B．Na﹣K合金 C．Fe﹣Cu合金 D．K﹣Fe合金11．下列实验基本操作错误的是A． B． C． D．12．t1℃时，将a、b两种固体物质（均不含结晶水）各25g，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到t2℃时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）①图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等②图乙中烧杯内b溶液的溶质质量分数为25%③图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线④若a中混有少量b，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯aA．①②③ B．①③ C．③④ D．②④二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据图1装置，回答下列有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为________。（2）写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式：________。（3）氨气密度比空气小，极易溶于水，若用G装置采用排空气法收集NH3，氨气应从________口进（选“b”或“c”），若检验NH3是否集满，需将湿润的________色石蕊试纸放在____________管口。（4）医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式：________。若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为________（填装置序号）。某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置（如图2），根据图2回答以下问题。（5）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为_____。（6）实验前，该装置B处应放的药品是____________。（7）该装置的优点是____________（只需回答一点）。（8）若使正在发生的反应停止，可以通过________来实现（写出操作过程）。14．从2019年8月上中旬开始在大半个月的时间里，南美洲亚马逊热带雨林出现了超过7万次的火灾，超过80万公顷土地被火焰吞噬。认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，减少灾难的发生。为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图1所示实验。（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点是240℃。）

（1）红磷燃烧的现象为_______，实验中热水的作用是_______；（2）图1中实验1、3对照能得出燃烧需要的条件是_______；（3）图1能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是_______；（4）为了进一步探究燃烧的条件，老师展示了如图2所示实验：通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧、水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验说明燃烧需要的条件是_______（填序号）；A必须用力上下振荡B要有可燃物C温度达到可燃物的着火点D与氧气（或空气）接触（5）老师和同学们又一起完成了图3所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是_______（填序号）；A隔绝氧气B撤离可燃物C降低温度D降低着火点（6）在实验时，有同学不小心在燃着的酒精灯上方撒落了铁粉，观察到火星四射。铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧，由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是_______，铁粉燃烧的方程式为_______。15．如图为制取并验证收集到的氧气含量实验装置，据图完成下列各题：（1）仪器①的名称是_____，A中反应的化学方程式为_____。（2）打开K2、K3，关闭K1、K4，用C装置收集气体的方法是_____，检验C中收集满气体的操作是_____。（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4关闭K2、K3，打开K1的目的是_____，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_____，待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是_____。16．“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。（1）图1实验中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到______(填“乒乓球碎片”或“滤纸片”)先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是_______。（2）图2实验中，可以得出二氧化碳具有的化学性质是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某兴趣小组取2.5克样品与0.8克二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如表:加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.412.342.34请仔细分析实验数据，回答下列问题:（1）在多长时间后，该样品中的氯酸钾已经反应完全。（2）计算完全反应后生成氧气的质量为多少。（3）求该样品中氯酸钾的质量分数。18．蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成。根据丙氨酸的化学式计算：（1）C3H7NO2的相对分子质量是_____。（2）丙氨酸中各元素的质量比C：H：N：O=_____。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为_____（计算结果保留到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。（1）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入________（填序号）不足而引起的。①维生素②油脂③蛋白质（2）“××糕点”主要营养成分如表所示。请根据该表回答。①所含营养素中属于无机盐的是___________，没有列出的一类营养素是___________。②正常情况下，每人每天摄入的油脂不超过60g，由此计算，每日食用该糕点最多不应超过_______g。③β—胡萝卜素的化学式为C40H56，则C、H元素质量比为______，500g该糕点中含有β—胡萝卜素_______mg。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有稳定性（常温下不易发生化学反应）。故选C。2、A【详解】A、剪断铜线时，构成铜的铜原子不能被剪为两半，这种方法不能伸入原子内部不会对原子产生影响，故选项解释不正确；B、空气中各成分混合均匀，是空气中各种粒子不断运动的结果，故选项解释正确；C、滴有酒精的密封塑料袋受热后鼓起,是酒精分子间隔受热后变大，故选项解释正确；D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确。故选：A。分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。3、B【详解】A、由不同种元素组成的物质不一定是混合物，例如水由不同种元素组成的物质属于纯净物，故A错误；B、某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质不一定是酸，例如非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B正确；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的相对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的相对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的相对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错误；D、没有说明温度不能比较某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大小，故D错误。故选B。4、B【详解】A、因为量筒量取一定体积的液体时，要选择和量筒容量接近的量筒，故可用10mL量筒量取8.2mL水，所以说法正确；B、由于分子之间有间隔，用5mL水和5mL纯酒精混合配制成酒精溶液小于10mL，所以说法错误；C、用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气要纯净，所以说法正确；D、托盘天平能准确到0.1克，所以用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末，所以说法正确；故选B。5、D【解析】试题分析∶由题中信息知，A．该元素原子的质子数为14。故A正确。B．该元素的相对原子质量为28.09。故B正确。C．该元素一个原子的原子核外有14个电子。故C正确。D．该元素属于非金属元素。故D错误。考点∶考查与元素周期表相关的知识。6、C【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。【详解】A、猜想假设是从经验事实等的观察研究中,发现问题,用已有的科学知识作出猜想或假定性的说明，实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察不属于猜想假设，故A不正确；B、收集证据是通过查阅资料等解释可能发生的现象，同学提出打开瓶塞现察不属于收集证据，故B不正确；C、实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察属于设计实验，故C正确；D、得出结论是对提出的问题,并结合收集到的信息进行分析、鉴别、处理,得出合理的解释，同学提出打开瓶塞现察不属于得出结论，故D不正确。故选C。7、D【解析】A.动植物的呼吸过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；食物腐烂过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故错误；B.葡萄酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；二氧化碳能溶于水不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误；C.车胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化；酒精易挥发不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误；D.蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故正确；故选：D。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等．8、B【详解】A、氖原子的最外层电子数均为8，化学性质都很稳定，故选项说法错误；B、三种粒子的最外层电子数均为8，它们的最外层电子数相同，故选项说法正确；C、它们的核内质子数分别是7、11、10，核内质子数不同，属于不同种元素，故选项说法错误；D、第一种粒子，质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子；第二种粒子，质子数=10，核外电子数=10，质子数=核外电子数，为原子，第三个是阳离子，故选项说法错误。故选B。当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。9、D【详解】A.倾倒液体：试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项错误；B.滴加液体：应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，选项错误；C.熄灭酒精灯：应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸，选项错误；D.检查装置气密性：组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好，选项正确。故选D。10、D【详解】合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属（或非金属），而形成的具有金属特性的物质。在合金中，一种金属的熔点应低于另一种金属的沸点，这样才能使两种金属熔合在一起。由表中的各金属的熔点、沸点可知A、B、C组的两种金属均可制得合金，D选项中铁的熔点（1535℃）比钾的沸点（774℃）还高，所以当铁熔化时，钾已经汽化，无法熔合，因此D选项中铁和钾不能制得合金。故选D。11、A【详解】A、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，图中操作错误，符合题意；B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，不符合题意；C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒（防止药液流出试管外），细口瓶贴标签的一面要朝向手心处（防止残留的液体流下腐蚀标签），倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作正确，不符合题意；D、检查装置的气密性，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气，图中操作正确，不符合题意。故选A。12、B【详解】①由图丙可知，t1℃时，a、b两种固体物质溶解度相等，图甲中两烧杯内a、b物质都有剩余，即都达到饱和，图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等，选项说法正确；②图乙中烧杯内b物质溶解的质量不知道，即溶质的质量不知，无法计算溶质质量分数，因此，选项说法错误；③由图甲可知，t1℃时，烧杯中有未溶解的a物质，升高温度至t2℃时，烧杯中没有未溶解的a物质，说明a物质的溶解度随温度的升高而增大，从丙图观察可知，曲线M随温度的升高，溶解度增大，因此，曲线N表示b物质的溶解度曲线,图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线，选项说法正确；④图丙中曲线N表示b物质的溶解度曲线，若a中混有少量b，可将其溶液降温结晶、过滤以提纯a，选项说法错误；说法正确的是①③。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c红b2H2O22H2O+O2↑CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑锌粒控制反应的发生与停止将B提起来或关闭止水夹【详解】（1）仪器a是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）实验室制氧气的药品有：高锰酸钾，氯酸钾和二氧化锰，双氧水和二氧化锰，其中反应试剂为纯净物的是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）氨气的密度比空气小，多功能瓶排空气法收集氨气要短进长出；若检验NH3是否集满，需将湿润的红色石蕊试纸放在b管口，如果湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明氨气已经收集满。故填：c；红；b；（4）过氧化氢在铁锈做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；装置C的分液漏斗可以通过控制液体的滴加速度从而控制反应的速率；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；C；（5）实验室制氢气的原理是锌粒和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（6）该装置B处应放的药品是锌粒，因为锌是固体；故填：锌粒；（7）将球形干燥管放入烧杯中，烧杯中的液体药品与球形干燥管中的固体接触反应开始，可通过将球形干燥管提高来实现固液分离从而使反应停止。该装置的优点是能够控制反应的发生和停止；故填：控制反应的发生与停止；（8）若使正在发生的反应停止，可以通过关闭止水夹，或将球形干燥管提起来，使固液分离等来实现。故填：B提起来或关闭止水夹。14、放出热量，产生大量白烟使白磷达到着火点温度达到可燃物的着火点2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧DB增大反应物的接触面积，使反应更容易进行【详解】（1）红磷燃烧会放出热量，并且产生大量的白烟，即生成了固体的五氧化二磷。图1实验中，热水的温度大于40℃，所以可以为白磷燃烧提供热量，使白磷达到着火点。故答案为：放出热量，产生大量白烟、使白磷达到着火点；（2）图1中的1、3两支试管对比可以发现，1中盛放的是红磷，着火点是240℃，热水无法提供足够的温度，所以红磷不燃烧。而3中盛放的是白磷，着火点时40℃，热水能提供热量，使白磷达到着火点。所以对比分析，可以得出，物质燃烧需要温度达到着火点的条件。故答案为：温度达到可燃物的着火点；（3）图1中的试管2和试管3进行对比可知，燃烧需要接触助燃物。两支试管里都盛放了白磷，且放在热水中，说明都达到了可燃物的着火点，而2试管中的白磷没有接触空气，3试管中的白磷接触了空气，则2中的白磷无法燃烧，3中的白磷可以燃烧。故答案为：2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧；（4）白磷是可燃物，在热水中温度达到了着火点。根据题意，通过用力上下震荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。上下震荡锥形瓶时，白磷能与氧气接触，停止振荡时，白磷不能与氧气接触，该实验直接说明燃烧需要的条件是与氧气（或空气）接触。故答案为：D；（5）蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。根据图示可知，在温度计示数在280℃以上，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，所以蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。故答案为：B；（6）铁丝在空气中不能燃烧，但是铁粉可以。可以分析出，铁粉与氧气的接触面积相较于铁丝比较大，则铁粉可以在空气中燃烧。所以可以分析出，工业生产中，将原料粉碎，可以增大反应物的接触面积，使反应更容易进行。铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁。故答案为：增大反应物的接触面积，使反应更容易进行、。15、长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑。向上排空气法将带火星的木条放在双口瓶上口观察木条是否复燃将锥形瓶内多余的氧气排出产生白烟，放出热量烧杯内的水倒吸入C中【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）仪器①的名称是长颈漏斗，A是在常温下制取氧气，A中反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。（2）氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，打开K2、K3，关闭K1、K4，用C装置收集气体的方法是向上排空气法，检验C中收集满气体的操作是将带火星的木条放在双口瓶上口观察木条是否复燃。（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4关闭K2、K3，打开K1的目的是将锥形瓶内多余的氧气排出，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是产生白烟，放出热量；待红磷熄灭，C装置冷却后，C中压强较小，打开K3观察到的现象是烧杯内的水倒吸入C中。氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是产生白烟，待红磷熄灭，C装置冷却